銅及銅合金教學(xué)設(shè)計

1、杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)公開課教案授課班級授課時間2013.10.10授課教材數(shù)控加工機(jī)械基礎(chǔ)授課人教學(xué)內(nèi)容銅及銅合金設(shè)計理念數(shù)控加工機(jī)械基礎(chǔ)材料部分知識點(diǎn)教學(xué)要求是掌握材料的分類、性能、牌號、應(yīng)用。本課題銅及其合金對牌號的識讀不作重點(diǎn)要求，但對材料的分類、應(yīng)用要求學(xué)生能較好理解。由于學(xué)生平時生活中可能接觸過銅質(zhì)材料，但對系統(tǒng)的銅及其合金知識缺乏直觀認(rèn)識，對在生產(chǎn)實(shí)際的應(yīng)用缺乏了解。因此，如何融入生產(chǎn)實(shí)踐情景元素，設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在情景中由任務(wù)驅(qū)動自主學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐知識有機(jī)結(jié)合，將是本課試圖嘗試的和實(shí)踐的教學(xué)理念。教材分析及處理銅及其合金部分知識點(diǎn)相對零散，10余種銅合金材料的性能、分

2、類、應(yīng)用均有所涉及且教材文本內(nèi)容很少、看似狠枯燥。根據(jù)教學(xué)要求需要充實(shí)部分分類、應(yīng)用性知識。因此，擬將內(nèi)容運(yùn)用情景有機(jī)“串聯(lián)”，并設(shè)計成任務(wù)，以四個子任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)。在整個授課過程中銅制品的選材、加工、生產(chǎn)、使用等是“明線”，銅及其合金的分類、應(yīng)用、性能、牌號是“暗線”，通過“明線”吸引學(xué)生，通過“暗線”落實(shí)基礎(chǔ)知識。學(xué)情分析1.知識掌握程度分析：學(xué)生對常用的金屬材料比如碳鋼、合金鋼鑄鐵等有一定的認(rèn)識，對金屬材料的成份組成有一定的認(rèn)識。2. 能力、情感分析：學(xué)生為一年級高職班學(xué)生，基礎(chǔ)較好，有一定的分析、歸納能力,學(xué)習(xí)興趣較濃、班級學(xué)習(xí)氛圍較好。教學(xué)目標(biāo)知識與能力1能說出銅及其合金的分類，會

3、正確判斷不同應(yīng)用中銅的類型及其牌號；2能說出常見祡銅、黃銅、多元黃銅、青銅的性能及用途；3會識讀典型的普通黃銅牌號，程度好的學(xué)生還能正確識讀多元黃銅和青銅、白銅的牌號。過程與方法1通過融入情景中角色并進(jìn)行完成任務(wù)模擬，在學(xué)習(xí)過程中感悟知道材料性能、牌號、應(yīng)用的重要；2通過小組合作學(xué)習(xí)完成任務(wù)，學(xué)會交流并善于悅納他人觀點(diǎn)、方法。情感態(tài)度價值觀1材料的選擇關(guān)乎質(zhì)量，在選材中樹立質(zhì)量意識；2學(xué)好材料知識為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)銅及其合金的分類及應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)理解銅合金的性能教學(xué)方法情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法，小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題情景一： 我校02級

4、數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生高某在2010年6月，自主創(chuàng)業(yè)開辦了數(shù)控加工廠，主營業(yè)務(wù)代加工。9月正式開業(yè)就接到一份訂單，樣品如下：（PPT）PPT展示情景：客戶要求：1、材料：銅2、訂單量：1000件3、單價：10.00元/件4、交貨期限：15天5、貨到付款80%，其于部分在使用15天之內(nèi)全部付清情景二：客戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)有如下問題：（PPT）提問：如果是您會怎么選材料呢？1、PPT展示情景：螺紋很容易壞、工人用力擰就亂牙2、管子太軟，工人稍不注意壓一下就變形。3、不付余款，要求賠付損失（PPT）進(jìn)入情景產(chǎn)生興趣思考，嘗試回答讓學(xué)生從實(shí)際職業(yè)情景出發(fā)，感受自主創(chuàng)業(yè)過程，同時激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引起學(xué)生好奇心

5、、求知欲。二、任務(wù)驅(qū)動，合作學(xué)習(xí)總?cè)蝿?wù)：做公司的材料購銷員任務(wù)一：10萬元訂單加工問題出在哪里一、純銅1、提問：他用的是什么成份的銅？這種銅有什么特點(diǎn)？主要用在什么地方？2、展示PPT，（1）明確出現(xiàn)這種情況的原因是選材料的問題。（2）紫銅的分類、性能任務(wù)二： 這批訂單應(yīng)該選用什么材料二、黃銅（一）普通黃銅1、提問：應(yīng)該使用哪種材料呢？2、展示PPT，請學(xué)生說出H62的性能、用途。3、講解常見的黃銅牌號性能用途。（H70 、H80）任務(wù)三：軍艦排水管道的選材（二）特殊黃銅（展示PPT）1、提問：產(chǎn)品海水排水管中被腐蝕，引起了事故！同樣的產(chǎn)品在太湖水船舶中使用合格而在海里就成不合格產(chǎn)品了？引出任

6、務(wù)三：軍艦排水管道的選材2、展示PPT，歸納特殊黃銅的用途。在海水中使用的配件不能用普通黃銅制造。（1）、錫黃銅 HSn70-1又稱“海軍黃銅”。（2）、鋁黃銅 HAl59-3 （3）、硅黃銅 HSi80-3（4）、錳黃銅 HMn58-2（5）、鉛黃銅 HPb59-13、這些特殊黃銅是如何分類呢？Cu+主加元素+Cu%+主加元素的含量任務(wù)四：防爆性扳手材料選擇三、青銅（PPT）最近，高同學(xué)接到訂單產(chǎn)品名：防爆性扳手要 求：有較高的強(qiáng)度，碰撞無火花大家都來幫他選一下材料吧？引出任務(wù)四：防爆性扳手材料選擇1、提問：應(yīng)該選什么材料呢？（根據(jù)書上P27內(nèi)容）2、常用的青銅有哪些？四、白銅白銅是銅 鎳合

7、金，因色白而得名。它表面很光亮，不易銹蝕，主要用于制造精密儀器、儀表中耐蝕零件及電阻器、熱電偶等看書、思考完成學(xué)案回答思考、看書回答完成學(xué)案圍繞任務(wù)三思考、看書；討論、交流完成學(xué)案看書，小組討論，交流，完成學(xué)案設(shè)計總?cè)蝿?wù)并分解成4個子任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下自主學(xué)習(xí)從找出問題到分析問題，最后引導(dǎo)學(xué)生解決問題引出特殊黃銅的作用。提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，從學(xué)生時代開始就要有一種大局觀，對自己的新產(chǎn)品要做到從設(shè)計、制造到裝配使用都心中有數(shù)，在對自己負(fù)責(zé)的同時對他人在負(fù)責(zé)。從實(shí)際出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)青銅的用途三、鞏固訓(xùn)練，拓展遷移我創(chuàng)業(yè)得到訂單，下列產(chǎn)品如何選材？為什么？教師展示PPT銅制品，引出拓展任務(wù)：這些產(chǎn)品如何選材？為