2022年學(xué)校德育主任工作總結(jié)_第1頁
2022年學(xué)校德育主任工作總結(jié)_第2頁
2022年學(xué)校德育主任工作總結(jié)_第3頁
2022年學(xué)校德育主任工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校德育主任工作總結(jié) 今日站在這里述職,此時最要表達(dá)的就是一份感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我近幾年訓(xùn)練工作的關(guān)懷、支持和指導(dǎo),感謝老師們在工作中賜予的關(guān)愛、協(xié)作和信任。 近年來,始終擔(dān)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。本學(xué)期,在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作,雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又歡樂的無怨無悔地工作著,不為豪言壯語,只為成為孩子心目中值得信任的老師服務(wù)者而感到一份欣慰。 下面就我的工作做如下匯報,不到之處,還請老師指正。 德育工作千頭萬緒,工作中有地重點(diǎn)做好這四塊:一、抓好班主任專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè),建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。二、建立健全少先隊(duì)員的組織機(jī)制 -“雛鷹管委會”

2、,為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。三、大拇指特色中隊(duì)與花山之星個人評比相結(jié)合,評比激勵,促進(jìn)學(xué)生的行為養(yǎng)成訓(xùn)練。四、雛鷹活動引領(lǐng),讓少先隊(duì)員在寬闊的雛鷹天地中自由飛翔。 一、抓好班主任專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè),建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍是學(xué)校訓(xùn)練工作的一支核心隊(duì)伍。我們學(xué)校作為全國班主任專業(yè)化試驗(yàn)基地,培育一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍具有得天獨(dú)厚的條件。在校長室的帶領(lǐng)下,德育處采納“學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的培訓(xùn)模式”定期組織班主任實(shí)行全員培訓(xùn)。開好每月的班主任例會,聘請專家親臨指導(dǎo),進(jìn)行專題研討,本學(xué)期就如何進(jìn)行班級文化建設(shè)為主題綻開一系列小課題討論,切實(shí)有效地指導(dǎo)自己的工作實(shí)

3、踐。同時利用德育課題的實(shí)施推動學(xué)校及老師德育科研水平的提高。本學(xué)期,連續(xù)深化了培育隊(duì)員規(guī)章意識的課題討論。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學(xué)習(xí),相互研討,樂觀探究德育新途徑新方法,進(jìn)行分析討論,使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 二、建立健全少先隊(duì)員的組織機(jī)制 -“雛鷹管委會”,為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。“雛鷹管委會”是培育學(xué)生自主管理的小天地。目前,這支隊(duì)伍不斷的在壯大,分流出若干個小小志愿隊(duì):有校內(nèi)的禮儀標(biāo)兵,有大拇指評比校值日生,有校內(nèi)環(huán)境小衛(wèi)士,有校內(nèi)平安小衛(wèi)士,有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊(duì)伍建立這支浩大的隊(duì)伍,目的是讓更多的隊(duì)員自覺主動地參加

4、到學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)崗位中來,培育每個隊(duì)員自信又大方,富有責(zé)任心。本學(xué)期雛鷹管委會小干部的改選工作有要開頭了,雛鷹管委會小干部是雛鷹管委會的核心力氣,盼望各位班主任老師樂觀支持,樂觀推舉后備人選,挖掘更多的人才,給孩子充分展現(xiàn)才華的機(jī)會。 三、大拇指特色中隊(duì)與花山之星個人評比相結(jié)合,評比激勵,促進(jìn)學(xué)生的行為養(yǎng)成訓(xùn)練。 大拇指特色中隊(duì)與花山之星個人評比激勵機(jī)制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊(duì)評比,依據(jù)“學(xué)習(xí)、平安、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比。班級每周評比,最好的送上大拇指,較好的送上較小的大拇指,較差用加油。每周國旗下頒發(fā)流淌紅旗,學(xué)期結(jié)束納入 “特色中隊(duì)”、“ 先進(jìn)集體”的評比中

