幼兒園小班上學期工作方案

1、幼兒園小班上學期工作方案幼兒園小班上學期工作方案1 新學期工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。本學期工作方案如下: 一、提高思想政治素養(yǎng) 主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐煩、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。

2、發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐煩對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 1.在體質(zhì)上，鼓舞幼兒主動參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到

3、讓家長放心。 2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。 3.訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。 4.生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在完線太強、太弱和陽完下看書、繪畫。 (2)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。 (4)知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 5.平安常識 (1)加強幼兒平安意識

4、的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。 (2)懂得交通平安。 (3)會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。 6.生活力量 (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 (2)幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)關(guān)心幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 (3)寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會

5、用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作 室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作方案，盼望在大家的關(guān)心下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 幼兒園小班上學期工作方案2 新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過一年的學習，幼兒和各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學習，喜愛集體，

6、團結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項常規(guī)，能和小伴侶友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理力量。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心進展規(guī)律，為確保工作的順當開展，進一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作主動性，特制定如下保育工作方案： 一.生活管理方面 1.仔細培育幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習慣。 2.做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。 3.管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。 二、衛(wèi)生保健方面 1.做好平安工作。 2.做好秋冬季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康進展和生命平安。 3.做好對疾病的訓(xùn)練和預(yù)防工作。 三、保育訓(xùn)練方面 1.協(xié)作老師組織好各種訓(xùn)練活動。 2.培育幼兒的生活自理

7、力量、自制力和制造力，以及各種愛好和力量。 3.加強對幼兒的平安訓(xùn)練和自我愛護意識。 4.仔細做好家長的溝通工作。 5.做好幼小連接工作。 四、平安工作方面 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1.教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2.嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒

8、日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 4.做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。 五保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系 讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德思想訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，吸取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1.加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。 2.做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明

9、幾凈，被褥干凈舒適。 3.嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安用法。主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4.強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 幼兒園小班上學期工作方案3 一、班況分析： 新年過去了，我們迎來了小班的其次學期?，F(xiàn)如今，經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，早上進園會主動同老師問“早

10、”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的用法，并會想多種方法來玩。 我們班幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，能穿*服；在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲。但究竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，所以自控力量較差，

11、衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)時象有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的訓(xùn)練教學目標，促進幼兒的全面進展。 二、詳細工作目標： （一）共同生活： 目標1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。 措施： （1）利用起床和如廁的機會連續(xù)培育幼兒自己穿*服、穿脫鞋子。 （2）連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。 （3）通過生活活動、嬉戲、故事等 活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿*服、自己穿脫鞋子等。 目標2、培育幼兒良好的進餐習慣。 措施： （1）通過故事讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。 （2）適時培育幼兒

12、正確用法小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。 （3）寧靜吃完自己的一份飯菜，并在的提示下做到“三潔”。 （4）利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。 目標3、增加幼兒的自我愛護力量。 措施： （1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。 （2）知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。 （3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。 （4）通過故事，情節(jié)表演，訓(xùn)練幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。 目標4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。 措施： （1）“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。 （2）培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參

13、與集體活動。 （3）各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。 （4）生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。 目標5、開心地參與各項活動，有肯定的角色意識。 措施： （1）開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。 （2）在角色嬉戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。 （3）在區(qū)域嬉戲中，能開動腦筋與同伴共同嬉戲，不爭搶，并在的提示下遵守嬉戲的規(guī)章。 （二）探究世界： 目標1、培育幼兒喜愛參與各類活動的愛好，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 措施： （1）學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。 （2）組織各種戶外活動

14、、體育嬉戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進展幼兒的基本動作，增加其體質(zhì)。 （3）過各種活動進展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能 （4）通過各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)力量。 目標2、關(guān)心幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，連續(xù)培育幼兒的觀看力量和探究力量。 措施： （1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 （2）利用散步春游等活動初步讓幼兒學習用法感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀看的愛好。 目標3、學習10以內(nèi)的手口全都點數(shù)，熟悉正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。 措施： （1）初步學

