《交通地理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱.docx

1、交通地理信息系統(tǒng)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息英文名稱Geography Information System -Transportation課程代碼TRTR1048課程性質(zhì)專業(yè)選修課程授課對(duì)象交通運(yùn)輸學(xué)分2.0學(xué)時(shí)36主講教師修訂日期指定教材符鋅砂、郭云開(kāi)等，交通地理信息系統(tǒng)，人民交通出版社，2007. 09o先修課程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原理、交通工程學(xué)基礎(chǔ)二、課程性質(zhì)交通地理信息系統(tǒng)課程是交通運(yùn)輸專業(yè)的選修課程。課程介紹了地理信息系統(tǒng)的基 本原理、方法以及在交通規(guī)劃與管理中的應(yīng)用。詳細(xì)闡述了地理信息系統(tǒng)的五大功能構(gòu)成， 即數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)查詢與空間分析、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)可視化與數(shù)

2、據(jù)輸出。同時(shí), 深入介紹了地理信息系統(tǒng)在交通規(guī)劃與管理管理中應(yīng)用的途徑和方法。三、課程目標(biāo)(-)總體目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)交通運(yùn)輸現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握地理信息系統(tǒng)在交通 規(guī)劃、建設(shè)和管理應(yīng)用領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)，具有從事交通地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作的能力和素質(zhì)。 學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后，應(yīng)系統(tǒng)掌握交通地理信息系統(tǒng)的基本理論、基本方法以及其中的關(guān)鍵技 術(shù)，能應(yīng)用這些理論、方法和技術(shù)解決城市交通系統(tǒng)方面的實(shí)際問(wèn)題，具有在該領(lǐng)域進(jìn)行管 理信息系統(tǒng)建立的必備技能。(-)課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1:掌握空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法，掌握空間數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、建立與維護(hù)方法， 具備運(yùn)用這些方法表達(dá)交通空間數(shù)據(jù)的能力。課程目標(biāo)

3、2：掌握空間數(shù)據(jù)采集、編輯的基本方法，具備運(yùn)用這些方法構(gòu)建交通規(guī)劃、 管理基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)的能力。課程目標(biāo)3：掌握空間查詢、疊置分析、緩沖區(qū)分析、網(wǎng)絡(luò)分析等相關(guān)技術(shù)，具備運(yùn)用 這些技術(shù)解決城市交通系統(tǒng)實(shí)際問(wèn)題的能力?；卮鹣聠?wèn)題：(1) 互聯(lián)網(wǎng)GIS的建設(shè)要求有哪些？(2) 簡(jiǎn)述云GIS的應(yīng)用。五、學(xué)時(shí)分配表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配第一章緒論4第二章空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)4第二早空間數(shù)據(jù)庫(kù)4第四章空間數(shù)據(jù)的采集4第五章空間數(shù)據(jù)處理2第六章空間查詢與空間分析2第七章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù)4六、教學(xué)進(jìn)度表3：教學(xué)進(jìn)度表周次日期章節(jié)名稱內(nèi)容提要授課時(shí)數(shù)作業(yè)及要 求備注1-2第一章緒論4

4、完成教學(xué)評(píng) 價(jià)問(wèn)題3-4第二章空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)4完成教學(xué)評(píng) 價(jià)問(wèn)題5-6第三章空間數(shù)據(jù)庫(kù)4完成教學(xué)評(píng) 價(jià)問(wèn)題7-9第四章空間數(shù)據(jù)的采集4完成教學(xué)評(píng) 價(jià)問(wèn)題10-12第五章空間數(shù)據(jù)處理2完成教學(xué)評(píng) 價(jià)問(wèn)題13-16第六章空間查詢與空間 分析2完成教學(xué)評(píng) 價(jià)問(wèn)題17-18第七章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地理 信息技術(shù)4完成教學(xué)評(píng) 價(jià)問(wèn)題七、本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)踐項(xiàng)目表4：課程考開(kāi)設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目表編號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)每組人數(shù)類型要求備注1交通規(guī)劃基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的 建立41綜合性必做提交操作說(shuō)明2路網(wǎng)通行能力計(jì)算21綜合性必做提交操作說(shuō)明3交通分析區(qū)信息提取21綜合性必做提交操作說(shuō)明4基礎(chǔ)信息專題圖制作21綜合性必做提交操作說(shuō)明5軌

