《交通地理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱.docx

1、交通地理信息系統(tǒng)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息英文名稱Geography Information System -Transportation課程代碼TRTR1048課程性質(zhì)專業(yè)選修課程授課對象交通運(yùn)輸學(xué)分2.0學(xué)時36主講教師修訂日期指定教材符鋅砂、郭云開等，交通地理信息系統(tǒng)，人民交通出版社，2007. 09o先修課程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原理、交通工程學(xué)基礎(chǔ)二、課程性質(zhì)交通地理信息系統(tǒng)課程是交通運(yùn)輸專業(yè)的選修課程。課程介紹了地理信息系統(tǒng)的基 本原理、方法以及在交通規(guī)劃與管理中的應(yīng)用。詳細(xì)闡述了地理信息系統(tǒng)的五大功能構(gòu)成， 即數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)查詢與空間分析、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)可視化與數(shù)

2、據(jù)輸出。同時, 深入介紹了地理信息系統(tǒng)在交通規(guī)劃與管理管理中應(yīng)用的途徑和方法。三、課程目標(biāo)(-)總體目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)交通運(yùn)輸現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握地理信息系統(tǒng)在交通 規(guī)劃、建設(shè)和管理應(yīng)用領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)，具有從事交通地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作的能力和素質(zhì)。 學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后，應(yīng)系統(tǒng)掌握交通地理信息系統(tǒng)的基本理論、基本方法以及其中的關(guān)鍵技 術(shù)，能應(yīng)用這些理論、方法和技術(shù)解決城市交通系統(tǒng)方面的實(shí)際問題，具有在該領(lǐng)域進(jìn)行管 理信息系統(tǒng)建立的必備技能。(-)課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1:掌握空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法，掌握空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)、建立與維護(hù)方法， 具備運(yùn)用這些方法表達(dá)交通空間數(shù)據(jù)的能力。課程目標(biāo)

3、2：掌握空間數(shù)據(jù)采集、編輯的基本方法，具備運(yùn)用這些方法構(gòu)建交通規(guī)劃、 管理基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫的能力。課程目標(biāo)3：掌握空間查詢、疊置分析、緩沖區(qū)分析、網(wǎng)絡(luò)分析等相關(guān)技術(shù)，具備運(yùn)用 這些技術(shù)解決城市交通系統(tǒng)實(shí)際問題的能力?；卮鹣聠栴}：(1) 互聯(lián)網(wǎng)GIS的建設(shè)要求有哪些？(2) 簡述云GIS的應(yīng)用。五、學(xué)時分配表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時分配第一章緒論4第二章空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)4第二早空間數(shù)據(jù)庫4第四章空間數(shù)據(jù)的采集4第五章空間數(shù)據(jù)處理2第六章空間查詢與空間分析2第七章移動互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù)4六、教學(xué)進(jìn)度表3：教學(xué)進(jìn)度表周次日期章節(jié)名稱內(nèi)容提要授課時數(shù)作業(yè)及要 求備注1-2第一章緒論4

4、完成教學(xué)評 價問題3-4第二章空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)4完成教學(xué)評 價問題5-6第三章空間數(shù)據(jù)庫4完成教學(xué)評 價問題7-9第四章空間數(shù)據(jù)的采集4完成教學(xué)評 價問題10-12第五章空間數(shù)據(jù)處理2完成教學(xué)評 價問題13-16第六章空間查詢與空間 分析2完成教學(xué)評 價問題17-18第七章移動互聯(lián)網(wǎng)地理 信息技術(shù)4完成教學(xué)評 價問題七、本課程開設(shè)的實(shí)踐項(xiàng)目表4：課程考開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目表編號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時每組人數(shù)類型要求備注1交通規(guī)劃基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的 建立41綜合性必做提交操作說明2路網(wǎng)通行能力計(jì)算21綜合性必做提交操作說明3交通分析區(qū)信息提取21綜合性必做提交操作說明4基礎(chǔ)信息專題圖制作21綜合性必做提交操作說明5軌

