幼兒園中班教學工作方案匯總九篇

1、幼兒園中班教學工作方案匯總九篇幼兒園中班教學工作方案 篇1 一、本月工作重點： 1加強對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預防傳染病發(fā)生。 2加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 3. 仔細填寫并發(fā)放幼兒反饋表。 4. 仔細創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。 6、嚴謹接送卡制度 二、衛(wèi)生、保健 1、 每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。 2、孩子入園時穿戴好罩衣。 3、 督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流淌水清洗） 4、 做好衛(wèi)生消毒工作。 三、常規(guī) 培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 四、家園共教 1. 連續(xù)做好家訪、電訪工作。 5.重視孩子的體育熬煉，

2、能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。 3、數(shù)學方面引導幼兒熟悉圖形，感知學習用多種方法進行排序。 五、開展活動：開心的圣誕節(jié) 幼兒園中班教學工作方案 篇2 一、狀況分析 幼兒中班是我們這學期新接手的一個新班，本班幼兒12名，其中男孩3名，女孩9名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本狀況有了肯定的了解，一周來，我們也留意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地把握了每個孩子的第一手資料。 在這期間，我們也發(fā)覺了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的訓練后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡潔的小勞動。但是我們也發(fā)覺孩子的生活自理力量比較

3、差，另外孩子的規(guī)章意識也不夠。 個別孩子的性格內(nèi)向、比較奇怪。針對以上問題，我班這學期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際狀況，有目的有方案地培育幼兒的獨立意識和自理力量，重視對幼兒的.性訓練，加強個別訓練，培育幼兒活潑開朗的性格。留意開展形式多樣的訓練教學活動，提高幼兒各方面的力量。 二、各方面的要求與任務 （一）班務工作方面 1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確熟悉，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神，主動地投入各項工作，以高質(zhì)的服務贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。 2、定期與不定期地召開班務會議，大家相互溝通，統(tǒng)一熟悉，要求班上老師成員要擅長總結(jié)工

4、作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。 3、班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)覺丟失與損壞要馬上上報，以便實行措施。對于老師則應有訓練幼兒愛惜玩具與教學用品的責任，從而更好地愛護班上財產(chǎn)物品。 （二）訓練教學工作方面 1、老師要根據(jù)幼兒園訓練教學的工作要求，仔細制定訓練教學目標與內(nèi)容，為幼兒供應豐富適用的操作材料，培育幼兒動手力量，激發(fā)幼兒學習愛好。此外還應準時、科學地作好對幼兒的觀看記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質(zhì)量。 2、鼓舞、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，主動收集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充分的閱歷預

5、備，引導幼兒主動主動地參加各項活動，鼓舞幼兒主動探究，并大膽用語言進行表達，從而培育幼兒各方面的力量。 3、加強個別訓練。要多與幼兒溝通，了解幼兒的狀況與需要，支持和鼓舞幼兒參加，對于內(nèi)向與問題幼兒，要留意正面引導，為他們供應交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培育活潑開朗的性格。 4、扎扎實實地抓好計算的教學，從本班幼兒計算的力量水平動身，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計算教學貫穿于幼兒的訓練教學活動中，努力為幼兒供應輕松、歡樂的訓練環(huán)境，采納活潑好玩的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習愛好，培育孩子的智力。 下面是中班數(shù)學本學期的詳細支配： 9月份長大真好 學習重點： 1、110的順唱與逆唱練習。

6、2、空間上、中、下的熟悉與空間對應大、中、小三項式的比較。 3、結(jié)合外形和顏色特性，做對應計數(shù)的練習。 4、練習序數(shù)概念。 10月份秋天的消息 學習重點： 1、熟悉半圓形、梯形。 2、外形與顏色的空間位置對應。 3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。 4、外形的連續(xù)性與構(gòu)成和外形特征的推斷。 5、點、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。 11月份生活蹺蹺板 學習重點： 1、循環(huán)序列的規(guī)律熟悉。 2、對應關(guān)系與計數(shù)的綜合練習。 3、觀看路徑顏色的組合挨次，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色挨次也會不同。 4、不同的空間對應方式，對應計數(shù)的表達。 5、觀看左右畫面上的差

