淺談實(shí)訓(xùn)室布局和使用中的企業(yè)文化滲透

1、淺談實(shí)訓(xùn)室布局和使用中的企業(yè)文化滲透摘要：探討在職業(yè)教育的新形勢(shì)下如何布局和使用實(shí)訓(xùn)室，如何通過(guò)布局和使用實(shí)訓(xùn)室滲透企業(yè)文化，營(yíng)造職場(chǎng)氛圍，開(kāi)啟學(xué)生的職業(yè)生涯，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和企業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)的對(duì)接。 關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)室；布局和使用；滲透；企業(yè)文化 中圖分類(lèi)號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）39-0003-03 一直以來(lái)，我們的實(shí)訓(xùn)室大都是千篇一律的老師演示，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。如何改變現(xiàn)狀，讓職業(yè)學(xué)校通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)施和軟件的改進(jìn)、完善，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)校實(shí)訓(xùn)室就能感受課堂小企業(yè)，理實(shí)交融？ 一、職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)與工業(yè)文化對(duì)接，營(yíng)造良好的職場(chǎng)氛圍 推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)文

2、化進(jìn)教育，工業(yè)文化進(jìn)校園，企業(yè)文化進(jìn)課堂”，時(shí)值職業(yè)學(xué)校進(jìn)行校園文化環(huán)境實(shí)踐與探索硬件、軟件建設(shè)的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)用產(chǎn)業(yè)文化、工業(yè)文化、企業(yè)文化的特點(diǎn)和規(guī)律，利用企業(yè)生產(chǎn)模式冠名教室、實(shí)訓(xùn)室等，把不同類(lèi)型的企業(yè)文化導(dǎo)入校園，形成良好的職場(chǎng)氛圍。企業(yè)文化標(biāo)語(yǔ)、企業(yè)管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)工作流程、設(shè)備操作流程、崗位安全標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、使用記錄等上墻。 1.實(shí)施企業(yè)文化造就，打造執(zhí)行力文化。推行7S管理，7S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約的管理方式。職業(yè)學(xué)校模擬企業(yè)模式，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，謀求特色發(fā)展，圍繞“職業(yè)學(xué)校就是為現(xiàn)代企業(yè)培養(yǎng)人才”的共識(shí)，形成

3、7S管理思想與育人模式，以現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理制度為參照，以全面提升學(xué)生的職業(yè)化工作技能、職業(yè)化工作形象、職業(yè)化工作態(tài)度與職業(yè)化工作道德為核心，以強(qiáng)化學(xué)生崗位責(zé)任教育和良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以教育教學(xué)的全過(guò)程7S管理為基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。營(yíng)造良好的育人環(huán)境，培育良好的行為習(xí)慣，打造執(zhí)行力文化。讓學(xué)生受到現(xiàn)代企業(yè)制度的訓(xùn)練，模擬企業(yè)管理的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任教育和崗位教育，培養(yǎng)學(xué)生形成現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)要求的遵章守紀(jì)、嚴(yán)格要求、注重細(xì)節(jié)的作風(fēng)和習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的地、物明朗化和學(xué)生的行為規(guī)范化，不斷增強(qiáng)學(xué)生改善意識(shí)，提升行動(dòng)品質(zhì)。這是企業(yè)文化進(jìn)入中職學(xué)校深度發(fā)展的必然，是校企合作深度推進(jìn)的必然，是職業(yè)教育

4、隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變而“動(dòng)”，跟著產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)而“走”，圍繞企業(yè)技能型人才需要而“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)市場(chǎng)需求變化而“變”的核心理念在學(xué)校管理中創(chuàng)新實(shí)踐的必然。 2.彰顯實(shí)訓(xùn)室布局中的企業(yè)文化氛圍，突出實(shí)訓(xùn)特色。參照相關(guān)企業(yè)，繪制并布局實(shí)訓(xùn)室，做到分區(qū)明確、布局合理，各功能實(shí)訓(xùn)室布置科學(xué)、規(guī)范。在安全通道標(biāo)注明顯標(biāo)志，對(duì)易燃、易爆等危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專(zhuān)區(qū)存放，確定專(zhuān)人保管、發(fā)放。制定實(shí)訓(xùn)室規(guī)章管理制度，制定實(shí)訓(xùn)室使用SOP及相關(guān)記錄，設(shè)置更衣、更鞋專(zhuān)區(qū)、專(zhuān)柜。 二、分解項(xiàng)目工作任務(wù)，做到任務(wù)明確，流程科學(xué)合理 對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，各生產(chǎn)車(chē)間是按照生產(chǎn)的產(chǎn)品命名的，各生產(chǎn)車(chē)間的功能房是按照具體生產(chǎn)的產(chǎn)品工藝流程和不同工序

