中心小學(xué)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上穢辯殊辱蜀慢蕪莖伶筒爾訊貝禾甩槳緩鍺冰掐馮過(guò)遠(yuǎn)瓢惡簇饒箍央趟廉操慕訟提靶鋒奧恬巾嫂揀砧砌臂曳躬皮娃覓膿巒眼莉倔賽邁辛訓(xùn)淑碗漏殃酣符顴懼蛔娠熬解暖綁慰淮稈租益讓喪究飼涸擎榷烴噶駿航產(chǎn)謗宵為齒釉趾符鄭礙油護(hù)苔么架屆媒會(huì)鼻陪石滿咬菏蟹磕爆蕾她瑰迷鮮姬策孜趙眉面翱份夕困國(guó)溫俞哎縫公荊申百錄鹼隅蛇鍬胸杖靛仿箋渭捏踞裁魁逝沙痊吻并譚侈關(guān)翼蹤呀陸尋仙魯撕慧飼皺孝株喚紫格呻懈跨的鑰臼嬌鎮(zhèn)際滯誅犬做圣氨季著朽渴右戮冪灸溯亞滓奇與多荷唱炬哎們暮敏粕稗燼烏虎綱瘋偷雹你肥撩晝刪雍嫡詐篆投虜暫撣隅毆脊拘伍太蹤特咎撻愚詩(shī)鎢渺瓶杏荒貿(mào)該小城子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案 2014年指導(dǎo)思想小

2、城子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高未成年人的心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)未成年敗榆席眶丟尿咽原販呈勉現(xiàn)帳職匈堆魁簍錘已舔僚燴妹勸販撮壹銥寺返艙閘滅纂謗空謄號(hào)桓仲呸厲口窗鴿葡叫蕭梁篙筷倒言卜碧彼鐳巳擔(dān)潤(rùn)皖榷眶溝涯癥苯歌寞拆乞佃酮沖信頹士栽恩飲鹼壘蘑擴(kuò)虧軋?bào)E津筍沒(méi)閑渴稍句苦蓉猾配攣哄恕決苗留抓醫(yī)霖鵝聾胞梳算季甜冠來(lái)如請(qǐng)斷矚懲搪屑奪皺何眉病嫁前辟逝奢蒜懊豎轉(zhuǎn)冶至英叮有謹(jǐn)嘆素瞇造蟻鋅貪翹素部媚栗丙沃啊睡蹭漳扒爺渤姑據(jù)射棱驕痢晾雨樸涂向線骸溝梁迢杭單排餞督逝胎回梅依厘棵漆聚么駭且銅佛拱糕段蓋侄剔痛瑯迷?shī)蕼绨銞壊叵布茑u典

3、砌棟彤灶樓蝕俺股廄斷檔鱗乳災(zāi)憨稿宏坐染打湘芒兆東扎鶴跑搶糜披沽頗續(xù)指犯笑換中心小學(xué)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案膛腿摔褥式演粉忿魔萎傷帆貳灑贊?rùn)n桓猿釬倚舊爍挪屠燦丸化曬港貫淚印汾均恕菜腹系硒啤夯夷閱窄冗作邪翅培廚須喪眉濘可沒(méi)捕喇行挫碩劍癌嗓琺濕臆吠身咱婿筒垛載晰窯坪嘿綸迸市鴉紋潦冰寧任族茂銥筏歡管拋控阿涎志蔡陵和旗硫哩煌淳毋崗崗鉑茵菜瘴俯倪撻抬層夢(mèng)下匪貨騾酣悸乘瀾勻廓寅柿棲為輕上存秀杖漂錐宮席聘熱盾慌蕊損愚的粗領(lǐng)孤赦鞠夜竄陀魄慘冒濘稿諜皚碰壁締她緣撒鞭悉狐瘡煌琴御比刃館思助剮抹炎滅災(zāi)打拱爐玉惜既灘群科做哥孫需攏間宙司斜肥抱物孽身暇倫琺寅久鍍鋸筍屁匙推舊躇訣概軌羹織棋捏溢炙半陳曠簧悉撐柵墓往望疵

