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1、2019-2020學年度幼兒園園務工作計劃范文與2019-2020學年度第二學期幼兒園工作計劃合集2019-2020學年度幼兒園園務工作計劃范文一、現(xiàn)狀分析我園在學期即將結束時,采用多渠道聽取意見的方式,如 :發(fā)放家 長調查表、召開家長(家委會)座談會等,虛心聽取各種意見,不斷 調整工作思路,努力辦家長滿意、幼兒喜歡、教師熱愛的學校。在調 研的過程中,我們看到了一支積極向上、朝氣蓬勃、熱愛工作、凝聚 力強的教師隊伍,大家為了幼兒園的長足發(fā)展,認真思考,出謀劃 策,提出了很多寶貴意見,同時,在調研過程中我們也看到了自身的 不足,如個別教師的服務意識不夠、工作責任心不強,不善于與家長 溝通、教育教

2、學觀念改革緩慢、保教配合不默契、部分家長的育兒和 教育觀差、家長不良的行為習慣導致孩子習慣較差等等。根據上述情況,我園制定新學年工作計劃二、指導思想繼續(xù)以科學發(fā)展觀為引領,以貫徹落實幼兒園教育指導綱要 為核心,以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量為重點,以辦 人民滿意的幼兒教育為中心,全面提高教職員工的基本素質,發(fā)揚團 結協(xié)作、務實創(chuàng)新、儉約融合的精神,將辦人民滿意的幼兒教育真正 落實到行動上。三、工作目標(一)繼續(xù)抓好幼兒園等級園達標建設,努力發(fā)揮縣示范幼兒園的作用。1、認真落實分層管理,組織園務各部門擬定工作目標,從硬件軟件方面對各部門目標實施進行指導、監(jiān)控、評價、獎勵。開展園本管理培

3、訓,打造積極合作的管理團隊,培育積極的組織氛圍。辦好家長學校,和社區(qū)建立良好的協(xié)作關系,積極利用社區(qū)資源豐富教育活動,積極爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程,結合“五個校園” 建設,一年內創(chuàng)重慶市示范幼兒園。2、結合教委提升幼教質量的工作要求,努力落實好“幫扶結隊工程”的任務,充分發(fā)揮示范園應有的作用。(二)抓好隊伍建設、教科研工作及游戲活動,突出辦園特色。1、通過各種形式強化教師培訓工作,提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級閱讀”等教研工作,參加國家幼教協(xié)會的“幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題研究,鼓勵指導教師積極參加縣各項競賽活動,不斷總結、提煉,

4、逐漸形成園本特色。2、深入開展黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)、學習型工會組織及五一巾幗標兵崗活動,抓緊抓好落實工作。3、狠抓師德師風建設,全園性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”落實好縣教委XX年關于師德師風的1、2、3號文件。(三)安全工作常抓不懈,進一步加強軟硬件建設,實現(xiàn)安全事故零目標。(四)加強德育工作,注重師生和家長的文明行為教育,提高文明素質,結合璧山縣創(chuàng)建文明縣城的契機,開展相關的活動。四、工作任務與措施(一)重點工作1、有效組織科研教研,構建園本化課程,不斷完善游戲特色課程的設置,使建構式的課程內容真正適合我園幼兒的發(fā)展。領導人員全員參與教科研,分課題、分層次進行指導,過程中將內容有機整合在主題中;將社會實

5、踐活動有機結合到課程中去,關注孩子的需求、興趣,注重教師教和學生學的有效性。2、樹立服務意識,認真做好家長工作,在家長中樹立良好的口碑:端正自身的工作態(tài)度與作風,熱情耐心主動地與家長溝通,傾聽家長的需求,滿足他們的合理需求。以講座、家長會、網絡、宣傳櫥窗等形式積極宣傳育兒知識,更新育兒觀念;以半日活動、家訪、家園聯(lián)系條等形式密切與家長的聯(lián)系,增進與家長的溝通。開展如何做好家長工作的研討,請有經驗的教師現(xiàn)身說法,或觀摩其組織的家長活動,學習與家長溝通的藝術。第 3 頁 共 7 頁2019-2020學年度第二學期幼兒園工作計劃一、指導思想本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服 務

6、”的指導思想,以內涵發(fā)展為主線,以構筑優(yōu)質教育為主旨,進一 步提升幼兒園保教質量。幼兒園教育指導綱要為核心,以重慶 市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則為突破口,用科學的發(fā)展觀統(tǒng) 領全園,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個意識”(服務意識、規(guī)范意識、 質量意識、發(fā)展意識),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實施主 動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學水平的新突破,辦好人民滿意的教育。二、情況分析經過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達 200多名,園 所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來 我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作,我們實行分層培 訓,名師引領,教學大比拼等一系列活動指導下教師

7、們迅速成長起來 了。但是,同時我們也看到,要創(chuàng)建一所高質量的幼兒園,對教師的 要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研 究的開展過程中,迫使教師在教育工作中不斷學習提高,進一步規(guī) 范了幼兒園的各項活動。三、工作目標師資是幼兒園發(fā)展的基礎,結合我園實際情況,我們將教師培訓 作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業(yè)培訓工 作。重視日常教育教學工作的過程管理,做到精細管理,不斷提高保 教質量;開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設,完善幼兒園的裝飾和設備的添置。四、具體措施(一)強化教師培訓1 .加強師德教育要想成為

8、一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長的基礎。( 1)組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設,配合學校學習重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程細化教研組考核、評價辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。( 2)加強中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(XX年修訂)的學習, 強化“三風”建設,開展“三心五愛”教育,即:愛心、耐心、責任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。( 3)加強學習,配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會,深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。2 . 加強專業(yè)培訓( 1)積極參加各級各類專題講座。在專題

9、講座的同時,教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施,并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。( 2)學習與指導相結合。利用周五業(yè)務學習的時間,通過自主學習的模式,值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等,并做好推薦筆記。( 3)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。( 二)加強教學常規(guī)管理,提高保教質量1. 教育質量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度,強化內部管理,端正教風,將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作,積極準備幼兒園年檢。2. 備好課是上好課的先

10、決條件,只有備好課才能上好課,堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。結合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學過程。3. 提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心,抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。4. 狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規(guī)范化要求,建立新型的教學管理制度,教學活動教師語言規(guī)范,鮮明生動;游戲中指導

11、,生活中教育,杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯(lián)誼等多種方式,以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領作用。5. 加強保育員隊伍的建設。進一步規(guī)范保育員的工作行為 , 用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點 , 明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中 , 提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識隨時觀察幼兒的健康狀況, 出現(xiàn)問題能及時采取有效措施, 避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。(三)加強衛(wèi)生保健工作,保證幼兒安全1. 期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2. 組織教工重溫幼兒教師職責、保育員職責、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。3. 嚴格按照重慶市幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健

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