統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)大綱(高職本)

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程編碼課程名稱統(tǒng)計(jì)學(xué)課程英文名稱Statistics先修課程概率論適用專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)（高職本）總學(xué)時(shí)：36講課學(xué)時(shí)：36實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：上機(jī)學(xué)時(shí)：總學(xué)分：2制定單位山東科技大學(xué)（泰安校區(qū)）管理系制訂時(shí)間：2005.9.一、課程性質(zhì)和目的統(tǒng)計(jì)學(xué)是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。是經(jīng)濟(jì)管理工作者和研究人員所必備的一門知識(shí)，也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程提供數(shù)量分析方法。目的是通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中利用統(tǒng)計(jì)方法分析問題和解決問題的能力，并為學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。二、課程的基本要求通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念，掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集

2、和整理方法、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分布特征的描述方法、統(tǒng)計(jì)分析和抽樣推斷的基本原理和方法，具備統(tǒng)計(jì)資料的搜集、整理、推斷和統(tǒng)計(jì)分析的能力。三、課程內(nèi)容與要求第一章 緒論（1學(xué)時(shí)）1、 學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，了解統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義、統(tǒng)計(jì)學(xué)的分科，統(tǒng)計(jì)學(xué)與其他科學(xué)的關(guān)系；掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)幾個(gè)基本概念；了解本課程的基本結(jié)構(gòu)，明確本課程的學(xué)習(xí)方法。2、 課程內(nèi)容（1）統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)的分科；（3）統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念（包括統(tǒng)計(jì)總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變異和變量等）。3、考核知識(shí)點(diǎn)和要求（1）識(shí)記：統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義，統(tǒng)計(jì)學(xué)的分科和統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念。（2）領(lǐng)會(huì)：統(tǒng)計(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系。第二章

3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集和整理（3學(xué)時(shí)）1、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型及表現(xiàn)形式，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來源和搜集方法、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理程序與篩選，數(shù)據(jù)的分布類型；理解統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和意義，掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)分組及分組方法、頻數(shù)分布及其編制方法。2、課程內(nèi)容（1）數(shù)據(jù)的分布類型和表現(xiàn)形式；（2）統(tǒng)計(jì)資料的搜集；(3) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理。3、考核知識(shí)點(diǎn)和要求（1）識(shí)記：數(shù)據(jù)的類型和表現(xiàn)形式、各種調(diào)查方式概念及特點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的內(nèi)容；統(tǒng)計(jì)分組、頻數(shù)和頻率、頻數(shù)分布及類型。（2）領(lǐng)會(huì)：統(tǒng)計(jì)分組方法；頻數(shù)分布的編制。（3）綜合應(yīng)用：根據(jù)統(tǒng)計(jì)任務(wù)的具體要求初步進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)

4、計(jì)。根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組并編制成頻數(shù)分布。第三章 數(shù)據(jù)分布特征的描述（4學(xué)時(shí)）1、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，掌握各種綜合指標(biāo)及其計(jì)算、并能運(yùn)用這些綜合指標(biāo)揭示所研究現(xiàn)象分布特征；了解眾數(shù)、中位數(shù)和均值的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合以及它們之間的關(guān)系、了解統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。2、課程內(nèi)容（1）分布集中趨勢(shì)的測(cè)度眾數(shù)、中位數(shù)、均值和幾何平均數(shù)；（2）分布離散趨勢(shì)的測(cè)度極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差、離散系數(shù)；（3）統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。3、考核知識(shí)點(diǎn)和要求（1）識(shí)記：眾數(shù)、中位數(shù)、均值、幾何平均數(shù)、極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差、離散系數(shù)的概念和計(jì)算，方差或標(biāo)準(zhǔn)差的變形公式；統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)成。（2）領(lǐng)會(huì)：眾數(shù)、中位數(shù)和均值的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合以及

5、它們之間的關(guān)系。（3）應(yīng)用：集中趨勢(shì)得測(cè)度和離散趨勢(shì)測(cè)度指標(biāo)在實(shí)踐中的結(jié)合應(yīng)用（如判斷現(xiàn)象的變動(dòng)的均衡性、穩(wěn)定性和均值的代表性）、統(tǒng)計(jì)表的編制基本統(tǒng)計(jì)圖的繪制。第四章 抽樣與抽樣估計(jì)（5學(xué)時(shí)）1、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握抽樣推斷概念和特點(diǎn)，抽樣方法和抽樣組織形式，抽樣誤差的概念和種類、總體參數(shù)（均值、比率和方差）的區(qū)間估計(jì)方法，必要樣本容量的影響因素及確定方法，不同抽樣組織形式及其區(qū)間估計(jì)；理解抽樣平均誤差、極限誤差、置信度的概念及其他們之間的關(guān)系；了解抽樣框及其確定，抽樣分布及其幾個(gè)具體分布形態(tài)（Z分布、t分布、2分布、F分布）基本理論，點(diǎn)估計(jì)的方法。2、課程內(nèi)容（1）抽樣調(diào)

