2022幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié)范文 本年度，我園在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全園教職工，緊緊圍繞年度工作目標(biāo), 以“優(yōu)化環(huán)境、提升素養(yǎng)、突出特色、打造精品”為總體工作思路,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，樹立了新的形象,取得了新的成果。 一、xx年主要工作成果 xx年，我園順當(dāng)通過了“河北省示范幼兒園”復(fù)檢和 “河北省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡臋z查驗(yàn)收。承接了“秦皇島市推動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日?；F(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“秦皇島市科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)觀摩活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”和開發(fā)區(qū)學(xué)生個(gè)案跟蹤展現(xiàn)活動(dòng)。一年*接待了19次省內(nèi)外2331人次來園參觀學(xué)習(xí)。 幼兒園先后獲得了“開發(fā)區(qū)文明單位”、“開發(fā)區(qū)基層應(yīng)急先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”、“開發(fā)區(qū)先

2、進(jìn)職工之家”、“開發(fā)區(qū)勞動(dòng)關(guān)系和諧團(tuán)隊(duì)”、“開發(fā)區(qū)技術(shù)攻關(guān)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 在河北省幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課研討活動(dòng)中，我園五位老師的兩篇論文和六節(jié)活動(dòng)課均獲得一等獎(jiǎng)。在河北省第八屆訓(xùn)練教學(xué)征文和活動(dòng)評(píng)比中，我園四位老師的論文和活動(dòng)課分獲一、二、三等獎(jiǎng)。王琳老師和王鳳君老師的活動(dòng)課榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，王琳老師的活動(dòng)課看圖尋寶在市級(jí)觀摩活動(dòng)中進(jìn)行觀摩。本年度，我園共有35人次老師獲省、市級(jí)各種嘉獎(jiǎng)。 二、xx年主要工作回顧 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，營(yíng)造民主和諧氛圍。 一年來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，到處成為教職工的表率。努力構(gòu)建科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，

3、分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織樂觀發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用；工會(huì)樂觀發(fā)揮了橋梁紐帶作用，在教職工中樂觀開展各種有益的活動(dòng)，推動(dòng)了幼兒園的民主建設(shè)；團(tuán)支部樂觀開展“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建，開展了豐富多彩的活動(dòng)，使很多年輕老師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手。在園務(wù)管理中，我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平常的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的樂觀性

4、。 （二）樂觀營(yíng)造書香園所 努力打造學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) 1、扎實(shí)開展老師讀書活動(dòng) 不斷強(qiáng)化老師“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，鼓舞老師充分利用業(yè)余時(shí)間，品嘗書香，不斷提升老師素養(yǎng)。本年度，每位老師結(jié)合自身實(shí)際，制訂了本年度讀書活動(dòng)方案，并建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。要求老師每周在老師閱覽室讀書不少于一小時(shí)。 園所堅(jiān)持每年至少為老師推舉四本圖書，每年開展四次讀書沙龍活動(dòng)。今年我園為老師推舉并購(gòu)買了窗邊的小豆豆、陶行知訓(xùn)練名篇精選、捕獲孩子的敏感期、幸福的方法等圖書。為加強(qiáng)老師讀書成果展現(xiàn)溝通，堅(jiān)持每位老師每年在全體老師會(huì)上做一次好書推

