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文檔簡介
1、教科版科學(xué)三年級下冊單元試卷及答一、填空.(26分.2'X)131 .植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷(出生)、(成長)、(繁殖)、(衰老)直至(死亡)的過程.2 .我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長發(fā)育需要(適宜的水分)、(空氣)、(溫度)、(陽光)和(土壤)等.3 .植物的光合作用不僅為植物制造(養(yǎng)料).還為我們?nèi)祟惡蛣游镏圃欤ㄊ澄铮┖停ㄑ鯕猓?二、判斷題.(正確的打“耀誤的打“X"分43'X8)1 .經(jīng)過科學(xué)家多年的研究.發(fā)現(xiàn)植物都能自己制造"食物"養(yǎng)料.滿足植物生長的需要.(V)2 .不同植物的種子.它們的形狀、大小、顏色是相同的.(X)3 .種子在土壤中
2、是先向上長出莖.發(fā)育成幼芽.再長根.(X)4 .綠葉是植物的“食品加工廠”.(V)5 .所有的植物都是用種子來開始它們的新生命的.(X)6 .有些種子太小了.我們要用顯微鏡看.(V)7 .鳳仙花的果實(shí)是由雌蕊發(fā)育來的.(V)8 .所有的植物都有它的生命周期.(V)三、單項(xiàng)選擇題.(15分.3'代1 .鳳仙花的身體由(C)個部分組成.A.4B.5C.62 .牽?;ǖ那o是(B).A.直立莖B.纏繞莖C攀緣莖D.匍匐莖3 .解剖鳳仙花應(yīng)(B)撕下花的各個部分.A.從內(nèi)到外B.從外到內(nèi)4 .xx的播種方法是(A).A.選種-放土-下種-澆水B選種-下種-放土-澆水C.選種-放土-澆水-下種5
3、.xx的果實(shí)是(A)的.A.橢圓B.圓C.圓柱形四、簡答.(35分)1 .植物的根有什么作用?(15分)答:植物的根能吸收土壤中的水分和礦物質(zhì).滿足植物生長的需要.還能將植物固定在土壤中.2 .植物的莖有什么作用?(20分)答:植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用.植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分;從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分.小學(xué)科學(xué)三年級下冊第二單元測試卷及答案一、填空.(16分.2'X81. 剛孵出來小蠶的顏色是(褐色).2. 蠶的一生經(jīng)歷了(蟻蠶)、(成蠶)、(蠶蛹)、(蠶蛾)四個階段.這個全過程就是蠶的(一生).3. (卵
4、)是蠶生命的開始.(蠶蛾)的死亡是蠶生命的結(jié)束二、判斷題.(正確的打“耀誤的打“X"分43'X8)1 .蟻蠶吃的桑葉不需要切成碎片或條狀.(V)2 .養(yǎng)蠶、織絲是我國偉大的發(fā)明之一.(V)3 .蠶蛾不是昆蟲.(X)4 .蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度.(X)5 .植物有它的生命周期.動物沒有它的生命周期.(為6 .蠶蛻皮是為了長大,就像衣服小了.換大衣服一樣.(V)7 .雄蠶蛾的身體比雌蠶蛾大一些.(V)8 .我們可以在養(yǎng)蠶的房間里使用殺蟲劑滅蚊子.(為三、單項(xiàng)選擇題.(24分.3')X81 .選擇蠶的一生的生長變化過程(A).A.卵-幼蟲-蛹-成蟲B.幼蟲-卵-蛹-成
5、蟲C.卵-蛹-幼蟲-成蟲D.卵-幼蟲-成蟲-蛹2 .蠶絲織成的布叫做(B).A.棉布B.絲綢C滌綸3 .蠶喜歡吃(A).A.xxB.xxC竹葉4 .蠶的生命周期為(C).A.一個月B.兩個月C.56天5 .下列哪種動物要經(jīng)過變態(tài)(A)?A.蟾蛛B.雞C大熊貓6 .爺爺、奶奶、外婆屬于(C).A.青年組B.中年組C老年組7 .把蠶繭上的絲拉出來可以把蠶繭放在(B)中浸泡.A.冷水B.熱水C溫水8 .蠶寶寶一共蛻(C)次皮?A.2B.3C.4四、簡答.(36分)1 .蠶的身體分為哪幾部分?答:分為頭、胸、腹三個部分.2 .什么因素影響蠶的生命和變化?答:食物、氣溫、有害氣體、疾病等.都會影響蠶的生
6、存.教科版科學(xué)三年級下冊第三單元試卷及答案一、填空.(28分.2'X)141 .物體的冷熱程度我們稱為(溫度).它可以用(溫度計)來測量.觀測溫度時.視線與溫度計液面應(yīng)(保持相平).2 .當(dāng)水的溫度下降到(0)時開始結(jié)冰.從液體狀態(tài)變成(固體)狀態(tài).水結(jié)冰時要向周圍(散發(fā))熱量.3 .我可以用(陽光曬)、(手捂熱)等方法加快冰的融化.冰融化時向周圍(吸收)了熱量.4 .水能變成(水蒸氣).這個過程叫蒸發(fā).(加熱)能加快水的蒸發(fā).5 .水在自然界同時有液態(tài)、(氣態(tài))和(固態(tài))三種狀態(tài)存在.這三種狀態(tài)是可以相互轉(zhuǎn)化的.促成水的三態(tài)變化的原因是(溫度的變化).二、單項(xiàng)選擇題.(18分.3