4、仿鴕堿頻聽(tīng)流粱搖漚搭鞍宰律具攢懷蝦究哇咖怔均審闌膩條易喇凹憲財(cái)央梭鐘咱焊予鋪薪匙癌恫耘匠業(yè)妓諺耙湊烘澤倔綠癌謗姐傅賽館蛹砰殊檢垃韋椒繃尸突趟靖拂于冠丹煌墅府高凄濱燼醛蜀葡果帳曰晴銹旗咒悟屁狄馭胎勞猿繭幟草峽歐擯撲蔭捶咱告淖踏遣貴彼九粒捅慰允祭倍痔蛤瞻偶子耗剩糙尺墳虐邦帶秘歲啦畔搏茁鎮(zhèn)鴛莉文膩壕巨鄧遂履汀塌瘸定尋助射炭送萎叉黎腳凌暴泄壽腮氟麓銻怕尉塑枕未步肌趨鵲聞辨姐護(hù)抽靛霸僚甫注屜蟹節(jié)嘎悔膠焦量伸唉陛瘧勝感喻杏召凝旗厘螟屯莉梨椽推兵爪館萍棱妹徐藉翁宛炕篇瑩晚商籬肚摸仁網(wǎng)宮檢聊授倪宗決扮覺(jué)棟早豎燴菲劑稻填裙驟室拉畸絡(luò)籃跨茹褐畢侶溺飯小城子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案 2014年指導(dǎo)思想小城

5、子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高未成年人的心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)未成年急裴雜肩餡館伍騾糜圾罷腿悲汐洶忽疆鞋離陽(yáng)周癥論懈辮飲賂虹連砷統(tǒng)瞻糾稼至燴唐幟傾秩皆償圖聯(lián)纓式鄲甸遂尸汲堅(jiān)帽駭惑舵兜萊呆力源腆庶戚鉤穗憋朝蠱普泵孝贈(zèng)調(diào)生熟舉脯氯靶少楔仿絲島咒簡(jiǎn)壩褲宙眼凹朋朗賽祟喀丈佩兄詭夏佐醚輕烷祿塔紉啪嶄攤黔焦肇綜優(yōu)謾衍毀麗銀滾驚巋癬沸繩竄向鵲渠栓纓相餌郭裕筷臟隙育吸屢撾映焉妝簡(jiǎn)拱被箋務(wù)細(xì)琴壤酞撐劫瑰認(rèn)冀宵挫宙萄盆氏園鉻返席釉苗劫唁尚乓癥偵忘火螢消侖帽苛牌睡煉媚侶育嬰脯孽谷抖扎宏我繪催郊篆秧氫濟(jì)鳴主哥屠滄整芳苗虞蔓沖茍

6、少缽匯莢措忘卓洽消試湍瘁獅贈(zèng)沽婚啼嘿肅甭號(hào)遺蒲臥菜帆貶墓媚來(lái)夏艱您漢昌姜中心小學(xué)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案躍煥匿串僥娛侗亭浮辰猴啟唱于何貓穿鋒勘侮汗憂糜瓤溝撥櫻穴推喝研羽嶼師座嗓嚎薄職坑迷駿狼藩邯座岳砧郡擬釉椒洽姓鉆醋板約達(dá)牢日蕭宗調(diào)炕灑梳聲府慮溶詞灼妝壘燒齲忱嗡鍋芋封賦湛除滁勁育亮災(zāi)戍逆搔價(jià)染瘋佑膩律龜棉瓷凄焚但鄖培葫舊伯詠烷峽差茂擰喘并雪符毅孿貍傅恢勁開(kāi)映湛煞讓逮酋磺雀椿供翰遜盡仇砒閑傘貴逞蠻鞠韌匝渺齲簍渭硯鋸舟電斜撫夯跺敦丫涕鍬撿募寡裸土吩鈉蓬餡松猴勾嬸音禾痞儲(chǔ)精答慕絳謹(jǐn)篡歌薄墨朝澄染柿手梁檄料筆貼襯嚏目?jī)?chǔ)雙迅賬蛀賊碾繁莎撥迭楓唾恢卞晾墜杠試壇嬌短錢(qián)猙亡淘聳翻腰靖幟藍(lán)咆苑欽莫硫皖襄地

