《侗家兒童真快樂》教學(xué)設(shè)計

1、侗家兒童真快樂教學(xué)設(shè)計象州縣實驗小學(xué)黃凌艷教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂四年級上冊第二課歌曲侗家兒童真快樂課 型：唱歌課教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)學(xué)生用活潑、歡快的情緒來演唱侗家兒童多快樂，準(zhǔn)確的把握好歌曲的音準(zhǔn)，節(jié)奏。合唱部分要求做到音色統(tǒng)一、聲部和諧、音量均衡。2感受侗族歌曲的特點，激發(fā)學(xué)生對我國民族音樂的興趣與喜愛之情。教學(xué)重難點：能夠用和諧自然的嗓音演唱歌曲的二聲部。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、音響伴奏、鋼琴等教學(xué)過程：一、啟航專列，走近侗族。師：今天啊暢游“五十六個民族大家庭”的民族專列又要啟程啦，讓我們坐上小火車出發(fā)！小火車又把我們帶到哪兒了？生：侗寨師：是啊，我們來到了美麗的侗寨，下面請大家欣賞侗族大歌表演

2、。二、走進(jìn)侗寨，感受風(fēng)情。1師：讓我們繼續(xù)觀察車窗外，大家還看到了什么？課件出示各種圖片，并配有字體。出示侗寨鼓樓、風(fēng)雨橋、侗族民居、啰吔舞。教師邊放課件邊介紹三、風(fēng)情體驗，攔路對歌。A：攔路對節(jié)奏1、出示課件：誰能聽出這個節(jié)奏，并能把節(jié)奏拍打出來出示第一行節(jié)奏 X | X | X | X |出示第二行節(jié)奏 XXX X | XXX X| XX XX| XX X |2、分小組對節(jié)奏。B：攔路配合唱1、把兩個聲部分別用歌譜給學(xué)生唱一唱？2、仔細(xì)來聽一聽這兩個聲部怎么區(qū)別？(第一聲部，深情地悠揚(yáng)的，第二聲部輕快的跳躍的)3、把這兩個聲部分別帶著歌詞演唱。4、跟老師挑戰(zhàn)，和老師來進(jìn)行合唱，師生分聲部練習(xí)。5、同學(xué)之間分組練習(xí)。四、歡歌笑語，共享快樂。1、侗家娃娃用美妙的歌聲來歡迎我們了，讓我們仔細(xì)聆聽?！静シ乓魳范奔覂和嗫鞓贰?、教師用歡樂的情緒范唱。3、按照節(jié)奏來把歌詞朗讀一遍。歌詞中解決休止符和最后結(jié)尾的難點。4、指導(dǎo)學(xué)生輕聲演唱歌曲，演唱有困難的地方，一起解決。5、跟著琴聲完整的演唱一遍歌曲，要求注意身體要做直，吐字要清晰，咬字要準(zhǔn)確6、讓學(xué)生跟著音樂一起演唱。六、細(xì)說衷情，依依惜別。1、今天到了侗寨，你都看到了什么？感受到了什么？2、今天我們游覽了美麗的侗族，感受到