2020年新編面試?yán)}(安徽省宣城市公務(wù)員事業(yè)單位考試面試真題題解)名師精品資料.

1、（一）一、作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，有人認為財力應(yīng)主要用于經(jīng)濟發(fā)展，也有人認為應(yīng)主要用于改善民生。對此，請談?wù)勀愕恼J識。1 、經(jīng)濟發(fā)展與改善民生的關(guān)系； 2 、欠發(fā)達地區(qū)要注重經(jīng)濟發(fā)展，也要注重改善民生； 3 、要根據(jù)本地實際，合理安排財力，大力發(fā)展經(jīng)濟，促進民生改善，同時要通過改善民生，促進社會和諧，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。二、省直有關(guān)部門即將來到你市，就“家電下鄉(xiāng)”問題下基層調(diào)研，作為本市對口部門，你認為要做好哪些相關(guān)的準(zhǔn)備工作？2 、與上級部門積極溝通，了解調(diào)研目的； 2 、內(nèi)容、時間、 交通工具等做出具體安排； 3 、 匯報材料， 數(shù)據(jù)信息； 4 、落實有關(guān)調(diào)查對象； 5 、適當(dāng)考慮迎送、

2、宣傳、接待等。三、你代替本單位受表彰的先進個人到市里參加頒獎典禮，新聞記者以為你就是表彰對象，要對你進行現(xiàn)場采訪，這時你怎么辦？3 、介紹與先進個人的關(guān)系； 2 、介紹其事跡； 3 、單位培養(yǎng) 4 、聯(lián)系方式，參訪個人。四、在日常生活中與人爭執(zhí)辯解是最常有的事，請你描述一次為自己的觀點或行為進行辯解的經(jīng)歷。（二）一、有人說，在生活和工作中，最難開口的是“不” ， 你是怎樣理解的？1 、理解說不的含義； 2 、分析說不為什么難； 3 、現(xiàn)實工作中說不得方式方法； 4 、如果從其他角度談，言之成理也可。二、你在收集和整理基層上報的工作信息時，發(fā)現(xiàn)有的信息失真失實，對此你怎么辦？1 、對信息工作的意

3、義和信息質(zhì)量有正確的認識； 2 、對基層信息工作問題和原因的分析較透，如基礎(chǔ)條件，制度建設(shè)，人員素質(zhì)和作風(fēng)，基層信息工作的對象和環(huán)境等等； 3 、從責(zé)任制和責(zé)任追究制，完善工作流程，完善調(diào)查反饋機制等。三、 某社區(qū)內(nèi)老年人較多， 平時喜歡聚在一起打打麻將，玩玩紙牌，聲音嘈雜， ，而且常常散伙較晚，影響周圍居民休息。假如你是社區(qū)負責(zé)人，你將怎么辦？1. 、積極勸導(dǎo)，盡量避免對周圍的居民生活的影響； 2 、創(chuàng)造條件，提供專門的活動場所，加強管理與服務(wù)； 3 、走訪調(diào)查，了解社區(qū)內(nèi)老人在精神生活方面的需求； 4 、動員各方面的力量，開展形式多樣，健康向上的社區(qū)老年人文化娛樂活動，發(fā)揮他們的余熱，豐富

4、老年人的精神生活。（三）一、 “放棄”有時比“獲取”更有意義。請你談?wù)剬@段話的理解。1 、明確提出自己的觀點； 2 、分析論證自己的觀點，有時為了長遠的利益、集體的利益等，需要放棄眼前的、個人的等方面的利益； 3 、 闡述在實際工作中如何正確處理“放棄”和“獲取”的關(guān)系。二、你的工作業(yè)績雖然很優(yōu)秀，但是身邊的同事卻不認可，甚至受到他人排擠，你會如何應(yīng)對。1 、反省自己不被人認可和排擠的原因，如自身的個性缺陷，與他人溝通的技巧失當(dāng)?shù)?；他人的誤解嫉妒；制度的不完善等等； 2 、根據(jù)不同原因，采取相應(yīng)的措施。如屬自身原因，則要通過努力，不斷完善自我；如屬其他原因，則要保持正常心態(tài)，不因此而失落、沮

