準確快速查找信息

1、第3課準確快速查找信息我的教學設計教學目標1、 了解分類別查找和使用準確的關鍵詞或關鍵詞組合，可以讓我們更準確、 快速地在網(wǎng)絡中查找需要的信息。2、掌握在搜索引擎中分類別查找和使用多個關鍵詞準確、快速查找信息的 方法。3、從小培養(yǎng)學生的知識產(chǎn)權(quán)保護的意識，養(yǎng)成保護知識產(chǎn)權(quán)的良好習慣。教學準備：多媒體計算機教室教學重難點：教學重點：掌握在搜索引擎中準確、快速查找信息的方法。 教學難點：確定關鍵詞或關鍵詞組合。教學流程：一、創(chuàng)設情境，引入新課。1、中華民族歷史悠久，源遠流長，有著豐富的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)就是 其中之一。你對中秋節(jié)有哪些了解呢？你還想了解中秋節(jié)的哪些內(nèi)容呢？2、同學們提出了這么多有價值

2、的問題，真是愛思考的孩子。這些問題 我們可以通過哪些途徑解決呢？（如：詢問、書本、網(wǎng)絡，師引導通過網(wǎng)絡 可以更快更多地查找豐富的資料）。3、今天我們就一起進入神奇的網(wǎng)絡世界，感受網(wǎng)絡帶來的便捷吧！ 生齊讀課題：準確快速查找信息。二、教授新知，明確任務。這節(jié)課，我們主要有兩個任務，我們一起讀一讀：1、學會用單個關鍵詞查找信息2、學會用多個關鍵詞組合查找信息（一）、自學探究、任務驅(qū)動用單個關鍵詞查找信息。1、師：首先我們來學習用單個關鍵詞查找信息，我們可以通過上網(wǎng)來準確快速查找信息，有沒有同學知道怎樣在網(wǎng)上查找呢？（百度）請同學們 根據(jù)書P16的提示，自己打開百度。（說明：學生在三年級已經(jīng)學習過搜

3、索 信息的方法，對百度也有一定了解，所以此處讓學生自己完成。）2、下面請同學們根據(jù)書中P16- P18的提示，嘗試搜索中秋節(jié)的信息。 師：請看自學要求。請你讀一讀（找一位同學）任務一：1 、認真看書16-18頁“用單個關鍵詞查找信息”的步驟。2、確定關鍵詞。3 、百度搜索中秋節(jié)的信息，找到后閱讀了解中秋節(jié)的信息。 師：下面給大家1分鐘時間完成要求1看書16 18頁的步驟。生看書（看完請舉手?。煟合旅嬲埻瑢W們按自學要求獨立操作。學生自學、教師巡視指導。（二）、演示交流、問題解決師：下面誰來給大家演示你的自學成果。生演示步驟。生：首先我們選擇“網(wǎng)頁”，我們要找的是中秋節(jié)的相關信息，所以我 們的關

4、鍵詞是“中秋節(jié)”（師板書）。然后在中間的文本框中輸入“中秋節(jié)”， 最后單擊“百度一下”按鈕。然后把鼠標移動到百度找出的網(wǎng)頁上，點擊一 下，就可以打開相應的網(wǎng)頁，查看具體的介紹信息了。我的匯報完畢！請問大家在操作過程中有遇到什么問題或要補充的嗎？預設：1、在操作過程中忘記選擇“網(wǎng)頁”，但是也搜索到同樣的內(nèi)容？ 默認的類別是網(wǎng)頁。2 、我選擇了其它的類別一一同樣的關鍵詞，選擇不同的搜索類別，搜 索到的結(jié)果可能會不一樣，所以我們可以根據(jù)搜索需要選擇合適的類別。師簡評（小老師演示得很清楚，給他們小組加上一顆星）師：網(wǎng)絡作為一個巨大的信息資源庫，為我們提供了很多的信息，那么 我們?nèi)绾尾拍芨鼫蚀_、快速地從

5、網(wǎng)絡中找到我們需要的信息呢？（小組討論）1、分類別查找。2、使用準確的關鍵詞或關鍵詞組合查找。小結(jié)：通過同學們的自學，我們學會了用單個關鍵詞搜索信息的方法， 請同學們跟你的同桌分享你的搜索結(jié)果，并說一說你的具體操作步驟。練習：請同學們選擇不同的類別進行搜索中秋節(jié)的信息。（三）、合作探究、展示交流一一用多個關鍵詞組合查找信息師：剛才每個小組在自學“用單個關鍵詞查找信息”的過程中完成得很 棒，老師給每個組加上一顆星。下面我們就來挑戰(zhàn)任務二一一用多個關鍵詞組合查找信息。師：同學們，這個任務需要我們通過小組合作學習來完成， 有信心嗎？ 請看要求：請組長齊讀要求。任務二：1 、組長帶領小組同學看書181

