部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元：第四課鄧小平爺爺植樹(shù)第二課時(shí)PPT課件

1、植樹(shù)語(yǔ)文 部編版 二年級(jí)下 第二課時(shí)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度和他理解課文內(nèi)容，體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。的心愿。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.初步了解植樹(shù)的意義，有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意初步了解植樹(shù)的意義，有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意 識(shí)。識(shí)。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）理解課文理解課文19871987年年4 4月月5 5日，是個(gè)令人日，是個(gè)令人難忘難忘的日子。的日子。你認(rèn)為難忘是什么意思？哪一天令人難忘？你認(rèn)為難忘是什么意思？哪一天令人難忘？我會(huì)用難忘說(shuō)一句話

2、。我會(huì)用難忘說(shuō)一句話。這天，這天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。這天天氣怎樣，你是從哪兩個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的？我還知道表示天氣的詞語(yǔ)。風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗云淡風(fēng)輕云淡風(fēng)輕秋高氣爽秋高氣爽艷陽(yáng)高照艷陽(yáng)高照我會(huì)理解我會(huì)理解 在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，8383歲高齡的鄧小歲高齡的鄧小平爺爺格外平爺爺格外引人注目引人注目。 引人注目是什么意思？這句話里是誰(shuí)引人注目，他今年多大年紀(jì)了？我會(huì)說(shuō)詞我會(huì)說(shuō)詞 我還知道像我還知道像引人注目引人注目這樣的含有人體器這樣的含有人體器官的成語(yǔ)官的成語(yǔ)。眉開(kāi)眼笑眉開(kāi)眼笑眉飛色舞眉飛色舞沒(méi)心沒(méi)肺沒(méi)心沒(méi)肺鐵石心腸鐵石心腸心靈手巧心靈手巧七嘴八舌

3、七嘴八舌 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。 紅色的字應(yīng)該怎樣讀，試著來(lái)讀一讀。指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)朗讀“精心、小心、仔細(xì)、連聲精心、小心、仔細(xì)、連聲” 要重讀，鄧小平要重讀，鄧小平爺爺?shù)脑捯x得堅(jiān)定。爺爺?shù)脑捯x得堅(jiān)定。 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)朗讀從這些詞語(yǔ)中和兩個(gè)“不行”可以體會(huì)到鄧爺爺植樹(shù)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。從這幾句話可以體會(huì)到鄧小平爺爺一

4、絲不茍、重視植樹(shù)。 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。只見(jiàn)他手握鐵鍬只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃興致勃勃地挖著樹(shù)坑地挖著樹(shù)坑，額頭額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。我知道這樣的詞語(yǔ)還有：我知道這樣的詞語(yǔ)還有：我知道興致勃勃的意思。我知道興致勃勃的意思。兩手空空兩手空空 苦海茫?？嗪ＣＣ?喜氣洋洋喜氣洋洋 白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼只見(jiàn)他手握鐵鍬只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。滿是汗珠，仍不肯休息。你從這句話中知

5、道了什么？你從這句話中知道了什么？一個(gè)樹(shù)坑挖好了，鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏一個(gè)樹(shù)坑挖好了，鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！不行，不行！”又走上前把樹(shù)苗扶正。又走上前把樹(shù)苗扶正。鄧爺爺是怎樣植樹(shù)的，你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)嗎？可以嘗試用上鄧爺爺是怎樣植樹(shù)的，你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)嗎？可以嘗試用上表示時(shí)間先后順序的詞語(yǔ)：先表示時(shí)間先后順序的詞語(yǔ)：先再再然后然后接著接著最后最后一個(gè)樹(shù)坑挖好了，鄧爺爺一個(gè)樹(shù)坑挖好了，鄧爺爺先

6、先精心地挑選了一棵茁壯精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，的柏樹(shù)苗，再再小心地移入樹(shù)坑，小心地移入樹(shù)坑，然后然后又揮鍬填了幾鍬又揮鍬填了幾鍬土。土。接著接著他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：聲說(shuō)：“不行，不行！不行，不行！”最后最后又走上前把樹(shù)苗扶正。又走上前把樹(shù)苗扶正。一個(gè)樹(shù)坑挖好了，鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏一個(gè)樹(shù)坑挖好了，鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！不行，不行！

7、”又走上前把樹(shù)苗扶正。又走上前把樹(shù)苗扶正。“精心挑選、小心移入、仔細(xì)看看、不行精心挑選、小心移入、仔細(xì)看看、不行”等詞語(yǔ)，說(shuō)明了什么等詞語(yǔ)，說(shuō)明了什么? ?“精心挑選、小心移入、仔細(xì)看看、不行精心挑選、小心移入、仔細(xì)看看、不行”等詞語(yǔ)，等詞語(yǔ)，說(shuō)明了鄧爺爺栽說(shuō)明了鄧爺爺栽樹(shù)時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。給人們樹(shù)立了好的榜樣樹(shù)時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。給人們樹(shù)立了好的榜樣. .一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。地站在那里。這里用了什么修辭手法？你體會(huì)出了什么？這里用了什么修辭手法？你體會(huì)出了什么？這是個(gè)比喻句，從中看出鄧爺爺做事認(rèn)真，給人

8、們做出了表率。鄧這是個(gè)比喻句，從中看出鄧爺爺做事認(rèn)真，給人們做出了表率。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。地站在那里。這是個(gè)比喻句，我也能寫出這樣的句子。這是個(gè)比喻句，我也能寫出這樣的句子。今天，鄧小平爺爺今天，鄧小平爺爺親手栽種親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景?！坝H手栽種親手栽種”強(qiáng)調(diào)了鄧爺爺為我們做出了好榜樣，這也是強(qiáng)調(diào)了鄧爺爺為我們做出了好榜樣，這也是這棵柏樹(shù)能成為天壇公園美麗風(fēng)景的主要原因。這棵柏樹(shù)能成

9、為天壇公園美麗風(fēng)景的主要原因。思考：鄧小平爺爺留給我們的僅僅是一棵樹(shù)嗎？思考：鄧小平爺爺留給我們的僅僅是一棵樹(shù)嗎？答：鄧爺爺不僅給我們留下了樹(shù)，更留下了綠化祖國(guó)的美好愿望，留下了做事嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神。讓我們也種棵樹(shù)吧，為綠化祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。輕松找朋友。輕松找朋友。( (連線連線) )f f shushutintin tntnninnin lnln zhuzhungzhuzhung 天壇天壇 年齡年齡 茁壯茁壯 扶手扶手課后作業(yè)課后作業(yè)選字填空。選字填空。雙鄧雙鄧( ( ) )爺爺爺爺( ( ) )手手值植值植 ( ( ) )樹(shù)樹(shù) ( ( ) )日日注住注住 ( ( ) )下下 ( ( ) )意意休體休體 身身( ( ) () ( ) )閑閑休休鄧鄧雙雙植植值值住住注注體體課后作業(yè)課后作業(yè)照樣子寫一寫。照樣子寫一寫。例：一棵樹(shù)苗一棵茁壯的樹(shù)苗例：一棵樹(shù)苗一棵茁壯的樹(shù)苗一處風(fēng)景一處風(fēng)景 一處一處_的風(fēng)景的風(fēng)景一個(gè)日子一個(gè)日子 一個(gè)一個(gè)_的日子的日子美麗美麗難忘難忘課后作業(yè)課后作業(yè)這一天，碧空如洗，這一天，碧空如