5、道交通服務(wù)水平分析21綜合性必做提交操作說明總計(jì)12注：1.類型指驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性等。2. 要求指必做、選做。八、教材及參考書目1. 教材符鋅砂、郭云開等，交通地理信息系統(tǒng)，人民交通出版社，2007.09。2. 參考書吳秀琳、劉永革、王利軍編著，a<aplnfo9.5中文版標(biāo)準(zhǔn)教程，清華大學(xué)出版社,2009. 01o黃正東、于卓、黃經(jīng)南，城市地理信息系統(tǒng)，武漢大學(xué)出版社，2010. 09.®Kang-tsung Chang著，陳建飛、張?bào)懔肿g，地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論第5版，科學(xué)出 版社，2010.07。 交通地理信息系統(tǒng)技術(shù)與前沿進(jìn)展，李清泉，科學(xué)出版社，2012.03。 金A

6、rcGIS地理信息系統(tǒng)空間分析實(shí)驗(yàn)教程，湯國安，科學(xué)出版社。3. 電子資源中國大學(xué)慕課：https:/www. icourse 163. org/course/SYSU-10（） 1627002,中山大學(xué)張 新長地理信息系統(tǒng)概論。九、教學(xué)方法本課程部分教學(xué)采用翻轉(zhuǎn)課堂模式進(jìn)行。要求學(xué)生在課前觀看微課，并完成相應(yīng)的教學(xué) 預(yù)習(xí)和問題思考。課堂教學(xué)以教師講授、師生研討為主要的教學(xué)活動。1. 講授法：如何圍繞課程的重點(diǎn)內(nèi)容，如“空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“空間數(shù)據(jù)的采集”、“空 間查詢與分析”等進(jìn)行講解。2. 討論法：圍繞“地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用”、“空間數(shù)據(jù)的處理”等主題組織學(xué)生進(jìn)行討 論。3. 案例教學(xué)法：在進(jìn)

7、行空間數(shù)據(jù)的采集、空間分析的教學(xué)中，選擇相應(yīng)的案例，圍繞案 例組織學(xué)生進(jìn)行主動分析、研討。4. 體驗(yàn)教學(xué)：在教學(xué)過程中采用相應(yīng)教學(xué)平臺和課堂互動軟件（雨課堂平臺），并引導(dǎo) 主動下載學(xué)習(xí)類APP,幫助學(xué)生體驗(yàn)技術(shù)支持下教與學(xué)的方式。5. 實(shí)踐法：通過信息庫的建立、編輯，以及空間數(shù)據(jù)的分析，學(xué)習(xí)利用地理信息技術(shù)工 具，探索建立交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，培養(yǎng)學(xué)生解決交通實(shí)際問題的實(shí)踐能力。十、考核方式及評定方法（一）課程考核與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系表5：課程考核與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)考核要點(diǎn)考核方式課程目標(biāo)1空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法；空間 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)、建立與維護(hù)實(shí)踐報(bào)告課程目標(biāo)2空間數(shù)據(jù)采集、編輯的基本方

8、法實(shí)踐報(bào)告課程目標(biāo)3空間查詢、疊置分析、緩沖區(qū) 分析、網(wǎng)絡(luò)分析實(shí)踐報(bào)告課程目標(biāo)4GIS的發(fā)展歷史及軟、硬件構(gòu) 成；移動互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù)實(shí)踐報(bào)告（-）評定方法1. 評定方法出勤成績：10%平時互動：30%實(shí)踐環(huán)節(jié)：60% （實(shí)踐成果）2. 課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表6：課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表占比課程目標(biāo)出勤平時互動實(shí)踐環(huán)節(jié)總評達(dá)成度課程目標(biāo)130%30%30%課程分目標(biāo)達(dá)成度= （0.1 x出勤分目標(biāo)成績+0.3x 平時互動分目標(biāo)成績+0.6 x實(shí)踐分目標(biāo)成績/分目 標(biāo)總分課程目標(biāo)230%30%30%課程目標(biāo)330%30%30%課程目標(biāo)410%10%10%（三）評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)

9、評分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-69<60優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標(biāo)1掌握空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 表達(dá)方法、空間數(shù) 據(jù)庫的設(shè)計(jì)、建立 與維護(hù)方法，具備 運(yùn)用這些方法表達(dá) 交通空間數(shù)據(jù)的能掌握空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 表達(dá)方法、空間數(shù) 據(jù)庫的設(shè)計(jì)、建立 與維護(hù)方法，較好 具備運(yùn)用這些方法 表達(dá)交通空間數(shù)據(jù)基本掌握空間數(shù) 據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法、 空間數(shù)據(jù)庫的設(shè) 計(jì)、建立與維護(hù)方 法，較好具備運(yùn)用 這些方法表達(dá)交 通空間數(shù)據(jù)的能基本掌握空間數(shù) 據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方 法、空間數(shù)據(jù)庫 的設(shè)計(jì)、建立與 維護(hù)方法，基本 具備運(yùn)用這些方 法表達(dá)交通空間沒有掌握空間數(shù) 據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方 法、空間數(shù)據(jù)庫 的設(shè)計(jì)、建立與 維護(hù)