6、9頁“用多個關鍵詞組合查找信息” 的 步驟。2、小組合作用百度搜索中秋節(jié)的詩詞，找到后閱讀了解。下面各小組在組長的帶領下完成任務！計時 5分鐘的，開始！ 師：已經(jīng)完成的同學去幫幫小組同學！小組合作、師巡視指導反饋：剛才*小組在組長的帶領下有序地開展合作學習，我們?yōu)檫@些小 組加上一顆星。師：哪個小組上來匯報你們的自學成果？（請一小組同學）生：（生演示）下面由我們小組給大家匯報，我們是這樣操作的,（2人分工）同學們有建議或補充嗎？預設：1、用不同的關鍵詞組合進行搜索。2、選擇不同的類別進行搜索。抽小組同學演示師：你們小組敢于大膽嘗試?。有牵┠銈冃〗M都是愛思考的孩子?。有牵┻@個小組配合得很好，步

7、驟講得很詳細?。有牵┓答仯核阉鞒晒Φ男〗M請舉手！師：看來每個小組都很不錯！，順利的完成了任務2！ 小結(jié)：真是會學習的孩子，同學們自學了書上用多個關鍵詞組合查找 信息（板書：關鍵詞：中秋節(jié)+詩句），并且用的不錯。你能說說為什么有多 個關鍵詞組合查找信息能更快速、更準確嗎？（根據(jù)自己的理解回答。 ） 師：因為當我們用“中秋節(jié)+詩詞”組合連接在一起時，表示我們搜索 的信息要同時滿足這兩個條件，使用的關鍵詞越多，描述越詳細，搜索范圍 越小，搜索結(jié)果越精確。（四）、練習拓展、展示評價師：通過自學和合作學習，同學們已經(jīng)學會了在網(wǎng)絡上查找信息的方法， 下面我們就一起來練習。請看操作要求：（請大家自由讀一讀

8、）1、搜索蘇軾寫的中秋節(jié)的詩詞。2、確定關鍵詞。3、操作時，我們可以小組合作，也可以獨立完成。請同學們按要求制作，開始。學生制作、教師巡視指導。師展示2個小組的作品，同學們完成得都很好，真不錯！給他們小組 加上一顆星。同桌互相說一說，你的搜索方法。評價：同學們都找到了蘇軾寫的關于中秋節(jié)的詩詞水調(diào)歌頭，教師展示其中一位學生的作品，然后配合優(yōu)美的音樂，全班一起吟誦水調(diào)歌頭。三、總結(jié)升華1、同學們，通過今天的學習，你有什么收獲？抽2位學生談談，然后請全部把你了解到的知識告訴你的同桌。2、師：網(wǎng)絡給我們提供了很多資源，如果我們能夠熟練掌握搜索信息 的方法，可以大大提高搜索信息的效率，能夠準確快速找我我

9、們需要的信息。 但是我們要合法的使用這些資源，要尊重給我們提供資源的作者。作為優(yōu)秀 的小學生，我們要從小養(yǎng)成保護知識產(chǎn)權(quán)的良好習慣， 使用他人的作品要征 得作者的同意或授權(quán)。在自己的作品中引用他人的作品時， 應標明作者的姓 名、作品的出處等，尊重和維護作者的合法權(quán)益。四、拓展延伸1 、搜索中秋節(jié)的圖片和音樂。2 、除了可以利用“百度”查找我們需要的信息外，還有哪些搜索引擎 可供我們使用？比較它們有哪些不同。板書設計:第3課 準確快速查找信息用單個關鍵詞查找信息中秋節(jié)關鍵詞：中秋節(jié)關鍵詞：中秋節(jié)+詩句 關鍵詞：中秋節(jié)+詩詞+蘇軾用多個關鍵詞組合/描寫中秋節(jié)的詩句查找信息蘇軾寫的關于中秋節(jié)的詩詞作業(yè)設計：學習小組共同完成P20練一練中的表格五、教學反思準確快速查找信息是小學四年級上冊信息技術的第三課，本課的目標是讓學生掌握在搜索引擎中分類別查找和使用多個關鍵詞準確、快速查找信息的方法。網(wǎng)絡課程，學生的學習興趣和 積極性都很高，在學習的時間段，正好是中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”前后，所以通過設置這一貼近實際生活的情境，把學生很自然的帶入到學習新