創(chuàng)建體育特色學(xué)校實施方案

1、金社初中創(chuàng)建體育特色學(xué)校實施方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校體育工作條例，以“培養(yǎng)體育特長，增強學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，深入實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校特色品位，形成較鮮明的辦學(xué)特色。二、主要目標(biāo)總體目標(biāo)：以“培養(yǎng)體育特長，增強學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，以田徑運動項目為突破口，以大課間體育活動為抓手，以群眾體育和競技育協(xié)同發(fā)展為重點，通過“特色項目學(xué)校特色特色學(xué)?！钡耐七M(jìn)，經(jīng)過二年左右的時間使我校成為全縣體育人才培養(yǎng)基地，全面提升學(xué)校的知名度和榮譽度，為打造精品學(xué)校奠定堅實基礎(chǔ)。階段目標(biāo)：第一階段（201

2、3、13月2014、2月）：進(jìn)一步規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，向45分鐘求質(zhì)量；根據(jù)學(xué)校實際選準(zhǔn)要創(chuàng)建的優(yōu)勢項目（田徑），制定規(guī)劃，構(gòu)建優(yōu)勢項目的內(nèi)容體系、實施途徑和評價機制；組織開展大課間操和課外體育活動，探索符合學(xué)校實際的大課間體育活動。2、第二階段（2014、3月2014、12月）：在完善田徑項目的內(nèi)容、實施途徑、評價方式等的基礎(chǔ)上，成立多個體育興趣活動小組，并使大課間活動更科學(xué)、規(guī)范、有效，從而帶動其他體育運動的蓬勃開展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運動，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過教師指導(dǎo)、參與、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場，走向社會。形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，即形成學(xué)校特色。第三階段（20

3、015、1月2015、7月）：通過二年的打造，以點帶面，從體育的崛起，帶動五育并舉，以體育德，以體益智，以體強志，以體養(yǎng)性，以體興校，使學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)生有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體，最終實現(xiàn)特色學(xué)校的目標(biāo)。三、實施步驟1、鞏固特色項目。田徑一直是我校的傳統(tǒng)項目，我們要保持，要發(fā)展。一要穩(wěn)定體育教師隊伍；二要學(xué)生廣泛參與。校田徑隊繼續(xù)要在全縣處于領(lǐng)先位置，爭取更多地代表全縣參加比賽的機遇。2、形成體育特色。在田徑的帶動下，豐富和創(chuàng)新大課間體育活動，體育教學(xué)上水平，體育科研見成效，體育競技領(lǐng)風(fēng)騷。3、創(chuàng)建特色學(xué)校。逐步實現(xiàn)“體

4、育展風(fēng)采，德育提素質(zhì)，智育重技能”的辦學(xué)特色。四、具體措施1、課余田徑訓(xùn)練常態(tài)化。學(xué)校成立田徑訓(xùn)練隊，由兩名經(jīng)驗豐富，愛崗敬業(yè)的體育教師擔(dān)任教練，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計劃和發(fā)展規(guī)劃，建立科學(xué)的考核評價激勵機制，每天早晚、雙休日、節(jié)假日堅持訓(xùn)練，發(fā)放高于其他人員的訓(xùn)練補助并根據(jù)學(xué)校財力逐年提高，創(chuàng)造條件為教練員和運動員提供各種切磋技藝展示才藝的條件和機會，積極組隊參加全市縣中學(xué)生聯(lián)誼賽以及各種賽事，選派教練外出參觀學(xué)習(xí)。每年召開全校大型特色田徑運動會，做好優(yōu)秀人才的選撥工作。運動員競技成績納入班級目標(biāo)管理考核加分之中，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合。實行學(xué)生體育項目測試成績計入期中期末考試總分，

5、調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。2、科學(xué)安排大課間體育活動，開展好一小時陽光體育。大課間活動安排在上午第二節(jié)課后，時間為30分鐘，在沒有體育課的當(dāng)天下午安排一節(jié)課外活動課，主要由班主任老師組織。大課間操內(nèi)容主要以廣播體操、韻律操、學(xué)生長跑運動、兔舞、跳繩、球類和自主活動為主，具體安排根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)、氣候情況確定。課外活動課以班為單位進(jìn)行，內(nèi)容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動包括跳繩、踢毽子、球類等。課外活動課由教導(dǎo)處統(tǒng)一劃定活動區(qū)域，要求各班課前有教案，課中有記錄，課后有反思。學(xué)校開展檢查評比活動，成立大課間活動檢查評比小組，制定切

6、實可行的檢查評比細(xì)則，對大課間體育活動定期評比，定期指導(dǎo)，定期總結(jié)。建立活動的長效機制，將大課間活動作為創(chuàng)建學(xué)校特色內(nèi)容之一，列入學(xué)校工作計劃，排入學(xué)校作息時間表。落實好待遇和器材問題，體育教師組織大課間活動每周按兩課時計入工作量，班主任組織課外活動計入工作量，號召每名學(xué)生自配一件體育活動器材，學(xué)校積極籌措經(jīng)費最大限度地滿足活動器材的需求。3、完善體育訓(xùn)練體系，建立“小學(xué)初中高中體育學(xué)?！币粭l龍的培養(yǎng)模式。（1）、與區(qū)域內(nèi)小學(xué)、初中建立體育特長生對口銜接培養(yǎng)制度。通過召開區(qū)域內(nèi)小學(xué)、初中體育教師工作交流會，通過指導(dǎo)小學(xué)生運動會，全面掌握有體育特長學(xué)生的情況。通過委托小學(xué)體育教師代培或到我校集訓(xùn)