10、方法，不具 備運(yùn)用這些方法 表達(dá)交通空間數(shù)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-69<60優(yōu)良中合格不合格ABCDF力。的能力。力。數(shù)據(jù)的能力。據(jù)的能力。課程目標(biāo)2掌握空間數(shù)據(jù)采 集、編輯的基本方 法，具備運(yùn)用這些 方法構(gòu)建交通規(guī) 劃、管理基礎(chǔ)信息 數(shù)據(jù)庫的能力。掌握空間數(shù)據(jù)采 集、編輯的基本方 法，較好具備運(yùn)用 這些方法構(gòu)建交通 規(guī)劃、管理基礎(chǔ)信 息數(shù)據(jù)庫的能力?；菊莆湛臻g數(shù) 據(jù)采集、編輯的基 本方法，較好具備 運(yùn)用這些方法構(gòu) 建交通規(guī)劃、管理 基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫 的能力?；菊莆湛臻g數(shù) 據(jù)采集、編輯的 基本方法，基本 具備運(yùn)用這些方 法構(gòu)建交通規(guī) 劃、管理基礎(chǔ)信 息數(shù)據(jù)

11、庫的能 力。沒有掌握空間數(shù) 據(jù)采集、編輯的 基本方法，不具 備運(yùn)用這些方法 構(gòu)建交通規(guī)劃、 管理基礎(chǔ)信息數(shù) 據(jù)庫的能力。課程目標(biāo)3掌握空間查詢、疊 置分析、緩沖區(qū)分 析、網(wǎng)絡(luò)分析等相 關(guān)技術(shù)，具備運(yùn)用 這些技術(shù)解決城市 交通系統(tǒng)實(shí)際問題 的能力。掌握空間查詢、疊 置分析、緩沖區(qū)分 析、網(wǎng)絡(luò)分析等相 關(guān)技術(shù)，較好具備 運(yùn)用這些技術(shù)解決 城市交通系統(tǒng)實(shí)際 問題的能力?；菊莆湛臻g查 詢、疊置分析、緩 沖區(qū)分析、網(wǎng)絡(luò)分 析等相關(guān)技術(shù)，較 好具備運(yùn)用這些 技術(shù)解決城市交 通系統(tǒng)實(shí)際問題 的能力?；菊莆湛臻g查 詢、疊置分析、 緩沖區(qū)分析、網(wǎng) 絡(luò)分析等相關(guān)技 術(shù)，基本具備運(yùn) 用這些技術(shù)解決 城市交通系統(tǒng)

12、實(shí) 際問題的能力。沒有掌握空間查 詢、疊置分析、 緩沖區(qū)分析、網(wǎng) 絡(luò)分析等相關(guān)技 術(shù)，不具備運(yùn)用 這些技術(shù)解決城 市交通系統(tǒng)實(shí)際 問題的能力。課程目標(biāo)4了解移動互聯(lián)網(wǎng)地 理信息技術(shù)的關(guān)鍵 技術(shù)，具備自主學(xué) 習(xí)地理信息系統(tǒng)新 發(fā)展的能力。了解移動互聯(lián)網(wǎng)地 理信息技術(shù)的關(guān)鍵 技術(shù)，較好具備自 主學(xué)習(xí)地理信息系 統(tǒng)新發(fā)展的能力。基本了解移動互 聯(lián)網(wǎng)地理信息技 術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，較 好具備自主學(xué)習(xí) 地理信息系統(tǒng)新 發(fā)展的能力?；玖私庖苿踊?聯(lián)網(wǎng)地理信息技 術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，基本具備自主學(xué) 習(xí)地理信息系統(tǒng) 新發(fā)展的能力。不了解移動互聯(lián) 網(wǎng)地理信息技術(shù) 的關(guān)鍵技術(shù)，不 具備白主學(xué)習(xí)地 理信息系統(tǒng)新發(fā) 展的能力。

