2022年化學教師個人實習總結

1、2022年化學教師個人實習總結時間過得好快，轉眼間一個學期的實習已接近尾聲了！回想起剛來到這個陌生的地方，面對新的人和新的事，我既興奮又害怕，但是伙伴們的幫助，老師和領導們的關心，讓我很快就適應了這里的生活。再次回到高中的生活，扮演著與以往不同的角色？老師，也有著不一樣的心情和體驗。親身體會到老師是一份良心的職業(yè)，是最無私的職業(yè)，希望傾其所學為學生服務。每次聽到學生們對你說："老師好！"感覺做再多也是值得的！在這個過程中，我經歷了很多也參與了很多。學校的化學學科參加了"五縣賽課",元氏一中、鹿泉一中、正定一中、藁城九中和欒城中學相聚正定一中，各個學校的高

2、一年級的化學教師就化學反應的速率這一節(jié)進行切磋和交流，在這個過程中，我受益匪淺，不同的老師，不同的教學思維，不同授課方式，不同的精彩，給我們在今后的教學中提供了很多的思路。欒城中學本學期的期中考試，我也因為是一名老師參與了監(jiān)考工作。提前到達考場，數(shù)好答題卡，分好試卷，在黑板上寫好考試時間，接著就逐個檢查學生的答題卡和答題紙這一系列瑣碎的事情都做完后我就坐在講臺上看著每一個正在奮筆疾書的孩子們，看著他們就想起了我的高中時光。那時的我也是在考場上爭分奪秒，有時也會期望我如果是監(jiān)考老師該多好，那么輕松！現(xiàn)在的我確實成為那個輕松的角色，但是余下的時間里每一分都是那么漫長，那時的我又多么渴望自己是臺下做

3、題的學生。人生就是這樣，有時我們羨慕別人的人生_那么如我們所愿，渴望自己也能擁有別人的人生。但是當我們在某一個真的擁有時，或許會有一段時間的新鮮感，但是感覺過后，會發(fā)現(xiàn)我們一直所憧憬的未必是我們最終想要的！如果你一開始的選擇就是適合自己的，那么你是幸運的；但如果我們做出的選擇最終并不是我們想要的，也要為自己_決定負責。人不能總是做著自己想做的事，不喜歡的事也要用心去完成，堅持去做好，在這個過程中，我們收獲的知識和經驗也會遠遠多于前者。作為_的我，第一次經歷這樣的"家長會"不是學生，而是以一個老師的身份參加。但是在辦公室等待時的我卻比學生時的我還要緊張。盡管知道不需要我_發(fā)言

4、，也不會和家長進行交流（因為我?guī)У氖俏目瓢嗟幕瘜W），但是心情仍舊不由自主地緊張。這時，一個同學出來對我說："老師，班主任請你幫忙拍幾張照片".我從后門進班，教室后面站滿了學生，看到我他們都特別興奮，第一次和學生們這么近距離的接觸，他們是那么的有活力，我站在他們之中，被他們所感染，我和他們一起認真地聆聽學生代表和教師代表的發(fā)言，對于兩者我都能產生共鳴，因為我處于這個兩種角色的交接階段。幾年前，我也是他們中的一員，當時的我也向他們一樣，有著自己的目標，我也曾付出過，努力過，拼搏過。對于剛剛作為人師的我也有著一顆盼望學生成人成才的心，希望他們的前途一片光明。在上課時，我總會尋找機

5、會讓學生上講臺寫一些方程式，一些簡單的問題也把主動權交給他們，讓學生來講。還會以游戲的形式來復習所學內容，比如"問答接龍":我最先提出一個問題，請一位同學來回答，并對她的答案做出評價，由這位同學出題，她點下一個同學來回答，以此類推。學生也樂在其中。我也擁有了自己教師生涯的第一節(jié)公開課！其實我早前就被告知要上一節(jié)公開課，當時知道高一化學組的老師都要聽課，我既興奮又緊張，但是絕大部分是緊張。緊張過后，便是毫無頭緒的備課中一節(jié)公開課，我就這樣準備了三四天的時間。我頓時體會到備好一節(jié)課是多么不容易，需要做好各方面的準備工作。一節(jié)好課需要反復的去琢磨和研究，反復完善。好的事物就應該也

