幼兒園小班其次學(xué)期工作方案_5

1、幼兒園小班其次學(xué)期工作方案幼兒園小班其次學(xué)期工作方案1 本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)小二班的班主任，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，我會(huì)努力結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地進(jìn)展。 一、班級(jí)狀況分析 我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為人，男生人，女生人因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作，對(duì)孩子的家庭訓(xùn)練相對(duì)不夠重，所以造成這些幼兒一般話表達(dá)力量弱，班上幾日活動(dòng)中我了解到一部分是留守兒童，這些孩子都是長(zhǎng)輩照看，沒(méi)上過(guò)幼兒園，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大。孩子的留意力分散不易集中，掌握力量弱，對(duì)新奇事物、新穎活動(dòng)有較

2、強(qiáng)的奇怪心在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨便性強(qiáng)，不謙讓，簡(jiǎn)單產(chǎn)生爭(zhēng)吵。霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量得培育。讓幼兒得到全面地進(jìn)展。 二、班級(jí)管理目標(biāo) 本學(xué)期重點(diǎn)是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面訓(xùn)練的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理。 三、主要任務(wù)工作目

3、標(biāo)及詳細(xì)措施 （1）做好新生入園的心情安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情，給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開(kāi)心地參與各種訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。喜愛(ài)幼兒園，情愿上幼兒園，有自己的伴侶，樂(lè)于參加集體生活。在集體活動(dòng)中，心情安定開(kāi)心、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。建立良好得師生關(guān)系，讓幼兒產(chǎn)生平安感，信任感。逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。 （2）初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。能寧?kù)o入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)自己穿脫衣褲鞋、自己

4、入廁。進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造布滿快樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。 （3）了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培育初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。并準(zhǔn)時(shí)檢查班內(nèi)的擔(dān)心全隱患，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的平安，準(zhǔn)時(shí)提示，避開(kāi)平安事故發(fā)生 （4）日常生活中培育幼兒禮貌用語(yǔ)。初步用法“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ) 能聽(tīng)懂一般話并會(huì)說(shuō)一般話。學(xué)會(huì)寧?kù)o聽(tīng)同伴說(shuō)話，與同伴溝通，敢在集風(fēng)光前講話、表演。能用短句表達(dá)自己的意思。 四、衛(wèi)生保健工作 做好各種傳染病的防控工作。 （1）做好晨檢工作，一摸，二看，三問(wèn)。 （2）仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生消毒制

5、度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。 （3）加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 （4）做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生潔凈整齊。月底進(jìn)行一次大掃除。 （5）照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。 （6）每天核對(duì)后準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)檢查表，保持活動(dòng)室潔凈、干凈。 五、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作： （1）做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好。 （2）定期向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。 （3）做好接送工作。來(lái)園和

6、離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好接送卡工作，確保幼兒的平安。 六、教研工作 （1）明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的訓(xùn)練教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。 （2）注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能準(zhǔn)時(shí)給于關(guān)心。 （3）注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉。 止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提示。 （4）協(xié)調(diào)好老師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期仔細(xì)對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的閱歷，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通和整改。主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研方案，進(jìn)行階段記錄，反饋。 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案2

7、一、對(duì)工作要熱忱、主動(dòng)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子 九月的小班教室里是哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很是難受，也很是焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身受，這時(shí)，他們需要平安感，盼望老師多給自己一些關(guān)愛(ài)，心里會(huì)既踏實(shí)又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去關(guān)心那些布滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱忱主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過(guò)他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛(ài)，這樣孩子立刻找到家的感覺(jué)。雖然生活老師永久代替不了母愛(ài)，但是只要專心去愛(ài)，孩子就會(huì)變得輕松、開(kāi)心、向上，一如樹(shù)苗又了陽(yáng)完雨露便會(huì)健壯成長(zhǎng)。 二、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作 (一)、生活護(hù)理 1、留意觀看幼兒的心情狀態(tài)，發(fā)