13、十一、學(xué)習(xí)建議1. 本課程偏重大量實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的訓(xùn)練，需要認(rèn)真理解，深入思考，建議白行認(rèn)真閱讀參考 書籍和軟件的操作說明，以提升自己的動手能力。2. 對于課程所涉及的在線資源，如中國大學(xué)慕課等，需要課外通過在線學(xué)習(xí)資源的支持, 自主學(xué)習(xí)。3. 本課程會有較多的新型學(xué)習(xí)方式的設(shè)計(jì)，因此需要同學(xué)們積極參與，通過交流討論、 發(fā)言等方式培養(yǎng)勤于思考、做事認(rèn)真的良好習(xí)慣；通過分組協(xié)作、實(shí)踐反思等方式培養(yǎng)良好 的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；通過實(shí)踐訓(xùn)練培養(yǎng)自己運(yùn)用信息技術(shù)分析問題、解決問題的能 力，以及勇于創(chuàng)新的態(tài)度與意識。課程目標(biāo)4： 了解移動互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，具備自主學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)新 發(fā)展的能力

14、。(三)課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求4、畢業(yè)要求5和畢業(yè)要求12：觀測點(diǎn)4-3.能夠根據(jù)研究方案構(gòu)建調(diào)查實(shí)驗(yàn)方案，安全地開展實(shí)驗(yàn)、仿真，正確地采 集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。觀測點(diǎn)5T.了解交通運(yùn)輸專業(yè)常用的設(shè)備設(shè)施、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件 的原理，使用方法與應(yīng)用范圍。觀測點(diǎn)5-2.能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)備設(shè)施、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件， 對交通運(yùn)輸復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)。觀測點(diǎn)12-1.能在社會發(fā)展的大背景下，認(rèn)識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。課程目標(biāo)與畢業(yè)要求觀測點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系：表1：課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對

15、應(yīng)課程內(nèi)容對應(yīng)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.1：熟悉空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)觀測點(diǎn)4-31.2：掌握空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)、建立 與維護(hù)方法空間數(shù)據(jù)庫觀測點(diǎn)4-3課程目標(biāo)22. 1：掌握空間數(shù)據(jù)采集的基本方法空間數(shù)據(jù)的采集觀測點(diǎn)5-14. 1：掌握空間數(shù)據(jù)編輯的基本方法空間數(shù)據(jù)處理觀測點(diǎn)5-1課程目標(biāo)33.1：掌握空間查詢、疊置分析、緩 沖區(qū)分析、網(wǎng)絡(luò)分析等相關(guān)技術(shù)空間查詢與空間分析觀測點(diǎn)5-2課程目標(biāo)44.1： 了解GIS的發(fā)展歷史及軟、硬 件構(gòu)成緒論觀測點(diǎn)12-14.2： 了解移動互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù) 的關(guān)鍵技術(shù)移動互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù)觀測點(diǎn)12-1四、教學(xué)內(nèi)容第一章緒論1. 教學(xué)目標(biāo)(1) 了解G

16、IS的概念，理解GIS與其他信息系統(tǒng)、CAD/CAM的異同點(diǎn)。（2）了解GIS的發(fā)展歷史及軟、硬件構(gòu)成。（3）了解GIS的功能及應(yīng)用情況。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）GIS的概念。（2）GIS的功能。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)GIS概念（1）信息與數(shù)據(jù)（2）信息系統(tǒng)和GIS第2節(jié)GIS發(fā)展（1）國際GIS的發(fā)展（2）我國GIS的發(fā)展（3）GIS的發(fā)展趨勢第3節(jié)GIS構(gòu)成（1）GIS構(gòu)成（2）硬件配置（3）軟件配置第4節(jié)GIS功能和應(yīng)用（1）GIS功能（2）GIS應(yīng)用第5節(jié)GIS相關(guān)學(xué)科（1）GIS相關(guān)學(xué)科（2）GIS學(xué)科樹4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組討論GIS的發(fā)展

17、。（3）案例（CBL）:結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解相關(guān)GIS的應(yīng)用。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評價回答下問題:（1）GIS與其它MIS的區(qū)別有哪些？（2）簡述GIS的功能和應(yīng)用領(lǐng)域。第二章空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)1. 教學(xué)目標(biāo)（1）掌握空間實(shí)體的特征及其拓?fù)潢P(guān)系描述。（2）熟悉空間實(shí)體的矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法，了解柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的表達(dá)方法。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）空間實(shí)體的特征及其拓?fù)潢P(guān)系描述。（2）空間實(shí)體的矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)空間實(shí)體及其描述（1）地理實(shí)體（2）地理實(shí)體的描述（3）實(shí)體的空間特征（4）實(shí)體間空間關(guān)系第2節(jié)矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（1）圖形表示（2）獲取方式（3）組織（

