四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題4.2加法交換律和乘法交換律知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題北師大版

1、.加法交換律和乘法交換律四那么混合運(yùn)算1.在一個(gè)算式里，假如只含有同一級(jí)運(yùn)算，要從左往右依次計(jì)算。2.在一個(gè)算式里，假如既有加、減運(yùn)算，又有乘、除運(yùn)算，要先算乘、除，再算加、減；假如有括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，要先算中括號(hào)里面的。加法交換律和乘法交換律1.加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變。用字母表示：ab=ba。2.乘法交換律：兩個(gè)數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，它們的積不變。用字母表示：ab=ba。加法交換律或乘法交換律，結(jié)果一樣，兩個(gè)加數(shù)或乘數(shù)不變，只是交換了位置。練一練1計(jì)算下面各題,并運(yùn)用加法交換律或乘法交換律進(jìn)展驗(yàn)算。 378+157= 10518=324+218= 24

2、825=練一練2張叔叔帶780元買飼料，買了16袋同一種飼料，還剩140元。每袋飼料多少錢？ 列綜合算式一、填空1.運(yùn)用加法交換律和乘法交換律填一填。 34+54= +34 23188= 23 56+46= + 7961= 2. 加法交換律:交換兩個(gè) 的位置, 不變。 乘法交換律:交換兩個(gè) 的位置, 不變。3計(jì)算6426后,可以交換兩個(gè)數(shù)的位置驗(yàn)算,是用了 律4.新華書店九月份賣出280本?小學(xué)生之友?，十月份賣出的比九月份賣出的3倍少76本這兩個(gè)月一共賣出?小學(xué)生之友? 本？ 5.王老師買了五套唱片，其中三套是17元、18元和19元，另外兩套每套都比20元多，但又不超過22元王老師付給售貨員

3、100元，夠不夠 ？二、選擇1.15075252= A.0.4 B.250 C.25 D.1752.580與260的差，擴(kuò)大400倍后是 A.104000B.182019C.128000 D.2320193.在學(xué)校團(tuán)體操表演中，男生有440人，女生360人，每行站20人，男生比女生多站了多少行？正確列式是 A.3602044020 B.20440360 C.440360204.把917=13，8513=72，725=360列成一個(gè)綜合算式是 A.859175B.859175 C.8591755. 一個(gè)數(shù)的59倍是472，求這個(gè)數(shù)的算式是 A.47259 B.47259 C.594726.180

4、0102805的正確計(jì)算結(jié)果是 A.56 B.344 C.747.18與30的積加上216與182的差，和是 A.674B.1065C.574D.448.43226880= A.33200B.80000 C.56000D.13200三、解決問題1. 商店有4筐蘋果，每筐58千克，已經(jīng)賣出135千克，還剩多少千克蘋果？2同學(xué)們做習(xí)題，小華做了65道，小明做了88道，小青是小華和小明的總數(shù)的2倍，小青做了多少道？3.小明用30元買了6千克橘子，找回12元，每千克橘子多少元？ 4.植樹節(jié)那天三四年級(jí)同學(xué)去植樹，四年級(jí)5個(gè)班植了720棵樹，正好是三年級(jí)3個(gè)班同學(xué)植樹棵數(shù)的的2倍，三四年級(jí)同學(xué)共植了多少

5、棵樹？課后作業(yè)一、填空1.要使60240205先算加減法，最后算除法，那么必須使用_，算式是_。 2.在沒有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算_，后算_；算式里有括號(hào)的，要先算_。 3.計(jì)算40+67345-43時(shí)，應(yīng)先算_法，再算_法，最后算_法。 4.學(xué)校買來3個(gè)籃球和2個(gè)足球，一共用去230元，每個(gè)足球34元，籃球的單價(jià)是_元？ 5.314912，計(jì)算時(shí)應(yīng)先算_，再算_ 二、計(jì)算下面各題,并運(yùn)用加法交換律或乘法交換律進(jìn)展驗(yàn)算。 348+164= 40516=452+418= 12835=單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我