三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題

1、一、有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán   jun）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)   保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那

2、鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bi  bèi  ）著瓜溜走了。1、選擇（      ）里正確的讀音或字詞。用“”表示。 2、文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“”劃出來(lái)。 3、根據(jù)短文填空。刺猬的頭（        ），眼睛和耳朵（    ），牙齒（          

3、   ），門(mén)牙（         ）。 它們四肢（      ），跑起來(lái)很快。爪子（            ）、（            ）。渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了（      &#

4、160;                        ）。 4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ） 5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？   6、有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫(xiě)寫(xiě)嗎？

5、0;     二、魯班造傘  很久以前，還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。    可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好??！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷

6、葉，就不怕曬了?！?#160;  魯班拿過(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。    魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。  好啦 好啦   他高興地喊起來(lái)   這東西既能擋雨遮太陽(yáng)  又很輕巧    后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上

7、標(biāo)點(diǎn)。用“”畫(huà)出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。找到文中的一個(gè)打比方的句子，用“”畫(huà)下來(lái)，是把_比作了_。找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語(yǔ)：_。你還能再寫(xiě)出與它相近的表示心情的詞語(yǔ)嗎？_ 三、時(shí)光老人和流浪漢  一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)   你是誰(shuí)  為什么哭    我少年時(shí)代玩玻璃球   青年時(shí)代玩電子游戲  中年時(shí)代打麻將  家產(chǎn)都敗光啦  如今我一無(wú)所有  我真后悔呀  流浪漢說(shuō)時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童（ hu&#

8、225;n   hái ）”    “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng   liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好（ho  hào  ）學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。    驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背（ bi   bèi  ）著書(shū)包呢。    他想起自己剛才說(shuō)

9、的話(huà)，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ q ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患? chn )事！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?、用“”選出文中帶點(diǎn)字正確的讀音。 2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾種不同的“笑”來(lái)。 例如：冷笑        

10、0;                                                   &#

11、160;                                                 &#

12、160;       4、后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事！”？                                     

13、                 四、信天翁    在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥(niǎo)自由自在地飛翔(xiáng)。海鳥(niǎo)中數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。清晨，白鳥(niǎo)成群地飛向大海哥找魚(yú)群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢(cháo)里。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長(zhǎng)，它能連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥(niǎo)是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)

14、雨來(lái)臨時(shí)，它們總是在歡快的叫聲中，一會(huì)沖向?yàn)踉?，一?huì)兒又低飛過(guò)海面。 。                                            

15、                                  。1這段話(huà)是圍繞哪一句寫(xiě)的?用“”畫(huà)出來(lái)。2在文中的“”上，給這段話(huà)加上一個(gè)結(jié)尾。3填空。讀了這段話(huà)，我知道西沙群島海面上的海鳥(niǎo)種，數(shù)量最多的是     

16、;     ，最大的是           ，最珍貴的是         ，最勇敢的是           。4讀讀下面的詞語(yǔ)，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。       各種各樣   

17、60;   自由自在        又輕又軟                                       

18、0;      五、和媽媽買(mǎi)菜   星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。         這里的蔬(sh)萊又多又好。西紅柿個(gè)大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長(zhǎng)的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，細(xì)長(zhǎng)的絲瓜、翠綠的柿子椒(jio)、胖胖的冬瓜    我和媽媽邊走邊買(mǎi)。首先選中的是一位阿姨賣(mài)的扁豆，我走上前去問(wèn)：“阿姨，您的扁豆多少錢(qián)一斤呀?”

19、阿姨笑著說(shuō)：“小姑娘，一塊六一斤，你買(mǎi)多少?”“太貴了，一塊五吧！”一旁的媽媽開(kāi)始討價(jià)還價(jià)。阿姨猶(yoú)豫，(yù)了一下，和和氣氣地說(shuō)：“行，您買(mǎi)多少?”見(jiàn)阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過(guò)秤，剛好2斤，媽媽付了錢(qián)，我就高興地拎(ln)起萊往前走。接著，我又看見(jiàn)了爸爸愛(ài)吃的土豆，趕緊跑過(guò)去，挑了幾個(gè)個(gè)大的，叫媽媽買(mǎi)了下來(lái)。最后，我們又來(lái)到了一個(gè)小伙子的攤(tn)位上，買(mǎi)了一大塊冬瓜。    回家的路上，我和媽媽有說(shuō)有笑，滿(mǎn)載而歸。1照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：興沖沖    (    

