三年級(jí)作文之三年級(jí)上冊(cè)作文我的同學(xué)

1、三年級(jí)上冊(cè)作文我的同學(xué)【篇一：三年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文：我的同學(xué)】我的同學(xué)我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長。但我最想夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高，也不算胖。他長著一個(gè)方形臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，嘴角彎彎的，臉上現(xiàn)出個(gè)酒窩。楊帆喜歡幫助別人，同學(xué)們都稱他為“及時(shí)雨 ”。那是一個(gè)星期四，語文老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是找不到聽寫本，我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安，正當(dāng)我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊。“周偉杰，沒帶聽寫本嗎？我給你一本吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，是楊宇帆呀！說完，他微微一笑，從書桌下抽出一本嶄新的聽寫本，放

2、在了我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光?！爸x謝你，楊宇帆，你真是雪中送炭啊! ”下課啦，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上楊宇帆，對(duì)他說：“謝謝你幫助了我?！薄?不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”楊帆一邊走一邊說。我想追上去再跟他說聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著他那背影，心情久久不能平靜。最美的花朵我們的班級(jí)就像一個(gè)美麗的花園，每個(gè)同學(xué)都是一朵盛放的花朵，在我心中最美的花朵就是林林。他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他不僅學(xué)習(xí)好，而且十分樂于助人。那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢

3、足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn) ? 我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步?！鞍?”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走?他總是無微不至地幫助同學(xué)；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；

4、他總是愛幫助集體，幫助同學(xué)；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是? 許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會(huì)受到很多人的喜歡，你就是我心中那朵最美的花兒?！酒盒W(xué)三年級(jí)作文我的校園4 篇】我的校園我愛我的校園。在中條山下有一座美麗的學(xué)校，那是我可愛的 電機(jī)小學(xué)春天，我們開學(xué)了，開學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書的我們，心情格外激動(dòng)。新學(xué)期，新開始，我要象春天一樣有一個(gè)好的開始，以美好的心情好好學(xué)習(xí)，天天向上。夏天，雨水較多，一場(chǎng)雨過后，操場(chǎng)上會(huì)有一些小水坑，有的同學(xué)會(huì)挖水道，過家家玩呢。校園里郁郁蔥蔥的好美啊秋天，秋風(fēng)颯颯，一陣秋風(fēng)吹來，有的葉子

5、在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，象一朵朵美麗的花朵，有的葉子在風(fēng)中跳起舞來，象一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著，還有的葉子紅紅的象火苗一樣在空中跳躍著葉子飄落到地上，從遠(yuǎn)處看，就象金黃色的地毯。冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散著美麗的鮮花。校園里一片銀白。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，熱鬧極了。這就是我的學(xué)校，樸實(shí)而有簡單，你來嗎？我的校園小朋友,你到過我的校園嗎?我的校園可美麗了,不信 ?我就帶你們?nèi)タ匆豢?.我的校園坐落在仁壽縣城中間,校園里有47 個(gè)班 ,200 多名老師,3000多名學(xué)生,校園里設(shè)備先進(jìn)而且齊全.我們一走進(jìn)校門,就看見寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)右邊是新教學(xué)樓,新教學(xué)樓正中

6、有一幅畫,畫下面是主席臺(tái),主席臺(tái)的兩邊有排整整齊齊的松樹,好像士兵守衛(wèi)著新教學(xué)樓,新教學(xué)樓里是寬敞明亮的教室,教室外的窗臺(tái)上擺滿了盆花,同學(xué)們聞到花香就更有精神學(xué)習(xí) .新教學(xué)樓對(duì)面有四季常青的大花壇,花壇里有鐵樹,有松柏,有草坪,還有鮮花 .過幾天草坪里的鮮花就要開了,里面就有好好學(xué)習(xí),天天向上八個(gè)大字 , 勉勵(lì)同學(xué)們一天一天進(jìn)步. 花壇旁邊是就教學(xué)樓,別看它外表舊 ,可里面有許多設(shè)施,有電子琴室,有音樂室,有電腦室,有英語室,有美術(shù)室 我們的校園真是學(xué)習(xí)的好地方.我的校園我們的校園可是個(gè)美麗的地方！我的校園我的校園美麗極了，一年四季，如畫如詩。春天，樹木抽出枝條，白白的雪融化了，天氣漸漸變得

