人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷4(有答案)

1、三年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)卷（時(shí)間：90分滿分：100分）、積累運(yùn)用。（50分）1 .在田宇格中正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)下面的句子，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。（5分）五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。一一r一-三一二a-H - - - r -;4 - = L- i一 一尸一1 II1qI1I111 "2 .讀拼音，把對(duì)應(yīng)的字詞寫(xiě)在田字格里。（6分）2y ingmi doq il mgw d wul d zh uch e n sh an y。u xi m11 »H1R111 j II一 小II 1 1r1 j 1 一 j 1 1B111II .船：IIU 1T 1 1一三1R G11 j II

2、II1r1 j 1 一 j一 g 1 1B111 1 IIII 1 1r j1三» 一 B 1 113 .讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“ ，”。（5分）4 1）這兩批貨物都打折.（zh 6 zh e sh®出售，嚴(yán)重折（zhe zh e sh®本，他再也經(jīng)不 2起這樣折zhezh e sh ）騰了。5 2）他掙（zh mg zh也g）扎了半天，終于從歹徒手中掙（zhsg zh用g）脫出來(lái)，撒（sash）腿就向人多的地方跑去。（3）張老師稱（ch2 ch e ngch出g）得上是一位稱（ch2 ch e ngch（!ng）職的好老師。（4）這兩件瓷器的模（mi

3、d mi。樣很相似，就像一個(gè)模（m6 mi。型做出來(lái)的。撥（）1拔（）4 .認(rèn)真區(qū)2別，再組詞。（4分）3（）1密（）竿（）、厲（）【蜜（）1桿（）5 .讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）變幻 變換（1） 一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)（）著顏色。（2）他周末在家把家具都（）了一下位置。繼續(xù) 持續(xù)（3）這場(chǎng)暴雨已經(jīng)（）一個(gè)星期了，冉這樣下去莊稼會(huì)澇死的。（4）他們奇怪地互相望了一眼，又（）吃了起來(lái)。6.請(qǐng)給句子中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（6分）熟：植物果實(shí)完全長(zhǎng)成；因常見(jiàn)或常用而知道得清楚；熟練；程度深。（1）這件事必須經(jīng)過(guò)深思熟.慮才能做決定。（）（2）平時(shí)很熟的曲子，今天卻總也彈不準(zhǔn)。（）

4、（3）果園里的梨熟了。（）新鮮：（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等；（空 氣）經(jīng)常 流通，不含雜類氣體；（事物）出現(xiàn)不久；新奇，稀罕。（4）數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新.好東西了。（）（5）今天的肉很新.好，所以媽媽決定中午做紅燒肉。（）（6）病人最好多呼吸新.好空氣。（）7 .聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。（5分）（1） “只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣” 一句寫(xiě)的是小孩子們的樣子。（）（2）我變成了一棵樹(shù)一文中，“小白兔發(fā)現(xiàn)了樹(shù)干上不斷往下滴的水珠”，這里的“水珠”是大樹(shù)在哭。（）（3）漏是一則神話故事，主要講的是一個(gè)叫“漏”的怪物嚇跑了老虎和賊。（）（4）海底世界是從海面

5、和海底的景象、海里的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦產(chǎn)資源等方面來(lái)介紹海底世界的。（）（5） “因釋其耒而守株”中的“因”是因此的意思。（）8 .句子樂(lè)園。（10分）（1）顧客把一卷布料放到桌上。（改為“被”字句）（2）裁縫說(shuō)：2 “我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子）（4）把作業(yè)寫(xiě)完了。（修改病句）（5）我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。（照樣子補(bǔ)充句子）雨下得真大，9 . 口語(yǔ)交際。（5分）三年級(jí)（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放學(xué)后把一個(gè)紅色小熊形狀的水壺落