20、;   )    (          )    和和氣氣  (       )    (           )2讀第2自然段，想一想，這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“”畫(huà)下來(lái)。3讀第3自然段，用“”畫(huà)出表示先后順序的詞語(yǔ)。4.把文中描寫(xiě)蔬菜

21、顏色的詞語(yǔ)抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。   六、小貓  小貓真討人喜歡！尖尖的小腦袋上長(zhǎng)著兩只小耳朵，聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，就會(huì)豎起來(lái)，神氣十足的臉蛋上，兩只眼睛像綠寶石一樣，不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮，它全身的毛潔白無(wú)瑕（xiá），像一層薄雪蓋在身上。1、這段話(huà)是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的，用“      ”在文中畫(huà)出來(lái)。2、這段話(huà)是按（       ）關(guān)系連句成段的。   A 總分總   B 總分  C 分總3、把比喻句補(bǔ)充完整，并指出

22、把什么比作什么？（1）神氣十足的臉蛋上，             像             一樣，不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮，這句話(huà)把         比作          &#

23、160; 。（2）它              潔白無(wú)瑕，像                蓋在身上。這句話(huà)把              比作    

24、            。 4.比比哪句更好，為什么？ （1）它全身都是雪白的毛。 （2）它全身的毛潔白無(wú)瑕（xiá），像一層薄雪蓋在身上。      比      好，因?yàn)?#160;             

25、60;  。                                七、哪吒鬧海  東海龍王父子稱(chēng)霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。  一天，小哪吒帶上他的兩件法寶混天綾和乾坤圈，來(lái)到大海邊。

26、他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便欣起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看，原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過(guò)了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。  龍王聽(tīng)說(shuō)夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō)：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給

27、打死了。三太子一死現(xiàn)出了原形原來(lái)是條小白龍。  從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過(guò)上了太平日子。 1、閱讀第一段用“     ”畫(huà)出哪吒鬧海的主要原因2、“它比一座大山還重”中的“它”是指：（     ）3、哪吒鬧海時(shí)殺了兩個(gè)壞蛋，他們是：（        ）4、哪吒打死兩個(gè)壞蛋所用的法寶是：（     ） 5、讀完課文，你對(duì)題目“哪吒鬧?！敝械摹棒[?！钡睦斫馐牵海?#

28、160;    ） A在海里吵鬧   B在海里打鬧   C在海里比武  D制服海里的霸王 6、假如你有一件神奇的法寶，你想讓它有什么法力？ 八、 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)、生命，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！  一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真

29、可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。  你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”  小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。 1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線(xiàn)上2、用“”劃去里用

30、得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思 4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ) ABB：、  ABCC：、 5、從文章中各摘錄一句擬人句和一句比喻句 擬人句：                    &#

31、160;                                                比喻句： 

32、60;                                                 

33、60;      九、友誼的分量值千金  有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。    過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？ “千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”    毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話(huà)，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走

34、了。1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線(xiàn)毛驢(l lú)      山芋(y hú)      友誼（yí yì）    分（fn fèn）量 2、給多音字加拼音并且組詞： 背 3、寫(xiě)出下列各詞的近義詞：緩緩(        )  友誼（      

35、;    ）4、毛驢聽(tīng)了牛大哥的話(huà)后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？5、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？    十、我家的小院  我家有個(gè)小院子，院子里種著花草樹(shù)木，一年四季都有迷人的景色。  初春，迎春花開(kāi)出金燦燦的小黃花。最先迎來(lái)了春天。月季花像張張笑得合不攏嘴的小臉。地上長(zhǎng)著厚厚的苔蘚，像鋪上綠色的地毯。  盛夏，茉莉花散發(fā)著陣陣清香。海棠開(kāi)著耀眼的紅花。葡萄架上的綠葉一片挨著一片，密密層層。站在葡萄架下，抬頭可見(jiàn)一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿(mǎn)了藤架。  深秋，枯黃的樹(shù)葉像飛

36、舞的黃蝶從樹(shù)上一片片飄落下來(lái)?？墒?，萬(wàn)年青的葉子仍舊碧綠碧綠的，顯得格外有精神。一盆盆菊花正開(kāi)得茂盛。  隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給萬(wàn)物披上了銀裝。那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子，臘梅花卻昂首挺胸，迎著風(fēng)雪，無(wú)所畏懼。1用“”給這篇短文分層。 2第2自然段寫(xiě)的花有（        ）和（        ）；第3自然段寫(xiě)的花有（        ）和（ &