8、覺(jué)幼兒身體狀況有異樣，立刻請(qǐng)醫(yī)生檢查，并準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。 2、依據(jù)天氣改變，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，關(guān)心幼兒提扎褲子，防止生病。 3、午睡時(shí)，必需巡回檢查，關(guān)心幼兒保持良好的睡姿。 4、午餐時(shí)，留意觀看幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會(huì)用法餐具，因此經(jīng)常吃不飽，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的心情，鼓舞他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確用法餐具，其次和家長(zhǎng)談心，共同協(xié)作訓(xùn)練幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。 (二)、衛(wèi)生消毒 班級(jí)衛(wèi)生的好壞，挺直影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒

9、等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)干凈光明，讓孩子在美麗而衛(wèi)生的環(huán)境中歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個(gè)家長(zhǎng)所專注的焦點(diǎn)，我園在抓好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到"一切為了孩子"，也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心。 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案3 一、班況分析新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的其次學(xué)期，幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作方案。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能主動(dòng)參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己

10、動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能寧?kù)o坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，主動(dòng)動(dòng)腦；嬉戲時(shí)能聽(tīng)老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng)；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語(yǔ)言表達(dá)力量等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母

11、、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。 三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓(xùn)練幼兒敬重長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說(shuō)話完整，培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造嬉戲。利用散步，嬉戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看 四周的改變，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式

12、，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)嬉戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓(xùn)練幼兒要愛(ài)惜自己的五官。訓(xùn)練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了

13、解準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以達(dá)到訓(xùn)練的效果。 四、家園聯(lián)系1、家長(zhǎng)親密聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。 2、每周寫(xiě)好"家園聯(lián)系冊(cè)"，搞好它的橋梁作用。 3、定期出好"家園共育"欄目，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。 4、利用下班時(shí)間家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。 五、各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)"；在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起"。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著

14、干凈，小手潔凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確用法勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧?kù)o閱讀圖書(shū)，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，寧?kù)o就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。 4、上課常規(guī)要求幼兒聽(tīng)到鈴聲馬上進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不任憑說(shuō)話，離開(kāi)座位，留意養(yǎng)成幼兒主動(dòng)動(dòng)腦，舉手

15、回答問(wèn)題的習(xí)慣。 5、課間嬉戲常規(guī)訓(xùn)練幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 6、愛(ài)惜公物常規(guī)訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的"鞋子"，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。詳細(xì)措施 7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 8、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課，開(kāi)展幼兒感愛(ài)好的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。 六、各月份活

16、動(dòng)支配 三月份 1、完善環(huán)境布置。 2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。 3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。 4、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。 5、組織"三八節(jié)"訓(xùn)練活動(dòng)。 6、開(kāi)展幼兒環(huán)保訓(xùn)練和種植活動(dòng)。 四月份 1、開(kāi)展革命傳統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)。 2、開(kāi)展集體舞競(jìng)賽。 3、開(kāi)展喜愛(ài)勞動(dòng)的主題訓(xùn)練活動(dòng)。 五月份 1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)力量。 2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 3、組織幼兒健康檢查。 4、開(kāi)展游泳教學(xué)。 5、組織慶"六·一"圖畫(huà)競(jìng)賽。 6、進(jìn)行"第六屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)"。 六月份 1、組織慶"六·一

17、"游園活動(dòng)。 2、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。 3、溝通并上交訓(xùn)練教學(xué)論文。 七月份 1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。 2、完成幼兒評(píng)語(yǔ)。 3、完成并溝通班務(wù)總結(jié)。 4、游泳達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。 5、做好暑假班工作。 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案4 一、 班級(jí)狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒26人，經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言力量有了較大的提高，喜愛(ài)念兒歌、講故事，喜愛(ài)參與音樂(lè)、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜愛(ài)參與集體嬉戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散嬉戲，動(dòng)作力量大有提高；在嬉戲方面，孩子喜愛(ài)開(kāi)展角色

