個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷

1、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)光飛逝，平靜而無(wú)情；青春短暫，多彩而匆忙。過(guò)去的二十幾年，從襁褓里 咿咿呀呀的嬰兒變?yōu)轱L(fēng)華正茂的青年，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)受著成長(zhǎng)的洗禮。成長(zhǎng) 的定義是什么？在我看來(lái)，成長(zhǎng)不只是簡(jiǎn)單的年齡的增長(zhǎng)，身體的增高，體重的增 加，有著更深一層的含義。成長(zhǎng)是一種人生的歷練，成長(zhǎng)是一種歲月的沉淀，成長(zhǎng) 也是一種生命的蛻變。人的一生就像是畫(huà)了一個(gè)圓，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，似乎是回歸到- f I原點(diǎn)，但不同的是圓上留下了的數(shù)不盡的點(diǎn)，那是生命的印跡，它們記錄著屬于我 們自己的精彩，不斷地講述著我們自己的故事。成長(zhǎng)的過(guò)程必然伴隨著遺忘，因此 以往的記憶變得有些模糊。正因?yàn)槟切┢降适碌耐鼌s，才使得那些精彩故

2、事印象 更深刻。L. 、"/1 , X ./ /學(xué)習(xí)篇回想起來(lái)，在過(guò)去的二十年里，我堅(jiān)持最久的事便是學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)走路，學(xué) 習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，慢慢的學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。那一年，我還在上幼兒園，期末考試的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，老師讓我們默寫(xiě)出全部的 拼音。雖然都會(huì)寫(xiě)，但因?yàn)椴粫?huì)把控時(shí)間，交卷鐘聲想起的那一刻還剩最后一個(gè)沒(méi) 有寫(xiě)。又因?yàn)橐恢豹q豫要不要冒險(xiǎn)去寫(xiě)上，錯(cuò)失了答題的最佳時(shí)機(jī)。后來(lái)反思自己 的這段經(jīng)歷，刻意的培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念，形成了做事之前制定計(jì)劃的習(xí)慣；時(shí)亥IJ 的提醒自己猶豫不決意味著停滯不前，要增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)要勇于突破的意識(shí)。小學(xué)三年級(jí)之前，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)毫不在乎，天真

3、的以為混日子就可以了， 隨著年齡的增長(zhǎng)，離夢(mèng)想也會(huì)越來(lái)越近。當(dāng)老師在全班同學(xué)的面前，指著我說(shuō)“這 么笨，長(zhǎng)大后只能是塊干莊稼活的料”，時(shí)，我頓時(shí)醒悟了。不切實(shí)際的夢(mèng)想是幻想, 只有為夢(mèng)想而努力，才有可能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我并不比別人笨，只是沒(méi)有別人努力。 精心整理從那堂課開(kāi)始，我決定“步入正軌”，不再混日子，事實(shí)證明我真的不比別人差，因 為下一次的期末考試飛進(jìn)了前三名，成為老師眼中的黑馬。我明白任何一匹光鮮亮 麗的黑馬，在成功奔騰的過(guò)程中都會(huì)揮灑無(wú)盡的汗水，這或許就是奮斗的意義之所 在。好景不長(zhǎng)，從去縣城的中學(xué)讀書(shū)開(kāi)始，我就意識(shí)到辛勤的付出不再是開(kāi)啟成功 大門(mén)的唯一金鑰匙。隨著越來(lái)越多優(yōu)秀的人匯集

4、到一起，方才知道天外有天，人外 有人，曾經(jīng)自己盲目地自滿是如此的自不量力。我決定不再做井底之蛀，正視自己- f I的強(qiáng)與弱，坦然地面對(duì)成功與失意。今天我不禁感慨正是當(dāng)初對(duì)自己的正確定位， / 4、 .1 J 7 /加上堅(jiān)持不懈的努力，我才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中不被淘汰。都說(shuō)高三是黑色的，那壓力，負(fù)擔(dān)翻番的高四又是什么顏色呢？高四是我成長(zhǎng) 鏈條中重要的一環(huán)，幸運(yùn)的是經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷的，不幸的是承受了別人不用承 受的。忙碌充實(shí)過(guò)，緊張壓抑過(guò)，彷徨徘徊過(guò)，欣喜若狂過(guò)，所有的一切經(jīng)過(guò)歲月 的消磨，依舊歷歷在目?；蛟S因?yàn)檎滟F，所以更難忘。心態(tài)上從一開(kāi)始的自卑抗拒 轉(zhuǎn)變成后來(lái)的坦然面對(duì)，這種心智的成熟也