6、查中的基本概念（總體與樣本、總體參數(shù)與樣本統(tǒng)計(jì)量、抽樣方法、抽樣框）；（2）抽樣誤差與置信度；（3）抽樣分布；（4）抽樣估計(jì)的基本方法；（5）必要樣本容量的確定；（6）各種抽樣組織方式及其抽樣估計(jì)。3、考核知識(shí)點(diǎn)和要求（1）識(shí)記：抽樣調(diào)查的概念、總體與樣本的概念、總體參數(shù)與樣本統(tǒng)計(jì)量概念和計(jì)算，抽樣誤差的概念和統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差的概念，區(qū)間估計(jì)的步驟與要點(diǎn)，必要樣本容量的概念與確定，各種抽樣組織方式概念及其平均誤差的計(jì)算。 （2）領(lǐng)會(huì)：確定抽樣框的意義，抽樣的方法，抽樣平均誤差、抽樣極限誤差、置信度概念及其關(guān)系，抽樣分布及其常用的分布形式，估計(jì)量的優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)，影響必要樣本容量的因素、確定必要樣本容量應(yīng)

7、注意的問題，等距抽樣的具體形式，分層抽樣與整群抽樣下影響抽樣誤差的方差。（3）應(yīng)用：如何根據(jù)不同的條件確定抽樣估計(jì)所適用的抽樣分布；如何進(jìn)行總體均值、總體比率和總體方差的區(qū)間估計(jì)。第五章 假設(shè)檢驗(yàn)（6學(xué)時(shí)）1、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解假設(shè)檢驗(yàn)檢驗(yàn)與區(qū)間估計(jì)的異同；理解假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想、兩類錯(cuò)誤及其關(guān)系及其影響；掌握假設(shè)檢驗(yàn)及其有關(guān)的概念的基本步驟，原假設(shè)和備擇假設(shè)的確定原則和方法，顯著水平的選擇及其臨界值的確定；檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量具體值的計(jì)算及決策結(jié)論的確定方法，綜合掌握各種假設(shè)檢驗(yàn)方法。2、課程內(nèi)容（1）假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想和特點(diǎn)；（2）假設(shè)檢驗(yàn)的步驟；（3）假設(shè)檢驗(yàn)的兩類錯(cuò)誤及其關(guān)

8、系；（4）總體參數(shù)（總體均值、比例和方差）的假設(shè)檢驗(yàn)（包括Z值檢驗(yàn)法、t值檢驗(yàn)法、2檢驗(yàn)法）；（5）區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)的關(guān)系；（6）假設(shè)檢驗(yàn)中的P值與P值檢驗(yàn)法。3、考核知識(shí)點(diǎn)和要求（1）識(shí)記：假設(shè)檢驗(yàn)的概念和特點(diǎn)，假設(shè)檢驗(yàn)的步驟；原假設(shè)和備擇假設(shè)的概念；雙側(cè)檢驗(yàn)與單側(cè)檢驗(yàn)含義的及其表示方法；假設(shè)檢驗(yàn)的兩類錯(cuò)誤的含義及其表示方法；假設(shè)檢驗(yàn)的P值。（2）領(lǐng)會(huì)：假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想；小概率事件原理，原假設(shè)和備擇假設(shè)的提出原則；顯著水平及其確定，假設(shè)檢驗(yàn)的兩類錯(cuò)誤的關(guān)系。（3）應(yīng)用：在不同的抽樣分布下，進(jìn)行總體參數(shù)（總體均值、比例和方差）的假設(shè)檢驗(yàn)（包括Z值檢驗(yàn)法、t值檢驗(yàn)法、2檢驗(yàn)法的應(yīng)用）；區(qū)間估

9、計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)之間的轉(zhuǎn)換，確定假設(shè)檢驗(yàn)中的P值及運(yùn)用P值進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)。第六章 相關(guān)與回歸分析（4課時(shí)） 1、學(xué)習(xí)目的與要求 通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握相關(guān)關(guān)系及其種類、回歸模型的建立和分析、相關(guān)分析方法；了解相關(guān)圖表、回歸模型的顯著性檢驗(yàn)和回歸模型的預(yù)測(cè)。2、課程內(nèi)容（1）相關(guān)分析和回歸分析基本概念；（2）一元線性回歸分析；（3）非線性回歸分析；（4）相關(guān)分析。3、考核知識(shí)點(diǎn)和要求（1）識(shí)記：相關(guān)關(guān)系的概念，相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的區(qū)別與聯(lián)系；一元線性回歸模型概念、估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差概念、計(jì)算及作用，非線性回歸模型的概念；可決系數(shù)和相關(guān)系數(shù)的定義和計(jì)算。（2）領(lǐng)會(huì)：相關(guān)關(guān)系的種類，相關(guān)分析和回歸分析的概念