7、異性，空間對應與圖形推理的綜合運用。 12月1月份冬日的祝愿 學習重點： 1、熟悉“一雙”、“一對”的概念與單位量詞。 2、熟悉集合的特性，集合量的對應計數(shù)。 3、能依同類別物品的特性分類，熟悉物品的關(guān)聯(lián)性。 4、練習數(shù)的分合概念。 5、培育留意力與觀看力，用數(shù)字語言說出外形與顏色。 幼兒園中班教學工作方案 篇3 本學期，我班將仔細貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步;在教學上，仔細抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在動中學，提高幼兒的學習愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。 一、班級狀況分析： 本班幼兒18名，其中，男孩10名，

8、女孩8名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務承諾公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈。 二、工作重點和任務： 本學期連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)進展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增加自我服務意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作力量、手腦并用及.訓練，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的主動性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進展。 三、教學目標及措施： 健康領(lǐng)域： (一)、進展目標： 1、學習掌握、調(diào)整自己的心情。培育獨立進餐和自我服務的力

9、量。 2、了解必要的衛(wèi)生保健學問和平安常識，學會愛護自己。 3、主動參與體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學習側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作嬉戲，連續(xù)練習拍球。 (二)、詳細措施： 1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行開心進餐，對于胃口不好的孩子，實行少盛多添、表揚鼓舞等方法;初步培育良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持寧靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理力量弱的幼兒，在多照看的同時，也要多鼓舞幼兒自己的事情自己做，讓他們體會勝利的喜悅。 2、進行初步的平安訓練，通過兒歌、故事、嬉戲、情景表演等形式讓幼

10、兒懂得不能玩危急物，不能離開集體，不能跟生疏人走;當身體不適時主動告知老師;通過表揚、鼓舞的形式訓練幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶;嬉戲時學會自我愛護。 3 、科學、好玩地支配和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參加運動的愛好，如供應圈、繩、舊報紙、棍等;增加幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過熬煉，促進幼兒身體的健康進展。 語言領(lǐng)域： (一)、進展目標 1、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。 2、培育幼兒能口齒清晰地與老師、同伴溝通;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品，獲得傾聽的樂趣;會仿編兒歌。 3、學習有

11、挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容，喜愛看電視、聽廣播。 (二)、詳細措施 1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法。 2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓舞幼兒特殊是膽子小的孩子主動與老師和同伴溝通，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培育幼兒的語言力量;鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達愿望，回答問題。 3、為幼兒供應多種體裁的圖書，連續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的愛好，并能將好玩的情節(jié)簡潔講解并描述出來。多鼓舞個別幼兒克服害怕心理，在老師的關(guān)心下，學習大膽與人交往。 .領(lǐng)域： (一)、進展目標 1、連續(xù)學習與同伴合作活動培育解決問題的力量，學習敬重別人，學習懂得關(guān)懷別人的方法，

12、并適當表現(xiàn)，連續(xù)體會與人共享的歡樂。 2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的.工作人員，了解與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。 3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。 4、對自己能做的事有信念。 5、了解家鄉(xiāng)聞名的設(shè)施、景觀，寵愛參加活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 (二)、詳細措施 1、在一日活動中，注意培育幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓舞幼兒喜愛和同伴嬉戲，有意識地讓幼兒學會共享、輪番、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培育幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白寧靜傾聽的作用，能學會敬重他人。加強個別自控力量差的幼兒的訓練，使他們在集體活動時學習

13、掌握自己的心情，不亂發(fā)脾氣。 2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，敬重勞動成果。 3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽聞名的設(shè)施、景觀。 4、準時確定和展現(xiàn)幼兒的作品，讓幼兒學會確定自己、觀賞自己。 5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒愿意參加并體驗歡樂，激發(fā)幼兒開心的心情。鼓舞幼兒表達自己的愿望和要求，培育形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。 科學領(lǐng)域： (一)、進展目標 1、嘗摸索索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。寵愛提問，情愿收集感愛好的信息。 2、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習用法比較、分類、

14、排序、測量等方法。 (二)、詳細措施 1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知四周事物明顯特征，進展觀看力、感知力及動手動腦力量。充分利用周邊的訓練，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒閱歷。 2、豐富自然角，按季節(jié)改變種植花卉，引導幼兒觀看其明顯特征，學會愛護小動物，培育愛心;通過春游和散步發(fā)覺自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感愛好。 3、開拓數(shù)學利用嬉戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、外形和數(shù)量進行分類和排序并學習簡潔的測量。 4、學習觀看生活，能進行簡潔的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)愛好。 藝術(shù)領(lǐng)域： (一)

