四年級語文S版語文下冊按要求寫句子專項(xiàng)習(xí)題含答案

1、四年級語文S版語文下冊按要求寫句子專項(xiàng)習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 仿寫句子。1.用上一連串表示動(dòng)作的詞語，把（誰/干什么）寫清楚。例：獵狗慢慢地走進(jìn)小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。_2.讀下面的句子，想想有什么發(fā)現(xiàn)。再仿寫一句。例：法布爾為什么能把蟋蟀的住宅描寫得如此準(zhǔn)確生動(dòng)？原來是他堅(jiān)持連續(xù)細(xì)致地觀察。_3.用上“不是就是”寫一句話。例：老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。_二、 按要求寫句子。1.從“小貓捉老鼠”“我跳繩”中選一個(gè)寫一組連續(xù)的動(dòng)作。_2.體會句子中冒號的用法，再從下面的詞語中選一個(gè)，仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰都溫柔

2、可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。助人為樂的紅紅 調(diào)皮的妹妹 整潔的書房_3.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一種事物。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。_三、 按要求寫句子。1.難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_2.江潮還沒有來 海塘大堤上早已人山人海（用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標(biāo)點(diǎn)）_3.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲。（改為比喻句）_4.在老師的幫助下，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。（修改病句）_四、 修改病句。1這篇文章的語句和用詞很通順。_2中國的人口是世界上最多的國家。_3這些工作因?yàn)槎际切┬∈?，但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。_4草原把夕陽映得

3、五彩繽紛。_5我們按捺不住激烈的心情，一起歡呼起來。_6我明天早上很可能一定去你家玩。_7循著鐘聲，來到了山半腰的寺廟。_8上課時(shí)，老師對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_五、 句式變換1老爺爺拉拉我的小辮子說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉(zhuǎn)述）_2爬山虎剛長出的葉子不會引人注意。（改為反問句）_3他個(gè)子高，思維敏銳，身手靈活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。（修改病句）_4蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門口休息一會。（用關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話）_5當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子）_六、 轉(zhuǎn)述句練習(xí)。1雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述

4、）_2媽媽對李明說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_3小姑娘說：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_4媽媽對劉芳說，她接到電話，讓劉芳明天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會。（改為第一人稱敘述）_5那位英雄堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但他決不會投降。（改為第一人稱敘述）_七、 按要求寫句子。1.像葉老這樣的大作家，會見一個(gè)普通的中學(xué)生嗎？（改為陳述句） _2.小兔子齜牙咧嘴做了個(gè)痛苦的表情。（縮句） _3.爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _八、 按要求寫句子。1莊稼得到了灌溉。莊稼年年都獲得了好收成。（用關(guān)聯(lián)詞語連成

5、一句話）_2當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）_3他寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（請用上加點(diǎn)的字詞寫一句話）_4風(fēng)箏飛走了，我們怎么可能不著急呢？（給句子換種說法，意思不變）_5登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，我激動(dòng)極了，_。（把上面的句子補(bǔ)充完整，寫得具體一些）九、 直接引語改間接引語。1.媽媽問：“我的錢包怎么不見了？”_2.爸爸對奶奶說：“我兒子長大以后會好好孝敬您的。”_3.老師對我說：“我教你造句。”_4.爸爸說：“今天晚上，你和媽媽先吃飯。我有事情?！盻5.她說：“昨天爸爸給我買了一雙新鞋?！盻6.小明說：“我今天步行來上學(xué)的。_十、 按要求做題。1這不是難

6、為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子仿寫句子）_3爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_4寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“著急”）寫“著急”：_十一、 按要求完成句子練習(xí)。1那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來越大。（改為夸張句）_2這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句）_3從此，還有誰敢再給河神娶媳婦呢？（改為陳述句）_4小飛象因?yàn)樯鷣碛幸浑p大耳朵而被人嘲笑，但在眾人的幫助下它發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同，學(xué)會了用耳朵飛行。（長話短說）_十二、 按要求寫句子。1西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！保?/p>

7、改為轉(zhuǎn)述句）_2沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（改為雙重否定句）_3官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫句子）老百姓高興得_十三、 按要求寫句子。1路旁開著野花。（把句子寫具體）_2看到錢塘江大潮，能不令人興奮嗎？（改為陳述句）_3錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句） _4如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。（用加點(diǎn)的詞語造句）_十四、 按要求寫句子。1寫一句鼓勵(lì)勤學(xué)多問的名言。_2可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去。（用加點(diǎn)的詞語仿寫句子）_3用動(dòng)作來描寫表示“快樂”的句子。_4孩子們驚呼起來，急急逃跑。（改為比喻句）_5沈陽東