7、39;)X61 .可以用(B)方法準(zhǔn)確的知道一杯水的溫度.A用手觸摸B用溫度計測量C用口嘗2 .-8讀作(C)A8攝氏度B減8攝氏度C零下8攝氏度3 .測量水溫時.應(yīng)用手拿溫度計的(A)A上端B中間C下端4 .盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠.這些小水珠是從(C)來的.A從杯壁滲出來的.B冰化成水后從杯口浸出來的.C空氣中的水蒸氣凝結(jié)成的.5 .水變成水蒸氣要向周圍(B)熱量.A吸收B放出C不吸收也不放出6 .與水的蒸發(fā)快慢無關(guān)的是(C)A溫度的高低B是否有風(fēng)C水的多少三、判斷題.(正確的打“耀誤的打“X"分62'X8)1 .小芳測量水溫時把溫度計拿出水面讀數(shù).(為2 .用手
8、捂溫度計的玻璃泡.里面的液體會上升.3 .河流和大海中的水一直在蒸發(fā).變成了水蒸氣.4 .云、霧、露、霜都是由水變成的.(V5 .液態(tài)的水降到0c時就會凝固成冰.36 .在碎冰里加入較多的食鹽.可以制造更低的溫度.7 .冰不能直接變成水蒸氣.(為8 .我們看不水蒸氣是因?yàn)樗奈⒘L?(V)四、我的發(fā)現(xiàn)(8分)我認(rèn)真觀察過水和冰.我知道它們有哪些相同和不同的特征.答:相同點(diǎn):都是無色、無味、透明的物質(zhì)不同點(diǎn):水是液體、會流動、柔軟的、沒有固定形態(tài);冰是固體、有固定形態(tài)、堅硬的五、簡答.(30分)1 .下雨后地面有一些水洼.天晴了水洼里的水很快就會干.水到哪去了?答:水被出來的太陽蒸發(fā)成水蒸氣.
9、散布到空氣中了.2 .小紅在吃冰棍時發(fā)現(xiàn)冰棍下面有許多白霧.這是怎么回事?答:那是因?yàn)楸鞯臏囟群艿?使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴.所以才會出現(xiàn)白霧.3 .江河中的水日夜不停地流入海洋.海洋里的水卻總是不會溢出.江河里的水也一直流不完.這是怎么回事?答:那是因?yàn)楹Q笾械乃粩嗟卦谡舭l(fā)成水蒸氣.散布到天空中.天空中的水蒸氣聚集的太多則會下雨.雨下下來流到江河里.循環(huán)不息.教科版科學(xué)三年級下冊第四單元試卷及答案一、填空.(22分.2'X)111 .磁鐵能吸引(鐵制)的物體.這種性質(zhì)叫(磁性).2 .磁鐵上(磁力)最強(qiáng)的部分為(磁極).磁鐵有兩個(磁極).3 .一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵.靜止時
10、.一個磁極指(南).一個磁極指(北)4 .指南針是利用磁鐵(能指南北)的性質(zhì)制成的(指示方向)的儀器.5 .(xx)是實(shí)用價值最大的指南針.6 .普通實(shí)用型指南針.它主要由(支架、磁針、方向指示盤、外殼)組成.二、判斷題.(正確的打“耀誤的打“X"分02'X10)1 .磁鐵只有蹄形的.(為2 .磁鐵隔著一些物體也能吸鐵.(U3 .同極相互吸引.異極相互排斥.(為4 .把兩個相同的磁極稱同極.不相同的磁極稱異極.5 .把兩個或多個磁鐵組合在一起.磁力大小會發(fā)生變化.(U6 .磁石是一種能吸銅的礦石.(的7 .磁針紅色一端是北極.指北的.用字母N表示.(38 .磁鐵只有接觸到含有
11、鐵的物質(zhì)時.才能將其吸引.9 .條形磁鐵有兩個磁極.“形磁鐵有三個磁極.(為10 .把磁鐵摔成兩塊.這時就會形成兩個只有一個磁極的磁鐵.(為三、單項(xiàng)選擇題.(21分.3'本71 .兩個磁極接近.(B)相互排斥.(A)相互吸引.A.同極B.異極2 .最早的指南針?biāo)灸稀笔侵苯佑茫ˋ)制成的.后來的指南針是用(B)制成的.A.磁鐵礦石B磁鐵礦石磁化鋼針3 .司南”的(A)極在勺柄前端.(B)極在與勺柄相對的勺子前端.A.xxB.xx4 .(B)經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針.A.銅針B.鋼針5 .磁鐵的形狀是(B).A.五種B各種各樣6 .磁力能穿透物體.隔著(A)的物體能吸鐵.A.薄的B.厚的7 .一個磁鐵如果每月受到敲擊.高溫或強(qiáng)磁場等影響.磁力大小一般(A)A.會發(fā)生改變的B.不會發(fā)生改變的四、我的研究(12'1 .我們在哪些地方用到了磁鐵.磁鐵在這些地方有什么作用?答:發(fā)電機(jī).磁生電;電動機(jī).電生磁;廣播、耳機(jī)里面.電震動轉(zhuǎn)為磁震動;指南針.指示方向.2 .用指南針怎樣辨明方向?答:指南針,司南,羅盤上的磁鐵有南(S)、北(N)兩極.地球磁場的“ST在地理位置的北極.“極”在地理位置的南極.指南針的S極吸引地磁的N極.所以指南針等的南極(S極)”通常都指向南方.3 :(1)把指南針盒放平.讓磁針自由轉(zhuǎn)動.( 2)待磁針停止擺動后.轉(zhuǎn)動指南針盒.
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