5、舉活動(dòng)。另外，我園每學(xué)期開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)型老師評(píng)比等活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的園所讀書氛圍，不斷提升老師的人文素養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。 2、不斷豐富幼兒讀書活動(dòng) 本年度，我園采納了課內(nèi)外互動(dòng)、讀講畫相結(jié)合的方式，努力培育幼兒的讀書習(xí)慣，組織了“圖書交換”活動(dòng)，幼兒圖書推舉活動(dòng)，幼兒自制圖書展評(píng)活動(dòng)和幼兒閱讀之星評(píng)比活動(dòng)，還與五興圖書廣場(chǎng)聯(lián)合舉辦了“讀書的力氣”圖書特賣會(huì)等豐富的讀書活動(dòng)。為便利親子書屋的借閱，改進(jìn)書屋管理方法，努力提高圖書的借閱率，讓園所真正成為幼兒的閱讀樂園。 3、連續(xù)開展家長(zhǎng)讀書活動(dòng) 我們始終重視家長(zhǎng)讀書活動(dòng)的開展，不僅為家長(zhǎng)免費(fèi)開放可以借閱的書屋，而且我園堅(jiān)持每月在心橋小報(bào)上為家長(zhǎng)推舉相宜

6、的家教圖書。本年度我園以班級(jí)為單位開展了三次“我和孩子共讀書家教閱歷溝通”活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)的全都?xì)g迎，活動(dòng)結(jié)束后，我們接受家長(zhǎng)建議，將活動(dòng)的錄像光盤和家長(zhǎng)的發(fā)言稿整理成冊(cè)，放在親子書屋供家長(zhǎng)借閱，同時(shí)上傳到家長(zhǎng)群共享。 此外，我們對(duì)老師閱覽室，親子書屋進(jìn)行了改造，努力為師幼創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀環(huán)境，還為師幼及家長(zhǎng)訂購(gòu)了大量的圖書雜志，并切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，樂觀為大家閱讀供應(yīng)良好的環(huán)境。 （三）加強(qiáng)園本研訓(xùn)工作 促進(jìn)園所內(nèi)涵進(jìn)展 1、開展有效教研 構(gòu)建教研文化 專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思是教研活動(dòng)的三種有效途徑，我園充分利用這三種途徑，樂觀探究園本化的教研模式。結(jié)合本園實(shí)際狀況，充分

7、發(fā)揮教研工作職能，扎實(shí)開展有效地園本教研活動(dòng)，解決老師們訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，全面提高了老師的專業(yè)素養(yǎng)。 為了使我們的教研活動(dòng)能夠找準(zhǔn)方向，少走彎路，我們請(qǐng)來市教科所李素英老師為我們做專業(yè)的引領(lǐng)，李老師帶領(lǐng)我們轉(zhuǎn)變觀念，依據(jù)我園的實(shí)際狀況賜予我們針對(duì)性的理論和實(shí)踐指導(dǎo)，關(guān)心我們確立討論的方向，為園所進(jìn)行教學(xué)教研診斷，提出改進(jìn)建議，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心老師解決工作中遇到的困惑。 本年度，我們調(diào)整教研組設(shè)置，提高集體備課的效率，為老師的快速成長(zhǎng)搭建橋梁。在每學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末定時(shí)召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)，制定教研工作方案，溝通教研中存在的問題和總結(jié)教研工作的開展?fàn)顩r。本年度我們順當(dāng)完成了主題活動(dòng)、弟子規(guī)

8、、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)、戶外活動(dòng)老師資源手冊(cè)的初稿調(diào)整完善工作，并推舉弟子規(guī)申報(bào)了河北省第六屆基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)成果獎(jiǎng)。 對(duì)于區(qū)域活動(dòng)的開展，我們完善了區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)和區(qū)域嬉戲相結(jié)合的區(qū)域活動(dòng)模式。為保證活動(dòng)的順當(dāng)開展，我園堅(jiān)持中層負(fù)責(zé)制，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)年齡班的督導(dǎo)與檢查工作；每次“掐單”檢查結(jié)束后，我們溝通發(fā)覺的問題，查找解決的方案；我們還組織教研組召開有關(guān)區(qū)域活動(dòng)的活動(dòng)預(yù)備會(huì)，活動(dòng)推動(dòng)會(huì)，活動(dòng)研討會(huì)。為了提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量我們還組織老師們進(jìn)行同年齡班的觀摩與學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)材料供應(yīng)的閱歷溝通會(huì)，讓老師們?cè)谠械幕A(chǔ)上拓寬思路，查找靈感。 教研活動(dòng)的開展，使我們的訓(xùn)練教學(xué)更具實(shí)效性，