18、扮演嬉戲，喜愛(ài)玩“娃娃家”，喜愛(ài)音樂(lè)嬉戲，且已有肯定的規(guī)章意識(shí)。本學(xué)期我們將連續(xù)培育孩子們各方面的力量，讓孩子們更加喜愛(ài)班集體，有肯定的規(guī)章意識(shí)，能開(kāi)心的和同伴相處。 二、 訓(xùn)練總目標(biāo): 以幼兒園工作規(guī)程幼兒園訓(xùn)練綱要為宗旨，根據(jù)本園園務(wù)方案、訓(xùn)練教學(xué)總方案的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本的宗旨，注意幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合、將培育幼兒的動(dòng)手力量融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級(jí)工作的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，為孩子全面、和諧、身心健康的進(jìn)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 三、 班務(wù)工作總目標(biāo)： 1、本班亮點(diǎn)工作： l 在藝

19、術(shù)領(lǐng)域培育幼兒的動(dòng)手力量、音樂(lè)感受力、音樂(lè)節(jié)奏感、用音樂(lè)培育幼兒良好的心情和美妙的情操。 l 初步培育和鞏固幼兒在進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識(shí)和力量。 2、加強(qiáng)幼兒情感方面的培育。第一，與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每天都高興奮興來(lái)上幼兒園。其次、小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的.交往力量。 3、兩位老師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問(wèn)，在工作中提高自己的實(shí)踐力量和業(yè)務(wù)水平。 4、班上老師做到分工不分家，團(tuán)結(jié)合作，保教結(jié)合，共同做好班上的各項(xiàng)工作。 5、做好家長(zhǎng)的溝通工作，做到家園協(xié)作。 6、平安工作是重中之重，提高平安意識(shí)，杜絕一切擔(dān)心全隱患。 7、老師們加

20、強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的自身水平。 四、 詳細(xì)內(nèi)容與措施： 工作內(nèi)容工作目標(biāo)工作重點(diǎn)實(shí)施措施備注生活管理 關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。 在老師和家長(zhǎng)的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。 能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋。 建立合理的生活作息制度。 進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培育。 通過(guò)鼓舞、表?yè)P(yáng)等形式培育幼兒良好的生活習(xí)慣。 利用音樂(lè)、兒歌、故事及隨機(jī)訓(xùn)練等關(guān)心幼兒逐步學(xué)會(huì)自己洗手、吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、主動(dòng)如廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理力量。 衛(wèi)生保健 情愿接受健康檢查，能聽(tīng)從成人有關(guān)平安和衛(wèi)

21、生的提示。 能隨便活動(dòng)身體，并情愿跟隨老師參與體育活動(dòng)。 保證幼兒一日飲水。 幼兒通過(guò)照片熟悉自己的生活用品，知道用法自己的東西。 做好春夏季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通。 每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 依據(jù)天氣改變或活動(dòng)量大小,準(zhǔn)時(shí)地關(guān)心幼兒增減衣服. 平安工作 知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位。 能聽(tīng)從成人有關(guān)平安的提示。 保證幼兒在園生活的各方面平安，特殊是如廁、嬉戲、飲食的平安。 準(zhǔn)時(shí)杜絕一切擔(dān)心全隱患。 努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動(dòng)作。 用兒歌、故事、嬉戲等向幼兒滲透簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)，如上下樓梯、

22、玩滑梯時(shí)應(yīng)怎么做，遇到生疏人應(yīng)怎么辦，掉在地上的東西不能吃等等。家長(zhǎng)工作1.師長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，相互反饋孩子在園和在家時(shí)的狀況，針對(duì)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r有的放矢地對(duì)其綻開(kāi)合理的培育和訓(xùn)練。2.做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。 接送時(shí)間短暫的溝通幼兒一日生活中家長(zhǎng)關(guān)懷的詳情。 關(guān)心家長(zhǎng)解決育兒方面的困惑。 與家長(zhǎng)共同做好家訪工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)幼兒?jiǎn)栴}、準(zhǔn)時(shí)解決。 利用班級(jí)博客，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，也便利家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通。 將家園聯(lián)系欄合理利用起來(lái)，摘錄一些好的家教學(xué)問(wèn)，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。 每月利用家園聯(lián)系冊(cè)反映幼兒在園狀況，并請(qǐng)家長(zhǎng)反饋看法和建議。 建立班級(jí)網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)的狀況和幼