7、暖和了。每次走到校門口，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)溫暖的校園。夏天，天氣變得炎熱起來，幾乎摸著什么東西都是熱乎乎的，然而，校園里的樹木卻更加枝繁葉茂，更加綠意融融。每次走到校門口，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的森林。秋天，天氣變得涼爽了，校園里，就像鋪上一層金色的地毯，樹葉慢慢地飄落下來，真好看！每次走到校門口，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)金色的海洋。冬天，天氣變冷了，地上鋪上了一層白白的霜，各個(gè)角落都有了厚厚的雪，花池里的雪松，上面有很多的雪，像圣誕樹一樣。每次走到校門口，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)白色的花園。我真喜歡我的校園！【篇三：三年級(jí)上冊(cè)第八單元夸夸我的同學(xué)作文指導(dǎo)】人教版三年級(jí)上冊(cè)第八單元夸夸我的同學(xué)作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】

8、本次習(xí)作是在口語交際基礎(chǔ)上的一次習(xí)作實(shí)踐。在口語交際時(shí)說到許多人和事以及他們的閃光點(diǎn)。這次習(xí)作要求要求寫一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。要求把事情寫清楚寫具體，對(duì)人物的閃光點(diǎn)認(rèn)識(shí)要明確，表達(dá)出自己的真情實(shí)感?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一篇以寫人為主的記敘文，“閃光點(diǎn) ”是文章的題眼。1 可以寫一個(gè)拾金不昧的同學(xué)。如寫同學(xué)在教室里或馬路上撿到錢交給老師的事令我感動(dòng)。4 可以寫班上同學(xué)有非常出色的才藝。如班上的同學(xué)是舞蹈家，棋王、踴拳道王等?！玖?xí)作方法】1. 你要夸的是誰？2. 可以簡要介紹同學(xué)的外貌，這樣人物形象就更豐滿了。3. 選一件典型的事例寫，就要交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果，其中

9、經(jīng)過是最重要的，要寫詳細(xì)。4. 要抓住當(dāng)同學(xué)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫。5. 在寫的過程中不要忘了運(yùn)用積累的好詞好句。【寫作素材】1. 我的同學(xué)方方長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親愛的玩伴。2. 她是一個(gè)俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴 李曉紅。3. 小靜是一個(gè)扎著一條馬尾辮的小姑娘。一雙亮晶晶的大眼睛，透著一股機(jī)靈勁。她的嘴不算大，一笑就露出兩顆大板牙，看上去多了幾分頑皮。4. 我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是

10、用墨筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。他的眼睛又總閃著智慧的光芒，讓人感到很聰明。5. 這是一位漂亮的小女孩，她個(gè)子不高不矮，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翹。她是誰呢？哦，她就是我最要好的同學(xué) 小玉。6. 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。7. 太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細(xì)而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，

11、只有上山抓柴禾的時(shí)節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。8. 李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。9. 十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。10. 中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著

12、眼看著我。11. 寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的手指一會(huì)兒便被汗水打濕了。12. 最后，我終于達(dá)到了目標(biāo)，我得到了第一名，我高興地回到教室里，老師和同學(xué)們都伸出大拇指來夸我，我心里暗暗高興，老師說：“黃韋銘，你真棒，能為班爭光。我聽了，真興奮。大家說，我這個(gè)人應(yīng)該夸獎(jiǎng)嗎？13. 有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏

13、無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有的人敬佩 ? 而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什么嗎？14. 周笑瑩學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)也很努力。上次，我去她家玩，只見她正坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地做題目，她一會(huì)兒歪著頭思索著，一會(huì)兒在草稿本上打草稿，你瞧！打了整整一面草稿紙，一會(huì)兒又用手比劃比劃。大約過了半個(gè)小時(shí)，她忽然一躍而起，把手指擺成V”形，同時(shí)興奮地說：“哦！我終于做出來了?！鼻扑歉吲d的樣子，好像旁邊沒我這個(gè)人似的一樣?！緝?yōu)秀范文】范文1：夸夸我的同學(xué)我們班有一個(gè)班長，名叫何欣鵬，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一個(gè)聰明的孩子。他什么科目都不錯(cuò)，特

14、別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu) ”！高興極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是何欣鵬。又是他！馬老師把他的練習(xí)冊(cè)拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。馬老師最后說：“何欣鵬，把這個(gè)問題答得多好。今后大家要多向他學(xué)習(xí)。聽見了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如何欣鵬。老師又一

