學前教育行政與管理試題有答案

1、學前教育行政與管理試卷（有答案）(課程代碼0884)一、 單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.有人說，學前教育管理的特點是一種非學?；墓芾恚@體現(xiàn)了學前教育的A，保育性B綜合性C啟蒙性D開發(fā)性2現(xiàn)代社會要求學前教育把培養(yǎng)“完整兒童”作為主要目標，這體現(xiàn)了學前教育的趨勢具備A，科學化B整體化C規(guī)范化D多樣化3園所管理的核心是A園所行政管理B園所教育管理C園所設(shè)備管理.D園所事務(wù)管理4管理者對員工的內(nèi)部培訓包括A上崗培訓和專題培訓B在崗培訓和教育科研培訓.C上崗培訓和學歷

2、培訓D在崗培訓和專題培訓5美國一位著名的管理學家曾說過這樣一句話：“管理工作的關(guān)鍵在于領(lǐng)導者，領(lǐng)導藝術(shù)的核心在于激勵下屬主動積極地工作。”這位管理學家是A德魯克B法約爾C彼德·圣吉D西蒙6決策方案的選擇原則是A適宜B最優(yōu)C迅速D準確7在園所管理中，保證決策目標的實現(xiàn)和計劃有效執(zhí)行的一種職能是A控制職能B決策職能C組織職能D計劃職能8管理過程是以不斷的遞進發(fā)展為A宗旨B形式C核心D起點9園所信息管理的第一步是A分析信息B提取信息C獲取信息D傳遞信息10目標管理理論的提出者是A西蒙B德魯克C法約爾D彼德·圣吉11在園所管理中，實施分層管理的組織保障是A縮小管理幅度B選拔能人C建

3、立管理層次D充分授權(quán)12在長期的管理活動中所形成的并且為組織成員普遍認同的和遵循的具有組織特色的價值觀念、團體意識、行為規(guī)范和思維模式的總和叫做A組織精神B組織文化C理念識別D形象文化13在園所組織形象設(shè)計中，不序于聽覺識別的是A廣告語B園歌C口號D園劃14一名具有高級職稱的園所長可能對員工產(chǎn)生一定的影響力，這種造就影響力的因素屬于A職位因素B資歷因素C才能因素D知識因素15領(lǐng)導與下屬猶如主仆關(guān)系，對下屬的信心和信賴也是主仆似的，這種領(lǐng)導方式叫做A利用性的命令方式B溫和式的命令方式C協(xié)調(diào)性的咨詢方式D民主性的參與方式16我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢是A精英化和國際化B早期化和系統(tǒng)化C社會化和

4、社區(qū)化D，綜合化和政府化17我國教育法的效力等級有A.3個B.4個C.5個D.6個18，我國教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是以國家教育目的為出發(fā)點和歸宿，指向未來，描繪前景，體現(xiàn)社會主義的教育方向和追求，這指的是學前教育規(guī)劃的特點是A客觀性B民主性C導向性D預見性19教育評價成為一個獨立的研究領(lǐng)域并逐步走向科學化的時間是A.17世紀以來B.18世紀以來C.19世紀以來D.20世紀以來20下面不是依據(jù)評價的參照標準而劃分的類別是A相對評價B絕對評價C形成性評價D個體內(nèi)差異評價二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號

5、內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21現(xiàn)代社會的學前教育機構(gòu)從辦學體制來看具備的性質(zhì)有A個體辦B國家辦C集體辦D單位辦E家庭辦22園所管理的基本任務(wù)A建立園所管理系統(tǒng)B加強園所的人力資源管理C增加園所收入D完善園所教育環(huán)境的管理（試題缺）27管理方格理論將領(lǐng)導對生產(chǎn)工作的關(guān)心和對人的關(guān)心用坐標圖來表示，論的提出者是A布萊克B莫頓C施米特D坦南鮑姆E古德28影響力理論認為，影響別人的行為有許多方法，其中主要有A榜樣B勸說C強制D建議E勉勵29下面關(guān)于教育法規(guī)的敘述正確的是A教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化B教育法規(guī)具有普遍約束力C教育法規(guī)不如教育政策的穩(wěn)定性強D教育法規(guī)的制定、修改和廢