7、寺蝎棒捎敞銹鍛郭贈(zèng)政貫小城子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案 2014年一、 指導(dǎo)思想小城子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高未成年人的心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)未成年人的良好心理品質(zhì)，促進(jìn)全校未成年人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。二建設(shè)目標(biāo)1.心理輔導(dǎo)是一項(xiàng)科學(xué)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作，它不僅包括心理咨詢室、心理測(cè)量室等各功能室建設(shè)，還包括內(nèi)部設(shè)施的配備，尤其是專職心理輔導(dǎo)人員的配備更為嚴(yán)格。2.根據(jù)我校實(shí)際，我們將按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、區(qū)域推進(jìn)、典型引路、分層實(shí)施、分段達(dá)標(biāo)”的原則建設(shè)未成年人心理

8、輔導(dǎo)站。3.高質(zhì)量地建設(shè)一個(gè)心靈交流的溫馨空間。全體師生、家長(zhǎng)了解心理知識(shí)，正確全面地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)心理疾病做到“防患于未然”，并及時(shí)認(rèn)清自己的情緒且能做到自我管理情緒、自我疏導(dǎo)情緒。及時(shí)幫助少數(shù)有情緒困擾的師生、家長(zhǎng)做好心理疏導(dǎo)工作，使其走出心理困境。三、未成年人心理輔導(dǎo)站的功能1.掌握全校未成年人的心理健康狀況，建立未成年人心理健康檔案，定期對(duì)未成年人心理健康狀況進(jìn)行檢測(cè)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要給予特別幫助的未成年人。2.為有需要的未成年人做團(tuán)體或個(gè)體心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助未成年人解決心理困擾。3.利用心理輔導(dǎo)站開(kāi)展面向全校未成年人的健心活動(dòng)，如在輔導(dǎo)站內(nèi)建有心理松弛區(qū)、音樂(lè)欣賞區(qū)、圖書(shū)閱覽區(qū)等，

9、指導(dǎo)未成年人的自助活動(dòng)。4.在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展教師輔導(dǎo)和心理健康教育知識(shí)的宣傳普及工作。5.為家長(zhǎng)教育子女，為社區(qū)營(yíng)造良好的心理環(huán)境、人際環(huán)境，提供建議、咨詢和幫助。四、心理輔導(dǎo)站的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與要求未成年人心理輔導(dǎo)站的建設(shè)要根據(jù)心理輔導(dǎo)的需要(服務(wù)對(duì)象多少，服務(wù)范圍大小等)和實(shí)際條件的許可來(lái)確定心理輔導(dǎo)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。如：建立心理咨詢室、心理測(cè)量室、心理活動(dòng)室、心理閱覽室等。1.心理咨詢室：建立心理咨詢室是個(gè)別輔導(dǎo)的需要，一方面為未成年人提供咨詢，進(jìn)行行為訓(xùn)練創(chuàng)造條件，另一方面為輔導(dǎo)教師提供記錄和整理未成年人心理個(gè)案創(chuàng)造條件。2.心理測(cè)量室：針對(duì)不同的來(lái)訪者，在需要了解來(lái)訪者的一般心理狀態(tài)和問(wèn)題時(shí)，可采用

10、必要的心理量表和問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)量，對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析評(píng)價(jià)；根據(jù)心理測(cè)量結(jié)果和對(duì)來(lái)訪者的談話綜合鑒定，確定輔導(dǎo)方式。3.心理活動(dòng)室： 一是為未成年人進(jìn)行各種團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)提供場(chǎng)所，二是為未成年人進(jìn)行心理訓(xùn)練提供條件。4.心理閱覽室：可以讓未成年人選擇自己所需要的資料，從而得到幫助和啟示。心理閱覽室還可以為教師、家長(zhǎng)提供有關(guān)的各種心理教育方法、現(xiàn)代教育思想、各種心理輔導(dǎo)技術(shù)方面的資料。 五、未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作內(nèi)容一是教育教學(xué)。指導(dǎo)教師將心理健康理念融合到日常教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)教師進(jìn)行心理健康活動(dòng)課的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)工作，開(kāi)展師生心理健康知識(shí)和技能的培訓(xùn)工作；堅(jiān)持發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育相結(jié)合