15、、進展目標 1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂奏和心情做仿照動作、跳舞和嬉戲。 2、能發(fā)覺四周環(huán)境中的美，喜愛觀賞美并嘗試自己制造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽支配畫面。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。 (二)、詳細措施 1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器，培育幼兒對音樂的愛好，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。 2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒觀賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和觀賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。 3、通過觀賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的愛好。在繪畫技能

16、技巧的培育基礎(chǔ)上，連續(xù)嘗試用法多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。 4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的力量。 5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和制造。 家長工作： 1、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案的作用，確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容支配，讓家長通過家園欄、幼兒成長檔案了解孩子在園學習、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到橋梁的作用。 2、連續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面溝通、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對狀況主動準時地與家長溝通、聯(lián)系，溝

17、通訓練心得。 科研特色： 1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種顏色的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，關(guān)心幼兒提高版畫技能和認知水平。 2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。 幼兒園中班教學工作方案 篇4 一、指導思想 以園務方案為指導，全面推動和深化素養(yǎng)訓練，大力開展園本教研，組織系列教研活動。加強理論學習與研討，以幼兒園訓練指導綱要為指針，切實抓好訓練教學常規(guī)管理，不斷更新觀念，大膽進行教改，全面提高本組老師的訓練教學水平。使孩子們真真實切地得到全面和諧的進展。 二、工作重點 1扎扎實實組織好幼兒的一日活動，豐富幼兒的一日活動內(nèi)容。 2加強教研組建設(shè)，組織集體備課，形成

18、特色、常規(guī)。 3仔細學習幼教理論，提高老師的理論水平。 4加強教學討論，提高老師理論指導實踐的力量。 5主動搞好園本討論，構(gòu)建園本課程。 6重視家園共育，解決家長的后顧之憂。 三、工作措施 1教研活動中增加老師的主體意識，充分發(fā)揮老師的主體作用，加強理論學習，將需要學習的理論資料整理歸納，結(jié)合爭論，提出思索的問題，讓老師帶著問題去學習、去實踐，然后集體溝通、爭論，確保提高學習的時效與實踐。 2本學期將連續(xù)開展“每人帶著一問題”參與教研，鼓舞老師大膽發(fā)表自己的觀點，在相互溝通、爭辯中得出最佳結(jié)論，提高老師理指導實踐的力量。 3教研組將進行分組備課，集中溝通，并選擇本階段的老師們感到困惑的問題作為

19、討論的“起點”和“切入點” 4鼓舞老師多閱讀早期訓練幼兒訓練學前訓練中國老師報等雜志，并進行匯報溝通等。 5要求老師要主動撰寫訓練論文，教學反思，訓練筆記等（即訓練筆記半月一次，教學論文每學期一篇，教學反思每次活動后進行。 6連續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。 7創(chuàng)設(shè)環(huán)境 （1）鼓舞家長主動收集材料，參加墻飾的布置。 （2）優(yōu)化區(qū)角材料，依據(jù)主題及孩子的愛好投放有益于孩子身心健康和諧進展的材料（即能讓孩子復習鞏固已有學問，又能促進孩子新閱歷的積累） 8.家園共育 充分利用家長會、家長學校、家長園地、觀摩半日活動等途徑加強幼兒園家 長的聯(lián)

20、系和溝通，感受訓練新理念，了解幼兒園課改進程，增加家長自主參加的意識，充分挖掘家長作為訓練資源的潛力。切實轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。 9.其它工作 （1）主動組織老師仔細預備，青年老師技能技巧過關(guān)。 （2）鼓舞幼兒參與各項競賽活動。 五、每月工作重點 二月份： 1.仔細做好開學的各項預備工作，整理各用具，教室環(huán)境布置。 2.穩(wěn)定幼兒心情，進行常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動。 3.制定班級各項方案，正常開展教學活動。 4.年段老師共同爭論在建構(gòu)活動中老師如何提高幼兒建構(gòu)力量。 三月份： 1.開展慶?！叭恕惫?jié)主題活動。 2.加強春季衛(wèi)生保健、保育工作，預防幼兒上呼吸道感染。 3.“平安在我心中”主