9、使我們的老師在教學(xué)目標(biāo)的制定與解讀，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與反思、教具的制作與投放等方面有了較大的提高，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)了幼兒得到了更好的進(jìn)展。 2、開展青藍(lán)幫教 助推老師進(jìn)展 本年度我們實(shí)行“自由結(jié)對(duì)”的幫教形式，教學(xué)閱歷豐富的老師與年輕老師自由結(jié)對(duì)，結(jié)對(duì)后簽訂幫教協(xié)議。在活動(dòng)中我們?nèi)耘f堅(jiān)持“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”的方式，帶動(dòng)整體老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。我們利用骨干老師對(duì)青年老師的跟蹤指導(dǎo)，即指導(dǎo)備課講課評(píng)課說課等環(huán)節(jié)，推動(dòng)青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。新老師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評(píng)析等方式很快適應(yīng)了工作，并在工作中進(jìn)行創(chuàng)新，我園還以此活動(dòng)進(jìn)一步提高骨干老師的專業(yè)素養(yǎng)與討

10、論和解決問題的力量。在幫帶活動(dòng)中，老師們發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助*同提高，縮短了老師專業(yè)成長(zhǎng)的路程。 本年度，我們開展了多種形式的活動(dòng)，提高了幫教工作的實(shí)效性。從基本的訓(xùn)練教學(xué)技能開頭引領(lǐng)新老師；每周指導(dǎo)老師聽課一節(jié)，并對(duì)新老師提出改進(jìn)意見。進(jìn)行研討后，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，附改進(jìn)后的完整詳案；指導(dǎo)老師每月填寫“青藍(lán)幫教活動(dòng)記錄表”，徒弟老師每月溝通“青藍(lán)幫教”心得與收獲一次；每月有兩名青年老師上匯報(bào)課。一年來，我園的青年老師都在原有的基礎(chǔ)上有了較大幅度提高。 3、加大培訓(xùn)力度 提升老師素養(yǎng) 本年度，依據(jù)本園實(shí)際，實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來，走出去，園本培訓(xùn)等多種形式對(duì)老師進(jìn)行了教學(xué)理念、教學(xué)基本功、教科研方法、區(qū)

11、域活動(dòng)的實(shí)踐、戶外體育活動(dòng)的組織等訓(xùn)練理論與教學(xué)實(shí)踐方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果。 首先，我園請(qǐng)本市幼教專家李素英老師來園對(duì)全體老師進(jìn)行了幼兒園科學(xué)訓(xùn)練（數(shù)學(xué)認(rèn)知）的培訓(xùn)和關(guān)于活動(dòng)設(shè)計(jì)的研討，對(duì)老師不斷優(yōu)化訓(xùn)練實(shí)踐起到了重要作用。 其次，我園樂觀為老師創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有方案地組織老師到北京、上海等訓(xùn)練發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)。我園李鶴主任被支配到北京東四五條幼兒園掛職學(xué)習(xí)一個(gè)月。大家學(xué)習(xí)回來后，將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容整理并對(duì)全園老師進(jìn)行二次培訓(xùn)，為老師傳達(dá)了新信息，擴(kuò)大了新閱歷，提高了老師對(duì)目前先進(jìn)的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練策略的進(jìn)一步熟悉。 最終，我園在加強(qiáng)“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)的同時(shí)，更加重視園本培

