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文檔簡(jiǎn)介

1、個(gè)人成長經(jīng)歷時(shí)光飛逝,平靜而無情;青春短暫,多彩而匆忙。過去的二十幾年,從襁褓里 咿咿呀呀的嬰兒變?yōu)轱L(fēng)華正茂的青年,生命無時(shí)無刻不在經(jīng)受著成長的洗禮。成長 的定義是什么?在我看來,成長不只是簡(jiǎn)單的年齡的增長,身體的增高,體重的增 加,有著更深一層的含義。成長是一種人生的歷練,成長是一種歲月的沉淀,成長 也是一種生命的蛻變。人的一生就像是畫了一個(gè)圓,從起點(diǎn)到終點(diǎn),似乎是回歸到- f I原點(diǎn),但不同的是圓上留下了的數(shù)不盡的點(diǎn),那是生命的印跡,它們記錄著屬于我 們自己的精彩,不斷地講述著我們自己的故事。成長的過程必然伴隨著遺忘,因此 以往的記憶變得有些模糊。正因?yàn)槟切┢降适碌耐鼌s,才使得那些精彩故

2、事印象 更深刻。L. 、"/1 , X ./ /學(xué)習(xí)篇回想起來,在過去的二十年里,我堅(jiān)持最久的事便是學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)走路,學(xué) 習(xí)說話,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做事,慢慢的學(xué)會(huì)了成長。那一年,我還在上幼兒園,期末考試的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,老師讓我們默寫出全部的 拼音。雖然都會(huì)寫,但因?yàn)椴粫?huì)把控時(shí)間,交卷鐘聲想起的那一刻還剩最后一個(gè)沒 有寫。又因?yàn)橐恢豹q豫要不要冒險(xiǎn)去寫上,錯(cuò)失了答題的最佳時(shí)機(jī)。后來反思自己 的這段經(jīng)歷,刻意的培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念,形成了做事之前制定計(jì)劃的習(xí)慣;時(shí)亥IJ 的提醒自己猶豫不決意味著停滯不前,要增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)要勇于突破的意識(shí)。小學(xué)三年級(jí)之前,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)毫不在乎,天真

3、的以為混日子就可以了, 隨著年齡的增長,離夢(mèng)想也會(huì)越來越近。當(dāng)老師在全班同學(xué)的面前,指著我說“這 么笨,長大后只能是塊干莊稼活的料”,時(shí),我頓時(shí)醒悟了。不切實(shí)際的夢(mèng)想是幻想, 只有為夢(mèng)想而努力,才有可能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我并不比別人笨,只是沒有別人努力。 精心整理從那堂課開始,我決定“步入正軌”,不再混日子,事實(shí)證明我真的不比別人差,因 為下一次的期末考試飛進(jìn)了前三名,成為老師眼中的黑馬。我明白任何一匹光鮮亮 麗的黑馬,在成功奔騰的過程中都會(huì)揮灑無盡的汗水,這或許就是奮斗的意義之所 在。好景不長,從去縣城的中學(xué)讀書開始,我就意識(shí)到辛勤的付出不再是開啟成功 大門的唯一金鑰匙。隨著越來越多優(yōu)秀的人匯集

4、到一起,方才知道天外有天,人外 有人,曾經(jīng)自己盲目地自滿是如此的自不量力。我決定不再做井底之蛀,正視自己- f I的強(qiáng)與弱,坦然地面對(duì)成功與失意。今天我不禁感慨正是當(dāng)初對(duì)自己的正確定位, / 4、 .1 J 7 /加上堅(jiān)持不懈的努力,我才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中不被淘汰。都說高三是黑色的,那壓力,負(fù)擔(dān)翻番的高四又是什么顏色呢?高四是我成長 鏈條中重要的一環(huán),幸運(yùn)的是經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷的,不幸的是承受了別人不用承 受的。忙碌充實(shí)過,緊張壓抑過,彷徨徘徊過,欣喜若狂過,所有的一切經(jīng)過歲月 的消磨,依舊歷歷在目?;蛟S因?yàn)檎滟F,所以更難忘。心態(tài)上從一開始的自卑抗拒 轉(zhuǎn)變成后來的坦然面對(duì),這種心智的成熟也

5、算作是一種成長經(jīng)歷吧!踏入大學(xué)的大門,我們不斷地用質(zhì)疑和反思表達(dá)肯定與尊重,開始學(xué)著用自己 jr-"1 f'/ . k% X.的眼睛觀察。沉下心來思考現(xiàn)實(shí),用自己的方式選擇成長道路。原香港中文大學(xué)校 長金耀基曾說過,大學(xué)期間需要學(xué)習(xí)四件事:學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人相處, 學(xué)會(huì)做人。這四件事看似簡(jiǎn)單,要想真正的做好,需要花費(fèi)很大的功夫。迫于嚴(yán)峻 的就業(yè)壓力,單憑文化課的學(xué)習(xí)是不夠的。大學(xué)期間,我利用業(yè)余時(shí)間多看書,開 拓自己的視野;多與人交往,搭建自己的人際關(guān)系網(wǎng);多做事,積累自己的實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)。應(yīng)父母的期望也好,隨大流或者說滿足自己的人生追求也好,大三這一年我加 入了考研大