5、喪，要增進與同事的交往，消除誤解，融洽關(guān)系； 3 、以適當(dāng)?shù)姆绞?，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己工作的認可和支持。三、假如你所在的單位有一個評先進的名額，兩位關(guān)系不和的同事都想當(dāng)“先進” ， 都要求幫你給予支持。 他們兩一位是領(lǐng)導(dǎo)的親戚，一位是你的好朋友，這時你該怎么辦？1 、首先要耐心傾聽，了解這兩位同事爭先進的動機和理由； 2 、在堅持評選標(biāo)準(zhǔn)和條件的前提下，根據(jù)兩人的實際表現(xiàn)來決定自己的選擇， 不為“領(lǐng)導(dǎo)親戚”和“朋友”等感情因素所左右；積極主動地與兩位同事溝通，了解關(guān)系不能融洽的原因，開展矛盾化解工作，防止應(yīng)評先進導(dǎo)致新的矛盾產(chǎn)生，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。四、 請你閱讀下面的寓言材料， 結(jié)合自己

6、的經(jīng)歷和體驗，以小橡樹的名義訴說一段心聲。 （應(yīng)變創(chuàng)新，綜合分析）小橡樹看到別人在開花結(jié)果，愁容滿面，它不知道自己該做什么。蘋果樹對它說： “你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！ ”， 玫瑰對它說： “別聽它的， 你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”，小橡樹非常努力，可是從未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花。迷茫中，小橡樹嘗試著平靜的去傾訴自己內(nèi)心的聲音。正確理解寓言材料的意境，緊密結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)、工作中的體驗。（四）一、一項調(diào)查表明，在我國近30 年的 1000 多位“高考狀元”中， 沒有發(fā)現(xiàn)一位是經(jīng)商、 從政、 做學(xué)問等方面的頂尖人才，請談?wù)勀愕目捶ā慕逃Ｊ?、人?/p>

7、成長規(guī)律、社會環(huán)境等不同角度切入主題。二、請舉例說說，你和他人合作中遇到挫折后，是怎樣解決的？1 分析導(dǎo)致合作中挫折的內(nèi)外原因， 反省自身不足； 2 、闡述合作中挫折的事實和感受，確定問題所在和矛盾焦點；3、采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人溝通，態(tài)度坦誠積極，澄清誤會，化解矛盾，達成諒解。三、有少數(shù)公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)時存在“不作為、亂作為”的現(xiàn)象，請你從提高執(zhí)行力的角度，談?wù)勅绾伪苊馍鲜霈F(xiàn)象的發(fā)生。依法行政與公共服務(wù)1 、公務(wù)員執(zhí)行力是正確貫徹執(zhí)行各項方針政策、履行崗位職責(zé)的能力，是公務(wù)員能力素質(zhì)的重要體現(xiàn)； 2 、能否正確執(zhí)行各項方針政策及法律法規(guī)，關(guān)系到公務(wù)活動的正常開展，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系

8、到黨和政府的形象。反之，則會給我們各項事業(yè)帶來巨大危害； 3 、如何避免“不作為、亂作為”現(xiàn)象： 1 、牢記使命，增強責(zé)任感、事業(yè)心2 、加強政策理論學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，提高工作能力和水平 3 、加強制度建設(shè)，規(guī)范執(zhí)行行為，提高工作效率4 。加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。四、構(gòu)思一段人物與企鵝的對話。應(yīng)變創(chuàng)新，能從地球氣候和生態(tài)環(huán)境變化的角度，認識人類生存和發(fā)展環(huán)境問題的重要性，論述南極冰原縮小，陸地沙漠化的現(xiàn)象、危害、原因及對策。（五）一、在北京人民大會堂舉行的 2010 年春節(jié)團拜會上，國務(wù)院總理溫家寶說出一句意味深長的話，這就是： “我們所做的一切，都是為了讓人民生活的更加幸福、更有尊

9、嚴(yán)。 ”，請你談?wù)剬@句話的理解。思路：主要考察考生的邏輯思維與綜合分析能力。參考：什么可以稱作幸福，什么可以稱作尊嚴(yán)？溫總理談到了社會保障體系和教育。社會保障是現(xiàn)代社會對人最基本的尊重，教育是為了給予每個人機會和希望。他們是幸福和尊嚴(yán)的重要組成部分。把民生問題提高到幸福與尊嚴(yán)的層次，這是執(zhí)政者的一個跨越。對于老百姓來說，什么叫幸福和尊嚴(yán)呢？春運的時候不必為一張火車票起五更睡半夜，不必被迫去買黃牛票，是幸福和尊嚴(yán)；努力工作有回報，有希望買到房子，是幸福和尊嚴(yán)；鄉(xiāng)村教師得到承認和支持，是幸福和尊嚴(yán)。讓人民獲得幸福與尊嚴(yán)，意味著對不合理的改進，意味著某些改變 將財政收入的更多部分用于民生，將人民的