12、訓(xùn)工作。仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的有關(guān)內(nèi)容，針對(duì)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，以綱要和指南為行動(dòng)綱領(lǐng)，以切實(shí)有效的培訓(xùn)來提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。此外，我們還為老師規(guī)定了自學(xué)時(shí)間，老師們利用自學(xué)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期溝通，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 4、做好課題討論 提高教研水平 本年度，我園申報(bào)的四個(gè)省級(jí)課題，即幼兒園開展區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐討論、幼兒園戶外體育活動(dòng)班級(jí)一體化模式的實(shí)踐討論、幼兒園實(shí)施弟子規(guī)課程的實(shí)踐討論、幼兒園開展家長(zhǎng)工作有效途徑的實(shí)踐討論，通過扎實(shí)的討論，取得了肯定的成果，完成了結(jié)題工作。其中幼兒園實(shí)施弟子規(guī)課程的實(shí)踐討論課題在中期檢查中被評(píng)為優(yōu)秀課題。

13、 5、建立訓(xùn)練博客，加強(qiáng)訓(xùn)練跟蹤 本年度，為落實(shí)秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于實(shí)施“教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提升工程”的文件精神，培育高素養(yǎng)的教學(xué)管理干部，建立一支訓(xùn)練理論優(yōu)良、教學(xué)基本功扎實(shí)的老師隊(duì)伍，全部的教學(xué)管理人員和老師人人建立了訓(xùn)練博客，制定了相關(guān)博客管理制度。要求每人每周至少寫一篇博文，更新一次博客；博客內(nèi)容要分類設(shè)置；建立博客公開制度和博客跟蹤制度，老師博客要向同事公開、向同行公開、向家長(zhǎng)公開；教學(xué)管理人員要跟蹤老師博客，進(jìn)行相應(yīng)檢查與評(píng)價(jià)。我園每周統(tǒng)計(jì)公布博客篇數(shù)，每月進(jìn)行博客之星評(píng)比，每學(xué)期將老師博客進(jìn)行整理，印刷成冊(cè)，投放到老師閱覽室供老師借閱與參考。我們還將老師博客納入到學(xué)期考核中。

14、訓(xùn)練博客的建立有力地推動(dòng)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 6、創(chuàng)新幼兒活動(dòng)，促進(jìn)共性進(jìn)展 本年度，為了充分展現(xiàn)園本課程討論成果，給幼兒搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒富有共性的進(jìn)展，我園創(chuàng)新幼兒活動(dòng)，開展了一系列的幼兒個(gè)人展現(xiàn)會(huì)，如“共性張揚(yáng)歡樂童年小小海洋生物學(xué)家周子堯魚類討論成果個(gè)人展現(xiàn)會(huì)”、“小燈泡高校問小小科學(xué)家岳昭旭燈泡討論成果個(gè)人展現(xiàn)會(huì)”、“舞臺(tái)上的精彩童年大四班聞名小導(dǎo)演王若凡個(gè)人執(zhí)導(dǎo)作品展演”、“車輪滾動(dòng)幻想-劉亦辰的車世界個(gè)人展現(xiàn)會(huì)”?；顒?dòng)預(yù)備過程中，充分敬重主辦幼兒的意見，發(fā)揮家長(zhǎng)的重要作用，取得了很好的訓(xùn)練效果。展現(xiàn)會(huì)的舉辦，不僅激發(fā)了孩子們展現(xiàn)自我的愿望，而且使老師在日常生活及訓(xùn)練活動(dòng)中更加

15、注意孩子的共性進(jìn)展，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮挠?xùn)練中起到了導(dǎo)向的作用。我們將連續(xù)深化開展個(gè)人展現(xiàn)活動(dòng)，讓孩子的愛好、愛好得以展現(xiàn)，共性得以張揚(yáng)。 7、優(yōu)化一日活動(dòng) 加強(qiáng)常規(guī)管理 為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作，不斷優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)流程，使之更具有有用性、科學(xué)性，本年度，加強(qiáng)了對(duì)老師業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過老師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊密結(jié)合，使老師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)的組織、戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面形成了良好的訓(xùn)練教學(xué)秩序。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員還多次進(jìn)班全天跟蹤調(diào)研幼兒一日活動(dòng)狀況，廣泛聽取一線老師的意見，經(jīng)多次研討，進(jìn)一步優(yōu)化了一日活動(dòng)支配，細(xì)化了每一環(huán)節(jié)的管理規(guī)范。從晨間區(qū)域、集體教學(xué)、嬉戲活