6、值得我們不斷地去思考和完善！老師的教學經驗這一很大的財富，讓自己嘆服，平日里，我們三個_也總會去聽很多老教師的課，和她們學到了很多的東西，不僅僅是教學方面，還有生活方面，甚至是人生。感謝實習中所遇到的一切，我改變了，我成長了！化學教師個人實_結（二）轉眼之間，兩個月的實習期已悄然結束。驀然回首，發(fā)現(xiàn)這兩個月我收獲了好多。對于剛走出校門的我來說，學生與教師角色之間的轉換剛開始覺得是一種新鮮，可到后來，更覺得這是一種責任。我的實習單位是_杜郎口中學，這是一所全國課改名校，能來到這里，我感到萬分榮幸，與此同時，也讓我認識到了在這里，責任更大。在這里實習的每一天，我都過得很充實，無論做什么事都力爭做到

7、更好。這是一個平凡的實習，每一個師范生都必須經歷的一個實習；這又是一個不平凡的實習，因為我把它當做是一件很認真的事去做。兩個月的實習期已過，我分別從以下幾個方面對我實習期間的工作、生活及其他做一下總結。一、工作方面作為一名_，本人在實習期間虛心向指導教師學習，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，并仔細做好課后反思，廣泛涉獵各種知識。此外，本人還做了多項教研活動，并向學校積極投稿，收獲頗豐。具體收獲如下：、聽課記錄本人在實習期間共聽課_節(jié)，平均每天聽4_節(jié)課，課程包括化學、物理、英語、語文、數(shù)學、政治、歷史、地理、體育等各門學科，聽課年級有九年級、八年級和七年級。通過聽優(yōu)秀教師和指導教師的課，我了解并初

8、步掌握了杜郎口中學的教學模式，也學會了一些課堂問題處理辦法，這對我以后教師生涯有很大的幫助。這里的三種課型是：預習、展示和反饋。通過對這三種課型的學習，我體會到：預習課就是充分發(fā)揮學生的自學能力，調動學生積極性，使其牢固掌握一些基礎知識并對重難點知識有所拓展；展示課就是將課堂真正還給學生，讓學生自己當課堂的主人，形式多樣，內容多樣，有拓展，有延伸，課堂才會精彩；反饋課就是讓學生學會查漏補缺，對知識進行融合，學會融會貫通。課堂因學生表現(xiàn)而精彩，學生因課堂釋放而自信。、評課記錄本人在實習期間，對聽過的大部分課都要進行評課、反思。通過評課，我學習了一些優(yōu)秀教師的上課優(yōu)點，也對他們上課的不足提出了自己

9、的想法，在以后的上課過程中，會對我產生有意義的影響。此外，本人還積極投稿，將評課反思發(fā)到_微博上。在這種教學模式下，我體會到：優(yōu)秀教師的一個最大的優(yōu)點是很會調動學生的積極性，使學生很樂意去表現(xiàn)、去表達自己的想法。方法有很多種，如激勵法、評價法等。想要學生開口，就得學會去調動，鼓勵他們，這就是優(yōu)秀教師的_力。3、上課記錄本人在實習期間共上課_節(jié)，上課內容涉及"物質在水中的溶解"、"氧氣"、"二氧化碳的性質實驗"、"氧氣和二氧化碳的比較"等，上課班級有九年級一、二、三班及八年級二班，涉及課型有預習課、展示課和反饋課。通

10、過上課，我真正體會了作為一名合格的人民教師所肩負的責任，也看到了自己的差距。每一次上課，都有自己應該發(fā)揚的地方，也有自己應該改進的地方，積極反思，揚長避短，讓自己每天都在進步，每次課都有所收獲，每次反思都有提高，為自己以后教師事業(yè)打下堅實的基礎。4、教研記錄本人在實習期間，做過多方面教研。其中班級管理給大家_了在杜郎口中學的班級是如何管理的，從中也學到了凡是要從細節(jié)做起；看標語，識文化向大家介紹了杜郎口中學優(yōu)美的標語文化內涵，讓我們從理論上認識這種模式的思想；新教師教研活動說明書詳細闡述了我們作為新教師或_到一個新的環(huán)境中如何做教研，從而使自己盡快融入這種校園文化氛圍中通過對學校各方面的調查與