18、4）編碼方式第3節(jié)柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（1）圖形表示（2）柵格數(shù)據(jù)組織（3）柵格結(jié)構(gòu)的建立第4節(jié)矢柵數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的比較（1）矢量柵格比較（2）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)選擇4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組討論實(shí)體的空間特征。（3）案例（CBL）:結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)的應(yīng)用。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評價回答下問題：（1）空間實(shí)體的拓?fù)潢P(guān)系有哪些？（2）在具體的GIS應(yīng)用中，如何選擇適宜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)形式？第三章空間數(shù)據(jù)庫1. 教學(xué)目標(biāo)（1）了解空間數(shù)據(jù)庫的概念。（2）熟悉空間數(shù)據(jù)模型。（3）熟悉空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)、建立與維護(hù)。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）GIS空

19、間數(shù)據(jù)庫的類型。（2）空間數(shù)據(jù)庫的建立與維護(hù)。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)空間數(shù)據(jù)庫的概念（1）數(shù)據(jù)庫的概念（2）空間數(shù)據(jù)庫（3）空間數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)第2節(jié)空間數(shù)據(jù)模型（1）傳統(tǒng)數(shù)據(jù)模型（2）傳統(tǒng)模型局限（3）GIS空間數(shù)據(jù)庫類型第3節(jié)空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)（1）需求分析（2）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（3）數(shù)據(jù)層設(shè)計(jì)（4）數(shù)據(jù)字典設(shè)計(jì)第4節(jié)空間數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)（1）空間數(shù)據(jù)庫的建立（2）空間數(shù)據(jù)庫的維護(hù)4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組討論傳統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的局限性。（3）實(shí)踐：結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解空間數(shù)據(jù)庫的建立。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評價回答下問題：（1）傳統(tǒng)模型存儲

20、空間數(shù)據(jù)的局限有哪些？（2）簡述GIS空間數(shù)據(jù)庫的建立過程。第四章空間數(shù)據(jù)的采集1. 教學(xué)目標(biāo)（1）了解GIS的數(shù)據(jù)源。（2）熟悉空間數(shù)據(jù)的分類、編碼。（3）掌握空間數(shù)據(jù)采集的基本方法。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）空間數(shù)據(jù)的分類、編碼。（2）空間數(shù)據(jù)采集的基本方法。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)概述（1）GIS的數(shù)據(jù)源（2）空間數(shù)據(jù)采集的任務(wù)第2節(jié)空間數(shù)據(jù)的分類和編碼（1）空間數(shù)據(jù)的組織（2）地理數(shù)據(jù)的分層（3）分類與編碼第3節(jié)空間數(shù)據(jù)的采集（1）輸入前準(zhǔn)備（2）兒何數(shù)據(jù)的采集（3）屬性數(shù)據(jù)采集（4）屬性和兒何數(shù)據(jù)的連接（5）空間數(shù)據(jù)的編輯和檢核4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念。（2）研討法：分小組討論空

21、間數(shù)據(jù)的編碼。（3）實(shí)踐：結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解空間數(shù)據(jù)的分層。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評價回答下問題：（1）GIS的數(shù)據(jù)源有哪些？（2）簡述屏幕跟蹤矢量化流程。第五章空間數(shù)據(jù)處理1. 教學(xué)目標(biāo)（1）掌握圖形編輯的基本方法。（2）熟悉拓?fù)潢P(guān)系的建立方法。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）圖形編輯的基本方法。（2）拓?fù)潢P(guān)系的建立方法。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)圖形編輯（1）編輯操作第2節(jié)拓?fù)潢P(guān)系的自動建立（1）點(diǎn)線拓?fù)潢P(guān)系自動建立（2）多邊形拓?fù)潢P(guān)系自動建立4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念。（2）研討法：分小組討論空間數(shù)據(jù)常出現(xiàn)的問題。（3）實(shí)踐：結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解空間數(shù)據(jù)的編輯、處理。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評價回答下問題：（1）交通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建過程中如何認(rèn)識