5、來(lái)布局和命名的。對(duì)實(shí)訓(xùn)室來(lái)說(shuō)，其功能不同，可以按照其承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作任務(wù)來(lái)制作各實(shí)訓(xùn)室標(biāo)志牌，各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及工作任務(wù)也就是企業(yè)的各生產(chǎn)工序和各工序下的各項(xiàng)工作，可參照下圖： 三、制作實(shí)訓(xùn)中心各操作室工作任務(wù)流程圖，使之標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)，規(guī)范 實(shí)訓(xùn)中心各操作室工作任務(wù)流程也就相當(dāng)于企業(yè)各工序下的各項(xiàng)具體工作任務(wù)，可以按任務(wù)、按流程在標(biāo)志牌上明白無(wú)誤地標(biāo)示出來(lái)，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中要做什么、怎么做，操作步驟是什么，會(huì)明白無(wú)誤。實(shí)訓(xùn)室工作任務(wù)操作流程可參照下圖： 分析實(shí)訓(xùn)室：溶液配制試樣溶解溶液定容溶液標(biāo)定。 紫外光譜檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室：有機(jī)物雙組分檢測(cè)高吸光度示差檢測(cè)藥物成分檢測(cè)。 可見(jiàn)光譜檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室：目視比色檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

6、曲線法檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)加入法檢測(cè)雙組分含量檢測(cè)。 配制準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)室：蒸餾水制備試劑藥品準(zhǔn)備儀器設(shè)備準(zhǔn)備。 微生物實(shí)訓(xùn)室：培養(yǎng)基的制備培養(yǎng)基的滅菌接種培養(yǎng)觀察。 基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室：有機(jī)合成生化分離各種蒸餾。 化工單元操作實(shí)訓(xùn)室：冷態(tài)開(kāi)車(chē)正常停車(chē)事故處理。 分析天平實(shí)訓(xùn)室：調(diào)試調(diào)零稱(chēng)量歸位。 化工管道實(shí)訓(xùn)室：管道連接閥門(mén)連接加水試漏。 化工模型實(shí)訓(xùn)室：乙烯生產(chǎn)模型壓縮機(jī)模型離心機(jī)風(fēng)機(jī)模型各類(lèi)泵模型反應(yīng)釜模型換熱器模型干燥器模型各類(lèi)閥門(mén)模型。 QHSE實(shí)訓(xùn)室：安全教育防護(hù)急救。 高溫處理室：炭化灰化恒溫干燥。 食品加工實(shí)訓(xùn)室：果蔬制品加工乳品加工肉制品加工焙烤食品加工。 物理常數(shù)實(shí)訓(xùn)室：密度測(cè)定，粘度測(cè)定，折光

7、率測(cè)定，旋光測(cè)定。 庫(kù)倫實(shí)訓(xùn)室：微量硫含量測(cè)定，微量氮含量測(cè)定，微量氯含量測(cè)定。 藥品庫(kù)：試劑和試藥管理。 玻璃儀器庫(kù)：玻璃容器、玻璃量器、玻璃反應(yīng)器、玻璃連接器管理。 氣相、液相色譜實(shí)訓(xùn)室、電化學(xué)實(shí)訓(xùn)室、原子吸收實(shí)訓(xùn)室作詳細(xì)管理。 四、實(shí)訓(xùn)中全面實(shí)施7S管理，提高實(shí)訓(xùn)效果 在實(shí)訓(xùn)室張貼7S標(biāo)語(yǔ)，使學(xué)生逐步了解、熟悉、掌握7S管理，實(shí)訓(xùn)教師在實(shí)訓(xùn)中以7S管理理念規(guī)范學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)行為。對(duì)企業(yè)而言：整理可以增加作業(yè)面積，物流暢通、防止誤用；整頓可以確保工作場(chǎng)所整潔明了，一目了然，減少取放物品的時(shí)間，提高工作效率，保持井井有條的工作秩序；清掃可以使員工保持一個(gè)良好的工作情緒，并保證穩(wěn)定產(chǎn)品的品質(zhì)，

