信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、活動3多種媒體助表達(dá) 西三十鋪中學(xué) 王倫一、教材分析本活動內(nèi)容分為“妙用自選圖形”和“添加背景音樂”2個(gè)部分，通過插入自選圖形、添加背景音樂的途徑，讓電子相冊更具表現(xiàn)力。對于以電子相冊為主題的演示文稿而言，“妙用自選圖形”是對PowerPoint中“插入圖片”知識的一個(gè)重要延伸。借助自選圖片可以輕易實(shí)現(xiàn)圖片的特殊 “裁剪”效果，讓圖片能夠以特殊的形狀呈現(xiàn)，提升了圖片內(nèi)容的活力。對于電子相冊而言，添加背景音樂可以讓整個(gè)作品更具活力。一個(gè)完美的多媒體作品，聲音往往是不可或缺的元素，教材中通過添加歡快的聲音文件作為背景音樂，讓作品在放映時(shí)能夠調(diào)動起欣賞的人的更多感官，提升作品的表現(xiàn)力。二、學(xué)情分析學(xué)

2、生對“妙用自選圖形”和“添加背景音樂”2個(gè)部分的內(nèi)容都充滿了興趣，在操作上，完成教材中“加工坊”的內(nèi)容也基本沒什么難度。在“妙用自選圖形”的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對通過自選圖形插入特殊形狀圖片的效果充滿好奇，往往會制作出大量的自選圖形效果，教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，明確技術(shù)為內(nèi)容服務(wù)的思想，要合理使用不能濫用。對于“添加背景音樂”，學(xué)生同樣表現(xiàn)出濃厚的興趣。因?yàn)樯形瓷婕白远x動畫的設(shè)置，背景音樂效果只涉及第一張即封面幻燈片，沒有真正起到貫穿整個(gè)電子相冊作品的效果，教學(xué)時(shí)教師就此問題可以點(diǎn)到為止，不作過多深入，待活動4中再進(jìn)行補(bǔ)充講解。三、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能  （1）能夠在幻燈片中熟練插入

3、自選圖形。（2）學(xué)會利用自選圖形，插入特殊形狀圖片。（3）掌握幻燈片中添加聲音文件的方法。2過程與方法 （1）通過添加圓形效果的圖片，學(xué)會利用自選圖形對圖片進(jìn)行特殊形狀“裁剪”的方法。（2）為電子相冊添加背景音樂，體驗(yàn)幻燈片中添加聲音文件的過程。3情感態(tài)度價(jià)值觀 （1）通過“妙用自選圖形”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合理使用自選圖形為主題服務(wù)的意識。（2）合理選擇背景音樂，提升對音樂的鑒賞和運(yùn)用能力。 四、教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn) （1）掌握利用自選圖形填充效果插入圖片的方法。（2）學(xué)會設(shè)置插入文件中的聲音作為幻燈片的背景音樂。2教學(xué)難點(diǎn) （1）合理使用自選圖形插入特殊形狀的圖片。（2）選用合適的聲音文

4、件作為背景音樂。五、教學(xué)策略與手段從對比電子相冊入手，通過對比效果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“自選圖形”和“聲音”元素對提升作品表現(xiàn)力的作用。通過任務(wù)驅(qū)動，借助同學(xué)互助的形式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。最后通過評價(jià)、反饋環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從直觀上了解不能濫用“自選圖形”，形成信息技術(shù)是為內(nèi)容服務(wù)的正確理念，進(jìn)一步提升信息素養(yǎng)。六、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入 教師分別播放“電子相冊”中兩張不同的“老街照片”，讓學(xué)生感受兩張照片有何不同，并說出不同之處在哪  認(rèn)真聽講并說出兩張照片的區(qū)別是第二張插入了自選圖形和背景音樂  仔細(xì)觀察 

5、積極發(fā)言 通過觀看自己上節(jié)課制作的電子相冊，對比發(fā)現(xiàn)兩張照片的不同，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用對比讓學(xué)生在直觀上認(rèn)識到多媒體素材的使用在表達(dá)效果上的優(yōu)勢分析任務(wù)哪位同學(xué)來說說你找到了哪些不同？根據(jù)學(xué)生的回答，及時(shí)歸納總結(jié)。例舉出兩大不同之處，即活動的主要任務(wù)。剛才大家都非常棒，很快就把兩個(gè)演示文稿的不同之處給挑出來了，那我們該如何把這些內(nèi)容添加進(jìn)去并實(shí)現(xiàn)剛才所欣賞到的效果呢? 自由回答  思考問題  通過分析不同，明確本活動的任務(wù)   新知探究     &#

6、160;     1.妙用自選圖形我們先以書本的作品為例，嘗試在下一張新的幻燈片插入圓形的“老街牌坊”圖片。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，并注意共性問題的收集，準(zhǔn)備解讀和分析。收集學(xué)生有可能會出現(xiàn)的問題，展示給所有同學(xué)，先請遇到問題的同學(xué)說一說最初的想法，然后請其他同學(xué)思考如何解決這樣的問題。2.添加背景音樂教師演示插入背景音樂“友誼地久天長”的音樂。教師演示講解插入的音樂圖標(biāo)擋住了背景圖片和文字怎么辦？老師演示如何插入音樂并設(shè)置在播放時(shí)隱藏效果。教師總結(jié)：設(shè)置播放時(shí)隱藏聲音圖標(biāo)的方法有幾種。 參照書本中的步驟，自主學(xué)習(xí)插入圓形圖片的方法和步驟

7、。 學(xué)生示范操作  上機(jī)操作為一張新幻燈片插入背景音樂 仔細(xì)觀察認(rèn)真思考積極發(fā)言 學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)    自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生首先對插入自選圖形有一個(gè)初步認(rèn)識和了解。 在學(xué)生操作的基礎(chǔ)之上對知識稍作提升。   通過上機(jī)操作掌握在幻燈片中插入背景音樂的方法。 利用出現(xiàn)的問題，激發(fā)學(xué)生的思考，通過討論和嘗試解決遇到的問題。鍛煉提高學(xué)生操作演示和講解的能力。鞏固練習(xí)，提升自身能力。鞏固與延伸這么快就完成了書本作品，看來對于大家來說只是小菜一碟。請同學(xué)們回家自己制作一本屬于自己

8、的電子相冊，并插入自選圖形和背景音樂，以使自己的電子相冊更具有表現(xiàn)力。認(rèn)真聽講，領(lǐng)會教師安排的任務(wù)    通過回家自己制作屬于自己的電子相冊，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作電子相冊的興趣。 。 課堂總結(jié)本活動，我們主要學(xué)習(xí)了在幻燈片中利用多種媒體形式提升作品表達(dá)效果，涉及到哪2個(gè)主要操作？1.        妙用自選圖形合理2.        添加背景音樂合適 參與總結(jié) 回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容思考總結(jié)回答問題 對知