15、習早上、晚上、白天、黑夜等時間學問。 （2）熟悉簡潔的正方形，長方形和三角形等圖形。 （3）讓幼兒開心地參與計算活動，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。 （4）學習粗淺的數(shù)字學問，能手口全都地點數(shù)1到10。 （5）能比較物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間方位。 目標4、引導(dǎo)幼兒觀看生活中最接近的的勞動及四周事物，觀看四周現(xiàn)象的最明顯的特征。 （三）家長工作： 目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長準時了解幼兒在園狀況。 措施： （1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長了解幼兒在園狀況 （2）通過家園聯(lián)系冊讓老師了解幼兒在家狀況及家長有何看法和感想促進工作。 （3）每周準時更換家園聯(lián)

16、系欄，做到家園互通信息。 （4）幼兒不來園準時電訪，了解狀況。 目標2、開展親子活動，達到家園共育的效果。 措施： （1）依據(jù)詳細狀況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。 （2）舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動在工作實施過程中我們將依據(jù)實際適當調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點支配如下： 二三月份： 1、仔細做好開學大掃除、家訪。 2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3、常規(guī)訓(xùn)練 4、教幼兒早操 5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。 四月份： 1、組織幼兒參與漂亮的春天春游 2、更換主題 五月份： 1、結(jié)合五，一勞動節(jié)開展系列活動。 2、選擇六一節(jié)目做預(yù)備。 3、早操表演。 六月份： 1、慶“六一”節(jié)目。 2、

17、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。 3、做好學期結(jié)束工作。 4收集，資料，歸放物品，做好學期結(jié)束前的各項考核、評價工作。 幼兒園小班上學期工作方案4 一、概況分析 本學期，我們小班班級組共二個班級，四位老師，其中兩位青年老師，她們富有活力，對工作布滿熱忱。依據(jù)園務(wù)方案，這學期我們的主要目標是結(jié)合主題活動進行區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過一課三研活動提升老師對訓(xùn)練活動的設(shè)計和組織力量，在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動訓(xùn)練內(nèi)容。因此，我們班級組的每一位老師都需要仔細學習，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。 二、指導(dǎo)思想 堅持理論聯(lián)系實際的原則，依據(jù)小班年齡特點，通過一課三研的活動形式

18、、相互學習，不斷提升老師把握教材、實施教材的力量，提高教學質(zhì)量。通過學習理論，并聯(lián)系實際，設(shè)計與主題活動相符合的區(qū)角活動，使幼兒在玩中學。 三、工作重點 1、在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動訓(xùn)練內(nèi)容。 2、區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動中的觀看。學習理論，盼望借助于理論的學習，以及聯(lián)系實際的爭論來關(guān)心每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個比較清晰的熟悉，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，依據(jù)主題活動有選擇地設(shè)計區(qū)角，抓住區(qū)角活動中的目標，觀看要點，能依據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，通過老師的深化觀看、適度的引導(dǎo)，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動，鼓舞孩

19、子大膽探究。 3、發(fā)揮每個老師的自身特長，為青年老師供應(yīng)展現(xiàn)才華的機會，鼓舞青年老師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于班級組中有新老師，盼望通過本學期的工作，加強老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培育工作中的默契，從而提高工作效率。 4、開展“一課三研”的觀摩研討，針對提問設(shè)計和課堂隨機表現(xiàn)對老師教學行為進行詳細的分析，在反復(fù)實踐中提升老師專業(yè)技能。 5、老師定期向家長開設(shè)半日活動，使家長能全面、準時地了解幼兒園的教學支配，并主動查找家園協(xié)作的多種途徑，引導(dǎo)家長自覺投入各項活動。 四、訓(xùn)練目標 1、開展豐富多彩的年段、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的力量，如“老師辛苦了“制作

20、賀卡送老師的活動”，讓幼兒了解老師的辛苦，對老師有感恩的心，力求每位幼兒能健康開心地生活在幼兒園里。 2、本學期的重點是連續(xù)培育對幼兒生活自理力量和對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。 3、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。 4、準時制定并修改改善活動內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、主動向上的學習氛圍：一月兩次進行教學工作溝通及理論學習，不斷的改善自己理論共享老師之間的閱歷，挖掘老師的潛能。 5、努力形成開放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，相互取長補短 五、內(nèi)容與措施： 1、按節(jié)日開展探究自主學習活動： （1）融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動，一系列活動：月兒圓圓。、秋天的水果等。 （2）增加幼兒自我方