16、動(dòng)、戶外活動(dòng)、正餐加點(diǎn)、午睡起床及離園活動(dòng)，每一環(huán)節(jié)都有詳細(xì)明確的要求。在一日活動(dòng)的檢查過程中，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，確保一日活動(dòng)的優(yōu)化。 8、做好幼小連接 實(shí)現(xiàn)順當(dāng)過渡 本年度為扎實(shí)做好幼小連接工作，我園開展了多種形式的活動(dòng)。三月份組織老師到學(xué)校聽一、二班級(jí)老師的語文、數(shù)學(xué)課，讓我園老師了解學(xué)校生的學(xué)習(xí)方式，回園后仔細(xì)研討并溝通自己的聽課感受。六月份，我們帶領(lǐng)大班的孩子們參觀學(xué)校，了解學(xué)校生活，激發(fā)孩子想做學(xué)校生的愿望，同時(shí)在此次活動(dòng)中，雙方老師共同就幼小連接活動(dòng)進(jìn)行了溝通和研討。另外，我園和開發(fā)區(qū)一小聯(lián)合召開大班家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心家長(zhǎng)學(xué)習(xí)把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，不斷更新家長(zhǎng)的訓(xùn)練觀念，從而保證連接工作

17、的順當(dāng)進(jìn)行。 （四）細(xì)化衛(wèi)生保健工作 保障幼兒健康成長(zhǎng) 切實(shí)提高幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要工作。一年來，我園在工作中抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使衛(wèi)生保健工作在原有水平上有所突破，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。 首先是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。堅(jiān)持每天的一日三檢制度，樂觀做好每個(gè)幼兒的全日健康觀看工作，并做好記錄。嚴(yán)格管理因病缺課幼兒的記錄和資料的保存，假如在園期間發(fā)覺孩子有特別，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)行措施。 其次是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和食堂管理制度。食堂做好飲食管理和檢查，要求食物及用具按生、熟分開處理和存放。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。

18、不購(gòu)買過期、腐爛變質(zhì)的食品，按時(shí)按量留存食物小樣并做好記錄。每月我們還準(zhǔn)時(shí)做出養(yǎng)分分析，定期召開伙委會(huì)，廣泛聽取老師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類養(yǎng)分素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每天食譜準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透亮度，確保了在園幼兒的身體健康。 第三是堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)及檢查工作。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作檢查的力度，利用培訓(xùn)時(shí)間，爭(zhēng)論在實(shí)踐中常常遇到的問題和處理的方法，做到了相互溝通，共同提高。本年度，我園特邀市婦幼保健中心眼科肖玲主任來園做“學(xué)前兒童眼保健學(xué)問講座”、聘請(qǐng)市婦幼保健院兒保部楊靜部長(zhǎng)來園進(jìn)行“兒童生長(zhǎng)發(fā)育”衛(wèi)生保健學(xué)

19、問講座、聘請(qǐng)市婦幼保健院心理科劉靜主任來園做“幼兒心理特別行為問題及對(duì)策”以及聘請(qǐng)市婦幼保健院耳鼻喉科張艷主任來園做“兒童耳鼻喉保健常識(shí)”的衛(wèi)生保健學(xué)問講座。增加了家長(zhǎng)健康科學(xué)育兒的水平。 （五）嚴(yán)格平安工作管理，確保園所師幼平安 本年度我園根據(jù)上級(jí)主管部門關(guān)于平安工作的支配部署，始終堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)平安”這一中心，把“檢查到位，措施有力”作為抓好平安工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。從提高平安意識(shí)入手，以防控“春、秋季流行傳染病、手足口病”為中心，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，樂觀做好平安宣揚(yáng)、訓(xùn)練、培訓(xùn)工作

