幼兒園老師周教學(xué)方案

1、幼兒園老師周教學(xué)方案幼兒園老師周教學(xué)方案（一） 我園以綱要為指導(dǎo)，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，推動(dòng)創(chuàng)新，不斷豐富訓(xùn)練內(nèi)涵，提高管理水平，促進(jìn)老師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、堅(jiān)持保教并重，提高老師素養(yǎng) 我園老師仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)支配的工作任務(wù)，并按方案完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周例會(huì)，指導(dǎo)老師制訂切實(shí)可行的方案，如：學(xué)期方案、月方案、周方案等。在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，老師們熟

2、悉到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。 幼兒園工作無(wú)小事，事事育人；老師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，假如每一個(gè)保育員靠著一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì)覺(jué)得責(zé)任重大，小事不小。如：每天的保管區(qū)必需保潔，每天的杯子、毛巾、桌子、玩具必需消毒，每個(gè)幼兒必需平安上下車(chē)，吃好、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來(lái)園時(shí)都會(huì)不由自主地說(shuō)一聲：“你們幼兒園真潔凈呀！”簡(jiǎn)潔而平凡的一句話，對(duì)我們老師、保育員辛勤的付出做出了充分的確定。 我園通過(guò)每周一次的學(xué)習(xí)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)政治和訓(xùn)練理論。為了提高老師的業(yè)務(wù)力量，我們通過(guò)多種形式對(duì)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這學(xué)期我

3、園派老師去蘇州參觀學(xué)習(xí)，還鼓舞老師主動(dòng)參與高學(xué)歷函授。結(jié)合工作實(shí)際，我園進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新老師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。 本學(xué)期我們教學(xué)教研注意了鼓舞學(xué)習(xí)，相互討論，展現(xiàn)溝通，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)展。狠抓教學(xué)詳情管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量，各班仔細(xì)制訂教學(xué)方案，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨便性。定期和不定期檢查老師備課，并落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。我園以“隨堂課”為載體，在聽(tīng)完每節(jié)課后與老師準(zhǔn)時(shí)溝通，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)訂正。我們注意了以教學(xué)研討為切入口，以主題探究為突破口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延長(zhǎng)點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效。我園先后組織了教

4、改實(shí)踐課，邀請(qǐng)課、家長(zhǎng)助教活動(dòng)、“祖國(guó)在我心中”聯(lián)歡活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)才藝得到了展現(xiàn)，教學(xué)技能嫻熟了，教學(xué)方法敏捷了。 二、充分整合資源，豐富訓(xùn)練內(nèi)涵 我園著力營(yíng)造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女老師，每個(gè)人都有閃完點(diǎn)，每個(gè)人都有個(gè)性，盡管她們?cè)诠ぷ髦?，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完善的體現(xiàn)。因此，在工作中，我們通過(guò)老師例會(huì)，個(gè)別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。為迎接省領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園的參觀指導(dǎo)，老師們用靈活的雙手把教室內(nèi)外裝飾得新奇特別，

5、一張張剪紙，一幅幅畫(huà)面，一串串吊飾，各嬉戲區(qū)的創(chuàng)設(shè)與擺放等都展現(xiàn)著我園年輕老師們的才藝。 三、加強(qiáng)平安工作，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展 我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛约旱目捶?，?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小伴侶總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們老師就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩

6、子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿?，教?huì)孩子正確用法筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 首先我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全平安制度，落實(shí)了平安檢查責(zé)任人。其次加強(qiáng)對(duì)平安設(shè)施進(jìn)行檢查，登記修理。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消退隱患，再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，確保幼兒平安。把平安訓(xùn)練融入幼兒的日常