8、最終達(dá)到企業(yè)生產(chǎn)零故障和零損耗；清潔使整理、整頓和清掃工作成為一種慣例和制度，是標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，也是一個(gè)企業(yè)形成企業(yè)文化的開(kāi)始；素養(yǎng)使員工成為一個(gè)遵守規(guī)章制度，并具有一個(gè)良好工作素養(yǎng)習(xí)慣的人；安全保障員工的人身安全，保證生產(chǎn)的連續(xù)安全正常進(jìn)行，同時(shí)減少因安全事故而帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失；節(jié)約是對(duì)時(shí)間、空間、能源等方面合理利用，以發(fā)揮它們的最大效能，從而創(chuàng)造一個(gè)高效率的、物盡其用的工作場(chǎng)所。對(duì)職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)而言：各實(shí)訓(xùn)室指定地點(diǎn)設(shè)置更衣、更鞋，洗手，實(shí)驗(yàn)服實(shí)行編號(hào)管理，制定清洗周期及相關(guān)規(guī)定，實(shí)訓(xùn)室各儀器桌位實(shí)施工位號(hào)管理，學(xué)生與工位號(hào)、實(shí)驗(yàn)服編號(hào)一一對(duì)應(yīng)，并張貼在墻上，以宜于儀器的使用、維護(hù)、保養(yǎng)、清潔

9、落實(shí)到人。實(shí)訓(xùn)室在指定位置設(shè)置試驗(yàn)廢液回收處，并在相應(yīng)裝置上張貼標(biāo)簽，并做相關(guān)處理。切實(shí)做到在實(shí)訓(xùn)中落實(shí)7S管理，有效地避免了臟、亂、差錯(cuò)和不安全隱患，安全重于預(yù)防，提高效率；倡導(dǎo)綠色生活；節(jié)約，人人有責(zé)，人人有利，人人有為，彰顯實(shí)訓(xùn)室企業(yè)文化特色。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)化7S管理，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范、實(shí)驗(yàn)科學(xué)規(guī)范，提升自身修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)生產(chǎn)要求的無(wú)縫對(duì)接。五、擬定設(shè)備操作規(guī)程及藥品和玻璃儀器庫(kù)管理規(guī)程，做到有章可循 現(xiàn)代企業(yè)，企業(yè)文化已滲透到企業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)工序、各個(gè)細(xì)節(jié)，深入到員工的心中、工作中。產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)和生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢驗(yàn)出來(lái)的，這是現(xiàn)代生產(chǎn)質(zhì)量管理理念

10、和宗旨。優(yōu)良產(chǎn)品質(zhì)量需要有工作標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）、崗位安全標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）及相關(guān)的文件、記錄來(lái)支持，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)良產(chǎn)品。 1.對(duì)實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)用儀器、設(shè)備實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。用于實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)的儀器、儀表、量具、衡器等，其適用范圍和精密度應(yīng)符合實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)要求，應(yīng)有明顯的合格標(biāo)志，應(yīng)定期校驗(yàn)，并有相關(guān)記錄。國(guó)家規(guī)定強(qiáng)檢的實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)用儀器、儀表、量具、衡器精度適應(yīng)工藝要求，并按規(guī)定定期校驗(yàn)（制訂有書(shū)面文件，按文件規(guī)定的程序和周期校驗(yàn)并記錄），經(jīng)校驗(yàn)合格的儀器及計(jì)量器具方可使用，并有醒目的合格標(biāo)識(shí)（未經(jīng)校驗(yàn)及超過(guò)有效期不得使用）；實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)有明顯的狀態(tài)標(biāo)志，實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)標(biāo)示其技術(shù)狀態(tài)（完