37、#160;      ）；第4、5自然段寫(xiě)的花有（                 ）。 3第3自然段（        ）這個(gè)詞寫(xiě)出了葡萄的葉多，（        ）、（       ）這兩

38、個(gè)詞寫(xiě)出了葡萄的多，（        ）這個(gè)詞寫(xiě)出了葡萄的樣子。 4這個(gè)小院子的特點(diǎn)是（                                    

39、      ）。十一、   俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云”，我覺(jué)得以此來(lái)形容濟(jì)南夏天的天氣，是再恰當(dāng)不過(guò)了。    暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，一整天也沒(méi)有一絲風(fēng)，護(hù)城河旁的柳樹(shù)垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。知了拼命地叫著“熱熱”，地面上連只螞蟻也難尋它們也受不了這熱魔的肆虐。就這樣煎熬了一天，到了傍晚，還是這么熱。   突然，柳條稍微動(dòng)了一下。謝天謝地，終于起風(fēng)了。一會(huì)兒工夫，風(fēng)大起來(lái)了，吹得塵土和紙屑亂飛，我高興地跑了出去，享受這珍貴的涼風(fēng)，看天上，好像是天公不小心打翻

40、了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。   風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來(lái)的熱浪卻還難以驅(qū)盡?！芭距?，一個(gè)涼涼的東西打在我身上。雨！而且是大的雨，剛開(kāi)始下，雨點(diǎn)就有5分硬幣那么大！雨點(diǎn)不斷地往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅?，真痛快！可那討厭的熱浪仍纏著我的腿和腳，馬路依舊燙人。   雨，越下越大，終于連最后的一絲熱氣也被“驅(qū)逐出境”了。密集的雨點(diǎn)成了銀白色的雨跑道，砸到人身上，還真有些疼呢！我渾身上下淋透了雨，像只落湯雞似地往回跑。這時(shí)，雨更大了，窗外白晃晃的雨水沒(méi)頭沒(méi)腦地往下澆，那一排排柳樹(shù)閃著翠綠的顏色，使勁地左右搖擺，像是在狂歡；天上電閃

41、雷鳴，這是雷公在助威呢！   過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽(yáng)，又露出了笑臉。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。   濟(jì)南的夏天就是這樣多變。1、給短文加個(gè)合適的題目。2、用“”畫(huà)出文中的一句比喻句，用“”畫(huà)出文中的一句擬人句。3、濟(jì)南的夏天有什么特點(diǎn)？用文中的一句話(huà)來(lái)概括。 4、用（    ）畫(huà)出與開(kāi)頭一句話(huà)相照應(yīng)的句子。 十二、冒險(xiǎn)  春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話(huà)。  第一顆種子說(shuō)：“

42、我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zzh）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。  第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（nán nàn）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)（ji jié）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！?#160; 于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。 1給

43、文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 2在（    ）里填上合適的詞。 （        ）的泥土           （         ）的莖葉         （     

44、    ）的春天 3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 脆弱（       ）         危險(xiǎn)（       ）           膽怯（       ） 4用“”劃出文中的一組排比句

45、。 5文中誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？  6第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？                                           

46、;                              十三、牛頓的故事  偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學(xué)以后，外祖母有時(shí)給他一些零用錢(qián)，小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具。他把錢(qián)積攢起來(lái)，買(mǎi)了錘子和鋸。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做些手工制品。  一天，小牛頓興沖

47、沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧著一面木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線(xiàn)條，外祖母問(wèn)：“這是什么呀？”  “太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線(xiàn)上，就可以看出是什么時(shí)間了?！?#160; “是誰(shuí)教你做的呀？”  “是我自己想出來(lái)的?！毙∨ｎD自豪地回答。|牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學(xué)研究成果。1、在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~。 一（    ）木板      一（    ）釘子

48、60;     一（    ）線(xiàn)條 2、寫(xiě)出近義詞。 喜歡（         ）        自豪（        ） 保持（         ）    &#

49、160;   成果（        ）3、這篇短文說(shuō)明了什么？（在正確答案后畫(huà)“”） a.牛頓小時(shí)候喜歡自己動(dòng)腦筋做一些手工制品。    （        ） b.牛頓善于思考，自己制作了太陽(yáng)鐘。            （     

50、;   ） c.牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。              （        ） d.牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，長(zhǎng)大以后取得了許多科研成果。                &

