石壁中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況自查報(bào)告

1、石壁中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況自查報(bào)告 為進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作深入開展，根據(jù)教育局黨委監(jiān)察室黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署，支部通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入查找薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，力求把反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處?，F(xiàn)將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制自查情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求的情況。1、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，深入推進(jìn)反腐倡廉工作的重要制度保障。全校黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是教導(dǎo)處各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)一步提高了對實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)負(fù)起了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真抓好本部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入整體工作，同其它工作

2、一起計(jì)劃、一起布置、一起反饋。2、突出一崗雙責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校各主要負(fù)責(zé)人對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，同時(shí)負(fù)有既抓業(yè)務(wù)又抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的雙重責(zé)任，即“一崗雙責(zé)”。因此，各室、教研組長是責(zé)任目標(biāo)制訂、檢查、考核和實(shí)施責(zé)任追究的第一責(zé)任人。學(xué)校為了全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對各部門實(shí)行目標(biāo)管理，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解細(xì)化為明確具體的目標(biāo)，由學(xué)校黨支部組織檢查、協(xié)調(diào)與考核。3、黨政一體，共同承擔(dān)管理職責(zé)。在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制中，學(xué)校黨政一體，共同承擔(dān)管理職責(zé)。從學(xué)校行政來說，教師隊(duì)伍整體的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高是發(fā)展中的頭等大事；從學(xué)校黨支部建設(shè)來說，教師高尚師

3、德、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取精神的培養(yǎng)和樹立同樣是首當(dāng)其沖的工作。一年來，黨政工作形成默契，誰先接管誰就“管到底”，共同做好隊(duì)伍建設(shè)的工作。二、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工按照上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的計(jì)劃要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際從源頭上預(yù)防和治理腐敗，按分工抓好任務(wù)的落實(shí)情況。我們積極組織行政班子、校務(wù)成員學(xué)習(xí)，討論；向黨員傳達(dá)會(huì)議精神、布置學(xué)校工作方案；利用各種宣傳途徑，向教職工傳達(dá)會(huì)議精神；以開展治理、完善工作為抓手，進(jìn)一步提高全校思想認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際糾正錯(cuò)誤觀念，營造清風(fēng)正氣的輿論導(dǎo)向；通過民主管理、校務(wù)公開檢查，專項(xiàng)治理工作、干部述職等學(xué)習(xí)，多途徑多角度聚焦政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促使黨員、各部門增強(qiáng)責(zé)任意

4、識(shí)、使命意識(shí)，形成了較好的工作基礎(chǔ)。我們圍繞黨員貫徹長效機(jī)制的自查、有效落實(shí)黨支部學(xué)習(xí)制度，通過回顧總結(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)。組織黨員教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹立揚(yáng)正氣、負(fù)責(zé)任的榜樣，組織教師開展教師職業(yè)素養(yǎng)漫談活動(dòng)，等等，確保工作能夠做細(xì)、做實(shí)、做好。三、分層簽訂行風(fēng)廉政責(zé)任書，落實(shí)到位。組織開展中層干部與校長室和黨支部簽訂責(zé)任書、各分管的部門與相關(guān)的教師簽訂行風(fēng)廉政的責(zé)任書。1、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭餞行黨風(fēng)整風(fēng)責(zé)任制。通過分層簽訂責(zé)任書工作，學(xué)校圍繞教學(xué)改革、質(zhì)量提高等中心工作，將黨風(fēng)廉政文化建設(shè)滲透到各項(xiàng)工作之中。發(fā)揮媒價(jià)作用，宣傳反腐倡廉成果和先進(jìn)事跡。在教師中開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育和師德師風(fēng)教育，在學(xué)生中開展思想

5、道德教育和行為規(guī)范教育。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)生生命成長中的關(guān)鍵事件開展主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們使黨風(fēng)廉正建設(shè)與日常工作有機(jī)結(jié)合、全面滲透。堅(jiān)持教職工自我教育和從嚴(yán)治校相結(jié)合。嚴(yán)格規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和行為，要求他人做到，自己首先做到。2、細(xì)化工作任務(wù)，細(xì)分工作責(zé)任。學(xué)校將學(xué)期工作進(jìn)行分解，形成項(xiàng)目、任務(wù)，讓各部門在工作中不斷提升工作的管理水平。我們以黨支部為領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)支部策劃形成了“師者，德為先”的教師師德職業(yè)素養(yǎng)漫談活動(dòng)，以青年教師為主要力量，開展“螢火蟲”志愿者服務(wù)，為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)課；與家庭生活困難學(xué)生結(jié)對在生活上、學(xué)習(xí)用品上支援他們；我們開展了學(xué)校的“學(xué)做小媽媽”活動(dòng)，進(jìn)行了生命教育的展

6、示；開展了“廉潔教育進(jìn)課堂”主題班會(huì)和品社課展示通過兩級(jí)管理，細(xì)化工作任務(wù)，細(xì)分工作責(zé)任，將全員納入到德育活動(dòng)中，做到人人有責(zé)。四、領(lǐng)導(dǎo)干部自律情況。我們知道，只有建立制度，規(guī)范管理，才能為構(gòu)筑黨風(fēng)廉政暢銷工作機(jī)制奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施職級(jí)制度以來，一貫按照文件精神，從不拿學(xué)校的錢和實(shí)物，也從不接受家長或者其他單位的惠贈(zèng)禮品和禮券等，按時(shí)完成上級(jí)紀(jì)檢部門的表格材料的上報(bào)。因此我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范行為。進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，不斷深化民主監(jiān)督，重大事項(xiàng)必須按程序經(jīng)過集體討論，并按程序公開，自覺接受群眾的監(jiān)督。如：教代會(huì)、校園網(wǎng)站上的“校務(wù)公開”欄等。學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人作為學(xué)校廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不僅與教育局黨委