九年級(上)體育與健康教學計劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上20182019學年九年級體育與健康 (上)教學計劃 教師：成偉新的學期開始了，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。針對中考體育項目，根據(jù)以往經驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學期教學計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。一、指導思想：以新課程理念為指導，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。并滲透法制學生傷害事故處理辦法，通過課堂教學，使學生基本掌握技術技能方法，并進行環(huán)保

2、教育。二、學情分析我?guī)У木拍昙墝W生共5個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學具體措施1、九月份開始加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。2、調整平時的訓練計劃，盡可能保證每周3次室外課。3、開展班級講座，對學生的心理進行教育。4、快樂訓練，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。5、體育教師和學生一同訓練，從

3、而提高學生訓練的積極性。三、教材分析本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力量等練習，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在緊張的訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調性發(fā)展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。四、全期總目標：（1）養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。（2）收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。（3）讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。（4）掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。（5）進一步增強體質，特別是耐力

4、素質和力量素質。（6）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。（7）加強紀律教育，培養(yǎng)學生法制觀念。（8）培養(yǎng)學生對跑的運動興趣，引導學生掌握各種奔跑的技能，并根據(jù)體育學科特點，把握滲透，在不同的游戲中，對學生進行環(huán)保意識的教育，爭當一名“環(huán)保小衛(wèi)士”五、具體教學措施：（1）利用課中和課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動（2）認真?zhèn)浜谜n，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。（3）課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績（4）課后

5、做到及時反思總結（5）認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。（6）合理安排教學程序每節(jié)課的開始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學生都能有所收獲。（7）認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調節(jié)自己的情緒。（8）隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。（9）初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。（10）因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六：重點與難點1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及50米。2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳。七、教研教改課題及研究措施：課題：寓教于樂于體育教學之中1、實踐法（以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，在學中玩）2、問卷調查法（通過對學生的調查反饋，加以改進）八、評價教育教學：通過測試和平時的練習采取教師或生生相互評價的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個層次。（1）學習態(tài)度與行為：是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去（2）體能與技能：動作的掌握與運用情