6、軍的行列,最終目的都是為了進(jìn)入更高的平臺(tái),求得更好的發(fā)展,走出 農(nóng)村,擺脫貧困。這四年里,我用心過活,努力地讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而不忙亂, 精心整理緊張而不壓抑,自由而不失控,多彩而不偏激。實(shí)踐篇擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化,社會(huì)對(duì)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變化是這個(gè)時(shí)代社會(huì)發(fā)展變化最生動(dòng) 的縮影。舊的用人機(jī)制,人才評(píng)價(jià)機(jī)制的藩籬在一次次的革新中被逐漸拆除,人才 的潛力為市場(chǎng)所解放,成功的經(jīng)驗(yàn)為實(shí)踐所積淀。文化理論的學(xué)習(xí),增加了我們的 知識(shí)儲(chǔ)備,使得我們成為一個(gè)有知識(shí)的人。倘若想要成為一個(gè)有智慧的人,還需要 將行動(dòng)付諸于實(shí)踐。- f I我所學(xué)專業(yè)是生物技術(shù),熟練地實(shí)驗(yàn)操作技能是基本要求。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我對(duì)動(dòng) 物解剖實(shí)驗(yàn)感到

7、發(fā)怵,曾經(jīng)還被蟾蛛嚇哭。為了克服這一心理障礙,上實(shí)驗(yàn)課時(shí)我 就跟在大膽的男生后面看他們?cè)趺醋觯髞硭鼈儙臀姨幩绖?dòng)物后由我來解剖,最后、»|.二一_基本上能夠獨(dú)立完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。雖然很殘忍,但對(duì)于學(xué)生物的我來說,是一件 值得很高興的事。由于學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)課有限,為了進(jìn)一步掌握實(shí)驗(yàn)操作方法,我 主動(dòng)申請(qǐng)跟隨老師做實(shí)驗(yàn),大一大二這兩年在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了植物組織培養(yǎng) 技術(shù),無菌操作,PCRT增,電泳等基本實(shí)驗(yàn)操作技能,自己不再只是紙上談兵。因 為大三決定考研,課業(yè)負(fù)擔(dān)也加重,就暫停了跟隨老師學(xué)習(xí)。1 f'|' J ) . kf X.學(xué)生會(huì)是一個(gè)迷你版的社會(huì),通過實(shí)踐活動(dòng)

8、學(xué)習(xí)做人做事,使得我獲得了快速 的成長。大一有機(jī)會(huì)進(jìn)入校學(xué)生會(huì)宿管部,成為一名干事。正如字面意思,我就是 干事兒的人。不怕苦,不怕累是每一個(gè)學(xué)生會(huì)成員應(yīng)具備的基本品質(zhì),尤其是不定 期不定時(shí)檢查宿舍的宿管部。檢查宿舍并不是單純的體力活,用心體會(huì),便會(huì)有以 外的收獲,譬如領(lǐng)導(dǎo)能力,組織協(xié)調(diào)能力,人際交往能力的鍛煉。正是這一年辛苦 的歷練,我才有資格在大二時(shí)挑起生活權(quán)益部部長的重?fù)?dān)。上任之初,做事總是力 不從心,缺乏自信,凡事都會(huì)請(qǐng)教前輩的意見,后來在實(shí)踐中增強(qiáng)了自信,潛移默 化中學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。任職期間成功的策劃,組織了文明就餐月,飲食文化節(jié),宿精心整理舍印象,地球1小時(shí)等活動(dòng),并在團(tuán)隊(duì)的共同努力

9、下使得活動(dòng)順利進(jìn)行。一方面大 三時(shí)校區(qū)搬遷,老校區(qū)沒有保留校學(xué)生會(huì),另一方面自己的精力有限,便結(jié)束了我 的學(xué)生會(huì)生涯。時(shí)間長短不重要,關(guān)鍵是在有效的時(shí)間內(nèi)真正的學(xué)會(huì)成長,學(xué)生會(huì) 的這兩年是我成長最快的一個(gè)階段。我是農(nóng)村孩子,在我的世界里存留著一絲經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的憂愁,所以進(jìn)入大學(xué)后開 啟了勤工儉學(xué)之門。節(jié)假日時(shí),我和同學(xué)會(huì)到商場(chǎng)做導(dǎo)購員,后來為了有更高的收 入,做了中介,為商場(chǎng)和學(xué)生搭建橋梁。這份工作并不簡(jiǎn)單,需要較好的組織協(xié)調(diào)- f I能力和人際交往能力。剛開始沒有經(jīng)驗(yàn),總是處處碰壁,還常常受到指責(zé),但不想/ 尸. 廣 "7 / ,放棄,最終在摸索中不斷前行,成長起來。曾經(jīng)我還在一家星級(jí)