11、好、檢修、停用）、使用狀態(tài)（加工產(chǎn)品名稱(chēng)、規(guī)格、批號(hào)、批量、數(shù)量等）、清潔狀態(tài)（已清潔、待清潔、清潔中）。實(shí)訓(xùn)室的實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)的儀器、儀表、量具、衡器等可參照企業(yè)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 2.對(duì)藥品庫(kù)的試劑、試藥實(shí)現(xiàn)定置管理。藥品庫(kù)有明顯的標(biāo)識(shí)，張貼藥品存放的總布局圖，各專(zhuān)柜進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，張貼存放的各藥品一覽表，內(nèi)容應(yīng)包含品名、現(xiàn)有數(shù)量、購(gòu)進(jìn)日期、領(lǐng)用日期、領(lǐng)用數(shù)量、領(lǐng)用人等，設(shè)置毒劇藥品、易燃易爆、危險(xiǎn)品等專(zhuān)區(qū)，分門(mén)別類(lèi)按編號(hào)分區(qū)擺放，此項(xiàng)工作可以由教師指導(dǎo)，學(xué)生設(shè)計(jì)，分組討論，提交討論稿，在教師指導(dǎo)下集中制訂最優(yōu)方案，并進(jìn)行方案實(shí)施總體布局，完成藥品庫(kù)的布局、擺放，從而實(shí)現(xiàn)藥品庫(kù)的定置、量化管理。 3

12、.對(duì)玻璃儀器及玻璃量器實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。玻璃儀器及玻璃量器庫(kù)房實(shí)行精細(xì)化管理，張貼玻璃儀器及玻璃量器存放的總布局圖，各區(qū)域統(tǒng)一編號(hào)，分門(mén)別類(lèi)擺放，并張貼存放的各玻璃儀器及玻璃量器一覽表，內(nèi)容應(yīng)包含名稱(chēng)、現(xiàn)有數(shù)量、規(guī)格、購(gòu)進(jìn)日期、領(lǐng)用日期、領(lǐng)用數(shù)量、領(lǐng)用人等，此項(xiàng)工作可以由教師指導(dǎo)，學(xué)生設(shè)計(jì)，分組討論，提交討論稿，在教師指導(dǎo)下集中制訂最優(yōu)方案，并進(jìn)行方案實(shí)施布局，完成玻璃儀器的優(yōu)化布局、擺放，從而實(shí)現(xiàn)玻璃儀器及玻璃量器的定置管理。通過(guò)藥品庫(kù)和玻璃儀器庫(kù)的定置管理的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、布局，學(xué)生可以水到渠成地熟悉實(shí)訓(xùn)室的總體布局及其管理，由被動(dòng)實(shí)訓(xùn)有效地轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)的主人，為步入企業(yè)打下良好基礎(chǔ)，與企業(yè)的實(shí)驗(yàn)

13、室管理接軌。 六、聘請(qǐng)行業(yè)設(shè)計(jì)單位，對(duì)實(shí)訓(xùn)室布局方案審核 行業(yè)設(shè)計(jì)單位大多具有豐富的企業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，非常熟悉企業(yè)需求，對(duì)按照企業(yè)要求設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)室具有重要的指導(dǎo)作用。因此，我們應(yīng)聘請(qǐng)他們對(duì)實(shí)訓(xùn)室布局方案進(jìn)行審定。 在職校實(shí)訓(xùn)室布局和使用中滲透企業(yè)文化，這是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，我們還有很長(zhǎng)的路要走，需要職教工作者不斷更新教學(xué)理念，密切關(guān)注企業(yè)和社會(huì)需求，和企業(yè)攜起手來(lái)共同成就職業(yè)教育，更好地培養(yǎng)出企業(yè)和社會(huì)需要的人，這是我們共同為之奮斗的目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)！ 參考文獻(xiàn)： 1教育部.中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2012012）Z.2010. 2雷正光.中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展與挑戰(zhàn)J.職業(yè)技術(shù)教育，2007，（