小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)PPT課件_第1頁
小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)PPT課件_第2頁
小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)PPT課件_第3頁
小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)PPT課件_第4頁
小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 二年級(jí)(二年級(jí)(1 1)班)班尊敬的各位家長: 你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。 今天的會(huì)議有十項(xiàng)議程: 一、作息時(shí)間。二、學(xué)習(xí)制作:親子相冊三、學(xué)習(xí)家長如何尊重孩子、家長如何尊重老師四、語文教學(xué)方面的要求。五、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。六、給家長的建議。七、孩子們安全方面。八、探討如何培養(yǎng)好習(xí)慣。九、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,光榮榜。十、家長交

2、流:如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣十一、個(gè)人衛(wèi)生。十二、需家長配合的工作。十三、送給家長的話。 v 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開這次家長會(huì)的目的召開這次家長會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功8:00 到校開始早讀 8:30 正式上課 12:0512:30午餐 13:0013:45中管 下午上課:14:00 星期一、二、三、五 下午4:20 放學(xué)星期四下午2:40放學(xué)。要求:按時(shí)接送,稍提前一點(diǎn),不遲到。學(xué)習(xí)制作:親子相冊 學(xué)習(xí)文章:

3、尊重 發(fā)現(xiàn) 智慧 改變努力成為孩子身邊的“重要他人” 二、語文教學(xué)方面的要求。1、預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要,主要是在家里完成,希望家長按照老師要求的步驟落實(shí)檢查。預(yù)習(xí)步驟:(1)自由讀,圈出生字。寫出大寫字母 部首和結(jié)構(gòu)。(2)標(biāo)出自然段序號(hào)。(3)課文要放聲讀,多讀幾遍。最少5遍 2、生字表(一)的生字要求讀準(zhǔn)確,會(huì)組詞,家長應(yīng)多督促認(rèn)讀,還可加強(qiáng)課外識(shí)字;生字表(二)的生字要求會(huì)正確工整美觀地書寫,會(huì)組詞造句,會(huì)運(yùn)用。家長應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿式。3、每篇課文要求讀正確,讀通順,讀流利,學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦,家長檢查背誦時(shí)應(yīng)落實(shí),必須流利地背誦后再簽字。4、聽寫。所

4、有生字組成的詞語都是本學(xué)期需掌握的,識(shí)字量大,詞語多,學(xué)生消化吸收有一定難度,只有通過不斷地認(rèn)讀、抄寫、聽寫來加以鞏固,尤其是基礎(chǔ)差,記憶差的孩子,家長應(yīng)幫助聽寫。請(qǐng)家長們一定要做好這項(xiàng)工作。這對(duì)孩子的進(jìn)步有很大的幫助。 三、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:1、預(yù)習(xí)、口頭作業(yè) 課前預(yù)習(xí)非常重要,預(yù)習(xí)充分了,孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了,因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí),以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀,所以我想,你可以先讓孩子自己讀,先讀兩遍,最后一遍讓孩子讀給你聽,這一遍你要認(rèn)真聽,如果有錯(cuò)你就要及時(shí)指正,并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。v2、課堂表現(xiàn)v 我們班的課

5、堂紀(jì)律總體較好,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,積極與老師互動(dòng)。但還有一些孩子上課做小動(dòng)作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。v3、作業(yè)書寫情況 家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固,家長應(yīng)該非常重視。有些家長積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè),字寫 得不好,要求孩子擦掉重寫。我們的孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長的空子。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。 家庭作業(yè)一定有的,我希望每位家長每天抽出一

6、點(diǎn)時(shí)間給孩子檢查。 一、是作業(yè)是否完成; 二、是作業(yè)是否正確。v4、閱讀情況v 閱讀是非常重要的,可以提高孩子的識(shí)字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么,需要在家長的指導(dǎo)和監(jiān)督??梢匀ベI,可以去書店看,也可以去借。孩子通過大量閱讀,可以提高孩子的綜合能力。 家長經(jīng)驗(yàn)交流:如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 1抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、認(rèn)真、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整,清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾。2抓作業(yè)。要保質(zhì)保量,規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè),自己檢查,確任無誤后家長在檢查,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。家長輔導(dǎo)一定要有耐心,不要間斷,成績的提高才有保證。3抓技能。如想問題,做作業(yè)時(shí)要準(zhǔn)確、迅速,

