《趣味識字之猜謎語》微課設(shè)計方案 (2)

1、趣味識字之猜謎語微課設(shè)計方案蘭州市西固區(qū)陳官營小學(xué) 王彩霞微課時長：4分26秒系列名稱趣味識字本微課名稱趣味識字之猜謎語知識點描述識字中猜謎的分析、解決方法知識點來源義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文一年級下冊識字5基礎(chǔ)知識聽本微課之前需了解的知識：對眾、秋、青等生字的熟知。教學(xué)類型講授型、游戲型、圖示型適用對象本微課是針對本學(xué)科全體學(xué)生設(shè)計思路謎語只是做為一個呈現(xiàn)這些生字的載體，通過讀使學(xué)生多認(rèn)；朗讀謎語。邊讀邊想，能說出自己是怎么猜出來的，把這種興趣引到對生字學(xué)習(xí)和運用中，準(zhǔn)確地把握教學(xué)重難點，既認(rèn)識了字又學(xué)會了猜謎。教學(xué)過程結(jié)構(gòu)內(nèi)容畫面時間一、片頭（50秒以內(nèi)）今天老師就帶領(lǐng)大家一起來進(jìn)

2、入識字5-趣味猜字謎。現(xiàn)在一起來學(xué)習(xí)猜字謎的方法識字，猜謎熱身開始啦。第1、2、3、4張PPT45秒以內(nèi)二、正文講解（4分左右）學(xué)習(xí)謎語一第5、6張PPT60秒學(xué)習(xí)謎語二第7、8張PPT30秒學(xué)習(xí)謎語三第9、10、11、12、13張PPT75秒三、結(jié)尾（60秒以內(nèi)）今天我們學(xué)習(xí)了用猜字謎的方法來識字，方法就是：猜謎語、動腦筋，會觀察、找特征，跳出謎面想一想，謎底就在話里藏。第14、15、16、17張PPT56秒硬件準(zhǔn)備1、麥克風(fēng)一個，音量控制90%左右；2、攝像頭一個；3.安裝有Camtasia Studio錄屏軟件的電腦一臺。微課程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計意圖一、猜謎熱身激發(fā)學(xué)生識字興趣，培養(yǎng)學(xué)生自

3、主學(xué)習(xí)的能力。二、趣中識字在教師指導(dǎo)下，趣味合作、解疑、學(xué)習(xí)三首謎語，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識和與人交流、協(xié)作的能力，使每人都體會成功的快樂。三、總結(jié)提升在教師引導(dǎo)下，總結(jié)猜謎方法，以兒歌形式總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力、應(yīng)用知識解決實際問題的能力，使所學(xué)知識得到升華。設(shè)計亮點：1、在內(nèi)容上：識字5的猜謎教學(xué)我把教學(xué)重點放在如何激發(fā)學(xué)生猜謎的興趣上。本課有三則謎語，內(nèi)容生動，有趣，語言優(yōu)美。讀起來朗朗上口，為了激發(fā)學(xué)生識字興趣，讓學(xué)生在“讀讀，想想，猜猜”的活動中主動識字，在朗讀中總結(jié)猜謎竅門，在游戲中鞏固新詞，啟發(fā)學(xué)生在生活，學(xué)習(xí)中，遇到困難要開動腦筋，想辦法解決問題。2、在形式上：謎語只是做為一個呈現(xiàn)這些生字的載體，通過讀使學(xué)生多認(rèn)；朗讀謎語；邊讀邊想，能說出自己是怎么猜出來的，把這種興趣引到對生字學(xué)習(xí)和運用中，準(zhǔn)確地把握教學(xué)重難點，既認(rèn)識了字又學(xué)會了猜謎。3、微視頻采用PPT錄制方式，合理的利用了PPT的動畫功能，更加直觀，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)