《親愛的漢修先生》讀書筆記0001

1、希望幫助，感謝戴與閱讀！親愛的漢修先生讀書筆記導(dǎo)讀：親愛的漢修先生讀書筆記親愛的漢修先生讀書筆記1暑假里我看了親愛的漢修先生這本書，讓我非常的感動。這 本書的主要內(nèi)容講了：鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物， 他 很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了 老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說 出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。 通 過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活， 理解 了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一 手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征 文的榮譽

2、入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。通過鮑雷伊的生活日記與和漢修先生的書信對話中我真切地感受到文中的小男孩鮑雷伊對父母離異的那種悲傷， 讓我更加地珍惜我 們這個家庭的溫暖。讀了這本書我覺得，鮑雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子 變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。他是個自立的孩子， 在父母離婚的情況下，他還能自己照顧自己，并且努力學(xué)習(xí)，在作文 競賽中取得了優(yōu)異成績。我要學(xué)習(xí)他的這種勇氣和精神，逐漸培養(yǎng)自 立能力。讀了這本書，讓我明白：世界上無論什么事，都要經(jīng)過磕磕 絆絆，不可能一帆風(fēng)順，只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。親愛的漢修先生讀書筆記 2這本書我非常喜歡

3、，本書作者：（美國作家）貝芙莉克萊瑞，運 用了寫日記和寫信的方法，還獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。主人公鮑雷伊在讀小學(xué)二年級的時候讀了一本課外讀物是作家 漢修先生寫的。主人公鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書， 所以寫信給漢修先生。剛 開始鮑雷伊不喜歡、習(xí)慣回答漢修先生的問題，后來就漸漸習(xí)慣了。熟悉后，鮑雷伊在信上寫出了父母離異的事情、轉(zhuǎn)學(xué)后很不適應(yīng)、他 自己的內(nèi)心的孤獨和漢修先生信來信往后，鮑雷伊聽漢修先生的意見漸漸學(xué)會了寫 作、如何面對生活、了解父母無法共同生活的原因 最后學(xué)校組織了 “小作家征文活動”鮑雷伊參加了，他的作文描 寫了自己和爸爸坐著卡車的感受、 風(fēng)景 這篇作文，鮑雷伊在小 作家征文活動

4、中入圍了，可以和作家共進午餐，可惜作家不是鮑雷伊 想的漢修先生，與此同時，鮑雷伊下決心要努力練寫文章，長大當(dāng)一 名像漢修先生一樣的大作家。親愛的漢修先生讀書筆記 3親愛的漢修先生這本書看完了。開始看這本書的時候我沒有 一點興趣，都是一篇一篇的日記，太沒有意思了。覺得還是夏洛的 網(wǎng)這本書好看，后來，姥姥讓我靜下心來，耐心地去閱讀它，我才 發(fā)現(xiàn)這本書不只是日記，還有鮑雷伊豐富多彩的內(nèi)心世界，及他的成 長經(jīng)歷。與其說，漢修先生是一位著名的作家，還不如說他是一位，教育 家和心理學(xué)家。他給鮑雷伊提出十個問題：1、你是誰？2、你長什么 樣子？3、你的家庭是什么樣子？4、你住在哪里？5、你有寵物嗎？6、你

5、喜歡上學(xué)嗎？7、誰是你的朋友？8、你最喜歡的老師是誰？9、你有什么 煩惱？10、你有什么愿望？這些問題都能讓鮑雷伊自然流暢的表達出來， 這是他多次請教漢修先生，練就出來的一手好文筆。我覺得這十個問 題，在我以后的成長道路上也是要經(jīng)常問自己的。我不喜歡寫作文，但是為了完成老師布置的作業(yè)，我不得不絞盡 腦汁，苦思冥想很長時間也憋不出幾句話，最后應(yīng)付一頁多紙，草草 了事。這本書使我懂得了要想提高寫作能力，要向鮑雷伊那樣，堅 持多看、多寫、多聽、多思考，寫出自己內(nèi)心的想法，寫作水平自然 就提高了，這本書還使我懂得了， 一個人的成長到路不是一帆風(fēng)順的， 總會有痛苦、快樂、煩惱、寬恕等等的喜怒哀樂。鮑雷伊