21、案的意識和力量，將幼兒的自我方案拓展至一日生活之中：改進自主區(qū)域地圖，供孩子直觀了解；改進操作表格供孩子自我選擇和方案。 2、主動參與理論、業(yè)務(wù)學習，更新訓(xùn)練觀念。 本學期，我們年段老師將主動參與學校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學習，在指南的引領(lǐng)下，用新的人才觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀、教材觀和現(xiàn)代訓(xùn)練理念指導(dǎo)教學改革。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的抱負。堅持保教結(jié)合和以嬉戲為基本活動的原則，有機結(jié)合主題教學和領(lǐng)域教學，充分利用家長資源，親密家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進幼兒身心和諧的進展，為幼兒的一生進展奠定基礎(chǔ)。 3、建立老師班級檔案 （1）班級管理業(yè)務(wù)檔案：各班老師做好班級檔案記錄，檔案內(nèi)容

22、包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)方案、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級消毒記錄，班級花名冊、班級幼兒接送.、班級一日記等等。 （2）老師個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動方案、我的公開教學、我的閱歷反思（教養(yǎng)隨筆、閱歷反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀看記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。 （3）規(guī)范老師學習行為，要求老師每周都看些關(guān)于訓(xùn)練的書籍并進行摘記。 4、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。 本學期，我們將開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講平安、講衛(wèi)生、愛勞動”等評比活動，主動開展班際、段際、園際間的各種互動活動，加強各際間的溝通與溝通。鼓舞幼兒主動參加形式多樣、豐富多采的活動，在活

23、動前集體爭論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段老師的凝聚力，在活動中提高幼兒的力量及素養(yǎng)。 5、保教并重，培育幼兒良好的習慣。 （1）小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐煩、細心的工作看法，通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學習生活，并且能基本完成老師提出的常規(guī)要求。 （2）各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護意識和力量。 （3）加強幼兒自理力量的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學會自己穿脫衣

24、服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。 六、家園共育，促進幼兒更好地進展。 1、設(shè)立個性化專題訓(xùn)練，滿意家長的多向選擇，實現(xiàn)開放式家園互動。 2、連續(xù)提升服務(wù)理念，完善家園關(guān)系，形成高合力的家園一體化訓(xùn)練。 3、開放優(yōu)質(zhì)資源，營造自我學習的良好氛圍，促進家長的自我成長。 詳細活動 10月幼兒插塑競賽 11月幼兒早操競賽， 12幼兒古詩詞競賽 1月穿衣競賽 幼兒園小班上學期工作方案5 一、 班級狀況分析： 本學期我班有 40個小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學問上的預(yù)備，所以大部

25、分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的頸項不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很興奮，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的

26、可喜的進步。 二、 級工作任務(wù)及目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。 總目標： 1、通過各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會用法一些禮貌用語。 2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的

27、人友好相處，知道應(yīng)當關(guān)懷別人。 7、學習辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉集體、公共等概念，學寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。 2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制

28、作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、詳細工作措施。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，主動調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的進展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔當臨時班長職務(wù)，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因

29、此，我們必需在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整訓(xùn)練工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成全都，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。 4、堅固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對集體、對自己負責任，主動參與各種研習活動和進修課程，不斷更新學問、更新訓(xùn)練觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標： 9月保教、常規(guī)、德育及平安目標： 保教： 1、穩(wěn)定幼兒心情，制定方案。學習仿照操。 2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗歡樂。 3、環(huán)境布置，布置我上幼兒園主題活動 4、發(fā)放

30、家園聯(lián)系條。 常規(guī)： 1.幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。（要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。） 2.寧靜就坐，開心進餐，學會餐后擦嘴、漱口。 3.寧靜就寢，睡姿正確。 德育： 1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌訓(xùn)練； 2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園； 3、訓(xùn)練幼兒同伴間相互友愛相互關(guān)心 平安： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。 10月：保教、常規(guī)、德育及平安目標：保教： 1、環(huán)境布置，更改主題墻。 2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。 3、連續(xù)豐富區(qū)角