5、道交通服務(wù)水平分析21綜合性必做提交操作說(shuō)明總計(jì)12注：1.類型指驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性等。2. 要求指必做、選做。八、教材及參考書(shū)目1. 教材符鋅砂、郭云開(kāi)等，交通地理信息系統(tǒng)，人民交通出版社，2007.09。2. 參考書(shū)吳秀琳、劉永革、王利軍編著，a<aplnfo9.5中文版標(biāo)準(zhǔn)教程，清華大學(xué)出版社,2009. 01o黃正東、于卓、黃經(jīng)南，城市地理信息系統(tǒng)，武漢大學(xué)出版社，2010. 09.®Kang-tsung Chang著，陳建飛、張?bào)懔肿g，地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論第5版，科學(xué)出 版社，2010.07。 交通地理信息系統(tǒng)技術(shù)與前沿進(jìn)展，李清泉，科學(xué)出版社，2012.03。 金A

6、rcGIS地理信息系統(tǒng)空間分析實(shí)驗(yàn)教程，湯國(guó)安，科學(xué)出版社。3. 電子資源中國(guó)大學(xué)慕課：https:/www. icourse 163. org/course/SYSU-10（） 1627002,中山大學(xué)張 新長(zhǎng)地理信息系統(tǒng)概論。九、教學(xué)方法本課程部分教學(xué)采用翻轉(zhuǎn)課堂模式進(jìn)行。要求學(xué)生在課前觀看微課，并完成相應(yīng)的教學(xué) 預(yù)習(xí)和問(wèn)題思考。課堂教學(xué)以教師講授、師生研討為主要的教學(xué)活動(dòng)。1. 講授法：如何圍繞課程的重點(diǎn)內(nèi)容，如“空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“空間數(shù)據(jù)的采集”、“空 間查詢與分析”等進(jìn)行講解。2. 討論法：圍繞“地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用”、“空間數(shù)據(jù)的處理”等主題組織學(xué)生進(jìn)行討 論。3. 案例教學(xué)法：在進(jìn)

7、行空間數(shù)據(jù)的采集、空間分析的教學(xué)中，選擇相應(yīng)的案例，圍繞案 例組織學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)分析、研討。4. 體驗(yàn)教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中采用相應(yīng)教學(xué)平臺(tái)和課堂互動(dòng)軟件（雨課堂平臺(tái)），并引導(dǎo) 主動(dòng)下載學(xué)習(xí)類APP,幫助學(xué)生體驗(yàn)技術(shù)支持下教與學(xué)的方式。5. 實(shí)踐法：通過(guò)信息庫(kù)的建立、編輯，以及空間數(shù)據(jù)的分析，學(xué)習(xí)利用地理信息技術(shù)工 具，探索建立交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，培養(yǎng)學(xué)生解決交通實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力。十、考核方式及評(píng)定方法（一）課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表5：課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)考核要點(diǎn)考核方式課程目標(biāo)1空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法；空間 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、建立與維護(hù)實(shí)踐報(bào)告課程目標(biāo)2空間數(shù)據(jù)采集、編輯的基本方

8、法實(shí)踐報(bào)告課程目標(biāo)3空間查詢、疊置分析、緩沖區(qū) 分析、網(wǎng)絡(luò)分析實(shí)踐報(bào)告課程目標(biāo)4GIS的發(fā)展歷史及軟、硬件構(gòu) 成；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù)實(shí)踐報(bào)告（-）評(píng)定方法1. 評(píng)定方法出勤成績(jī)：10%平時(shí)互動(dòng)：30%實(shí)踐環(huán)節(jié)：60% （實(shí)踐成果）2. 課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表6：課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表占比課程目標(biāo)出勤平時(shí)互動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)總評(píng)達(dá)成度課程目標(biāo)130%30%30%課程分目標(biāo)達(dá)成度= （0.1 x出勤分目標(biāo)成績(jī)+0.3x 平時(shí)互動(dòng)分目標(biāo)成績(jī)+0.6 x實(shí)踐分目標(biāo)成績(jī)/分目 標(biāo)總分課程目標(biāo)230%30%30%課程目標(biāo)330%30%30%課程目標(biāo)410%10%10%（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)

9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-69<60優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標(biāo)1掌握空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 表達(dá)方法、空間數(shù) 據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、建立 與維護(hù)方法，具備 運(yùn)用這些方法表達(dá) 交通空間數(shù)據(jù)的能掌握空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 表達(dá)方法、空間數(shù) 據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、建立 與維護(hù)方法，較好 具備運(yùn)用這些方法 表達(dá)交通空間數(shù)據(jù)基本掌握空間數(shù) 據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法、 空間數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè) 計(jì)、建立與維護(hù)方 法，較好具備運(yùn)用 這些方法表達(dá)交 通空間數(shù)據(jù)的能基本掌握空間數(shù) 據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方 法、空間數(shù)據(jù)庫(kù) 的設(shè)計(jì)、建立與 維護(hù)方法，基本 具備運(yùn)用這些方 法表達(dá)交通空間沒(méi)有掌握空間數(shù) 據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方 法、空間數(shù)據(jù)庫(kù) 的設(shè)計(jì)、建立與 維護(hù)