21、題訓練活動。 4.植樹節(jié)活動 四月份： 1.連續(xù)抓好幼兒的平安、學習、生活等良好常規(guī)習慣的培育。 2.集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應的互動環(huán)境”。 3.優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 4.進行慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)活動。 五月份： 1.幼兒繪畫展 2.幼兒自理力量大比拼：系鞋帶 3.組織好慶“六一”幼兒音樂節(jié)表演。 4.老師“訓練反思”筆記溝通。 5.集體研討“如何開展區(qū)域活動”。 六、七月份： 1.慶祝六一音樂節(jié)活動 2.做好夏季衛(wèi)生保健工作：預防腸道傳染病及食物中毒。 3.做好期末各項總結(jié)工作。 4.做好老師考核工作。 幼兒園中班教學工作方案 篇5 我們中班幼兒在小班一學年的剪紙活動中，水平已

22、經(jīng)有了很大的提高。幼兒能夠自如的用法剪刀，學習用法剪曲直線相結(jié)合剪出物體的輪廓。并且從中班上學期起，我們班小伴侶在剪紙鏤空技能方面進步很快。本學期我們將連續(xù)培育幼兒的剪紙技能，引導幼兒學會畫剪紙樣稿，進展他們的目測剪紙。同時進一步培育他們在剪紙中的鏤空技能，進展他們在鏤空方面的創(chuàng)新力量。 一、本學期剪紙教學內(nèi)容支配及措施 （一）剪紙教學內(nèi)容支配 二、三月份 1、在熟識圖樣的基礎(chǔ)上，學習畫剪紙樣稿：包、蝴蝶、襯衫、帽子、大樹 2、學習看剪紙示意圖畫剪紙樣稿。 3、指導新生拿剪刀的姿態(tài)以及沿輪廓線剪紙。 四月份 1、學習畫剪紙樣稿：花朵、裙子、扇子 2、學習對折，能將長方形手工紙角對角，邊對邊對齊

23、后折疊。 3,、提高幼兒創(chuàng)新鏤空的技能。 五月份 1、學習畫剪紙樣稿：松樹椰樹、大樹、 2、學習自畫樣稿，大小比例正確。 3、自畫剪紙樣稿時能看示意圖學習畫。 六月份 1、學習畫剪紙樣稿：男孩、女孩、男人、熊貓 2、連續(xù)練習學習自畫樣稿，大小比例正確。 3、能自主創(chuàng)新鏤空，鞏固鏤空技能。 （二）措施 1、創(chuàng)設(shè)能引發(fā)幼兒簡直愛好的環(huán)境，引導幼兒觀賞各種剪紙，豐富他們對剪紙的熟悉。 2、老師根據(jù)“由低到高，由易到難，由簡到繁”教學原則，讓幼兒認真觀看范洋，在進行直觀演示。 3、本學期的工作重點是引導幼兒學習自己畫剪紙樣稿，提高她們的自畫自剪的力量。 4、進展幼兒剪紙鏤空的力量。在觀賞各種剪紙作品的

24、同時，讓幼兒感受其中豐富多彩的鏤空圖案，并能學習運用到自己的剪紙作品中。 幼兒園中班教學工作方案 篇6 九月份： 1、幼兒傾聽習慣的培育。 2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。 3、喜愛與他人交往。 4、學會初步理解幼兒文學作品。 十月份： 1、詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，中班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒制造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加精準的用法形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。 2、開展“詞的擴散”練習，即在學習及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。 十

25、一月份： 1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培育內(nèi)容進行展現(xiàn)。 2、學習相反詞。 3、“視態(tài)訓練”說話法 由：單一的動作分步表述完整連續(xù)表述。 十二月份： 1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠制造性的用法詞匯并對身邊的事物進行描述。 2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。 以上是912月份中班組的月方案，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)： 1、 報菜譜：幼兒依據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培育了幼兒不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食狀況的了解。 2、 娃娃報新聞：可采納讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播