5、算作是一種成長(zhǎng)經(jīng)歷吧！踏入大學(xué)的大門(mén)，我們不斷地用質(zhì)疑和反思表達(dá)肯定與尊重，開(kāi)始學(xué)著用自己 jr-"1 f'/ . k% X.的眼睛觀察。沉下心來(lái)思考現(xiàn)實(shí)，用自己的方式選擇成長(zhǎng)道路。原香港中文大學(xué)校 長(zhǎng)金耀基曾說(shuō)過(guò)，大學(xué)期間需要學(xué)習(xí)四件事：學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處， 學(xué)會(huì)做人。這四件事看似簡(jiǎn)單，要想真正的做好，需要花費(fèi)很大的功夫。迫于嚴(yán)峻 的就業(yè)壓力，單憑文化課的學(xué)習(xí)是不夠的。大學(xué)期間，我利用業(yè)余時(shí)間多看書(shū)，開(kāi) 拓自己的視野；多與人交往，搭建自己的人際關(guān)系網(wǎng)；多做事，積累自己的實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)。應(yīng)父母的期望也好，隨大流或者說(shuō)滿足自己的人生追求也好，大三這一年我加 入了考研大

6、軍的行列，最終目的都是為了進(jìn)入更高的平臺(tái)，求得更好的發(fā)展，走出 農(nóng)村，擺脫貧困。這四年里，我用心過(guò)活，努力地讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而不忙亂, 精心整理緊張而不壓抑，自由而不失控，多彩而不偏激。實(shí)踐篇擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化，社會(huì)對(duì)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變化是這個(gè)時(shí)代社會(huì)發(fā)展變化最生動(dòng) 的縮影。舊的用人機(jī)制，人才評(píng)價(jià)機(jī)制的藩籬在一次次的革新中被逐漸拆除，人才 的潛力為市場(chǎng)所解放，成功的經(jīng)驗(yàn)為實(shí)踐所積淀。文化理論的學(xué)習(xí)，增加了我們的 知識(shí)儲(chǔ)備，使得我們成為一個(gè)有知識(shí)的人。倘若想要成為一個(gè)有智慧的人，還需要 將行動(dòng)付諸于實(shí)踐。- f I我所學(xué)專業(yè)是生物技術(shù)，熟練地實(shí)驗(yàn)操作技能是基本要求。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)動(dòng) 物解剖實(shí)驗(yàn)感到

7、發(fā)怵，曾經(jīng)還被蟾蛛嚇哭。為了克服這一心理障礙，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)我 就跟在大膽的男生后面看他們?cè)趺醋觯髞?lái)它們幫我處死動(dòng)物后由我來(lái)解剖，最后、»|.二一_基本上能夠獨(dú)立完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。雖然很殘忍，但對(duì)于學(xué)生物的我來(lái)說(shuō)，是一件 值得很高興的事。由于學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)課有限，為了進(jìn)一步掌握實(shí)驗(yàn)操作方法，我 主動(dòng)申請(qǐng)跟隨老師做實(shí)驗(yàn)，大一大二這兩年在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了植物組織培養(yǎng) 技術(shù)，無(wú)菌操作，PCRT增，電泳等基本實(shí)驗(yàn)操作技能，自己不再只是紙上談兵。因 為大三決定考研，課業(yè)負(fù)擔(dān)也加重，就暫停了跟隨老師學(xué)習(xí)。1 f'|' J ) . kf X.學(xué)生會(huì)是一個(gè)迷你版的社會(huì)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)

