三年級上冊語文教案37瑞雪第一課時滬教版

1、課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。瑞雪第一課時教學(xué)設(shè)計教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部

2、分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。一、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)6個生字及部分新詞，理解課文的內(nèi)容。2理解課文第1自然段按時間順序?qū)懙膶懞头椒ā?初步體會北國風(fēng)光的雄偉，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。二、教學(xué)重點及難點：重點：學(xué)習(xí)課文第1自然段按時間順序?qū)懙膶懽鞣椒?。難點：理解部分新詞。三、教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、幻燈片、找表示時間的詞。四、教學(xué)過程：教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀

3、一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。（一）揭題1（出示課題）齊讀，注意“瑞”的翹舌音。通過課前預(yù)習(xí)，我們知道“瑞”的意思是。那么瑞雪呢？2過渡：課文是怎樣描寫下雪的？（二）初讀課文1聽錄音，課文主要寫了哪些內(nèi)容？2那么寫雪景的是哪幾段？寫人物的又是哪幾段？請你帶著這個問題自由讀文，讀完后完成作業(yè)本第7題。（請一生做在投影片上，校對、改正）看作業(yè)本連說課的主要內(nèi)容。3檢查生字新詞讀音。（三）回憶本單元學(xué)習(xí)提示，說說默讀的要求是什么？（出示投影片）（四）學(xué)習(xí)第1段1把

4、下面的句子整理成一段通順的話。（出示活動投影片）同桌討論怎么整理，是按什么順序整理出來的？（指名整理回答）2默讀第1段，用“”劃出表示時間先后的詞。（“霎時間”表示時間很短，它是表示時間的詞，但它跟其他四個詞又有別。齊讀“昨天中午、下午、傍晚、整整一夜”，我們都能說出它們具體指的是什么時候，并有先后順序，而“霎時間”只表示“一會兒、一瞬間”，你能說出它指的是什么時候吧？它沒有先后順序，因此不能劃上）3引讀：昨天中午，天氣有什么變化？傍晚，天氣又發(fā)生了變化，開始，大雪下了。完成作業(yè)本第5題的13格（出示小黑板）指名寫，校對改正。4結(jié)合小黑板上的表格看看書，說說這一段先寫什么，再寫什么？男、女生分

5、讀刮風(fēng)、下雪的句子，理清刮風(fēng)和下雪的關(guān)系。5學(xué)習(xí)第1句。（1）自由讀，用“”劃出描寫風(fēng)大的詞句。（2）理解“凜冽”，“呼呼地刮了一個下午”說明風(fēng)不停地刮，刮的時間。（3）指導(dǎo)朗讀：語速稍慢，“凜冽”讀重音。（4）小結(jié)學(xué)習(xí)第1句的方法：讀、劃理解朗讀6自學(xué)2、3、4句（分組）7檢查、反饋。（1）看板面理解“大片大片”、“紛紛揚揚”、“白蒙蒙”、“籠罩”（什么把什么罩住了）。（2）朗讀指導(dǎo)在極短的時間內(nèi)，山上白了，樹上白了，屋子頂上白了，田野上也白了，一切都被白蒙蒙的大雪覆蓋住了，這真是一場大雪?。。ㄗx）這場雪不公大，而且下得時間也很長，從哪看出？應(yīng)該怎樣讀？8齊讀第1段，小結(jié)這段話先寫昨天中午刮風(fēng)，刮了一個下午，再寫傍晚下雪，下了整整一夜，是按時間順序?qū)懙摹?看板書說話請你按時間順序說說從刮風(fēng)到下雪的過程。五、課堂總結(jié)六、生字書寫指導(dǎo)扳書：七、教后感：本文的重點是學(xué)習(xí)按時間順序?qū)懙膶懽鞣椒?。我通過整理句子、了解時