26、報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。 3、 天氣預報員：幼兒可通過收看天氣預報員的形式，紀錄下其次天的天氣狀況，并為其他幼兒進行播報。 上述是中班語言領(lǐng)域的進展方案，中班組將嚴格根據(jù)方案對幼兒進行培育，但在詳細實施的階段如發(fā)覺不足隨時進行調(diào)整，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的進展。 幼兒園中班教學工作方案 篇7 設(shè)計思路： 對于我班的孩子來說，已經(jīng)形成了肯定的數(shù)概念，特殊在單雙數(shù)的學習中孩子們發(fā)覺了數(shù)字之間的一些排序規(guī)律，如有孩子說，雙數(shù)與雙數(shù)之間隔一個數(shù)，單數(shù)與單數(shù)之間差2等，可見他們對數(shù)字的排列方式產(chǎn)生了深厚的愛好。為了更進一步進展孩子的數(shù)概念，因此今日我設(shè)計了這一數(shù)學活動：歡樂大本營。通過

27、不同的形式讓孩子發(fā)覺相鄰數(shù)的規(guī)律，學習相鄰數(shù)。另外，依據(jù)大班孩子好動、好問、奇怪的年齡特點，及二期課改中以幼兒進展為本的理念，我以“歡樂大本營”為主線，供應了多種嬉戲形式，讓孩子在自辦法識下主動參加，并在嬉戲中把握相鄰數(shù)的概念，除此之外，還滲透了記錄的要求，提出了嬉戲的規(guī)章，詣在把握數(shù)概念的同時進展思維的敏捷性。 活動名稱：歡樂大本營 活動目標： 1 在看看、找找、想想的活動中學習10以內(nèi)的相鄰數(shù)，發(fā)覺其規(guī)律。 2 能在嬉戲中遵守規(guī)章，并嘗試記錄。 活動預備：活動室的預備（椅子的排放、座位號、嬉戲場地劃分）、嬉戲材料若干（保齡球、自制魚桿、小球、魚、骰子等）、記錄紙、鉛筆、數(shù)字卡片 觀看與指導

28、： 一、入場 1 幼兒依據(jù)自己手中入場券上的座位號查找相應座位。 2 引導語：大家想去歡樂大本營玩嗎？那首先要憑票入場，請看清自己票上的座位號，查找到自己位置。 二、學習相鄰數(shù) 1 發(fā)覺相鄰數(shù)的隱秘。 引導語：瞧!歡樂大本營中有很多嬉戲等著大家玩呢!大家想玩嗎?那首先要先接受第一個考驗. 2 看看找找你坐的是幾號座位?你的身邊有幾位伴侶呢?他們分別坐的是幾號座位?(幼兒邊說老師進行記錄) 3 看看老師記錄的三個三個數(shù)字,你發(fā)覺了什么? 4 小結(jié):每個數(shù)字旁都有兩個伴侶,一個數(shù)字伴侶比它大1,一位數(shù)字伴侶比它小1,這樣的兩個數(shù)字就是中間數(shù)字的鄰居,也叫相鄰數(shù). 5 嬉戲:找伴侶 引導語:現(xiàn)在我們

29、都知道了相鄰數(shù),那讓我們一起來做第一個嬉戲-找伴侶. 玩法:A老師從卡片中抽出任意一個數(shù)字或填空題, 座位號與它是相鄰數(shù)的幼兒快速站起來,(嬉戲的速度可不斷改變). B 老師拍手，幼兒聽音記數(shù)，是這一數(shù)的相鄰數(shù)幼兒站起來。 6 百變相鄰數(shù):能改變?nèi)齻€數(shù)字中的任意一個數(shù)字,使其成為正確的相鄰數(shù). 引導語:你們的本事真大,這下要接受其次個考驗,你們行嗎?(出示一組數(shù)字,如:2.4.5),老師這里有這樣的三個數(shù)字伴侶,你們看看他們是鄰居嗎?怎樣轉(zhuǎn)變可以使他們成為正確的相鄰數(shù)呢? 7 小結(jié):你們真厲害,這樣你們可以真正參與”歡樂大本營”的嬉戲了. 三、嬉戲:歡樂大本營 1 老師介紹每個嬉戲的名稱與玩法