7、生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。 平安工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)老師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把平安衛(wèi)生工作放在首位。一是建立了責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。我們與各班簽訂了平安責(zé)任書(shū)。二是建立了平安衛(wèi)生檢查制度，定期檢查設(shè)備、線路的平安狀況，發(fā)覺(jué)隱患，準(zhǔn)時(shí)排解。三是將平安學(xué)問(wèn)引入課堂，教給幼兒一些平安學(xué)問(wèn)。每季度召開(kāi)一次平安檢查會(huì)議，檢查狀況有記錄、有反饋。四是加強(qiáng)幼兒園車(chē)輛管理，嚴(yán)禁家長(zhǎng)騎車(chē)入園，嚴(yán)格把關(guān)好接送制度。 抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，克服人手少工作量大的困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作搞得繪聲繪色。另外，結(jié)合幼兒的生活常常進(jìn)行平安訓(xùn)練，加強(qiáng)教職工平安學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提

8、高教職工及幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，最大限度地杜絕擔(dān)心全事故的發(fā)生。 四、家長(zhǎng)工作內(nèi)涵更加豐富 做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展的充分保障。一學(xué)期來(lái)，我園組織了一系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參加，與家長(zhǎng)溝通，達(dá)到了家園共育的目的。如：開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、平安訓(xùn)練內(nèi)容等等，期中，組織家長(zhǎng)親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的表現(xiàn)；期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。平常，通過(guò)面談、電話等方式，讓家長(zhǎng)了解孩子在園狀況，讓老師了解幼兒在家的狀況；通過(guò)定期更換宣揚(yáng)櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)廣泛介紹，保教、平安等方面的學(xué)問(wèn)?？傊@一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒

9、的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的進(jìn)展，有利于家長(zhǎng)素養(yǎng)的提高。1月初，我園對(duì)家進(jìn)步行了調(diào)查問(wèn)卷，家長(zhǎng)們對(duì)我園的評(píng)價(jià)較高。 以上成果的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)作默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，既注意了分工又注意了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，悄悄奉獻(xiàn)，正是由于有你們的辛勤耕耘，才會(huì)有幼兒園今日的進(jìn)展。信任在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績(jī)！ 幼兒園老師周教學(xué)方案（二） 教學(xué)方案是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面支配，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的挨次及課時(shí)安排，并

10、對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。下面是為您帶來(lái)的是幼兒園老師周教學(xué)方案相關(guān)內(nèi)容，盼望對(duì)您有所關(guān)心。 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理工作條例為準(zhǔn)繩，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，深化訓(xùn)練改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，辦人民滿足的幼兒訓(xùn)練。 二、師生基本狀況： 我園共有老師3名，其中大專(zhuān)學(xué)歷2人，中專(zhuān)學(xué)歷一人；年輕幼教畢業(yè)老師一人，中年老師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經(jīng)過(guò)在幼兒園的熬煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進(jìn)入幼兒園，

11、幼兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還處在家長(zhǎng)呵護(hù)的狀態(tài)中，所以我園實(shí)行親近幼兒、適當(dāng)賜予幼兒活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒喜愛(ài)我園。 三、工作目標(biāo)： 在實(shí)踐新綱要的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，落實(shí)訓(xùn)練行為，本著可持續(xù)進(jìn)展的原則，運(yùn)用進(jìn)展的眼完，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色訓(xùn)練、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的.新理念，加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。 四、工作措施： （一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益 1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)

12、展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園進(jìn)展為工作的動(dòng)身點(diǎn)。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)第一線。 3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進(jìn)展。 4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。主要方法有： 一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭

13、作用； 二是通過(guò)老師基本功大賽提高老師素養(yǎng)； 三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)勝利； 四是加強(qiáng)對(duì)話與溝通，鼓舞優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作、共同提高。 5、家長(zhǎng)工作：宣揚(yáng)與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持協(xié)作，連續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿足度、提高.的信譽(yù)度。 （二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升 工作重點(diǎn)：全體老師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織才智，大力提升個(gè)體訓(xùn)練力量，把全體老師的訓(xùn)練教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。 思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。老師要依據(jù)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練理念來(lái)端詳和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的訓(xùn)練行為，理性地構(gòu)建自己的訓(xùn)練觀念。 實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，老師要提高訓(xùn)練藝術(shù)、積累訓(xùn)練才智、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。 （三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)