7、在質(zhì)中求快。語言表達(dá)要清楚、生動(dòng)。手工操作、口頭背誦要求熟練。4抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力,在課余時(shí)間要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)觀察與思考。孩子年齡小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長得空子。只有對(duì)孩子具體要求,認(rèn)真檢查,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而要約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成,學(xué)習(xí)成績也能得到提高。給家長的建議給家長的建議: 1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系,尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長說的話孩子不聽,

8、孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方互相配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再找老師。2、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),動(dòng)作迅速,對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤多,而從培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)作業(yè),作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢正確,不睡懶覺,自己的事情自己做等等。有時(shí)也可以用一些策略

9、來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如:孩子喜歡晚上看動(dòng)畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時(shí)沒有錯(cuò)題,你就可以看動(dòng)畫片,超過兩個(gè)錯(cuò),動(dòng)畫片不能看。這就是說,達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就的獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了,習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。 3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的,我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課

10、堂上要么等老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話,爭論,看電視等。我們了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法,只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)的?5、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí),有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿

11、來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,有專門的書架,放上孩子的書,讓孩子能向別人展示自己的書,還有日記本需要準(zhǔn)備專門的,以便能很快展示自己的作品。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。6、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。安全教育安全教育 由于我校門前各種車輛來來往往。在學(xué)校

12、里,我每天都會(huì)叮囑學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。安全注意: 有些故意的事決不能做 有些無意的事盡量少做 有些注意的事一定要做。 一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣 1、學(xué)會(huì)感激。、學(xué)會(huì)感激。 2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。 3、謙虛禮讓,尊敬長輩,愛護(hù)幼小。、謙虛禮讓,尊敬長輩,愛護(hù)幼小。 4、誠實(shí)不說謊,答應(yīng)的事說到做到。、誠實(shí)不說謊,答應(yīng)的事說到做到。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力

13、。、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 2、上課認(rèn)真聽,課后認(rèn)真記,注重對(duì)知識(shí)、上課認(rèn)真聽,課后認(rèn)真記,注重對(duì)知識(shí)的積累。的積累。 3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。 4、寫好每次作業(yè),改掉粗心的習(xí)慣。、寫好每次作業(yè),改掉粗心的習(xí)慣。 5、正確看待、正確看待“分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)”,學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。,學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。 1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。 2、全面吸收營養(yǎng),堅(jiān)持鍛煉身體。、全面吸收營養(yǎng),堅(jiān)持鍛煉身體。 3、不迷戀電腦游戲,知道學(xué)習(xí)的重要、不迷戀電腦游戲,知道學(xué)習(xí)的重要性。性。 4、自立自理,抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該、

14、自立自理,抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。做的事情。四、培養(yǎng)良好的社交能力。四、培養(yǎng)良好的社交能力。 1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人,與他們和諧相、主動(dòng)關(guān)心幫助他人,與他們和諧相處。處。 2、耐心傾聽他們講話,學(xué)會(huì)贊美他人。、耐心傾聽他們講話,學(xué)會(huì)贊美他人。 3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自己、努力鍛煉口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的競爭意識(shí)。的競爭意識(shí)。 4、和小動(dòng)物成為好朋友,學(xué)會(huì)保護(hù)自、和小動(dòng)物成為好朋友,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。己。全班優(yōu)秀學(xué)生:全班優(yōu)秀學(xué)生:陳馨穎陳馨穎 陳芷菱陳芷菱 王怡閣王怡閣 徐麗人徐麗人湯景哲湯景哲 謝可心謝可心 李芋縈李芋縈 吳佳琦吳佳琦光榮榜 光榮榜優(yōu)秀班干部優(yōu)秀班干部班長:陳馨穎班長