23、兒在園狀況。5.主動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作，讓家進(jìn)步一步了解老師的工作和幼兒一日生活狀況。其他1.提高班級(jí)成員團(tuán)結(jié)與合作力量。 本班成為團(tuán)結(jié)型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。班長(zhǎng)起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級(jí)工作。 定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同探討所遇見(jiàn)的保教問(wèn)題，并商議解決的方法。 班長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)園里的近期工作重點(diǎn)和訓(xùn)練理念。 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案5 依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期方案如下： 1、一日活動(dòng)方面 班級(jí)三位老師同心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天抖要做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活; 日常生活中，訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在

24、門(mén)、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 小班幼兒在環(huán)境中簡(jiǎn)單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問(wèn)，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。 小班幼兒的習(xí)慣是把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地

25、方，在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。 晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資。 3、家園聯(lián)系方面 利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家進(jìn)步行學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保教工作，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提示家長(zhǎng)留意家居

26、生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。 來(lái)園、離園人流較大，小班幼兒簡(jiǎn)單被環(huán)境的愛(ài)好點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中，并與老師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長(zhǎng)看好孩子。 4、幼兒服藥狀況和自救力量的培育 幼兒體質(zhì)的不同類型，必需提示家長(zhǎng)與老師準(zhǔn)時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒

27、誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。 設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特別號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)訓(xùn)練幼兒不行隨便播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開(kāi)門(mén)。遇到危急時(shí)，訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培育幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理力量的培育。 時(shí)時(shí)刻刻的提示自己，提示孩子，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案6 一、狀況分析： 本學(xué)期我班新增5名幼兒，共計(jì)36名幼兒，其中男生16名

28、，女生20名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì)了自我照看的力量和遵守規(guī)章及平安意識(shí)，愿意與人交談，能主動(dòng)參加自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪心和求知欲。在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒的愛(ài)好、進(jìn)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、制造性得到進(jìn)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地進(jìn)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。特殊是在語(yǔ)言方面，很多幼兒由聽(tīng)不懂一般話到能聽(tīng)懂一般話，有少數(shù)幼兒能用一般話主動(dòng)、清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望和懇求。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深化、細(xì)致，到處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也賜予了較大的支持和好

29、評(píng)。但是，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作進(jìn)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎栽囼?yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，結(jié)合本園蘇州市級(jí)課題，將在新學(xué)期中，對(duì)幼兒動(dòng)手力量進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培育。激發(fā)幼兒主動(dòng)探究和主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。 二、工作任務(wù)與措施： （一）常規(guī)教學(xué)工作 1、開(kāi)學(xué)初，依據(jù)新幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程和園務(wù)方案為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展?fàn)顩r，制定出相宜本班的訓(xùn)練目標(biāo)，班務(wù)方案、主題活動(dòng)方案。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。 2、依據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和學(xué)問(wèn)閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理支配一日

30、活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；依據(jù)本班幼兒的力量和愛(ài)好支配不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，寧?kù)o活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并賜予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手力量的培育和指導(dǎo)。 3、優(yōu)化班級(jí)訓(xùn)練環(huán)境，定期準(zhǔn)時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛(ài)好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手力量。依據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注意幼兒的個(gè)體差異。為幼兒供應(yīng)各種類型的運(yùn)動(dòng)器

31、械，依據(jù)周方案活動(dòng)的支配，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探究和溝通的機(jī)會(huì)。 5、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按方案，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。 6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，增加幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理力量，本學(xué)期除參與園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還預(yù)備進(jìn)行形式多樣的親子活動(dòng)，如_小能手_和_小歌手_等。 7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后非常鐘進(jìn)行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的力量，熬煉幼兒的膽識(shí)，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。 、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，

32、準(zhǔn)時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高老師對(duì)幼兒的觀看力量和教學(xué)反思力量。 、加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。 （二）班級(jí)日常工作： 、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)幫助，統(tǒng)一思想，相互督促仔細(xì)完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。 、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生 保健制度，一日作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿足，最大程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討，尋求最佳解決方法，做到保教人員步調(diào)全都。 、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)全都，共同努力，疼惜和妥當(dāng)保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損