10、福祉放在第一位， 而不是單純的、 脫離為人民謀利的目標(biāo)追求gdp 。提出幸福與尊嚴(yán)的概念，體現(xiàn)了政府的務(wù)實，更加體現(xiàn)了政府的寬容與自信，當(dāng)然，要讓人民感到幸福和尊嚴(yán)需要我們的共同努力。二、奧市為了城市改造工程，需要拆遷一部分民房。已 提供了臨時居住地，大部分村民已經(jīng)搬遷，但還有一位老人 因留戀祖宅地不肯搬遷。如果你是搬遷組工作人員，你講如 何和老人進行談話，以說服他搬遷？如果談話途中老人提由 要去醫(yī)院看病，你會怎么做？思路：作為老人，在情感上難免會有戀舊的傾向，所以 留戀祖宅地實為正常。要與他耐心溝通，做好協(xié)調(diào)與溝通工 作，積極處理由現(xiàn)的問題。溝通前要了解老人的詳細情況， 在許可的情況下幫助老

11、人解決一些實際問題，為老人解決后 顧之憂。用適當(dāng)?shù)姆绞脚c老人進行溝通，如拉家常，耐心宣 傳政策，動員老人的鄰居、朋友、親人做工作。針對老人提 生就醫(yī)的問題，要了解老人基本病情，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報同意 后，與老人家屬聯(lián)系，予以幫助。（考慮周全、溝通協(xié)調(diào)意識強。反應(yīng)迅速，方法和技巧合理、有效）三、如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會經(jīng)常提合理化 建議嗎？主要考察考生的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和工作責(zé)任心。在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個人有的自己 的個性和脾氣，要學(xué)會適應(yīng)和相處。領(lǐng)導(dǎo)的脾氣直也好，固執(zhí)也好，只要是由自公心、為工作應(yīng) 尊重和原諒他，并且按他的安排去做。適當(dāng)?shù)臅r候，可以用 談心、匯報思想等方

12、式委婉地提由自己的看法，但點到即止, 在有合理化建議時， 照提不誤， 應(yīng)為那是對自己和工作負責(zé)。四、假如你是某單位的一名工作人員，單位領(lǐng)導(dǎo)都有事出去了，單位工作由你臨時負責(zé)。今天有五件事需要處理，你準(zhǔn)備怎樣處理，為什么？1 、接有關(guān)部門通知，上午10 時要組織本單位部分工作人員到某廣場義務(wù)獻血。2 、整理“重點工作重點突破”會議材料，約需3-4 小時，要在明天上班時送審。3 、接待3 人來訪，整理情況，報市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。4、你一個朋友突然生病住院，需要你送錢去醫(yī)院。5 、下午，組織接待好省市對口單位5 人前來做經(jīng)驗交流。思路：情境性問題，主要考察考生的計劃組織與協(xié)調(diào)能力。在完成任務(wù)的過程中，能根據(jù)

13、問題的重要程度分清輕重緩急；處理好原則性與靈活性的關(guān)系；擅于借助他人完成難以完成的任務(wù)。 （分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，加強請求 匯報，擅于借用力量）（六）一、據(jù)前不久中華全國總工會的調(diào)查統(tǒng)計，我國勞動者的勞動報酬 gdp 比例連續(xù)下降22 年，我國收入嚴(yán)重不公，請你談?wù)剬@一問題的看法。勞動報酬占比例逐年下降是顯現(xiàn)的，他表明勞動報酬總量增長落后于 gdp 和資本報酬的增長速度， 反映的是收入分配格局失衡，造成政府和企業(yè)占收入的大頭，二一線勞動者收入占小頭，加大了貧富之間的差距。這已經(jīng)成為影響社會和諧和穩(wěn)定的重要因素。造成這一問題的原因是多方面的，有體制方面的原因，收入分配機制有缺陷，法制不健全，勞動者合法利益得不到保護，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的原因，如大量中小企業(yè)生存環(huán)境嚴(yán)峻，出現(xiàn)“利潤侵蝕工資”的現(xiàn)象，等等。二、你和同事共同完成任務(wù)，結(jié)果失敗了，主要的原因在于你，但領(lǐng)導(dǎo)卻批評了你的同事。因此你的同事對你有意見，你該怎么辦？三、領(lǐng)導(dǎo)交給你一個工作，要求一周內(nèi)完成，但是實際發(fā)現(xiàn)兩周內(nèi)完成都有苦難，你怎么辦？1 、分析一下在一周內(nèi)完