5、,“花山之星”作為每周的升旗手,表彰先進(jìn)個人。進(jìn)一步激發(fā)了全校學(xué)生生自覺、自律、自強(qiáng)的熱忱,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 四、雛鷹活動引領(lǐng),讓少先隊(duì)員在寬闊的雛鷹天地中自由飛翔。 1、主題訓(xùn)練活動形成系列,學(xué)生道德素養(yǎng)和生存力量得到提升。 (1)“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列活動 結(jié)合長征成功70周年,我們開展了“走長征路,讀萬卷書”的讀書活動,各個中隊(duì)組織學(xué)生閱讀關(guān)于長征的書籍,背誦歌頌長征的詩篇,利用紅領(lǐng)巾電視,把長征設(shè)為若干個站點(diǎn),每一個中隊(duì)各領(lǐng)取一站,從江西瑞金動身,搜集相關(guān)資料,通過圖、文、影視,聲情并茂地向全校師生敘述,讓學(xué)生了解長征歷史,培育愛國主義精神,并組織征文競賽。今年圍繞“改革開

6、放三十周年,喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中隊(duì)開展主題活動,本學(xué)期利用紅領(lǐng)巾廣播,圍繞“奧運(yùn)精神我們傳承”,敘述奧運(yùn)人物背后的故事。通過系列活動,培育學(xué)生喜愛祖國的高尚情操。 (2)“喜看家鄉(xiāng)新風(fēng)貌”主題活動。有“走進(jìn)大自然,體驗(yàn)新農(nóng)村”城鄉(xiāng)手拉手實(shí)踐活動,有“秋游南山”,有暑期夏令營“大眼睛查找家鄉(xiāng)新變化-游西津古渡”活動,在活動中陶冶情操,感受家鄉(xiāng)的喜人變化。 (3)手拉手,獻(xiàn)愛心活動。為友臨學(xué)校孫佳元同學(xué)獻(xiàn)愛心,為灌云縣學(xué)校建立愛心書屋,為汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動的開展,活動讓同學(xué)們學(xué)會關(guān)愛他人。 2、特色活動精彩紛呈。有”花山五月,歡樂飛揚(yáng)”系列活動,推出了“花山講壇”系列活動。三班級部家長的

7、國防訓(xùn)練講座;二班級部的弟子規(guī)、一四級部的紙藝專題等,本學(xué)期五班級部組織的“關(guān)注健康,呵護(hù)花季”青春期衛(wèi)生學(xué)問講座,給京口實(shí)小全部的孩子帶來全新的視聽沖擊和喜悅!還有“我守規(guī)章,我歡樂”-好習(xí)慣伴我行系列活動,“好書伴我行”系列活動 3、依托重大節(jié)日,開展好各項(xiàng)主題活動。六一兒童節(jié)游園活動、老師節(jié)“師恩難忘,師愛永存、一班級新生入隊(duì)“艷麗的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前、國慶節(jié)”不能忘卻的歷史”歌詠競賽 一份耕耘一份收獲,鎮(zhèn)江市行為規(guī)范驗(yàn)收幾次檢查、暗訪均受好評,我校獲“紅旗大隊(duì)”光榮稱號。連續(xù)兩年,我校獲全國“五好小公民”優(yōu)秀集體獎,少先隊(duì)工作中也涌現(xiàn)了新的骨干力氣,我們推舉的中隊(duì)輔導(dǎo)員凌艷參與了全國“魅力小隊(duì)”的申報,均獲得了最佳魅力小隊(duì)的光榮稱號。主題活動專版在全國輔導(dǎo)員雜志上發(fā)表。王安迪等一批同學(xué)獲得“取三好”的榮譽(yù)稱號。小記者活潑樂學(xué),勤于動筆,多次活動和心得在京江晚報、江南時報上頻頻發(fā)表。 回顧過去的一個學(xué)期,我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?,也存在許多不足,需要改進(jìn)的地方還許多,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論