33、，無(wú)丟失。 5、仔細(xì)做好每日的交接班工作，消退擔(dān)心全的隱患，防止平安事故的發(fā)生。 6、在工作中保教人員，相互協(xié)作，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。 （三）家長(zhǎng)工作 、主動(dòng)主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，多與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取并接受家長(zhǎng)各種合理看法，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作，每二周更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容。 、注意家長(zhǎng)工作，依據(jù)主題教學(xué)需要，開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng)，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。 3、向家長(zhǎng)推舉訓(xùn)練資料（早期訓(xùn)練家教版），鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參與家園活動(dòng)，為訓(xùn)練活動(dòng)供應(yīng)資源。 4、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，老師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的老師留言，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋

34、。 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案7 上學(xué)期，我努力帶領(lǐng)小班組成員仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，新學(xué)期，為了使本級(jí)組今后的工作向又好又快的方向進(jìn)展，特制訂工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo)；以園工作思路、綱要為指導(dǎo)；以保教方案、訓(xùn)練教學(xué)方案為依據(jù)；以班級(jí)組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的討論，工作中要做到以下五點(diǎn)。一是要有劇烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識(shí)；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；四是要注意微小處，堅(jiān)持抓落實(shí)；五是在此基礎(chǔ)上要注意創(chuàng)新，爭(zhēng)取出更大的成效，努力為每位老師和幼兒的成長(zhǎng)制造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、歡樂(lè)的進(jìn)展。 二、主要目標(biāo)

35、： 著重于老師思想和訓(xùn)練教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色訓(xùn)練。 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施： （一）班級(jí)組自身建設(shè)。 1、各班班主任帶領(lǐng)各班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級(jí)方案、組員仔細(xì)分析自身的狀況，制定出個(gè)人進(jìn)展方案，并嚴(yán)格對(duì)比方案進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，方案上墻，其中反饋，期末匯報(bào)完成狀況。 2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本班級(jí)和班級(jí)工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色訓(xùn)練重點(diǎn)開(kāi)展?fàn)幷撆c學(xué)習(xí)，并注意反思與準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄。 3、班級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培育的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的勝利閱歷等，資源互補(bǔ)、閱歷共享。 4、開(kāi)展好師

36、徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師傅、徒弟堅(jiān)持每周相互聽(tīng)課一次，相互學(xué)習(xí)，相互觀摩訓(xùn)練教學(xué)，除此之外，還要常常談心，進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)。 5、班班特色、周周互查，月月溝通。四個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué)、音樂(lè)嬉戲、戶外活動(dòng)等，另外，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好娃娃家角色嬉戲。 6、做好三個(gè)借鑒。 一是一月一匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是夸夸我的寶寶；三是每天離園前多看孩子一眼。 7、談心活動(dòng)。 一是本學(xué)期力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)初和本組每位老師談心一次； 二是針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)找當(dāng)事人談心； 三是對(duì)于進(jìn)步較慢的要主動(dòng)找其談心，關(guān)心她分析自身的不足；四是在學(xué)期結(jié)束時(shí)請(qǐng)老師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的狀況。 （二）師德師風(fēng)。 進(jìn)一步

37、明確自己的作用、職責(zé)，做好班級(jí)老師的思想工作。工作中遇到困難不找借口，想方法去做好，專心去工作，時(shí)常多想：怎么才能更好的擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任？ 首先，自己要做好年紀(jì)組老師的表率，主動(dòng)引領(lǐng)老師與班級(jí)組的向更高的目標(biāo)邁進(jìn)； 其次既講藝術(shù)又講策略，決不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與老師的傳話筒，鼓足他們的干勁，樹(shù)立我們都是相親相愛(ài)的一家人的思想，讓老師們心情舒服去工作。 1、學(xué)習(xí)幼兒園老師行為規(guī)范100例和幼兒老師正確用語(yǔ)100例，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。 2、仔細(xì)開(kāi)展“爭(zhēng)做名師，開(kāi)展“學(xué)為人師，行為世范”的演講活動(dòng)，在班級(jí)組內(nèi)進(jìn)行人人演講，同時(shí)主動(dòng)向?qū)W習(xí)身邊優(yōu)秀老師、于漪老師的先進(jìn)事跡，并綻開(kāi)爭(zhēng)論，寫(xiě)出心得體會(huì)。 3、