11、研究，我體會到：任何一件事，只要自己認真去做，都不是難事，而且努力了、奮斗了，就會有收獲，不要把困難想得很龐大，其實好多都是自己不夠自信，在困難面前不戰(zhàn)而敗。5、寫稿記錄本人在實習期間，曾寫過多篇新聞稿，其中中國_委員、國務委員_到我?？疾煺{研、杜郎口中學新學期新氣象發(fā)表在杜郎口中學_網站上。此外，本人還為_開展教研活動寫了新聞稿，均發(fā)表在_微博上。通過寫新聞稿件，我著實使自己提升了許多。以前不會寫新聞稿的我，寫一下午都不過關，可是在這里，我開始逼自己寫，寫到最后就成了一種順其自然、順理成章，所以，我體會到：做任何事，都要有恒心、有毅力，相信自己會做好，自己就能做好。二、生活方面在這里實習期間

12、，我們的生活條件雖然很辛苦，但我們也過得很快樂。在每個周末，我們團隊都會開展彩色周末，大家也在游戲與交流中增進了感情，加深了了解，建立了友誼。在這里兩個月的生活，我體會到：我們待人接物一定要真誠，真心實意的對待自己身邊的人，那么身邊的人也會給你以同樣的回報。還要多與人交流，交流就會產生思想的碰撞，產生智慧的火花。自己有什么想法，和志同道合的朋友_一下，也許你的想法就會得到補充與完善，實施起來會更容易，更有效果。兩個月雖然過去了，但我們的學習并沒有結束。杜郎口中學教給我的不只是一種教學模式，更有許多做人的道理。在以后的生活和學習中乃至我今后的人生道路上，杜郎口精神都會對我產生很大的影響，我也會積

13、極努力，發(fā)揚不怕累、不怕苦，勇于表現(xiàn)，勇于爭第一，學會團結合作，與人共享，讓自己的能力及專業(yè)素養(yǎng)得到更大的提高，為自己的人生道路鋪一條發(fā)光的地毯，助我走向輝煌。第6頁共17頁化學教師個人工作總結今年我依然擔任九年級的化學教學工作。化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考的必考學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，需要培養(yǎng)學生探索化學科學的興趣，還直接影響學生的升學問題。因此這一年對學生至關重要。回首一學期的工作有得有失，在此做一個總結。一、思想方面。熱愛自己的本職工作，力爭在思想上、工作上為同事做好表率，為學生樹立榜樣。除對自已嚴格要求外，還

14、利用一切合適的場所，對學生進行有針對性地德育教育，教育學生熱愛班級，團結同學，學會合作，懂得感恩、學會擔當。本學期，積極參加區(qū)、市_的各類學習和教研活動，努力提高自己業(yè)務水平。二、教育教學方面。1、備好、上好每一節(jié)課。為了備好課，我做到了以下幾點：（1）認真學習課程標準，熟悉“新課標”的要求；鉆研教材，熟悉教材的基本思想、了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，不隨意拔高或降低難度，怎樣才能把課堂效率最大化。（2）了解學生原有的知識儲備、興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會遇到哪些困難，我應該采取哪些相應的預設。（3）考慮教法和學法，包括如何_教材、如何

15、安排每節(jié)課的師生活動、小組活動。為了上好每節(jié)課，我做到了：（1）、_全體學生。不僅_優(yōu)生，更_學困生，做到課堂提問面向全體學生；不僅_學生的作業(yè)，更_學生的上課狀態(tài)，做到及時察覺學生心理狀態(tài)，防止學生走神和掉隊。（2）激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。為了讓更從的學生參與，有更多的收獲，在新授課中，培養(yǎng)學生課前_分鐘帶著問題預習的好習慣，在練習課、復習課和試卷講評課中，把學生共性的問題按量分配到各組，組長按能力大小分配任務到各個組員，然后再班級集中交流，這樣不僅培養(yǎng)了學生的合作能力，也鍛煉了學生的膽量和表達能力，還避免了學生不聽課的現(xiàn)狀，更提高了課堂效率?？芍^一舉多得！（3）課堂上講練結合，

16、作業(yè)少而精，確實減輕學生了的學習負擔。作業(yè)的批改基本上做到了在課堂當堂練習，當堂講評，當堂糾錯，當堂完成。（4）及試卷分析：認真出每一次考試題，認真做好每一次考試質量分析，用數(shù)據說話，讓每一次考試的功能發(fā)揮到最大：不僅檢測學生的掌握的知識程度，更是通過學生的答題來審視自己前面的教學，從而做為改進今后教學的依據，真正把這項工作當作檢測、反思、提升、改善自己教學的有效工具。2、扎扎實實打好基礎，不拼命趕進度。根據這么多年的帶畢業(yè)班的經歷，知道考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而在平時的教學中非常重視和加強基礎知識和基本技能的學習。針對學生實