8、學(xué)習(xí)做人做事，使得我獲得了快速 的成長(zhǎng)。大一有機(jī)會(huì)進(jìn)入校學(xué)生會(huì)宿管部，成為一名干事。正如字面意思，我就是 干事兒的人。不怕苦，不怕累是每一個(gè)學(xué)生會(huì)成員應(yīng)具備的基本品質(zhì)，尤其是不定 期不定時(shí)檢查宿舍的宿管部。檢查宿舍并不是單純的體力活，用心體會(huì)，便會(huì)有以 外的收獲，譬如領(lǐng)導(dǎo)能力，組織協(xié)調(diào)能力，人際交往能力的鍛煉。正是這一年辛苦 的歷練，我才有資格在大二時(shí)挑起生活權(quán)益部部長(zhǎng)的重?fù)?dān)。上任之初，做事總是力 不從心，缺乏自信，凡事都會(huì)請(qǐng)教前輩的意見(jiàn)，后來(lái)在實(shí)踐中增強(qiáng)了自信，潛移默 化中學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。任職期間成功的策劃，組織了文明就餐月，飲食文化節(jié)，宿精心整理舍印象，地球1小時(shí)等活動(dòng)，并在團(tuán)隊(duì)的共同努力

9、下使得活動(dòng)順利進(jìn)行。一方面大 三時(shí)校區(qū)搬遷，老校區(qū)沒(méi)有保留校學(xué)生會(huì)，另一方面自己的精力有限，便結(jié)束了我 的學(xué)生會(huì)生涯。時(shí)間長(zhǎng)短不重要，關(guān)鍵是在有效的時(shí)間內(nèi)真正的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì) 的這兩年是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段。我是農(nóng)村孩子，在我的世界里存留著一絲經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的憂愁，所以進(jìn)入大學(xué)后開(kāi) 啟了勤工儉學(xué)之門(mén)。節(jié)假日時(shí)，我和同學(xué)會(huì)到商場(chǎng)做導(dǎo)購(gòu)員，后來(lái)為了有更高的收 入，做了中介，為商場(chǎng)和學(xué)生搭建橋梁。這份工作并不簡(jiǎn)單，需要較好的組織協(xié)調(diào)- f I能力和人際交往能力。剛開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，總是處處碰壁，還常常受到指責(zé)，但不想/ 尸. 廣 "7 / ,放棄，最終在摸索中不斷前行，成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)我還在一家星級(jí)

10、飯店做了三個(gè)月的 服務(wù)員，在那里可以說(shuō)是看盡了世間百態(tài)，無(wú)論美與丑，這就是現(xiàn)實(shí)。瞻仰者別人 | 一 L 一 的奢華生活，思考著自己將何去何從，憑借自己的努力五年，十年，或者幾十年后 的我或許也會(huì)成為別人眼中的“貴賓”。家教對(duì)與大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一份很普通的打工經(jīng) 歷，但對(duì)于我卻有著不一樣的意義。我認(rèn)為最不適合自己的職業(yè)便是老師，所以當(dāng) 同學(xué)提議一起去做家教時(shí)，毫不猶豫地拒絕了。在好朋友的威逼利誘下，最終還是 決定嘗試一下。經(jīng)歷了才知道，實(shí)際情況并不像我想象的那樣，曾經(jīng)討厭的工作我L""1 f " I)也可以做好，并堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。打工的初衷是為了賺取生活費(fèi)，結(jié)果卻收獲了