6、能一次次地改變自己，一點點的進步，是我學(xué)習(xí)的榜樣， 使我知道做什么事情到要付出努力，有夢想就會有希望。親愛的漢修先生讀書筆記4這本書主要講的是關(guān)于鮑雷伊理想的書， 鮑雷伊的理想是想當(dāng)一 名真正的作家，而為此，鮑雷伊也付出了很多努力。又一次他看一本 書，偶然認識了一位真正的作家：漢修先生，于是，鮑雷伊就一直給希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!這位作家寫信，其中，這位作家不斷給他提出問題，而鮑雷伊就一絲 不茍的回答漢修先生的問題，并且認真完漢修先生布置給他的任務(wù)， 比如讓雷伊寫日記。剛開始，雷伊根本不知道怎么些日記，而漢修先生告訴他可以假裝跟別人說話， 可是日記是寫給自己看的，這樣一 來，年僅二年

7、級的雷伊就滿腦子的話語， 每次寫日記文字就像噴泉一 樣，一下子都從鮑雷伊的筆尖上噴出來了。日記當(dāng)中，雷伊寫有關(guān)于午飯被別人偷走了 ；爸爸打電話給他自 己，和他自己打電話給爸爸 在這些日記里，有的有趣，有的可 恨，還有的值得我去思考，鮑雷伊在寫他的午飯被偷了的時候，我能 看出他成長了一點，又在自己的角度去看這個小偷，又去站在別人的 角度上去感受如果這個小偷被抓后又多么慘痛的教訓(xùn)，所以鮑雷伊高 興地說：“我一直沒查出來那個小偷是誰，現(xiàn)在我仔細想想，覺得很 慶幸。如果那天他在教室打開我的午餐盒而觸動警鈴的話，他就有麻煩了，而且是煩?！睂懭沼涍@個習(xí)慣給鮑雷伊的寫作有了很大的 '進步，而寫日記這

8、 件事也早已成為了鮑雷伊習(xí)以為常的小事， 從此以后，年僅二年級的 鮑雷伊就開始了他的寫作生涯。親愛的漢修先生讀書筆記 5這本書并沒有真實的描寫故事情節(jié)，而是通過一個叫鮑雷伊的人 和這個故事里的作家之間寫信過程來告訴大家。我看了這本書后有了 深刻的啟發(fā)，那就是一寫小說不一定就是實情，也可以這樣的去寫。鮑雷伊在二年級的時候，曾聽老師講過一本狗兒快樂秘訣的 書才引發(fā)了鮑雷伊和漢修先生的對話。自從那以后，漢修先生就經(jīng)常 和鮑雷伊寫信聊天。鮑雷伊后來轉(zhuǎn)到一個鎮(zhèn)上去上學(xué)，老師讓他們寫 信給作家當(dāng)然，鮑雷伊是第一個想起漢修先生的。 漢修先生也給他回 了信，并且很搞笑。這能體會出漢修先生是一個非常善解人意的人

9、。 后來漢修先生還讓鮑雷伊寫日記， 這也說明漢修先生很愛幫助人，后 來在鮑雷伊的日記里出現(xiàn)了大大小小的故事， 比如午餐丟了，或者是 是什么好玩的事情都會出現(xiàn)，還包括爸爸把“土匪”丟了一系列 問題。在這本書里，我發(fā)現(xiàn)可以把小說寫成各式各樣的。 我認為我也可 以把小說寫成這樣。我覺得這個故事里的鮑雷伊是一個很好地小朋友，從一點就能看 出，那就是一他做了一個警報午餐盒，準(zhǔn)備抓住偷他午餐的人，但是 自從裝了警報器后，就沒有人偷他的午餐了，他很慶幸 ！因為他們還 要在一所學(xué)校上學(xué)，這就體現(xiàn)出了他的友好，而且如果是我，我會執(zhí) 著把偷午餐的找出來。這個故事里的主人公有兩個，分別是，鮑雷伊和漢修先生。漢修 先

10、生幫助了鮑雷伊很多，比如：告訴他該怎樣寫作文，怎樣面對事 實很多問題，漢修先生都會耐心的解答，鮑雷伊也會解答漢修先 生的問題，這就說明他們兩個都是很熱心的人， 在這本書的最后一個 章節(jié)是最感動我的，因為鮑雷伊的爸爸去看他了，可是爸爸最后連一杯咖啡都沒有喝完就走了，我想這時他會很傷心，可是跟我想像的不 一樣鮑雷伊并沒有哭，而他卻說好的，這也許就是他的媽媽，還有漢 修先生那里學(xué)到的吧！親愛的漢修先生讀書筆記 6暑假時我讀了親愛的漢修先生，疑惑的是，為什么使它獲得 紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，我讀了一遍，卻沒有什么滋味，只感受到了一 個男孩成長的故事，于是又靜下心讀了一遍，一個男孩豐富的內(nèi)心世 界展現(xiàn)在眼前