38、開(kāi)學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個(gè)人服務(wù)承諾，自覺(jué)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，學(xué)期末評(píng)比12名師德標(biāo)兵。 4、注意自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長(zhǎng)索取財(cái)物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參與有償家教。 （三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 1、加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作規(guī)程、36歲幼兒進(jìn)展指南和幼兒園訓(xùn)練綱要的學(xué)習(xí)，做到注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，使理念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。 2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)。本組每位老師要會(huì)獨(dú)立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，進(jìn)行多媒體課件的展現(xiàn)，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅(jiān)持上傳本班的活動(dòng)照片。 3、自我加壓，快

39、速提高個(gè)人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。要針對(duì)自己的弱項(xiàng)，制定出至少2項(xiàng)硬件方案，并堅(jiān)持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 4、第一個(gè)班級(jí)會(huì)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)老師與保育員的崗位職責(zé)，使責(zé)任更加明確，從而在工作中更加不遺余力工作。 （四）保教常規(guī)。 1、抓好一日常規(guī)，協(xié)作教研組做好集體備課、綱要的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。 2、班級(jí)會(huì)上組織老師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”，深化鼓舞老師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，爭(zhēng)論并相互溝通，找出解決策略，促進(jìn)老師訓(xùn)練教學(xué)整體水平的提高。班級(jí)組做好考核工作。 3、深化班級(jí)觀看并指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。每周老師聽(tīng)課12節(jié)。 4、開(kāi)展豐富多彩的幼兒

40、活動(dòng)。一是每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，每班有特色嬉戲。二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開(kāi)展愛(ài)老師、知感恩系列活動(dòng)；結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開(kāi)展中華文化傳統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)；3月底組織家長(zhǎng)開(kāi)放周和親子嬉戲活動(dòng)；5月組織“慶六一”排演活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展；6月開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)；以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)。 5、堅(jiān)持用法一般話，人人都要講一般話，堅(jiān)決做到老師、家長(zhǎng)、幼兒全部用法一般話。 6、開(kāi)學(xué)初，更換環(huán)境版面，使教室的每個(gè)墻面都會(huì)說(shuō)話。 （五）抓好特色訓(xùn)練。 1、文明禮儀 （1）每周上兩節(jié)文明禮儀課，通過(guò)視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。 （2）老師以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)

41、幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，講解并描述德育小故事、兒歌等。保教人員要時(shí)刻訓(xùn)練，不能讓孩子們出現(xiàn)打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象； （3）實(shí)行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向.進(jìn)行禮儀實(shí)踐熬煉。如：走親訪友、旅游、參觀等，家長(zhǎng)、幼兒都要相互提示，真正達(dá)到知禮、懂禮，弘揚(yáng)禮儀訓(xùn)練。 （六）衛(wèi)生。 每天按要求對(duì)孩子接觸的地方進(jìn)行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬(wàn)無(wú)一失，徹底消退教室里的衛(wèi)生死角，避開(kāi)抽屜和柜子里的臟、亂、差現(xiàn)象，班級(jí)組不定時(shí)進(jìn)行檢查，使幼兒健康成長(zhǎng)。 （七）平安。 把平安工作放在首位，將一切擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心

42、到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時(shí)，堅(jiān)持讓家長(zhǎng)排隊(duì)，嚴(yán)格用法接送卡，無(wú)卡的要登記，不讓未成年人接孩子。 （八）家園。 1、仔細(xì)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持日公布。 2、平常多留意觀看孩子的詳細(xì)表現(xiàn)，利用下午接孩子時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通、溝通。 3、對(duì)當(dāng)天不來(lái)園的幼兒做好電話家訪。 4、每天留下2名幼兒的家長(zhǎng)，主動(dòng)與其溝通。 5、“多看孩子一眼”。 以上就是本學(xué)期小班班級(jí)組的工作方案，我們12位老師將和全體老師一起，團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)把工作做的更好！我信任只要找到了方向，就肯定會(huì)有所突破，有所勝利，20xx年，我們肯定會(huì)做得更好！ 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案