20、。 我園要求兩位保安人員每半小時(shí)交替一次，主要負(fù)責(zé)幼兒園大門口和整個(gè)院內(nèi)的平安巡察保衛(wèi)工作，并做好相關(guān)記錄。切實(shí)加強(qiáng)了外來人員管理，非本園職工不經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園，外來辦事人員入園須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，填寫入園申請(qǐng)單，由保安伴隨才能入園，辦完事之后再由接見人送出園門。 我園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒平安接送制度，為家長(zhǎng)辦理了平安接送id卡，本卡實(shí)行專人專用，要求家長(zhǎng)在接送孩子出、入園門口時(shí)打卡確認(rèn)，確保了在園幼兒接送平安。樓道、各個(gè)平安出口、電腦室、食堂、庫(kù)房等重點(diǎn)部位都安裝了監(jiān)控點(diǎn)，使各重點(diǎn)部位的平安狀況清楚可見，增加了幼兒園的平安系數(shù)。 我園開展了一系列平安訓(xùn)練活動(dòng)。我們?cè)跇堑纼?nèi)布置了消防

21、、平安宣揚(yáng)園地；在每個(gè)樓層設(shè)計(jì)了消防逃命路線；每天、每周、每月由專人負(fù)責(zé)對(duì)園內(nèi)的設(shè)備設(shè)施、房屋、水電源進(jìn)行專項(xiàng)檢查與修理；在園內(nèi)開展了4次消防逃命演練活動(dòng)；對(duì)全園全部的消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、消防煙霧報(bào)警器等進(jìn)行了檢查與查驗(yàn)，并在全部消防栓、滅火器及消防平安緊急出口處貼上了明顯的標(biāo)識(shí)；切實(shí)做好暑期平安工作，在假前下發(fā)致幼兒家長(zhǎng)一封信并通過心橋小報(bào)、幼兒園網(wǎng)站等形式向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，提示家長(zhǎng)時(shí)刻留意幼兒生命及健康平安。 加強(qiáng)平安檢查工作的管理。領(lǐng)導(dǎo)值班做到每日三巡，仔細(xì)進(jìn)行平安巡查。每周進(jìn)行全園平安例行檢查。每月由平安員及相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)園內(nèi)設(shè)備、設(shè)施、電源、水源、大型玩具等進(jìn)行檢查，發(fā)覺擔(dān)心全隱患和問題

22、準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，確保幼兒的平安。每學(xué)期進(jìn)行三次全園平安大檢查工作，各崗位負(fù)責(zé)人逐一進(jìn)行排查，寫出自查報(bào)告和存在問題。通過自查，不僅提高了老師們的平安意識(shí)，而且幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)查出的擔(dān)心全隱患及存在問題進(jìn)行整改，確保各項(xiàng)平安工作落到實(shí)處。 （六）創(chuàng)新家長(zhǎng)工作途徑 辦好家長(zhǎng)滿足園所 隨著訓(xùn)練改革的深化進(jìn)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式訓(xùn)練模式已被越來越多的人認(rèn)可，幼兒園對(duì)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本年度，在大家共同努力下，我園的家長(zhǎng)工作開展得有聲有色，卓有成效，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的有效途徑。 我園申報(bào)的河北省訓(xùn)練科學(xué)“xx”規(guī)劃課題“幼兒園開展家長(zhǎng)學(xué)校工作有效途徑的實(shí)踐與討論”的課題討論工作，在xx年7月已順當(dāng)結(jié)題為了讓家長(zhǎng)們了解并參加幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，我園充分發(fā)揮幼兒園心橋家長(zhǎng)委員會(huì)的重要作用，創(chuàng)新了家長(zhǎng)委員會(huì)的組織形式及活動(dòng)內(nèi)容。開展了家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)參加幼兒園訓(xùn)