秋季新教師培訓(xùn)(共4頁(yè))_第1頁(yè)
秋季新教師培訓(xùn)(共4頁(yè))_第2頁(yè)
秋季新教師培訓(xùn)(共4頁(yè))_第3頁(yè)
秋季新教師培訓(xùn)(共4頁(yè))_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年秋季新教師培訓(xùn)2018年秋季學(xué)期我校新進(jìn)教師經(jīng)過(guò)緊張充實(shí)的拓展訓(xùn)練后，進(jìn)行了為期6天的教學(xué)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)、課堂教學(xué)過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控、專業(yè)和課程建設(shè)的思考、高校教與學(xué)的關(guān)系、教師教學(xué)改革與課堂改革等。圖為副校長(zhǎng)梁桂川為新教師講授課堂教學(xué)過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控 圖為教務(wù)處曹劼琳處長(zhǎng)為新教師講授教師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)與形成圖為土木與建筑工程學(xué)院唐霄老師為學(xué)員分享PPT課件制作技巧培訓(xùn)的尾聲，學(xué)員進(jìn)行了分組試講，通過(guò)學(xué)員的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出2名優(yōu)秀學(xué)員。新員工的加入，為我校發(fā)展注入了新的活力。通過(guò)新入職員工培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步提升了教師職業(yè)的責(zé)任感與使命感，有利于新教工更全面地了解學(xué)校的教學(xué)和管理制度，為更好地實(shí)現(xiàn)全員育人提供了保障。圖為優(yōu)秀學(xué)員趙煥明老師示范課中盧臺(tái)生副校長(zhǎng)在做培訓(xùn)總結(jié)時(shí)說(shuō)道，教師職業(yè)是良心工作、選擇了教師就是選擇了“真、善、美”。希望新教師們準(zhǔn)確把握自身的角色定位，真正做到知校愛(ài)校、修身正已、立德樹(shù)人，在樹(shù)立高尚師德上做表率，在強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平上下苦功，在增強(qiáng)創(chuàng)新能力上有作為，努力使自己成長(zhǎng)為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的高等教育工作者。最后，全體教師做出莊嚴(yán)宣誓，立志做一名合格的人民教師，并為人民的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論