11、，書里一個又一個的人物也漸漸變得清晰、生動。我覺得鮑雷伊是一個跟我一樣普普通通的人，他安靜、內(nèi)向，并 不引人注目，他渴望父愛，渴望被別人注意，渴望朋友，他剛開始還 不喜歡寫作，但是，他覺得給別人寫信其實并沒有那么討厭，他開始 喜歡寫作了，每天都堅持寫日記，最后獲得榮譽入圍獎。最令人感動的是雷伊的媽媽，一個單身的母親教育孩子是不容易 的，而一個貧困母親就更難，可她還能把雷伊正確地引導(dǎo)，讓他樂觀 地面對人生的挫折。書中還有一些人物對雷伊的成長也很重要，對孩子成長的關(guān)愛， 也不時令人感動、欽佩。親愛的漢修先生讀書筆記 7這本書講的是漢修先生是一位作家，他有一個朋友是一個小孩叫 鮑雷伊，雷伊在小學(xué)二年

12、級讀了一本書，他很喜歡這本書的內(nèi)容，發(fā) 現(xiàn)這本書的作者是漢修先生便寫信和他聯(lián)系。 他到了六年級，為了老 師布置的日記，他不知道日記該怎么寫請求漢修先生幫助， 于是他跟 漢修先生的寫的信更多了。在信中，雷伊說了他父母離婚的事情、自 己轉(zhuǎn)學(xué)后和不適應(yīng)以及它內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信來往， 雷伊，不但學(xué)會了該如何面對生活，理解了父母不能共處的原因，體 會到了父母對他的關(guān)愛，而且他還練成了一手好作文，描寫了他和爸 爸做卡車出游的文章，使他獲得了小作家征文比賽的冠軍， 同時也增 加了他成為作家的決心。最后由于他和漢修先生的回信，成為了有名 的作家。這本書告訴我們只要你堅持努力，就一定有收獲。親愛的

13、漢修先生讀書筆記 8親愛的漢修先生主要講述了主角鮑雷伊在父母離異的環(huán)境下 在學(xué)校的趣事，在家中的悲哀、在信、日記中的快樂生活。鮑雷伊就讀小學(xué)五年級，因為媽媽和凱蒂阿姨的有很強的廚藝， 做出了很多美食，所以，每當(dāng)中午鮑雷伊打開飯盒，好都好吃的東西 都不見了。因此鮑雷伊讀了許多有關(guān)組裝報警鈴的書。最終，他的寶 報警鈴制作成功了。在家中，鮑雷伊經(jīng)常給老爸打電話，老爸每月都會送給鮑雷伊一 些錢。然而有一次，土匪（是一只狗）走丟了，鮑雷伊和爸爸都很傷心。 然而不久之后，土匪又被爸爸找回來了，這讓鮑雷伊聽后滿心歡喜。在信中，有3首搞笑的詩歌讓我笑掉了大牙：我開著車載著我的房子，看見路上有一只鞋子,壓扁了像

14、癩蛤蟆小子。這是鮑雷伊寫得。有一只鞋子在二號公路沾滿了露珠。它使我覺得無奈又無助。這是爸爸的。有個孤獨的路人真倒霉，掉了一只靴子哎呦喂！他搭上一輛便車向前沖，一路駛?cè)胩焓沟膸づ瘢∵@時媽媽的。親愛的漢修先生告訴我們，父母鬧著要離婚其實是件很不好 的事情，雙方都只想著私人愿望。我們小朋友也要學(xué)會看大局觀。親愛的漢修先生讀書筆記 9親愛的漢修先生這本書的主人公是鮑雷伊，他從二年級開始 迷上了漢修先生的書，于是他就經(jīng)常給漢修先生寫信。因為鮑雷伊剛 開始還不知道信怎么寫，第一次只寫了一句話，而且還有錯別字。但 是他經(jīng)常寫信給漢修先生，漢修先生也不時的給鮑雷伊回信， 漢修先 生有一次回信建議鮑雷伊寫日記，