31、材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。 4、集一些紙盒，進行裝飾。連續(xù)開展班特色活動。 5、放家園聯(lián)系冊。 常規(guī)： 1、 連續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。 2、 離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 3、 在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 德育： 1、訓(xùn)練幼兒好定息與別人共享，會謙讓； 2、訓(xùn)練幼兒要愛惜花草樹木，不摘花； 3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣； 4、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，與同伴友愛地玩。 平安： 帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要

32、把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；訓(xùn)練活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師肯定要在場。 11月：保教、常規(guī)、德育及平安目標： 保教： 1、環(huán)境布置，供應(yīng)一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。 2、組織幼兒一起進行種植活動，鼓舞、引導(dǎo)幼兒共同來照看自己的自然物。 3、 豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”競賽。 4、 連續(xù)開展課題活動 5、 發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 1、連續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。 2、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章。 3、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章。 4、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 德育： 1、 養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步

33、懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序； 2、 知道同伴間要團結(jié)友愛，相互關(guān)心。 平安： 來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。 12月保教、常規(guī)、德育及平安目標： 保教： 1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒觀賞。 2、 連續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”，培育的語言表達力量和合作力量。 3、 鼓舞幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。 常規(guī)： 1、 連續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。 2、 洗手時不玩水，懂得節(jié)省用水。 3、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己

34、碗里的飯菜，并保持身上潔凈。懂得如何正確用法手帕。 4、 知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 1、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣； 2、 初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“感謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。 平安： 1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太興奮，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 2、訓(xùn)練幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 1月保教、常規(guī)、德育及平安目標： 保教： 1、 更換主題環(huán)境。 2、 開展新年活動 3、 復(fù)習主題活動 常規(guī)： 1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 2、學會與同伴一起嬉戲，懂得運用禮貌用語進行交往。 2、知道愛惜用具與材料，

35、不摔，不亂丟玩具。 德育： 1、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“感謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。 2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的愛好。 平安： 來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的訓(xùn)練工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信

36、息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長協(xié)作。 2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也準時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地訓(xùn)練好孩子。 幼兒園小班上學期教學工作方案二 一、狀況分析 上學期幼兒整體進展較好，特殊是走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫方面、語言表達力量和說一般話還有待加強。說一般話在上學期是我們始終在強調(diào)的，由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響

37、，以至與孩子們當老師面說一般話，而私下里說家鄉(xiāng)話。在這學期我們準備從源頭抓起，對家長提出要求，并常常和鄉(xiāng)音重的家長溝通，轉(zhuǎn)換他們的觀念，從而形成說一般話的習慣。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動對幼兒的提高是不會很明顯的，我們準備利用下午的常常帶幼兒進行繪畫方面的練習來提高他們的力量。語言表達力量的提高只有通過多聽、多說實現(xiàn)。 二、教學內(nèi)容 本學期我們將進行五個主題的活動，分別是歡樂的節(jié)日、車子叭叭叭、春天真漂亮、大和小、蔬果舞會。 三月份進行歡樂的節(jié)日和車子叭叭叭兩個主題。 目標：1、熟悉元宵節(jié)和“三八”婦女節(jié)，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)風俗的熟悉。 2、引導(dǎo)幼兒喜愛并學會關(guān)懷自己的媽媽，學習幫著媽媽

38、做些力所能及的事情。 3、學習撕紙、粘貼的簡潔技能，形成對撕紙活動的愛好。 4、學習根據(jù)車子的特征進行分類，了解不同種類汽車的用途。 5、用簡潔的語言講解并描述與車子有關(guān)的閱歷。 6、情愿與同伴共享自己的物品。 7、進餐時心情開心，懂得心情開心對健康有益。不挑食、偏食。 四月份進行春天真漂亮這一主題。 目標：1、學會用形容詞描繪春天的景色，如：紅紅的桃花、綠綠的葉子等。 2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)老師的語言指導(dǎo)觀看春天的基本特征，感受春天的美。 3、學習用艷麗的顏色表現(xiàn)春天的顏色，培育幼兒大膽作畫的習慣。 4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)唱歌，要求吐字清晰，聲音自然，并能根據(jù)歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。 5、形成說一般