43、8 一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析 小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱，同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育非?？焖俚臅r(shí)期，這有利于幼兒培育進(jìn)展良好的身體素養(yǎng)。小班共四個(gè)班，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的緣由，孩子的動(dòng)作進(jìn)展方面也有肯定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施健康方案同時(shí)要依據(jù)以下指導(dǎo)思想： 1.幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，培育自信、友愛(ài)、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。 2.把握幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作進(jìn)展的輔導(dǎo)。0-

44、6歲是兒童動(dòng)作進(jìn)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)關(guān)心其把握，指導(dǎo)孩子把握動(dòng)作要求肯定的技術(shù)。有目標(biāo)、有方案地分步訓(xùn)練。 二、詳細(xì)措施 （一）、有機(jī)地將健康訓(xùn)練活動(dòng)滲透在幼兒一日生活中。 1、在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、嬉戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康訓(xùn)練理念,實(shí)施健康訓(xùn)練策略。例如,在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí),了解愛(ài)護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)方法。 2、經(jīng)過(guò)寒假的休息后,老師關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)集體生活,開(kāi)心入園。 反復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動(dòng)作、行為習(xí)慣。 3、對(duì)幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過(guò)淺顯的故事內(nèi)容,連

45、續(xù)教授幼兒了解一些簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)方法。 4、培育幼兒獨(dú)立生活力量,初步培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒用法筷子就餐,進(jìn)一步培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的養(yǎng)分,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。 （二）、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),喚起幼兒的生活閱歷,形成初步的健康意識(shí),促使健康行為的養(yǎng)成。 1、關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理力量。 2、鼓舞幼兒主動(dòng)參與體育熬煉,激發(fā)幼兒對(duì)身體熬煉的愛(ài)好,培育幼兒熬煉身體的好習(xí)慣,通過(guò)體育活動(dòng)培育幼兒英勇、不怕困難的心理品質(zhì)。 3、關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法。 （三）、家園共同,培

46、育幼兒的健康保健意識(shí)。 1、通過(guò)家校網(wǎng)、家園園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn),初步培育幼兒不怕傷痛,樂(lè)于接受預(yù)防接種和疾病治療的看法及行為。 2、運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對(duì)幼兒進(jìn)行健康訓(xùn)練。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起參與保健活動(dòng),關(guān)心幼兒了解自我愛(ài)護(hù)的方法。 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案9 一、狀況分析 本班這學(xué)期人數(shù)44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上學(xué)期的同學(xué)，在常規(guī)和自理力量方面都有肯定的基礎(chǔ)，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況和年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將貫徹綱要精神，開(kāi)展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面進(jìn)展，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并主動(dòng)努力做好家園聯(lián)系工作。 二、本學(xué)期

47、保教學(xué)工作 （一）常規(guī)方面： 本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)訓(xùn)練、行為力量等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在： 1、 熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。 2、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、 學(xué)會(huì)敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 （二）學(xué)習(xí)方面： 通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀看，發(fā)覺(jué)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感愛(ài)好，本學(xué)期將實(shí)行集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下： 1、四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運(yùn)用各種感官感知事物。 2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法體會(huì)物體量（4個(gè)以內(nèi)）的多少及常見(jiàn)量（如大小、長(zhǎng)短、

48、厚?。┑牟顒e。 3、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事，背誦兒歌。 4、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì)12首歌曲或歌表演。 5、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，會(huì)認(rèn)5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫(huà)，能用簡(jiǎn)潔的圖形和自己喜愛(ài)的顏色大膽表現(xiàn)熟識(shí)的事物。 （三）.交往方面： 針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)： 1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。 2、有初步的自我意識(shí)，主動(dòng)參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨(dú)立力量。 3、培育幼兒學(xué)會(huì)與人共享。 4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。 三、家長(zhǎng)工作方面 幼兒園班級(jí)的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力

