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1、有趣的動物植物精品教案課文文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于有趣的動物植物精品教案_課堂實錄_課文，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！預設(shè)目的能用簡單句式做自我介紹；在交流、傾聽中知道和理解一些有趣的動植物。多交幾個新朋友，能簡單介紹別人，并懂得交往的根本禮儀，在交往中感受愉悅。對生物產(chǎn)生興趣，感受動植物間和諧、友好的情感。課前準備請學生理解一種有趣的動植物。設(shè)計意圖?有趣的動物和植物?是人教社課程標準實驗教材第三冊第八單元的口語交際內(nèi)容。低年級學生對動植物有著較濃重的興趣，本堂課試著讓學生把自己當作一種有趣的動植物，通過創(chuàng)設(shè)一個交朋友的情境，引導學生進展有趣地介紹、交往，并在不同層次的口語交際活動中

2、使學生學擅長交際、樂于交際，并從中感受動植物的有趣。教學過程一、創(chuàng)設(shè)交際情境，進展自我介紹導入。進展自我介紹，并展開互動交流。引導：其他的朋友們假設(shè)有不明白的地方可以提問。鍌機動：彈涂魚的錄音介紹。并作交流：彈涂魚的哪一點給你留下了深化的印象？你為什么記住了這一點呢？學生如不能較有趣地進展介紹時可作這樣的范例引導二、營造交際氣氛，引導交朋友互相介紹自己，自由交一個新朋友。請兩組表演。引導學生評價：他們在交朋友的時候哪些地方值得你學習？比你們要交得好？重點引導如何交際：交往時的態(tài)度要大方、自然、有禮貌。播放?找朋友?，再度自由交往。三、轉(zhuǎn)換語言角度，介紹一個新朋友介紹新認識的好朋友。引導：別人把你介紹給大家的時候，你可以怎么說呢？假設(shè)你覺得滿意你就謝謝他，假設(shè)你還不滿意那你自己再來補充。四、引導組合情景，介紹幾個新朋友引導學生組成一個個小小動物園或小小植物園。通過準備，介紹組內(nèi)的幾個新朋友。交流，評價。五、師生共同小結(jié)，快樂完畢課堂師：這次聚會，我們認識了這么多有趣的新朋友，收獲真大，開心嗎？那就帶上你的新朋友，一起到外面去玩吧！在音樂?找朋友?中完畢。內(nèi)

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