8、關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題。（長話短說）_十五、 按要求寫句子。1.一排排高樓大廈像雨后春筍，矗立在公路兩旁。（仿寫比喻句）一棵棵白楊樹像_，_。2.照樣子，用動(dòng)作描寫把人物的心情得更加生動(dòng)。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（害怕）看到滿分的成績單，我高興得_。（高興）3.雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（修改病句）_4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_十六、 按要求寫句子1母親用一根小棍子把這植物支起來。（改為被字句）_2普羅米修斯被鎖在懸崖上。（把句子寫具體）_3觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)詞寫

9、一句話）_4 運(yùn)動(dòng)健兒們爭了光為祖國。（修改病句）_十七、 按要求改寫句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫）_2.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_3.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問句改為陳述句）_4.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_答案1、我往窗玻璃上哈一口氣，再用手指涂抹幾下，畫出一張笑臉。 人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g西沙群島？原來是那里物產(chǎn)豐富、景色秀麗。 爸爸工作很忙，他不是在車間，就是在實(shí)驗(yàn)室。2、只聽繩子嗖嗖的聲音在我耳邊呼嘯而過，打在地上啪啪直響。手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起這樣反反復(fù)復(fù)地跳。 她總是

10、安靜不下來：把家里所有的東西都翻出來，媽媽批評她，她卻嬉皮笑臉地說：“我在幫你收拾呢?！?有一種叫做玫瑰的花,比百合好看百倍。3、錢塘江大潮是偉大的奇觀。 雖然江潮還沒有來，但是海塘大堤上早已人山人海。 遠(yuǎn)處傳來悶雷般的隆隆的響聲。 在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。4、這篇文章的語句通順，用詞很準(zhǔn)確。 中國是世界上人口最多的國家。 這些工作雖然都是些小事，但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。 夕陽把草原映得五彩繽紛。 我們按捺不住激動(dòng)的心情，一起歡呼起來。 我明天早上很一定去你家玩。 循著鐘聲，我來到了山半腰的寺廟。 上課時(shí)，老師對我們的要求非常嚴(yán)格。5、老爺爺拉拉我的小辮子說，要不是我的勇氣鼓舞他，他

11、還下不了決心哩！ 爬山虎剛長出的葉子怎么會引人注意呢？ 他個(gè)子高，思維敏捷，身手靈活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。 蟋蟀如果感到特別疲勞，它就在未完工的家門口休息一會。 當(dāng)風(fēng)兒拂過的時(shí)候，花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈。6、雨來搖搖頭，說，他在屋里，什么也沒看見。 媽媽對李明說，李明遞上錢，她幫李明說好了。 小姑娘，她要是有了一個(gè)寶葫蘆，她該怎么辦？她該要些什么？ 媽媽對劉芳說：“我接到電話，讓你明天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會?！?那位英雄堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但我決不會投降?！?、像葉老這樣的大作家，不會見一個(gè)普通的中學(xué)生。 小兔子做了表情。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。8、因?yàn)榍f稼得到了灌溉，

12、所以年年都獲得了好收成。 微風(fēng)吹來，花兒在風(fēng)中翩翩起舞。 他寧可挨餓受凍，也不接受別人的施舍。 風(fēng)箏飛走了，我們不可能不著急。 心怦怦直跳，雙手都不知道該往哪里放好了9、媽媽問，她的錢包怎么不見了。 爸爸對奶奶說，他兒子長大以后會好好孝敬奶奶的。 老師對我說，她/他教我造句。 爸爸說，今天晚上，讓我和媽媽先吃飯。他有事情。 她說，昨天她爸爸給她買了一雙新鞋。 小明說，他今天步行來上學(xué)的。10、這是難為蝴蝶。 這難道是動(dòng)物的錯(cuò)嗎？當(dāng)然不是。 爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。 爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會兒坐下，一會兒又站起來來回踱步。11、那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來越大，到后來，大得竟然

13、像車輪一樣。 這個(gè)姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？ 從此，誰也不敢再給河神娶媳婦。 小飛象學(xué)會了飛行。12、西門豹說，把新娘領(lǐng)來讓他看看。 沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。 手舞足蹈，跑到西門豹面前致謝。13、路邊開著五顏六色的野花，就像一只只五彩的蝴蝶。 看到錢塘江大潮，令人興奮。 人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 如果明天下雨，我們就不用上體育課。14、好問則裕，自用則小。 大家都在埋頭做作業(yè)時(shí)，小明不是東張西望，就是盯著書本發(fā)呆。 出了校門，我一路飛奔，回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，掏出一百分的試卷，大聲喊道：“媽，看我給您帶回來了什么禮物！” 孩子們驚呼起來，像離弦的箭一樣急急逃跑。 魏校長提出了問題。1