7、等形式建立對口銜接培養(yǎng)。按照“互利雙贏”的原則，積極和兄弟中小學(xué)協(xié)商，建立體育集團(tuán)校，準(zhǔn)備成立校籃球隊、足球隊、乒乓球隊和排球隊等。（2）、與高一級學(xué)校和省市田徑運動隊建立長期的協(xié)作關(guān)系，為特長生繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造鋪平了道路。將我校作為樅陽縣和安慶市重點體育生源基地，學(xué)生畢業(yè)時，由我校負(fù)責(zé)將優(yōu)秀隊員輸送到高中學(xué)習(xí)深造。（3）、建立與縣業(yè)余體育訓(xùn)練學(xué)校的聯(lián)系，邀請體育界的知名教練員來校蒞臨指導(dǎo)。4、開展豐富多彩的學(xué)校群眾性體育活動。在群眾體育活動工作中，按照陽光體育運動的要求，開展籃球、排球、拔河、踢毽子跳繩等多種形式的師生競技比賽活動，群眾體育活動做到年年有新意、月月有安排、周周有比賽、天天有項目

8、，達(dá)到師生體育活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，切實增強師生身體素質(zhì)，培養(yǎng)終生體育的意識和習(xí)慣。5、營造濃厚校園體育文化。張貼有關(guān)體育、全民健身有關(guān)標(biāo)語，利用墻報、校園廣播、校園網(wǎng)、校報等宣傳陣地加強宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺性。6、家校結(jié)合，進(jìn)一步推動體育特色學(xué)校建設(shè)。通過發(fā)告家長書、舉辦家長座談會、書面聯(lián)系卡等形式，宣傳開展陽光體育運動和國家有關(guān)體育的政策法定；將體育知識的傳授納入家長學(xué)校教學(xué)計劃，引起家長對孩子體育活動的關(guān)心和支持，為子女創(chuàng)設(shè)良好的家庭體育學(xué)習(xí)環(huán)境；邀請家長參與學(xué)校體育競技活動。7、認(rèn)真做好學(xué)校體育教學(xué)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，制定好體育教學(xué)計劃和課時計劃，按

9、照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)體育課，七八年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，九年級每周開設(shè)2節(jié)體育課。以新課程改革的要求改進(jìn)體育教學(xué)，規(guī)范體育教學(xué)，制定各項體育規(guī)章制度和考核辦法，制定體育課管理辦法，督促體育教師認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。根據(jù)學(xué)生實際，改進(jìn)教學(xué)方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學(xué)模式。學(xué)校積極推行“學(xué)生參與法”、“師生互動互練法”、“啟發(fā)探究式教學(xué)法”、“以賽代練法”等愉快體育教學(xué)方式。8、做好體育科研工作。圍繞中長跑、大課間體育活動，二年內(nèi)學(xué)校申報兩個縣級以上體育方面的科研課題，并將研究成果應(yīng)用于實際工作中。9、不斷歸納、總結(jié)體育精神，使它成為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使體育起到育德、益智、強志、健體

10、、養(yǎng)性的作用，帶動學(xué)校工作走上新的臺階。五、保障機制1、組織保障。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校行政和體育組人員組成，下設(shè)特色創(chuàng)建辦公室，具體負(fù)責(zé)實施工作。組長：房成元副組長：劉國建 吳禮明組員：汪啟發(fā)、劉福宏、胡宗學(xué)、陶善紅、劉學(xué)政、高洪志和各班班主任辦公室：主任：陶善紅；副主任：劉學(xué)政、高洪志2、經(jīng)費保障。確立體育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，每年優(yōu)先保障教師訓(xùn)練費、購置服裝費、器材采購、教練和學(xué)生獎勵以及外出比賽等費用。積極籌措資金修建好田徑場、室內(nèi)多功能體育室和教師體育健身房。3、制度保障。學(xué)校不斷修訂完善一系列關(guān)于體育方面的制度,諸如：體育經(jīng)費預(yù)算制、體育苗子優(yōu)先制、體育成績獎勵制、體育測試成績計入期中期末統(tǒng)考總分等體育工作導(dǎo)向政策，保障學(xué)校體育工作的生機和活力。4.評估考核保障。定期組織考核組人員對大課間、課外活動和業(yè)余訓(xùn)練進(jìn)行考核，每學(xué)期期終對創(chuàng)建工作進(jìn)行考核，肯定優(yōu)點，指出不足，使學(xué)校的創(chuàng)建工作朝著既定目標(biāo)奮進(jìn)。六、亟