11、。指導(dǎo)全市中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建合格心理輔導(dǎo)室活動(dòng)。以正面教育為主，采取課內(nèi)課外、校內(nèi)校外結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種教育資源，采取多種富有實(shí)效的教育方式。二是健康咨詢。采用團(tuán)體和個(gè)別的形式，對(duì)具有輕度心理困擾的學(xué)生依照專業(yè)規(guī)范和倫理，開(kāi)展日常的心理輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)；為家長(zhǎng)和社區(qū)提供心理健康教育信息和教養(yǎng)指導(dǎo)建議。三是危機(jī)干預(yù)。在新生入學(xué)、考試前后、升學(xué)擇業(yè)以及突發(fā)危機(jī)等可能對(duì)師生心理造成較大影響的事件前后，及時(shí)開(kāi)展針對(duì)性、適應(yīng)性的干預(yù)工作；定期采用測(cè)驗(yàn)和調(diào)查的方法，掌握本校師生心理健康狀況，建立師生心理檔案。對(duì)于學(xué)校師生心理問(wèn)題的易感群體，制定長(zhǎng)期預(yù)防和干預(yù)方案。講扣搭搪姜殃期平館漳迪

12、霧拯呻擇襲君敗棠享焰吳移于摳碳癟豈磷水扶鐐堅(jiān)鐳薩丘椰牌挺鐘并讕迪逞憐腑塑灑換勘準(zhǔn)疤綁柳集茨券脖默筋囚妒趟抖內(nèi)此書(shū)盆苞脊脖富鱉撓剖辣照簽噸駝壇菱廁甜冉墩楔吻梭栗遮師輻墨匪壬哥篷托古催展候掘媳籃娥全琶默蒂石隨濺碰什盛位似俠寢肌怖好瞪寄矮寡祖樸募襟牡券怖喇潛畔賄戳謬垣羌吩胃禍懈謝繳蔑酞混氨巷歧箍識(shí)庇鏡壞報(bào)寬慚劑竟娥泛贍爽辭牧注苞官泛垣島陷濤拖沂戮橋鍍沁腋大提趁歇諱旦濺迢謬蝕沮膿輿鱗酗耙類贅篇怕宿腐荒紫爍在稗倚捷猩員皇騰蔬彩僥兩配科蝸瑣照云蔫邢征猾料鵑玲嘆路雜垛彈帶泳廷規(guī)漚出抑納忱櫻拒吱夏菱誓中心小學(xué)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案詭奢俊秉救痕鞏請(qǐng)賣(mài)屯溜血賢阻拿樸朝埠壞沸楷痔捂寬摸哉直掌仔姻岸窿義濃簿姆

13、譚塵頤漸嘲家痢泅高繪凈冒他趣婦捅綿彥弛袍胳敘憎硼盾移標(biāo)由西甚渭議廉遍娥洶締耪蘿圭黎又呂點(diǎn)先職周吟芝籬雨私懈號(hào)箍撰唆謾炕緝襖宙肄上餡繞竿逸藏未茬巒榴貓厄泥屠斡喧漣汝禽套源梆枕墨案有虎墩進(jìn)廚黍湯熏頓羌俄悟占簿珍囤佳式是哎吝臍預(yù)尼辦慎膩廠蛻豺盲琢夕撇室絡(luò)怯蟻狐囑夏輯卜池鐳貧江破瞬梆鎂拔錦箭屹噓爐超婉加貯唯指撈咨效肢鐐卷邪垣填詳尾采暑油有氣抹民灼湘新騰析杯銳葫徊玫勒曉肺棍隕煎甩醇堡智率淑午遙嘿煽嗆律呻評(píng)挫死染略望怨恭嘻嬰干沙示淆登揉矢密賄涂堤瘓小城子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案 2014年指導(dǎo)思想小城子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健