10、飯店做了三個(gè)月的 服務(wù)員,在那里可以說是看盡了世間百態(tài),無論美與丑,這就是現(xiàn)實(shí)。瞻仰者別人 | 一 L 一 的奢華生活,思考著自己將何去何從,憑借自己的努力五年,十年,或者幾十年后 的我或許也會(huì)成為別人眼中的“貴賓”。家教對(duì)與大學(xué)生來說是一份很普通的打工經(jīng) 歷,但對(duì)于我卻有著不一樣的意義。我認(rèn)為最不適合自己的職業(yè)便是老師,所以當(dāng) 同學(xué)提議一起去做家教時(shí),毫不猶豫地拒絕了。在好朋友的威逼利誘下,最終還是 決定嘗試一下。經(jīng)歷了才知道,實(shí)際情況并不像我想象的那樣,曾經(jīng)討厭的工作我L""1 f " I)也可以做好,并堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。打工的初衷是為了賺取生活費(fèi),結(jié)果卻收獲了

11、成 長的喜悅。在羽翼未豐的時(shí)候,正是這樣的時(shí)間和空間給了我們更有力地機(jī)會(huì)去充實(shí),去 完善,去成長。四年前走進(jìn)大學(xué)的是一個(gè)乳臭未干的青澀少年,四年后走出大學(xué)的 將是一個(gè)有頭腦,有能力,有魅力,有技能的青年,敢作敢為,無所謂挫折與失敗, 無所謂卑微與渺小,無所謂壓抑與憂郁生活篇物欲橫流的時(shí)代,充斥著浮躁的氣息。陽光正好,青春正美,我喜歡自然而純凈的生活。幸福很小,倘若心很大,那便會(huì)與之擦肩而過,世界上最珍貴的不是得 不到的和失去的,而是現(xiàn)在我們所擁有的。對(duì)于勾心斗角,爭(zhēng)名奪利的生活我能理 解,但會(huì)選擇遠(yuǎn)離,因?yàn)槲铱释麚碛幸活w寧靜的心。我相信不安于現(xiàn)狀,不急功近 利,把握好度,才能健康成長。親人的愛

12、像是自我成長的動(dòng)力馬達(dá),指引和鞭策著我們不斷前行。從小我就是 家人的驕傲,更是家人的希望,父母期盼著我能夠出人頭地,等待著揚(yáng)眉吐氣的那 一天。肩負(fù)著爺爺和爸爸兩代人的夢(mèng)想,我的生活也在按部就班的進(jìn)行著,上學(xué),- f I考大學(xué),考研,工作,努力地攀登者更高的人生金字塔,尋求更好的發(fā)展。這種生 活看似平淡無奇,卻很踏實(shí),雖沒有驚濤駭浪的洶涌澎湃,卻有著平凡的美麗。時(shí)間對(duì)于情感的殺傷力不言而喻,但一定會(huì)有些人在你的感情記憶里留下深深 "J1 iF1二 i地一筆。每一個(gè)階段都會(huì)結(jié)交不同的朋友,他們的性格不同,長相不同,性別不同, 唯一的共同點(diǎn)則是擁有一顆真誠對(duì)你的心。我是一個(gè)很看重友情的人,

13、坦誠相待是 我交友一貫堅(jiān)持的原則,害怕失去,所以格外珍惜身邊的朋友。我的性格溫和,樂 于照顧朋友,心思縝密,善于為朋友考慮,但性格里又有被動(dòng)的一面,只有長期相 處,才會(huì)決定是否打開心門讓朋友走進(jìn)去。愛情對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)成長階段的我來說,理應(yīng)是一朵嬌艷欲滴的鮮花,但事實(shí)上 我仍是一個(gè)含苞待放的花骨朵。我比較崇尚自由,再加上家庭教育的影響,直到現(xiàn) 在愛情生活仍是一張白紙?;蛟S曾經(jīng)對(duì)某個(gè)男孩子心動(dòng)過,終因不懂愛情而錯(cuò)過。 雖將淪為剩女一族,我會(huì)淡定的告訴自己放輕松,這就是我的生活,我的另一半說 不定哪一天會(huì)突然出現(xiàn),順其自然吧!生老病死,乃人世不可逃脫的自然規(guī)律。當(dāng)死亡真的發(fā)生在我身邊時(shí),卻茫然 所錯(cuò)。小時(shí)候常對(duì)姥姥說:“等我長大后,我給您買新衣服”,“等我長大后,我給您 買好吃的”,“等我長大后,我?guī)ヂ糜巍?,等我真的長大后,姥姥已深埋土下多年精心整理回憶著逐漸模糊的容顏,那些響亮的承諾也變得云淡風(fēng)輕。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,只有真正經(jīng)歷過才能夠體會(huì)說這句話時(shí)的苦楚。我們不得不去反思孝 意味著什么?還記得學(xué)校有一次組織了 “為媽媽洗腳的活動(dòng)”,覺得很好玩,回到家便要給媽媽洗腳。當(dāng)我把第一捧水撒

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