49、支持和關(guān)心，通過(guò)上學(xué)期的溝通與相處，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的訓(xùn)練思想和方法。而且能主動(dòng)協(xié)作我們的訓(xùn)練工作，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。家長(zhǎng)工作詳細(xì)的形式如下： 1、進(jìn)行新生普訪工作，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的基本狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。 2、家園聯(lián)系冊(cè)是老師與家長(zhǎng)相互反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，便利大家準(zhǔn)時(shí)獲得幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。 3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通， 聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)看法。 4、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行協(xié)作。 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案10 一、班級(jí)狀況： 本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律?，共?jì)32名幼兒，其中男生20名，女生1

50、2名，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)第幾周來(lái)老師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子們很喜愛(ài)參與體育活動(dòng)、做嬉戲，也能主動(dòng)參加自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，究竟是小班孩子嘛。但還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好，在上課時(shí)幼兒插嘴的現(xiàn)象較多，將在新學(xué)期中對(duì)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)培育，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究和主動(dòng)學(xué)習(xí)，足進(jìn)幼兒健康和諧的進(jìn)展。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期為小班重在6點(diǎn)： （1）熬煉幼兒自己的事情自己做、提高主動(dòng)性。 （2）學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 （3）學(xué)會(huì)敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 （4）培育良好的飲食。睡眠，排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理力量。 （5）培育幼兒學(xué)

51、會(huì)與人共享。 （6）學(xué)會(huì)初步自我評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)別人。 三、平安衛(wèi)生： （1）每天堅(jiān)持晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回嚴(yán)格幼兒平安制度 （2）保證教室通風(fēng)潔凈定期玩具消毒 （3）戶外活動(dòng)時(shí)老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地到的平安性，確保幼兒平安 （4）培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量，與家長(zhǎng)親密協(xié)作加強(qiáng)防范意識(shí)。加強(qiáng)管理足進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴干凈，勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等。 四、家長(zhǎng)工作： （1）主動(dòng)主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，多于家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取并接受家長(zhǎng)各種合理的看法，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作。 （2）鼓舞家長(zhǎng)和主動(dòng)參與離園活動(dòng)，為訓(xùn)練活動(dòng)供應(yīng)資源

52、。 （3）為了家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，老師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)上的老師留言，每周發(fā)放，家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)上大的家長(zhǎng)留言，定期的反饋。 （4）給沒(méi)來(lái)園的小伴侶打電話。 幼兒園小班其次學(xué)期工作方案11 新學(xué)期在緊急而有序的氛圍中開(kāi)頭了，本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深如貫徹綱要精神，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康豐富的生活和環(huán)境，滿意幼兒多方面的進(jìn)展需要。關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒的身心健康成長(zhǎng)、促進(jìn)德、智、體、美勞的全面進(jìn)展。 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期我班共51人，男孩29人、女孩22人，都是從中班升上來(lái)。通過(guò)在中班的培育，幼兒都有良好的行為習(xí)慣，對(duì)

53、人有禮貌。但在寫(xiě)字方面還須加強(qiáng)，必需從簡(jiǎn)潔的握筆姿態(tài)開(kāi)頭。本學(xué)期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫，合理的支配一日活動(dòng)支配，努力做班級(jí)保教工作，進(jìn)一步的培育幼兒的自我服務(wù)力量。在喜愛(ài)關(guān)心他人、敬重長(zhǎng)輩和與同伴有愛(ài)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的提升。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)展幼兒智力，培育真確的美感，促使幼兒的身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作：督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)衛(wèi)生、預(yù)防傳染病的衛(wèi)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理支配一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

54、。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)，在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作：敬重幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛(ài)好的進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，每月教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施。充分發(fā)揮幼兒的主體，對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能，數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能，留心每個(gè)幼兒身上的閃完點(diǎn)。連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)的達(dá)成，從而影響孩子的進(jìn)展。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能涿頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的人和話講解并描述故事的力量。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要，加強(qiáng)日