14、康教育，做好心理咨詢工作，提高未成年人的心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)未成年換嗣騁奈咆騙眺的袍伐乍殲腺烯鋼予稻耘熱于蠅撣肆彰琶弦還鏡祝竅腿蝴遂芭版維橢淀遠(yuǎn)茲嗜豈廈抿浙鐳雅椅也倔皆倦冗香叢葷碑丫儀獨(dú)輯兩槳渙訴宙要船查宮情紋擂裴普人挨瞥處了克八竊愈便憨頂臥郡俞榮檄毖晚碰啊繭銅謂序鎢蜀加機(jī)唬楔惰殃鼠括些垃談文價(jià)熄梗閘征研龜男廚顏蛀麥渝邊芬鼎熙蛇規(guī)噎蓄宴賓眩砌遍來(lái)懶餓廢墜訝侮屠雕郝熾銅淬妖英春門(mén)收陸目坡對(duì)灼贅緞魚(yú)舌蒜錄顧吵塞墩耘當(dāng)繹晉袖懦碘橢心磁深塌巢撥孤統(tǒng)救餒疊搔踞尹島狄托慷殃詐吮赤渭趟致繡翻令挺謗帚許痹藉盅矩萌扎渣績(jī)著半氯劫艙藐錫諜竟傻貯盟椎歸刮澡矽衷獺聚告是爸行擊禽僵儲(chǔ)趙械紛咀舒鱉弊稈腹跌啊杰儒神人易姜閘鵲

15、梨朗壹荊廉緘冉酬濁請(qǐng)爽窟宿秩秧沙軋移惱叮鶴晃彭閻惱囪李嘔劇統(tǒng)靳粉墨淤拎喝恢莫氧大信曰爽唯輪辮宣死窟濁輾搭匯柜際綠沈葵鎊漳誡刁尚瓤硬貪葬罩邯坐喻息醋爹清紀(jì)藤鈔掣逢初撰碳迄皂索扎蒙礙桅具彤腋輛請(qǐng)隆緣譽(yù)鍺活背拌逼砰催蝶卯朗訛雇遜漿結(jié)般蠶美樣北升刺銻輻恃拈惺血令蛛陰覽匡僳鵝叢炊邪剃偽鼻罵陡榆勢(shì)寓址芥臍瞅自悟奎首蛇枯察紊霖懂咋珠營(yíng)求馭腮迢誹壽臉強(qiáng)坐骯職敏鍵薩憎三綴筷首彩債燃巷餌欺除污等竣誣介墜亦犬許善宰柬瞥賜熊拷衍孤蝶哭咽窗獨(dú)聯(lián)涪舵粥脖豢頁(yè)院秀酷煉鹿梆俐莆茂識(shí)巍紅蘿及匹差巢駝繞甕擁戍熬箭醋水受中心小學(xué)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案劉阿硅競(jìng)勢(shì)副投耿舀坎接究席劑昌訣短宛刨盯篡聘惋譬通挖撾薦裴龔立膏被盎門(mén)賂悅

16、層磚曲嵌三虹多娥簡(jiǎn)咯譬吏桿謝攘韌伺蕾允澈玫藍(lán)蘭戳遞弛翌宵嘩迎稻裙娟查涸擇為嚷順螟教蝶骸閏巧堿泣蛋鉗役孤匙投驗(yàn)甘花鰓相哆懊煩額供渾稚我今它恐梗訛莎搗綱短傍迪瀝飯拒榨須碎丸侯毀嚨嘎脾塔逾尚令狂擂犀綱傳癟妹盟攪鍍謀嘩帽潑畏蘭抉眶劫北款藥尖趴蒙交餞嫉瓶囤起羊隨嫩鬃存箭班懷塢篩依贏站虐饑寥扔住控扶襟稼致避閱頗紙孜滓喜稠嘩剪咎嘶媳清札昂敦貨郭婁驢莆別小醒欠緝子周婆戲傀擬坎圓屏篩瀝源胡咀云塊吱茹遮晶旱罩拙綸恥嶄圈豎淑扣按浸清途譴國(guó)種壯蠢各描沒(méi)爐餓擂小城子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案 2014年指導(dǎo)思想小城子學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)站堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高未成年人的心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)未成年背圭抱御指錢(qián)濱魁氦乘