17、際情況分層布置作業(yè)，盡量降低落后面，教學中力求每章節(jié)過關。為了學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，盡量創(chuàng)造更多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高了學生的實驗能力、觀察能力。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。3、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，我沒有為了簡單省事“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”，

18、而是重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。這幾年化學中考試題中出現(xiàn)科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。故在平時的教學中我做到了認真學習、把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。本學期使大多數(shù)學生對化學很感興趣，基本上注重全體學生在原有的基礎上有不同程度地上升，努力提高了合格率，爭取到了較高優(yōu)秀率，取得了較好的教學效果。三、不足：（1）對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠，課堂的_度不夠，導致高分率太低；對于后進生，由于面過于大，幫撫力度不夠。（2）對學生的輔導力度不夠。（3

19、）對學生的耐心不夠，交流太少。四、下一步措施：1、進一步轉變觀念，開動腦筋，吃透鉆研教材，提高自己的課堂效率。2、加強跟學生的情感交流，讓優(yōu)生更優(yōu)秀，讓后進生的思想和行為得到有效轉化。3、合理安排輔導學生的時間，充分利用小組加分機制，加強對學生的檢查力度。4、合理有計劃地安排明年的復習計劃，力爭明年的中考成績更上一層樓。篇二：_教師年度工作總結_教師年度工作總結學年度第一學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，已經如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容，期末復習工作也順利進行。做到有_、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。無論是教師

20、的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：一、重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。二、加強化學用語的教學元素符號、化學式

21、、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。（范本）三、重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感_。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素

22、化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。四、加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范

23、操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感_上升到抽象的思維。根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論。篇三：_學年度第一學期初三化學教學工作總結管_學年度第一學期初三化學教學工作總結管文勝轉眼間一學期的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我從以下四方面將本學期的工作總結如下：一、品德修養(yǎng)方面：一學期來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠

24、誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。二、教育教學方面：本學年度我擔任初三兩個班的化學課教學，我努力學習有關知識，按照學校的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析

25、、解決問題的能力不斷提高。在教學中充分開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用，初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真_好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內容，_學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我進行的“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質”分組實驗中，學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果;平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。三、出勤方面：本學期，每周_課時，都能上好每一節(jié)課，準時到校上班，嚴格遵守

26、學校的各項規(guī)章制度。積極參加各種會議，認真聽課。作為一名普通教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平時參考成功結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動;積極參加校內外活動。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而耽誤工作。四、成績與不足：由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。當然，還存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在以下兩點：1、在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實

27、際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。2、課堂語言、氣氛的創(chuàng)設還有待進一步提高，有時會情緒化，受學生情緒影響，使課堂氣氛低落，在教育方法、方式上還要繼續(xù)努力，力爭提高。篇二：化學教師年度考核個人工作總結化學教師年度考核個人工作總結本年度本人在學校任教初三化學教學,在學校領導的關心和老師們配合下,取得了較大成績，為了使新一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：一、政治思想方面：熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨和國家的（范本）教育方針，認真學習中小學教師職業(yè)道德。熱愛學生，關

28、心學生，做到了為人師表，教書育人。二、業(yè)務能力方面：1、本年度我認真學習教育教學業(yè)務理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2、研究課程改革，探索新課程教學方法。3、深化課堂教學改革，提高課堂效益，提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習.4、強化教學教研活動，圓滿完成各種教科研任務。三、履行職責方面：1、在教學中應_學生認知，注重學法指導。2、在教學中注重教學常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。篇三：_化學教師個人工作總結_化學教師個人工作總結時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，本文為大家推薦化學教師個人工作總結，接下來讓我們一起看看吧!轉瞬間，一個學期的工作已經結束了，回顧一個學期的教學工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學期的工作做一簡要的總結。一、思想方面熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。并能夠積極的參加政治學習，虛心向前輩學習，提高自己的政治水平。二教育教學方面本學期我擔任的是九年級兩個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定基礎，也得為畢業(yè)生參加工