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1、?電子組裝技能與實訓(xùn)?教案教案序號:1-3-1課題任務(wù)三現(xiàn)場急救常識課的類型理論+實訓(xùn)授課方法演示法、啟發(fā)、指導(dǎo)授課時數(shù)2教具急救案例視頻、急救模擬材料授課班級14電子中心隊教學(xué)目標1了解現(xiàn)場急救任務(wù)2 掌握受傷簡易處理方法教學(xué)重點出血包扎、燙傷、觸電及電擊、心臟復(fù)蘇術(shù)教學(xué)難點繃帶、三角巾包扎標準操作教學(xué) 內(nèi)容學(xué)生活動【組織教學(xué)】師生冋好,建立情感,調(diào)動學(xué)生情緒?!救蝿?wù)導(dǎo)入】現(xiàn)場急救也叫入院前搶救,它是指在急病或意外事件發(fā)生準備材料 靜心上課時,病人未到達醫(yī)院前得到及時有效的急救措施。 急救的目的是防止傷勢或病情惡化,最大限度的降低死亡率和傷殘率,提高傷者愈后的生存質(zhì)量?!救蝿?wù)準備】1.急救案
2、例網(wǎng)絡(luò)資料2.急救材料:繃帶、二角巾、紗布、剪刀,膠帶等急診室急救【任務(wù)實施】一、現(xiàn)場處理任務(wù)一旦發(fā)生人員傷亡,不要驚慌失措,馬上撥打120急救電教學(xué) 內(nèi) 容話。并對傷病員進行必要的現(xiàn)場處理。一、現(xiàn)場處理任務(wù)一旦發(fā)生人員傷亡,不要驚慌失措,馬上撥打120急救電話。并對傷病員進行必要的現(xiàn)場處理。1、迅速排除致命和致傷因素。如搬開壓在身上的重物,撤離中毒現(xiàn)場,如果是意外觸電, 應(yīng)立即切斷電源;去除傷病員口鼻內(nèi)的泥沙、嘔吐物、血塊或其 他異物,保持呼吸道通暢等。2、檢查傷員的生命特征。檢查傷病員呼吸、心跳、脈搏情況。如無呼吸或心跳停止, 應(yīng)就地立刻開展心肺復(fù)蘇。3、止血。有創(chuàng)傷出血者,應(yīng)迅速包扎止血
3、。止血材料宜就地取材,可 用加壓包扎、上止血帶或指壓止血等。然后將傷病員盡快送往醫(yī) 院。4、如有腹腔臟器脫出或顱腦組織膨出,可用干凈毛巾、軟布 料或搪瓷碗等加以保護。5、有骨折者用木板等臨時固定。6、神志昏迷者,未明了病因前,注意心跳、呼吸、兩側(cè)瞳孔 大小。有舌后墜者,應(yīng)將舌頭拉出或用別針穿刺固定在口外,防 止窒息。二、受傷簡易處理方法1、出血包扎包扎的目的是保護傷口、減少污染、固定敷料和幫助止血。 常用的材料是繃帶和三角巾;搶救中也可將衣褲、巾單等裁開作 包扎用。無論何種包扎法,均要求包好后固定不移和松緊適度。2、燒傷或燙傷的處理(1)沖一清水沖洗至少三十分師生活動教師舉例講解案例播放學(xué)生模
4、擬演示講解繃帶、三角巾包扎過 程脫一以剪刀除去束縛衣物教學(xué) 內(nèi)容師生活動泡一等待送醫(yī)前繼續(xù)泡水4蓋蓋上清潔布料或紗布5送一立即送急診緊急處置3、觸電或電擊的處理1先了解自己有無觸電的危險,千萬不要貿(mào)然接觸患者,以 防自己也遭到傷害。2不管有無觸電的危險,施救者都要帶上塑膠手套、穿雨鞋 等絕緣物,再用木棒或者其他不導(dǎo)電的物體來移除電源。3將電源開關(guān)關(guān)掉,并讓觸電者遠離電源處。4觀察觸電者是否呼吸已經(jīng)停止,必要時請立刻進行人工呼 吸急救。5觸電者的心臟萬一停止跳動,那么要做心肺復(fù)蘇術(shù)。6趕緊呼救救護車并送醫(yī)救治。4、心肺復(fù)蘇術(shù)的處理心跳、呼吸驟停的現(xiàn)場急救,稱為現(xiàn)場心肺復(fù)蘇,通常采用 人工胸外按壓和口對口人工呼吸法。適用于心臟病、電擊、中毒 及創(chuàng)傷、過度疲勞等各種原因?qū)е碌男呐K功能及全身血液或呼吸 突然停止,醫(yī)學(xué)上也稱之為猝死,是最緊急的危險情況?!救蝿?wù)小結(jié)】1. 急救現(xiàn)場處理任務(wù)1-62. 現(xiàn)場受傷簡易處理方法【任
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