15、次表揚(yáng)了何欣鵬，害得我羨慕死了。下課了，我第一個(gè)跑到何欣鵬身邊，問他為什么回答得這么好，有什么秘訣。他看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚 摸不著頭腦。心想：何欣鵬這不是又給我開了個(gè)玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！“這個(gè)人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動(dòng)作，答案不就出來了嗎？范文2：夸夸我的同學(xué)陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來露出一對(duì)可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門功課幾乎都是95 分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分

16、不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時(shí)他還有一種助人為樂的好精神呢。記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時(shí)，陳強(qiáng)走了過來，說：“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！ ”， “難道你會(huì)做？”， “那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來，得出來的數(shù)再?” 就這樣，陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。你們說，這么

17、好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢？范文3：夸夸我的同學(xué)我有一個(gè)朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶?；顒?dòng)。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。我順著聲音望去，??！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班

18、上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買裝飾品。下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了?？粗粗?，大家總覺得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會(huì)兒，他買來了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了?！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯(cuò)。”龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。我的同

19、學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。范文4：夸夸我的同學(xué)我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長。但我最想夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高，也不算胖。長著一個(gè)方形臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，嘴角彎彎的，臉上現(xiàn)出個(gè)酒窩。楊宇帆喜歡幫助別人，同學(xué)們都稱他為“及時(shí)雨 ”。那是一個(gè)星期四，語文老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是找不到聽寫本，我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安，正當(dāng)我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊?！爸軅ソ埽瑳]帶聽寫本嗎？我送你一本吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，是楊宇帆呀！說完，他微微一笑，從書桌下

20、抽出一本嶄新的聽寫本，放在了我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光?！爸x謝你，楊宇帆，你真是雪中送炭啊! ”下課啦，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上楊宇帆，對(duì)他說：“謝謝你幫助了我?！薄安豢蜌?，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！ ”楊帆一邊走一邊說。我想追上去再跟他說聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著他那背影，心情久久不能平靜。范文5：夸夸我的同學(xué)我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長。其中劉鎧源是最值得我夸獎(jiǎng)的。劉鎧源個(gè)子很高，長得白白凈凈很斯文.他一笑，就會(huì)露出一排潔白而整齊的牙齒。他不僅學(xué)習(xí)成績好,而且特別喜歡幫助別人，每當(dāng)別的同學(xué)需要幫

21、助時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地去幫助別人.記得新學(xué)期剛開始的時(shí)候,我們還有好多新書沒有發(fā),每班必須派同學(xué)去學(xué)校教導(dǎo)處把書搬回教室來發(fā).這可是個(gè)力氣活,當(dāng)陳老師在班上叫了幾個(gè)同學(xué)去搬書時(shí),那幾個(gè)同學(xué)有些不太愿意去.陳老師又問：“還有誰愿意去參加搬書呀! ”同學(xué)們你看看我,我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“陳老師，我愿意去。 ”我順著聲音望去，?。≡瓉硎莿㈡z源.陳老師看著他高興地說：“好吧，這件事就交給你負(fù)責(zé)了. ”在他的帶動(dòng)下,厚厚的幾大摞書被他和幾個(gè)同學(xué)提到了教室里,看著他那因?yàn)樘釙鴼獯跤鯘q得通紅的臉. 同學(xué)們都用敬佩的目光看著劉鎧源.劉鎧源不僅熱愛集體,而且還樂于助人.你不信我就再給你講一件事.有一次 ,數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷發(fā)下來,我考得不好,中午放學(xué)我沒有等劉鎧源 , 就自己一個(gè)人悶悶不樂的走回家, 走著走著, 突然我的肩膀被人重重的拍了一下,我回頭一看原來是劉鎧源追上來找我,他笑著對(duì)我說:”怎么 , 不等我就一個(gè)人走呀! ”看著我一臉不高興的樣子,他小心翼翼地問我 : ”是不是數(shù)學(xué)沒有考好?” 我點(diǎn)點(diǎn)頭,他接著說要不你把試卷拿給我看看 ,有什么不會(huì)我教你.看著他那誠摯的目光,我從書包里拿出了試卷遞給了他.就這樣,他和我站在我家樓下,他一遍又一遍地給我講解數(shù)學(xué)題 , 直到我完全聽懂為止. 講完后他還叮囑我說如果還有弄不明