藝教於樂藝術(shù)與人文專案獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)畫

1、藝教於樂-藝術(shù)與人文專案獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)畫92年度計(jì)畫成果簡(jiǎn)介一、快樂演化藝術(shù)教育工作室執(zhí)行學(xué)校：臺(tái)北縣淡水鎮(zhèn)淡水國(guó)民小學(xué)計(jì)畫名稱：以藝術(shù)開啟孩子的心靈動(dòng)力-淡水國(guó)小加強(qiáng)低年級(jí)藝術(shù)與人文計(jì)畫主持人：劉慧琪計(jì)畫簡(jiǎn)介：優(yōu)良的藝術(shù)與人文的教學(xué)活動(dòng)，不僅能提升孩子的藝術(shù)涵養(yǎng)，更能啟動(dòng)孩子創(chuàng)造思考的能力。而越小的孩子開發(fā)效能越好，本計(jì)畫企圖在紛亂的教改年代，搶救藝術(shù)教育的質(zhì)與量，讓低年級(jí)的孩子們?cè)谒囆g(shù)課程中不只學(xué)會(huì)了藝術(shù)的技巧，更進(jìn)一步結(jié)合各領(lǐng)域的教學(xué)，開啟孩子全方面的情感及知覺，而真正達(dá)到全人教育。相關(guān)網(wǎng)址：.tw二、先趨團(tuán)隊(duì)執(zhí)行學(xué)校：臺(tái)北市松山區(qū)民族國(guó)民小學(xué)計(jì)畫名稱：根 一個(gè)多元、全方位發(fā)展的尋根計(jì)

2、畫計(jì)劃主持人：李秀珍計(jì)劃簡(jiǎn)介：從根的固持、吸收意涵，到生命繁衍象徵，引發(fā)藝術(shù)教師對(duì)藝術(shù)課程的反省，中年級(jí)以家庭的根，高年級(jí)以城市的根為主軸，發(fā)展出人文觀的藝術(shù)課程，三至六年級(jí)縱向觀察及美術(shù)班與普通班課程實(shí)施之差異，融合其他領(lǐng)域融入之可能性探討。相關(guān)網(wǎng)址：.tw三、藝文GOGO隊(duì)執(zhí)行學(xué)校：臺(tái)中縣大甲鎮(zhèn)東明國(guó)民小學(xué)、臺(tái)北縣土城市土城國(guó)民小學(xué)計(jì)畫名稱：藝教於樂在東明計(jì)畫主持人：黃美玲計(jì)畫簡(jiǎn)介：土城國(guó)小是一個(gè)位於都會(huì)區(qū)有上千名學(xué)生的中心學(xué)校，而東明國(guó)小則是一個(gè)只有六個(gè)班級(jí)的偏遠(yuǎn)小學(xué)，藉由藝教於樂這樣的活動(dòng)，統(tǒng)合城鄉(xiāng)學(xué)校，互相交流，不僅對(duì)於兩校教師增加觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生而言更將會(huì)有莫大的、

3、特別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！相關(guān)網(wǎng)址： 和 及.tw四、表演藝術(shù)資源中心執(zhí)行學(xué)校：高雄市前鎮(zhèn)區(qū)民權(quán)國(guó)民小學(xué)計(jì)畫名稱：表演藝術(shù)教學(xué)推展計(jì)畫計(jì)畫主持人：劉季隴計(jì)畫簡(jiǎn)介：高雄市民權(quán)國(guó)小表演藝術(shù)教學(xué)資源中心，於九二年二月正式成立，結(jié)合成員之表演、美術(shù)、文學(xué)、資訊等專長(zhǎng)，並透過巡迴教學(xué)、策展教學(xué)、教材研發(fā)、資源中心網(wǎng)站建置及豐富的教師研習(xí)，提供全高雄市國(guó)小教師表演藝術(shù)相關(guān)教學(xué)技巧，並給予學(xué)生在自由開放的學(xué)習(xí)中，能有全然的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，和寬闊的創(chuàng)作空間相關(guān)網(wǎng)址： 五、河堤大直團(tuán)隊(duì)執(zhí)行學(xué)校：臺(tái)北市中正區(qū)河堤國(guó)民小學(xué)計(jì)畫名稱真正有藝思計(jì)畫主持人：張淑敏計(jì)畫簡(jiǎn)介由河堤國(guó)小六年級(jí)張淑敏教師與王懋勳實(shí)習(xí)教師以戲劇融入社會(huì)

4、課程，以及大直高中國(guó)中部國(guó)文科張幼玫教師，與表演藝術(shù)科林茵教師跨科統(tǒng)整教學(xué)八年級(jí)。選擇不同年齡層及不同學(xué)校，。相關(guān)網(wǎng)址：t / 六、Drama夢(mèng)想家-創(chuàng)意教師工作坊 學(xué)校名稱：臺(tái)南縣永信國(guó)民小學(xué) 計(jì)畫名稱：夢(mèng)想起飛drama in educational scene行動(dòng)計(jì)畫 計(jì)畫主持人：郭香妹 計(jì)畫簡(jiǎn)介：教師必須持續(xù)性地成長(zhǎng)與進(jìn)修，方可助於教育品質(zhì)的提昇。藉由創(chuàng)造性兒童戲劇教師工作坊與九歌兒童劇團(tuán)、各方表演藝術(shù)專家、教授專業(yè)合作，將創(chuàng)造性戲劇課程作一系統(tǒng)、永續(xù)的規(guī)劃與實(shí)施，期能藉由完整配套的課程互動(dòng)，培訓(xùn)專業(yè)的戲劇教育家，帶動(dòng)臺(tái)南縣表演藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。相關(guān)網(wǎng)址：七、陽(yáng)光半畝執(zhí)行學(xué)校：新竹市東區(qū)陽(yáng)光國(guó)民小學(xué)計(jì)畫名稱：天光雲(yún)影共徘徊藝術(shù)與人文統(tǒng)整課程計(jì)畫主持人：田又方計(jì)畫簡(jiǎn)介：本計(jì)畫