15、:陳馨穎 陳芷菱陳芷菱 王怡閣王怡閣學(xué)習(xí)委員:徐麗人學(xué)習(xí)委員:徐麗人小組長:謝可心小組長:謝可心 徐麗人徐麗人 李芋縈李芋縈 李海馨李海馨 毛錦涵毛錦涵 湯景哲湯景哲 陳夢然陳夢然 守紀(jì)律的學(xué)生:守紀(jì)律的學(xué)生:陳馨穎陳馨穎 陳芷菱陳芷菱 王怡閣王怡閣 徐麗人徐麗人 湯景哲湯景哲 謝可心謝可心 李芋縈李芋縈 吳佳琦吳佳琦 余佳纖余佳纖 郭依婷郭依婷 鄒夢婕鄒夢婕 譚淼譚淼毛錦涵毛錦涵 陳夢然陳夢然 王童王童光榮榜 書寫工整的學(xué)生:書寫工整的學(xué)生:余佳纖余佳纖 陳雯請(qǐng)陳雯請(qǐng) 吳桐吳桐 楊慧心楊慧心 柳子騫柳子騫 李海馨李海馨 王童王童 陳馨穎陳馨穎 陳芷菱陳芷菱 王怡閣王怡閣 徐麗人徐麗人 湯景哲

16、湯景哲 謝可心謝可心 李芋縈李芋縈 吳佳琦吳佳琦光榮榜 有進(jìn)步的學(xué)生:有進(jìn)步的學(xué)生:鄒夢婕鄒夢婕 吳灝軒吳灝軒 吳桐吳桐 付有來付有來 郭依婷郭依婷 柳子騫柳子騫 余佳纖余佳纖 譚淼譚淼 向晨晞向晨晞 楊慧心楊慧心 光榮榜 學(xué)生成績優(yōu)異的原因:學(xué)生成績優(yōu)異的原因:1. 1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮;2. 2. 學(xué)習(xí)方法比較好;學(xué)習(xí)方法比較好;3 3 自制力強(qiáng),善于思考;自制力強(qiáng),善于思考;4. 4. 家長的支持與鼓勵(lì)家長的支持與鼓勵(lì) 后進(jìn)生存在的問題后進(jìn)生存在的問題 1 1、 有個(gè)別同學(xué)有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 2 2、平常聽課容易、平常聽課容易分心分心 3 3、課堂

17、學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)效率較低效率較低 4 4、個(gè)別、個(gè)別作業(yè)寫不完作業(yè)寫不完 勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服個(gè)人衛(wèi)生需家長配合的工作:需家長配合的工作:(1)緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí))緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)(2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具(3)每天親子交流,多問問學(xué)校表現(xiàn),重視孩子閱)每天親子交流,多問問學(xué)校表現(xiàn),重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天看三十分鐘的書。讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天看三十分鐘的書。(4)我會(huì)向你反映出孩子身上存在的問題,想辦法,目的我會(huì)向你反映出孩子身上存在的問題,想辦法,目的是改進(jìn),不是告狀,家長大可不必有心理壓力,我們是成是改進(jìn),

18、不是告狀,家長大可不必有心理壓力,我們是成人尚會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候,何況是那么小的孩子,人尚會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候,何況是那么小的孩子,我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。(5)注重生活中自理能力的培養(yǎng)。)注重生活中自理能力的培養(yǎng)。(6)按時(shí)上學(xué),不遲到,有事請(qǐng)假,紀(jì)律意識(shí))按時(shí)上學(xué),不遲到,有事請(qǐng)假,紀(jì)律意識(shí)(7)講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾。文明有禮。)講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾。文明有禮。(8)作業(yè)一般情況下要求檢查、上傳。)作業(yè)一般情況下要求檢查、上傳??偨Y(jié)起來三句話:思想上繼續(xù)引導(dǎo)孩子;行為上總結(jié)起來三句話:思想上繼續(xù)引導(dǎo)孩子;行為上繼續(xù)輔導(dǎo)孩子;學(xué)習(xí)上要幫助孩子。繼續(xù)輔導(dǎo)孩子;學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 送給家長的話(與家長共勉)送給家長的話(與家長共勉) 三分靠教,七分靠學(xué)三分靠教,七分靠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論