30、,明確遵守的規(guī)章. 2 爭論記錄表的記錄方式，并嘗試獨立記錄,能計清所參加的嬉戲及找到的相鄰數(shù). 3 幼兒自由選擇,分組嬉戲.(保齡球館 夾夾樂 垂釣館 才智屋 投骰子) 4 依據(jù)記錄表共享嬉戲狀況. 四、延長: 1 出示老師家的門牌號,引導孩子想想,我家的左右鄰居是誰呢? 2 將嬉戲材料供應與區(qū)域活動中，讓幼兒選擇操作。 幼兒園中班教學工作方案 篇8 一、班級狀況： 我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。通過上一學期的訓練教學了解到我班幼兒有如下幾個特點： 1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼

31、兒還怕羞、害怕，不能開心地參與各項活動，盼望進入中班后會有所轉(zhuǎn)變。 2、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴，愛惜玩具，愛惜花草樹木，能在集風光前發(fā)表看法，說出自己的想法，與集體的相處也較融洽。 3、智力進展方面能正確熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒達到訓練目標，只有個別年齡小的幼兒把握不好。 4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動作把握較好。 二、管理班級工作方案： 1、連續(xù)加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。避開發(fā)生一些擔心全事故。 2、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 3、老師相互溝通學習，取長補短

32、，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。 4、仔細參與幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高訓練教學質(zhì)量。 5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，時刻觀看幼兒面色改變，留意幼兒身體的溫度，訓練幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學工作方案： 1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量和想象力量 。

33、3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。 5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數(shù)學教研活動。 6、教學目標： 語言-語言智能；理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；在集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量；依據(jù)季節(jié)的進展改變，支配語言的變化多端；熟悉秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。 .-人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；

34、知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神；講解并描述國旗的故事，培育幼兒良好的愛國情操；了解.的獨特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人；教會幼兒關(guān)于屬相的認知；培育幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習慣。 科學-自我開拓創(chuàng)新智能；熟悉生活中各種能滾的和不能滾的東西，知道圓形與其它圖形的不同；搜集各種不同的樹葉，做成標本、拓印，增加幼兒自己動手的力量；熟識不同的顏色以及混合后所變成的顏色；了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針；依據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，了解菊花、桂花、梅花的特點；熟悉各種各樣的取暖工具，引導幼兒在冬季平安取暖。 健康-身體

35、運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性；學學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感；引導幼兒在秋季的健康，不揉眼，預防感冒的發(fā)生；檢查幼兒的牙齒成長狀況，留意蟲牙的狀況；直立幼兒早睡早起的意識，學習大公雞早起，熬煉身體。 音樂-音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性；參與幼兒園舉辦的律動競賽；讓幼兒在音樂中歡樂、自由地成長。 美術(shù)-繪畫想象智能；引導幼兒正確用法筆

36、、紙以及繪畫工具；學習簡潔的繪畫技能；學會畫簡潔的動物、人物以及其他物品；培育幼兒的想象力，畫東西不肯定非得像什么，而是培育他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。 數(shù)學-數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對，推想的力量；增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力；結(jié)合幼兒平常所玩的玩具，增加他們對于數(shù)理的辨析力量。 四、訓練措施 1、通過語言“大家愛國旗”及.“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛惜公物，不破壞四周環(huán)境

37、并為班級爭榮譽。 2、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章，從中訓練幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。 3、開拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的深厚愛好。 4、每天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育嬉戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增加反抗力量。 5、多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量，同時，通過語言嬉戲，活動進展幼兒的語言表達力量，同時多讓內(nèi)向幼兒在集風光前表現(xiàn)，以及“一幫一”伴侶互動活動,讓她們在嬉戲中體驗到歡樂，能主動地參加。 6、加強與家長的聯(lián)系，堅持

38、普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開拓“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯(lián)系工作。 7、本學期班級的討論重點： （1） 如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習慣 （2） 加強幼兒的動手操作力量 （3） 如何培育幼兒對區(qū)域嬉戲活動的深厚愛好 五、平安工作： 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，訓練幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生

39、檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓練。 3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。 六、衛(wèi)生保健工作： 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要留意吃藥的幼兒.。 3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、訓練 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 幼兒園中班教學工作方案 篇9 經(jīng)過小班一學年的訓練，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面，班級幼兒學會了寧靜的傾聽，能用一般話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解力量有了肯定的提高。在.性進展方面，大多數(shù)幼兒喜愛幼兒園，情愿親近老師，能主動參與集體活動，愿