51、#160;                               （        ） 4、讀了這篇短文，對(duì)你有什么啟發(fā)？ _ 十四、逛廟會(huì)  春節(jié)那天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去逛廟會(huì)。&

52、#160; 廟會(huì)可好玩兒啦，有縮小的景山、故宮、天壇、北海和許許多多的名勝古跡。我還照了相，其中有一張是在景山頂上照的。  在廟會(huì)上，我看了耍獅子。以前一提耍獅子，我就想：那個(gè)耍獅子的人一定是個(gè)二十多歲的叔叔?？裳矍暗那榫白屛殷@呆了！這個(gè)耍獅子的人竟是一位六七十歲的老爺爺。他不僅會(huì)耍獅子，還會(huì)雜技。只見(jiàn)地上摞著三四層樓高的凳子。這位老爺爺一層一層地上到了頂。頂上系著一根桿子，老爺爺把這個(gè)桿子用繩子綁在凳子上，然后做了一個(gè)肩肘倒立。這時(shí)，兩只大 獅子也爬上了凳子，大獅子快爬到頂?shù)臅r(shí)候，四只小獅子也開(kāi)始往上爬。凳子好像有點(diǎn)搖，觀(guān)眾都仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著往上爬的獅子，一直助威的鑼鼓聲也停

53、了下來(lái)。我屏住了呼吸，不由得擔(dān)心起他們的安全，特別是站在最頂上的老爺爺。獅子也爬到了頂，叼起了老爺爺遞來(lái)的橫幅，橫幅唰地一下向下展開(kāi)，上面寫(xiě)著：老 北京民俗廟會(huì)給全國(guó)人民拜年。  回家的路上，我說(shuō)：“這回可沒(méi)白來(lái)，耍獅子真有趣！” 1. 從文中找出近義詞。 驚訝-(      )             聚精會(huì)神-(      ) 2.

54、讀讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子，再造句。 不僅還_ 3. 在正確答案后打“”。 本文主要內(nèi)容是： (1)我們一家人去逛廟會(huì)。(   ) (2)我看到了縮小的名勝古跡。(   ) (3)在廟會(huì)上，我看到的耍獅子十分有趣。(   )   十五、黃葉 秋天像把大扇子，扇的滿(mǎn)地黃葉子。鋪在地上像毯子，陽(yáng)光一照像金子。螞蟻把它當(dāng)被子，松鼠用它做撣子。院里飛來(lái)小燕子，嘰喳喊來(lái)全家子，快回南方過(guò)日子。 1.這首兒歌把黃葉比作（   &

55、#160;   ）（         ）（          ）（          ）。 2.兒歌中五.六句中的“它”指的是（           ）。 3.我發(fā)現(xiàn)兒歌中有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是（&#

56、160;     ）A每句都寫(xiě)黃葉。B每句都有“像”字C每句末尾都有“子”字。 4.兒歌中對(duì)小燕子的描寫(xiě)運(yùn)用的是（           ）的修辭方法， 我寫(xiě)一句：（                       

57、                       ） 5、選詞填空：  陸續(xù)    連續(xù)     繼續(xù) （1）.小紅（       ）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。 （2）.上課鈴響了，同學(xué)們（  &

58、#160;       ）從操場(chǎng)上跑回教室上課。 （3）.我們（          ）尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。 適宜        適合（ 4）.在植物世界里，開(kāi)花需要（      ）的條件。 （5）.這件衣服很（      

59、60;  ）你。 6改寫(xiě)句子：（不得改變?cè)猓┓磫?wèn)句改為陳述句 1.我想，它們飛的這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？  2.他高燒那么重，怎么能上學(xué)呢？  3.貝貝上課不注意聽(tīng)講，怎么能學(xué)得好呢？ 十六、春   盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。   一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。   小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的

60、，草綿軟軟的。   桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。   “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹

61、亮地響著。     雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別（腦、惱）?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，（密、秘）密地斜織著，人家屋頂上全（龍、籠）著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也（青、清）得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光，（洪、烘）托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑，（帶、戴）著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜（墨、默）著。      天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活

62、舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。     春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。     春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。     春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。   1、作者很愛(ài)春天的景色，你能用“      ”劃出一兩處表現(xiàn)作者愛(ài)春天的句子嗎？   2、讀課文，填空。   （    ）偷偷地從（     ）鉆（    ），嫩嫩的，（     ）。（    ）里，（