四年級家長學(xué)校——如何培養(yǎng)孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始 四年級家長學(xué)校四年級家長學(xué)校 韓韓 瑩瑩什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？n學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)環(huán)境下自動的去進行某些活動的特殊傾向。也就是說到了一定的時候，孩子會自動的學(xué)習(xí)。怎樣引導(dǎo)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成呢？n好習(xí)慣的養(yǎng)成用加法n壞習(xí)慣的克服用減法家庭教育的方法n培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣n有效的注意力訓(xùn)練n養(yǎng)成看書的習(xí)慣n養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣n增強學(xué)習(xí)的快感，培養(yǎng)直接興趣增強學(xué)習(xí)的快感，培養(yǎng)直接興趣 注意批評的方式： 少批評，多表揚培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣n明確學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目的， 培養(yǎng)間接興趣培養(yǎng)間接興趣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣n利用孩子的好

2、奇心利用孩子的好奇心 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣n創(chuàng)立于有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)創(chuàng)立于有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境的外部環(huán)境有效的注意力訓(xùn)練n復(fù)述性訓(xùn)練n拼圖訓(xùn)練n抗干擾訓(xùn)練養(yǎng)成看書的習(xí)慣n陪讀陪讀n朗讀朗讀n提問提問n親子共度親子共度養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣n多安排時間讓孩子自己支配多安排時間讓孩子自己支配n不要有太多不要有太多“不準(zhǔn)不準(zhǔn)”n孩子有困難不要直接幫助他孩子有困難不要直接幫助他n不要天天陪著孩子寫作業(yè)不要天天陪著孩子寫作業(yè)n養(yǎng)成孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣學(xué)習(xí)行為的內(nèi)容及培養(yǎng)要求n愛書愛書：學(xué)會包書皮，在適合的地學(xué)會包書皮，在適合的地方寫名字，不磨損、折皺書

3、角，方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常常不在書皮、書中亂涂亂畫，常常到書店給孩子買新書。到書店給孩子買新書。寫字n握筆姿勢：筆尖離之間一寸距離握筆姿勢：筆尖離之間一寸距離n坐的姿勢：身體離桌子一拳坐的姿勢：身體離桌子一拳 眼睛離書本一寸眼睛離書本一寸n書寫要求：書寫整齊，力求美觀書寫要求：書寫整齊，力求美觀作業(yè)n獨立思考，書寫工整、規(guī)范，獨立思考，書寫工整、規(guī)范，按時完成。按時完成。學(xué)習(xí)環(huán)境n學(xué)習(xí)環(huán)境一定要安靜，衛(wèi)生，不學(xué)習(xí)環(huán)境一定要安靜，衛(wèi)生，不要有雜亂的東西堆放導(dǎo)致孩子注要有雜亂的東西堆放導(dǎo)致孩子注意力分散意力分散。教育孩子從“三不四要”開始n三不：不要總是和別人的孩子作比較三不：不要總是和別人的孩子作比較 不要把孩子的成績掛在嘴邊不要把孩子的成績掛在嘴邊 不要當(dāng)著孩子的面互相指責(zé)不要當(dāng)著孩子的面互相指責(zé)四要：四要： 要承認孩子的優(yōu)點要承認孩子的優(yōu)點 要學(xué)會與孩子溝通要學(xué)會與孩子溝通 要尋求和孩子共同的愛好要尋求和孩子共同的愛好 要與尊重孩子要與尊重孩子 批評孩子掌握的技巧n低聲低聲n沉默沉默n暗示暗示n換立場換立場n適時適度適時適度如何做到有效地表揚不要吝嗇你的表揚不要吝嗇你的表揚表揚要及時表揚要及時表揚要具體表揚要具體表揚不僅要看結(jié)果，還要看過程表揚不僅要看結(jié)果，還要看過程n習(xí)慣決定孩子的命運，一旦