11、成 長(zhǎng)的喜悅。在羽翼未豐的時(shí)候，正是這樣的時(shí)間和空間給了我們更有力地機(jī)會(huì)去充實(shí)，去 完善，去成長(zhǎng)。四年前走進(jìn)大學(xué)的是一個(gè)乳臭未干的青澀少年，四年后走出大學(xué)的 將是一個(gè)有頭腦，有能力，有魅力，有技能的青年，敢作敢為，無(wú)所謂挫折與失敗， 無(wú)所謂卑微與渺小，無(wú)所謂壓抑與憂郁生活篇物欲橫流的時(shí)代，充斥著浮躁的氣息。陽(yáng)光正好，青春正美，我喜歡自然而純凈的生活。幸福很小，倘若心很大，那便會(huì)與之擦肩而過(guò)，世界上最珍貴的不是得 不到的和失去的，而是現(xiàn)在我們所擁有的。對(duì)于勾心斗角，爭(zhēng)名奪利的生活我能理 解，但會(huì)選擇遠(yuǎn)離，因?yàn)槲铱释麚碛幸活w寧?kù)o的心。我相信不安于現(xiàn)狀，不急功近 利，把握好度，才能健康成長(zhǎng)。親人的愛(ài)

12、像是自我成長(zhǎng)的動(dòng)力馬達(dá)，指引和鞭策著我們不斷前行。從小我就是 家人的驕傲，更是家人的希望，父母期盼著我能夠出人頭地，等待著揚(yáng)眉吐氣的那 一天。肩負(fù)著爺爺和爸爸兩代人的夢(mèng)想，我的生活也在按部就班的進(jìn)行著，上學(xué)，- f I考大學(xué)，考研，工作，努力地攀登者更高的人生金字塔，尋求更好的發(fā)展。這種生 活看似平淡無(wú)奇，卻很踏實(shí)，雖沒(méi)有驚濤駭浪的洶涌澎湃，卻有著平凡的美麗。時(shí)間對(duì)于情感的殺傷力不言而喻，但一定會(huì)有些人在你的感情記憶里留下深深 "J1 iF1二 i地一筆。每一個(gè)階段都會(huì)結(jié)交不同的朋友，他們的性格不同，長(zhǎng)相不同，性別不同， 唯一的共同點(diǎn)則是擁有一顆真誠(chéng)對(duì)你的心。我是一個(gè)很看重友情的人，

13、坦誠(chéng)相待是 我交友一貫堅(jiān)持的原則，害怕失去，所以格外珍惜身邊的朋友。我的性格溫和，樂(lè) 于照顧朋友，心思縝密，善于為朋友考慮，但性格里又有被動(dòng)的一面，只有長(zhǎng)期相 處，才會(huì)決定是否打開(kāi)心門(mén)讓朋友走進(jìn)去。愛(ài)情對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)成長(zhǎng)階段的我來(lái)說(shuō)，理應(yīng)是一朵嬌艷欲滴的鮮花，但事實(shí)上 我仍是一個(gè)含苞待放的花骨朵。我比較崇尚自由，再加上家庭教育的影響，直到現(xiàn) 在愛(ài)情生活仍是一張白紙?；蛟S曾經(jīng)對(duì)某個(gè)男孩子心動(dòng)過(guò)，終因不懂愛(ài)情而錯(cuò)過(guò)。 雖將淪為剩女一族，我會(huì)淡定的告訴自己放輕松，這就是我的生活，我的另一半說(shuō) 不定哪一天會(huì)突然出現(xiàn)，順其自然吧！生老病死，乃人世不可逃脫的自然規(guī)律。當(dāng)死亡真的發(fā)生在我身邊時(shí)，卻茫然 所錯(cuò)。小時(shí)候常對(duì)姥姥說(shuō)：“等我長(zhǎng)大后，我給您買新衣服”，“等我長(zhǎng)大后，我給您 買好吃的”，“等我長(zhǎng)大后，我?guī)ヂ糜巍?，等我真的長(zhǎng)大后，姥姥已深埋土下多年精心整理回憶著逐漸模糊的容顏，那些響亮的承諾也變得云淡風(fēng)輕?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，只有真正經(jīng)歷過(guò)才能夠體會(huì)說(shuō)這句話時(shí)的苦楚。我們不得不去反思孝 意味著什么？還記得學(xué)校有一次組織了 “為媽媽洗腳的活動(dòng)”，覺(jué)得很好玩，回到家便要給媽媽洗腳。當(dāng)我把第一捧水撒