39、話的習慣，能用一般話與老師、同伴溝通。 五月份進行大和小這一主題。 目標：1、初步了解短文的清潔內(nèi)容或畫面情景，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)對文學作品的理解。 2、學習根據(jù)物體大小進行分類和排序。 3、能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動作。 4、能畫出大小不同的幾種物體。 5、不任憑和生疏人說話，不接受生疏人的禮物，不跟生疏人走。 六月份進行蔬果舞會這一主題。 目標：1、會依據(jù)水果的某一種特征進行分類。 2、熟悉常見的蔬果，嘗試辨別水果的味道。 3、用身體制造性地表現(xiàn)各種水果。 4、學習對唱和仿編歌詞。 5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。 三、嬉戲活動 本學期我們除了連續(xù)上學期的娃娃家、美工區(qū)、建筑區(qū)、

40、閱讀區(qū)、計算區(qū)、消遣區(qū)、音樂區(qū)外，我們還將增加科學區(qū)?？茖W區(qū)的嬉戲我們會結(jié)合主題內(nèi)容進行定時的更換，我們也盼望通過科學區(qū)的增設(shè)來培育幼兒良好的觀看習慣，通過積累肯定的學問進一步大膽的表述。詳細實施內(nèi)容如下： 娃娃家：我們會結(jié)合主題活動不斷增加嬉戲場景，從而提升幼兒對此嬉戲活動的愛好。除外幼兒在嬉戲活動中的交往力量、互助的品質(zhì)、協(xié)商解決問題方法也是要重點培育的。 音樂區(qū)：從上學期的狀況來看，幼兒對于簡潔的打擊節(jié)奏好像不太感愛好，這學期我們將會多投放些舞蹈道具，滿意幼兒不斷增長的表演欲望。此外在音樂的選擇上還應(yīng)多選幼兒熟識的，活動中教授的。 美工區(qū)：上學期幼兒對于油泥特別感愛好，因此玩的較多些。而

41、折紙和繪畫相對要少些，這學期我們將重點放在這兩方面的培育上。由于繪畫是我班幼兒的弱項，所以在每周下午我們還會不定時的對幼兒進行這方面的訓(xùn)練。 建筑區(qū)：幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)把握，這學期主要是結(jié)合主題有目標的進行搭建，例如：車子叭叭叭這一主題時可以想象搭出不同外形的車；春天真漂亮主題可以搭建公園等等。 計算區(qū)：這學期的計算活動比較詳細且有連續(xù)性，因此我們會將課上的計算練習投入到計算區(qū)中，并依據(jù)課程的學習進度不斷更換。 閱讀區(qū)：這學期主要以講解并描述為主，由于講解并描述是我班 幼兒的弱項，有相當一部分幼兒不敢在集風光前說話，而在閱讀區(qū)里人少，加之又有幼兒熟識的圖書，他們應(yīng)當能夠自如講

42、解并描述。 消遣區(qū)：這個區(qū)我們用來滿意個別性格比較奇怪的孩子，他們有時會對以上活動都沒有愛好，這時我們會讓他們?nèi)ゲ檎易约涸敢馔娴牟牧显谙矃^(qū)玩。 四、家長工作 1、新學期家長會 會上除了總結(jié)上學期幼兒狀況，介紹本學期教學、教研方案外，還要針對某些家長表現(xiàn)出的不正確育兒方法進行探討。 2、每月的家長園地 主要向家長介紹一些好的育兒閱歷、本月的教學內(nèi)容和家長工作。 3、家訪 對新生、病兒、特別幼兒進行家訪。 4、舉辦各種好玩味的親子活動。 5、舉辦家長半日觀摩活動。 6、不定時的和每位家進步行溝通，準時反饋幼兒在園狀況。 7、協(xié)作園內(nèi)教研活動，將家中的廢舊物品帶來幼兒園。 五、環(huán)保工作 上學期幼兒