6、除都要經(jīng)過法律規(guī)定的程序E教育法規(guī)由國家強制力保證實施30學前教育評價的功能主要有A鑒定功能B導向功能C激勵功能D反饋功能E研究與促進功能三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。31由于學前教育具有福利與教育的雙重性質(zhì)，從而學前教育機構(gòu)具有_保育_與教育的雙重任務(wù)。32學前教育管理包括對學前教育管理機構(gòu)與學前教育_管理體制_的管理，是屬于一般層面的管理。33影響組織決策的因素包括：環(huán)境因素、_決策者_、組織和時間。34管理過程可以被理解為是由管理者與_被管理者_在一定目標的指引下所進行的管理活動的程序。35園所組織機構(gòu)設(shè)置必須遵循精

7、兵簡政原則、動態(tài)設(shè)置_原則和系統(tǒng)設(shè)置原則。36園所管理者要構(gòu)建本組織的精神文化，主要包括組織精神的構(gòu)建和組織_價值觀_的構(gòu)建。37園所教育管理工作包括園所的教育工作管理和園所的_保育工作_管理。38.“領(lǐng)導”這個概念，從理論上看是一個抽象的概念，但是從實踐的角度來看則是一種_活動過程_，具體表現(xiàn)為領(lǐng)導者的領(lǐng)導行為。39在教育行政中,以幼兒教育或?qū)W前教育領(lǐng)域的行政管理為基本內(nèi)容的，被稱為幼教行政或_學前教育_行政。40在教育計劃、教育工作方案的實施過程中經(jīng)常地進行的評價叫做_形成性（過程性）_評價。四、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)41園所行政管理42例外管理43規(guī)劃44評價指

8、標五、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)45學前教育管理與園所管理的關(guān)系如何？46.簡述計劃職能與決策職能的管理關(guān)系？47.組織文化在管理中的特點主要表現(xiàn)在哪幾方面？48.簡述教育政策合教育法規(guī)的關(guān)系？六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)49.簡述園所家長工作管理的任務(wù)和意義50.在園所管理中，管理者如何正確運用影響力？學前教育行政與管理試題答案及評分參考一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)1.C2.B3.B4.B5.D6.A7.C8.AC10.B11.B12.B13.D14.B15.B16.C17.C18.C19.D20.C二、多項選擇題(本大

9、題共10小題,每小題1分,共10分)21.ABCDE22ABD.23.AD24.ABCE25ABCDE26.ABCDE27.AC28.ABCD29.ABDE30ABCDE三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)31保育32管理體制33決策者34被管理者35動態(tài)設(shè)置36價值觀37保育工作38活動過程39學前教育40形成性（或過程）四、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)41.是指管理者在園所組織結(jié)構(gòu)中，（1分）對園所的財物、制度、人事和組織運行（2分）等一般行政工作進行管理的活動。42.是指園所的日常事務(wù)工作均由具體工作人員直接根據(jù)規(guī)章制度來處理，無須事事請示園長或部門負

10、責人，只有在出現(xiàn)例外的情況，即出現(xiàn)一些新的、原先條例上沒有的情況時，才由園長或部門負責人出面處理。（2分）43.是對未來事業(yè)發(fā)展（1分）所做的有目的、（1分）有條理的（1分）部署和安排。（1分）44.是一種具體的可測量的行為化的評價標準，(1分）它是根據(jù)可觀測的要求而而確定的評價內(nèi)容，(1分）換言之指標的內(nèi)容僅限于能觀測到的行為項目 (2分）六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)49.要點:(一)園所管理過程的基本特點是:1、管理過程是有目的的雙邊活動;(論述略)(2分) 2、管理過程是有秩序地雙向活動;(論述略)(1分) 3、管理過程是有控制的動態(tài)活動;(論述略)(2分)4、管理過程是有階段的遞進過程。(論述略)(1分)(二)管理過程優(yōu)化的管理對策1、努力做好每個階段的管理工作(論述略)(2分)2、遵循管理過程發(fā)展的時間遞進規(guī)律(論述略)(1分)3、隨著管理過程的發(fā)展逐步提高管理水平(論述略)(1分)50.要點(一)目前存在的問題1、條塊分割,各自為政,未形成有機聯(lián)系的整體;(1分)2、教育行政職能窄化。(論述略)(1分)3、投資渠道限于政府辦學的單一渠道,資源未得到統(tǒng)一調(diào)配,存