15、 這樣他是作文就能更出色。他虛心 接受漢修先生的勸告，我覺得鮑雷伊是個好孩子，又會體諒他人，因 為鮑雷伊知道漢修先生很忙，就在他想和漢修先生說話時，假裝給他 寫信。有一次他的爸爸當(dāng)了卡車司機，鮑雷伊的媽媽不愿意，于是鮑 雷伊的爸爸媽媽離婚了，爸爸把他家之前的狗帶走了，而鮑雷伊和媽 媽一起生活。但是不久鮑雷伊和媽媽變得很窮，只租了一間小屋，剛 開始爸爸還給他打電話，但是過了一段時間鮑雷伊的爸爸就好像忘記 了他一樣，不再給他打電話了。又一次鮑雷伊很想爸爸就給爸爸打電 話，本以為爸爸不在這樣媽媽就不用付話費了，但爸爸卻接了電話， 鮑雷伊聽到了電話那邊有一個男孩在叫爸爸， 讓爸爸陪他吃披薩，鮑 雷伊覺

16、得爸爸拋棄了他，他感到很傷心。但是又一想爸爸有那個男孩 就不會覺得孤單了。我覺鮑雷伊很善良，善解人意。之后他又寫了一 篇文章，在學(xué)校里得了小作家一等獎，獎勵是和作家吃飯，鮑雷伊問 作家有沒有見過漢修先生，作家說見過，于是他就和作家聊起了漢修 先生的書，他們聊得很快活。回到家，他特別感激漢修先生，于是就 給他寫了 一封信，感謝漢修先生讓他寫日記的建議， 讓自己的文章變 得更優(yōu)秀了。我以后也要向鮑雷伊一樣，善解人意，體諒他人，經(jīng)常 寫日記，提高自己的寫作水平。親愛的漢修先生讀書筆記10主人公鮑雷伊在讀小學(xué)二年級的時候讀了一本課外讀物是作家漢修先生寫的。主人公鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書， 所以寫信給

17、漢修先生。剛 開始鮑雷伊不喜歡、習(xí)慣回答漢修先生的問題，后來就漸漸習(xí)慣了。 熟悉后，鮑雷伊在信上寫出了父母離異的事情、轉(zhuǎn)學(xué)后很不適應(yīng)、他 自己的內(nèi)心的孤獨和漢修先生信來信往后，鮑雷伊聽漢修先生的意見漸漸學(xué)會了寫 作、如何面對生活、了解父母無法共同生活的原因 最后學(xué)校組織了 “小作家征文活動”鮑雷伊參加了，他的作文描 寫了自己和爸爸坐著卡車的感受、 風(fēng)景 這篇作文，鮑雷伊在小 作家征文活動中入圍了，可以和作家共進午餐，可惜作家不是鮑雷伊 想的漢修先生，與此同時，鮑雷伊下決心要努力練寫文章，長大當(dāng)一 名像漢修先生一樣的大作家。親愛的漢修先生讀書筆記11今年寒假里，我讀了一本書一一親愛的漢修先生，是

18、由美國 作家貝芙莉克萊瑞寫的。這本書主要講述了雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物， 他很 喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為完成 老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。 通過和漢修先生 的書信來往，雷伊向漢修先生訴說了父母離異的實情， 還傾訴了自己 轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。 通過和漢修先生的書信來往，雷 伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，也體會到了媽媽的關(guān)愛。讀完這本書，我也想到了我自己，我能感受到媽媽對我的關(guān)心，還有媽媽的堅強。媽媽經(jīng)常告訴我說不管什么事情都要堅強的面對。雷伊有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，讀了這本書使我受益匪淺，我要 好好努力，不辜負媽媽對我的期望。親愛的漢修先生讀書筆記12最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是親 愛的漢修先生，這本書是以信和日記，把經(jīng)歷的事情寫下來。主人 公是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己 的經(jīng)歷感受都寫的淋漓盡致。他經(jīng)歷過很多事：從爸爸媽媽離婚，到 另一個地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發(fā)明報警器；從狗狗丟 了，到爸爸喜歡上另一個小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯； 從不敢發(fā)揮實力，到成為小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土 匪”這些經(jīng)歷的事情，有悲傷和快樂，有受傷有恢復(fù)，看了之后 我哭過笑過，感動過傷心過。