10、及其兩者區(qū)別與聯(lián)系，相關(guān)系數(shù)與可決系數(shù)的特點(diǎn)和作用，復(fù)相關(guān)系數(shù)和偏相關(guān)系數(shù)的作用，一元線性回歸模型的代表性和擬合程度的評(píng)價(jià)。（3）應(yīng)用：依據(jù)資料利用相關(guān)分析的方法對(duì)于現(xiàn)象間是否存在相關(guān)關(guān)系、關(guān)系的類型和密切程度做出判斷；運(yùn)用最小平方法擬合一元線性回歸模型，并對(duì)其代表性和擬合程度做出評(píng)價(jià)。第七章 時(shí)間序列分析（5課時(shí)） 1、學(xué)習(xí)目的與要求：通過本章學(xué)習(xí)，要明確時(shí)間序列的概念、種類和編制原則，掌握時(shí)間序列的各種動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)的計(jì)算方法及其應(yīng)用，長(zhǎng)期趨勢(shì)變動(dòng)和季節(jié)變動(dòng)分析方法；了解時(shí)間數(shù)列的構(gòu)成要素及其關(guān)系模型。2、課程內(nèi)容（1）時(shí)間序列概念、分類和編制原則；（2）時(shí)間序列的水平分析和速度分析；（3）

11、時(shí)間序列的構(gòu)成要素及其模型；（4）趨勢(shì)變動(dòng)分析； （5）季節(jié)變動(dòng)分析。3、考核知識(shí)點(diǎn)和要求（1）識(shí)記：時(shí)間序列的概念和種類；發(fā)展水平和平均發(fā)展水平的概念；增減量和平均增長(zhǎng)量的概念和計(jì)算、發(fā)展速度和增長(zhǎng)速度的概念和計(jì)算、平均發(fā)展速度與平均增長(zhǎng)速度概念和計(jì)算，以及有關(guān)指標(biāo)之間的關(guān)系；長(zhǎng)期趨勢(shì)和季節(jié)變動(dòng)的概念。（2）領(lǐng)會(huì)：時(shí)間序列的編制原則，序時(shí)平均數(shù)的計(jì)算，時(shí)間序列的構(gòu)成要素及其模型。（3）應(yīng)用；依據(jù)實(shí)際資料計(jì)算各種時(shí)間序列的水平指標(biāo)并據(jù)此進(jìn)行分析；依據(jù)實(shí)際資料運(yùn)用移動(dòng)平均法、數(shù)學(xué)模型法分析線性和非線性長(zhǎng)期趨勢(shì)；依據(jù)實(shí)際資料運(yùn)用按月（季）平均法、趨勢(shì)剔除法分析季節(jié)變動(dòng)。第八章 統(tǒng)計(jì)指數(shù)（6課時(shí)）1

12、、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)要理解統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念、作用與種類；掌握綜合指數(shù)的和加權(quán)平均指數(shù)的編制方法，可變構(gòu)成指數(shù)、結(jié)構(gòu)影響指數(shù)和固定構(gòu)成指數(shù)編制方法，指數(shù)體系及其因素分析，編制和應(yīng)用綜合評(píng)價(jià)指數(shù)；了解國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中各種常用指數(shù)及其編制方法。2、課程內(nèi)容（1）指數(shù)的概念與種類；（2）綜合指數(shù)編制；（3）加權(quán)平均指數(shù)的編制；（4）指數(shù)體系與因素分析；（5）綜合評(píng)價(jià)指數(shù)。3、考核知識(shí)點(diǎn)和要求（1）識(shí)記：指數(shù)的概念和作用，綜合指數(shù)和加權(quán)平均指數(shù)編制要點(diǎn)，綜合指數(shù)以及拉氏指數(shù)和帕氏指數(shù)的編制原則和編制方法，加權(quán)平均指數(shù)的概念和編制方法，指數(shù)體系的概念與作用；可變構(gòu)成指數(shù)、結(jié)構(gòu)影響指數(shù)和固定構(gòu)成指數(shù)的概念和編制方法，綜合評(píng)價(jià)的含義。（2）領(lǐng)會(huì)：指數(shù)的種類，加權(quán)平均指數(shù)與綜合指數(shù)的關(guān)系，綜合評(píng)價(jià)的基本思想和綜合評(píng)價(jià)指數(shù)的構(gòu)造、標(biāo)準(zhǔn)比值法的和功效系數(shù)法的特點(diǎn)和區(qū)別。（3）應(yīng)用：利用實(shí)際資料編制指數(shù)體系并進(jìn)行因素分析（包括總量變動(dòng)的個(gè)體指標(biāo)的因素分析和總體現(xiàn)象的因素分析）；利用實(shí)際資料編制可變構(gòu)成指數(shù)、結(jié)構(gòu)影響指數(shù)和固定構(gòu)成指數(shù)及其體系，并進(jìn)行平均指標(biāo)變動(dòng)的因素分析；會(huì)構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)指數(shù)，并根據(jù)實(shí)際資料利用標(biāo)準(zhǔn)比值法和功效系數(shù)，計(jì)算相應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)并進(jìn)行綜合