43、已經(jīng)了解了最簡潔的環(huán)保學問，這學期在不斷豐富他們的環(huán)保學問的同時，還要切實的開展一些關(guān)于環(huán)保方面的活動。三月份我們首先讓幼兒了解3月12日是植樹節(jié)，屆時我們將開展領(lǐng)養(yǎng)小樹苗或種植花朵的活動。其次圍繞主題活動車子叭叭叭，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料制作各種各樣的汽車。四月份我們將圍繞地球和衛(wèi)生（4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日）開展“怎樣愛護地球”的大爭論，同時我們也將帶領(lǐng)幼兒去園外清理草坪，讓他們通過行動切身感受到愛護地球的重要性。五月份天氣轉(zhuǎn)暖比較適合外出，我們準備本月在戶外開展一次親子活動，內(nèi)容為手工制作“春天”，而材料都選擇平日里保留下來的廢舊物品。在“六一”兒童節(jié)那天我們會將優(yōu)秀

44、作品向全園幼兒、家長展現(xiàn)。六月份有個重要的節(jié)日，6月5日世界環(huán)境日，這天我們會將平常制作好的“少一點廢物，多一些綠色”的宣揚卡分發(fā)到路人和家長的手中，從而提示大家共同愛護環(huán)境。本學期我們除了帶領(lǐng)幼兒開展環(huán)保活動外，還將在班級外墻開設(shè)“環(huán)保專欄”，向家長們宣揚一些環(huán)保小竅門，盼望通過大家的努力，來共同愛惜我們的地球。 幼兒園小班上學期工作方案6 新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作方案如下： 一、班況分析： 本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心，對父母或祖

45、輩的依靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理力量和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了很多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。 二、目標： 1、培育幼兒基本的自我生活服務(wù)力量，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 2、以

46、班級的實際狀況動身，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。 3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的愛好。 4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿足。 5、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。 幼兒園小班上學期工作方案7 新學期開頭了，為了每個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學期方案如下： 一、提高思想政治素養(yǎng) 主動參與各項學習活動，堅持把理論與實際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，喜愛本職工作。

47、協(xié)作本班老師仔細完成各項班級工作。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培育 我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會用細心、耐煩地公正對待每位幼兒，讓他們喜愛上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣、生活自理力量、自我愛護力量和生活衛(wèi)生習慣。 1、在健康方面，鼓舞幼兒主動參與體育熬煉活動。留意關(guān)注天氣改變，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特殊護理。留意孩子飲水量，提示孩子多喝水，削減孩子生病機率。 2、抓好孩子的生活習慣培育。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。 3、訓(xùn)練幼兒自己的事情自己做，培育幼兒的生活自理力量。要求孩子自己吃飯。教

48、幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學做一些力所能及的事。 4、生活衛(wèi)生常識，訓(xùn)練幼兒知道愛護自己的五官，愛惜牙齒，學習漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。 三、仔細做好班級衛(wèi)生消毒工作 1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。 2、加強進餐環(huán)節(jié)工作，巡察進餐狀況，指導(dǎo)關(guān)心體弱幼兒，保證幼兒 吃飽、吃好。 3、加強幼兒午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。 4、保管好本班物品及幼兒衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。 四、平安工作 1、加強幼兒平安意識到培育，不做危急的嬉戲，不踩桌椅，不到危急的地方去，杜

49、絕平安事故的發(fā)生。 2、訓(xùn)練幼兒友好相處，知道遇到危急要找大人幫忙。培育幼兒的自我愛護力量。 3、加強早晚接送幼兒工作，不將幼兒交生疏人，防止錯接。 4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。 5、組織幼兒活動前，要檢查場地是否平安，幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi)。 6、防止開水、食物等燙傷兒童。 幼兒園小班上學期工作方案8 新學期開頭了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼

50、兒園教學工作方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點 本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、幼兒進展目標 一健康領(lǐng)域 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 2、在成人

51、的關(guān)心下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。3、了解簡潔的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護。4、情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 二語言領(lǐng)域 1、學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。 2、學習寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的熟悉和感受。 三.領(lǐng)域 1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。 2、愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關(guān)懷他人。愿意招呼

52、熟識的人，學習求助和感謝。4、學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。 四科學領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。3、喜愛操作、擺布。4、親近大自然，寵愛與學習愛惜四周的植物。 五藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂嬉戲。三、訓(xùn)練教學工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生