6、在了 操 場(chǎng)上。請(qǐng)你2幫她寫(xiě)一則尋物啟事。二、開(kāi)心閱讀。（20分）（一）海底世界（節(jié)選）（10分）海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參（sshm）靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn) 四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，（功 攻）擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊（zd zh6）和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些 貝類自己不動(dòng)，卻能（巴 扒）在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1 .用"畫(huà)出括號(hào)中正確的讀音或漢字。（2分）2 .用“一一”畫(huà)出2本段的中心句。（2分）3 .“梭子魚(yú)攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快?！边@句話使用的說(shuō)明方法是 2。（1 分）4 .海

7、參靠 爬行，每小時(shí)前進(jìn) 米，梭子魚(yú)每小時(shí)能游 米，烏賊和章魚(yú)利用 活動(dòng)，貝類 做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅2行。（5分）（二） （10 分）我們校園的圍墻邊，有一棵美麗的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)上那灰白色的、有細(xì)柔絨毛的 芽苞，快活（）地出現(xiàn)在枝頭。幾陣春雨，枝頭的芽苞都綻開(kāi)了。點(diǎn)綴在布滿美麗斑紋的樹(shù)干上，特別可愛(ài)。夏天，當(dāng)驕陽(yáng)似火的時(shí)候，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了密密麻麻的綠葉。透過(guò)綠葉，陽(yáng)光變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像閃爍在夜空中的星星。一陣秋風(fēng)，抖落了幾片樹(shù)葉。從那時(shí)開(kāi)始，格 桐樹(shù)悄悄地落葉，枝頭漸漸地稀疏了。那些手掌般的葉子，都偷偷躲在我們的課本中，搖身 變成了書(shū)簽。冬天到了，梧桐樹(shù)無(wú)私地犧牲了一片片樹(shù)葉，為了讓更多的陽(yáng)光照射

8、大地。盡 管寒風(fēng)搖曳著它的枝干，可它并不感到孤.單（）。你瞧，小朋友們正圍著它，在陽(yáng)光下談 笑、 嬉戲1 .給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,將序號(hào)填在橫線上。（1分）美麗的校園校園里的梧桐樹(shù)那一棵梧桐樹(shù)2 .在括號(hào)里給加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。（2分）3 .你覺(jué)得這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)抄下來(lái)。（2分）4 .短文是按 順序?qū)懳嗤?shù)的。分別寫(xiě)了梧桐樹(shù)、不同的景象。（3分）5 .用“”畫(huà)出文中的一個(gè)打比方的句子，這個(gè)句子把 比作了。（2 分）三、快樂(lè)習(xí)作。（30分）同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)自己九年的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò) ？從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到 背上書(shū)包這期間，誰(shuí)的付出最多？是爸爸媽媽。父母在

9、兒女的成長(zhǎng)中付出了無(wú)數(shù)的心血， 給予了兒女無(wú)私的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)回憶這幾年來(lái)父母對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，然后選一件印象最深 的事寫(xiě)下來(lái)，從中體會(huì)父母對(duì)你的那份愛(ài)。題目自擬，事情的經(jīng)過(guò)要寫(xiě)清楚，表達(dá)出真情 實(shí)感。300字左右。參考答案、2嬰廟騎廊威武蠟燭襯衫悠閑3. (1) zhe4. 歷史5. (1)6. (1)7. (1)8. (1)嚴(yán)厲 變幻 sh e zh e秘密甜蜜(2)變換(2)X(2) zh e g zh e g s a(3) ch 田gch 曲竹竿旗桿點(diǎn)撥拔河(4) miu m6(3)(3)(3)X持續(xù) (4)繼續(xù)(4)(5)(4) V X(6)卷布料被顧客放到桌上。(2)裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁(3)示例：只要我們努力了，就不會(huì)有遺憾。(4)加主語(yǔ)，在“把作業(yè)寫(xiě)完了”前 面加上“我9.3.作比較4.肌肉4.時(shí)間春夏 葉子手掌水，我全身都濕(5)示例：密密麻麻的雨滴讓我看不到前方的路，雨傘根本擋不住隨風(fēng)飄來(lái)的雨 透了。尋物啟事昨天下午，我把一個(gè)紅色小熊形狀的水壺落在了操場(chǎng)上。如