中考文綜試卷分析發(fā)言稿

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載中考文綜試卷分析發(fā)言稿本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！我主要說一說歷史選擇題和最后一道綜合題， 在 選擇題中第 1111-2323 題為歷史選擇題，所占分值為 2626 分，高于品德所占分值。1 1、從分值分布來看， 11.12.13.14.15.16.21.22;23;11.12.13.14.15.16.21.22;23; 為中國近現(xiàn)代史內(nèi)容共

2、 9 9 題 1818 分， 17;18.19.2017;18.19.20 為世界 近現(xiàn)代史內(nèi)容，共 4 4 題 8 8 分，由此可見對中國近現(xiàn)代 史考察力度加大，應(yīng)該在復(fù)習(xí)時加以關(guān)注，當(dāng)然這種 過于懸殊的比例可能會有所調(diào)整。2 2、 從考察的內(nèi)容來看，應(yīng)該說是比較全面的。這 里值得的注意的是 1515 和 2323 小題為文化內(nèi)容，這一部 分在我們學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時往往是一帶而過，不夠全面和 深入，反映在考試中就是得分率較低，1515 題是得分率 最低的，不到 30/10030/100,所以在今后的復(fù)習(xí)時應(yīng)該加強(qiáng) 這一部分的復(fù)習(xí)。3 3、 從考察形式看，1313 道小題都是以材料分析的 形式出現(xiàn)的

3、，當(dāng)然材料形式各部相同而已，有史料， 漫畫等。從這里可以看出我們必須加強(qiáng)這方面鍛煉，同時在上課時必須注意對材料和考點(diǎn)內(nèi)容的深入分析。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載4 4、從得分率來看，歷史選擇題的得分率普遍較高， 只有 1515 題在 30/10030/100,其余的都在 80/10080/100 以上，這也 說明歷史題的難度相對較低。我們再來說一下最后一題 3232 小題。3232 題為綜合 題，從分值上看比往年增加了 4 4 分，應(yīng)該是一種導(dǎo)向， 注重學(xué)生綜合能力的提高。但是本題實(shí)際并

4、沒有體現(xiàn) 綜合，他實(shí)際上是三個材料，三個問題，可以認(rèn)為是 三個簡答題的累加。從得分率上看，本題得分相當(dāng)高， 一個考場 6 6 個滿分，1616 分 1 17 7個，難度系數(shù)應(yīng)該是比 較低的，我們逐個分析一下 4 4 個小題(1)(1)題為歷史題，基本上為白給分，滿分率達(dá)到 80/1080/100 0左右，當(dāng)然這也給出我們一個明確的導(dǎo)向，就 是要對某一歷史事件和歷史人物，做一個全面的了解， 黨見到其相關(guān)史料時，馬上判斷出是那一歷史事件或 那一歷史人物，加強(qiáng)史料解讀能力。(2)(2)、(3)(3)題為品德題，品德題一般分為三大類型， 分別是 是什么”為什么”怎么做”，這兩個題都是考 的為什么”的內(nèi)

5、容，其中(2)(2)題得分率較低，原因可能 是我們對法律的作用這一塊分析的不夠，學(xué)生答題時 往往都是對個人的評價(jià)，所以失分比較嚴(yán)重。(3)(3)題比 較簡單，基本上都是滿分，我們平時練習(xí)時這一問題 處理的也比較多，就不在多說了。題為綜合性問題， 找共同點(diǎn)， 我們練習(xí)時遇到 的較多，本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載這個題滿分率較高，學(xué)生們都能看到對社會 的進(jìn)步的推動作用。那么我們在做這一類型題時，要注意個體材料的 深入分析，在分析時一定要深入全面，例如這一題， 我們在分析時就要分析以下幾個方面

6、的內(nèi)容，對材料 一就要分析出這兩個人是誰，做了那些事，有什么樣 的功績，在本國有哪些影響，在國際有什么影響，對 人類社會有什么樣的影響，等等，為下面的綜合分析 打下基礎(chǔ)，材料二和三同樣要明確這幾個方面的內(nèi)容， 如：他們?yōu)槭裁匆@樣做，這樣做對個人有什么樣的 作用，對社會有什么樣的作用，從而找出相同之處，和根據(jù)問題來回答問題，解析這一類題的關(guān)鍵就是對 材料的深入分析。這需要建立在大量練習(xí)和我們平時 的課堂上有意識的引導(dǎo)。還要對問題重新分析，如 （2 2） 就可以是法律的作用和意義？這樣就容易的多了在我們平時講課時一定要注意的時，對歷史課要 讓學(xué)生去理解這個事件和人物的背景原因等等內(nèi)容，切忌死記硬背，這樣學(xué)生才能在考試時，自己去分析 材料。對于品德課，我們要注重分析以下三類問題是 什么”為什么”怎么做”，是什么”就是對概念的深入 剖析和理解，這一類問題一般在考試時并不多見，是 基礎(chǔ)性的，第二類是考試的重點(diǎn)，如（2 2）題，我們的學(xué) 生如果明白了這幾個問題這個題就好做了，我們?yōu)槭?么要制定法律？ （法律的作用） 制定法律有什么意義？本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載這 個題就好做了。這一類題的最后一問往往是讓找這幾個材料的相 同之處，或者是我們應(yīng)該怎么做之類的問題，只要能對材料深入分析