10、方法，不具 備運(yùn)用這些方法 表達(dá)交通空間數(shù)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-69<60優(yōu)良中合格不合格ABCDF力。的能力。力。數(shù)據(jù)的能力。據(jù)的能力。課程目標(biāo)2掌握空間數(shù)據(jù)采 集、編輯的基本方 法，具備運(yùn)用這些 方法構(gòu)建交通規(guī) 劃、管理基礎(chǔ)信息 數(shù)據(jù)庫(kù)的能力。掌握空間數(shù)據(jù)采 集、編輯的基本方 法，較好具備運(yùn)用 這些方法構(gòu)建交通 規(guī)劃、管理基礎(chǔ)信 息數(shù)據(jù)庫(kù)的能力。基木掌握空間數(shù) 據(jù)采集、編輯的基 本方法，較好具備 運(yùn)用這些方法構(gòu) 建交通規(guī)劃、管理 基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù) 的能力。基本掌握空間數(shù) 據(jù)采集、編輯的 基本方法，基本 具備運(yùn)用這些方 法構(gòu)建交通規(guī) 劃、管理基礎(chǔ)信 息數(shù)據(jù)

11、庫(kù)的能 力。沒(méi)有掌握空間數(shù) 據(jù)采集、編輯的 基本方法，不具 備運(yùn)用這些方法 構(gòu)建交通規(guī)劃、 管理基礎(chǔ)信息數(shù) 據(jù)庫(kù)的能力。課程目標(biāo)3掌握空間查詢、疊 置分析、緩沖區(qū)分 析、網(wǎng)絡(luò)分析等相 關(guān)技術(shù)，具備運(yùn)用 這些技術(shù)解決城市 交通系統(tǒng)實(shí)際問(wèn)題 的能力。掌握空間查詢、疊 置分析、緩沖區(qū)分 析、網(wǎng)絡(luò)分析等相 關(guān)技術(shù)，較好具備 運(yùn)用這些技術(shù)解決 城市交通系統(tǒng)實(shí)際 問(wèn)題的能力?；菊莆湛臻g查 詢、疊置分析、緩 沖區(qū)分析、網(wǎng)絡(luò)分 析等相關(guān)技術(shù)，較 好具備運(yùn)用這些 技術(shù)解決城市交 通系統(tǒng)實(shí)際問(wèn)題 的能力。基本掌握空間查 詢、疊置分析、 緩沖區(qū)分析、網(wǎng) 絡(luò)分析等相關(guān)技 術(shù)，基本具備運(yùn) 用這些技術(shù)解決 城市交通系統(tǒng)

12、實(shí) 際問(wèn)題的能力。沒(méi)有掌握空間查 詢、疊置分析、 緩沖區(qū)分析、網(wǎng) 絡(luò)分析等相關(guān)技 術(shù)，不具備運(yùn)用 這些技術(shù)解決城 市交通系統(tǒng)實(shí)際 問(wèn)題的能力。課程目標(biāo)4了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地 理信息技術(shù)的關(guān)鍵 技術(shù)，具備自主學(xué) 習(xí)地理信息系統(tǒng)新 發(fā)展的能力。了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地 理信息技術(shù)的關(guān)鍵 技術(shù)，較好具備自 主學(xué)習(xí)地理信息系 統(tǒng)新發(fā)展的能力?；玖私庖苿?dòng)互 聯(lián)網(wǎng)地理信息技 術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，較 好具備自主學(xué)習(xí) 地理信息系統(tǒng)新 發(fā)展的能力。基本了解移動(dòng)互 聯(lián)網(wǎng)地理信息技 術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，基本具備自主學(xué) 習(xí)地理信息系統(tǒng) 新發(fā)展的能力。不了解移動(dòng)互聯(lián) 網(wǎng)地理信息技術(shù) 的關(guān)鍵技術(shù)，不 具備白主學(xué)習(xí)地 理信息系統(tǒng)新發(fā) 展的能力。

13、十一、學(xué)習(xí)建議1. 本課程偏重大量實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的訓(xùn)練，需要認(rèn)真理解，深入思考，建議白行認(rèn)真閱讀參考 書(shū)籍和軟件的操作說(shuō)明，以提升自己的動(dòng)手能力。2. 對(duì)于課程所涉及的在線資源，如中國(guó)大學(xué)慕課等，需要課外通過(guò)在線學(xué)習(xí)資源的支持, 自主學(xué)習(xí)。3. 本課程會(huì)有較多的新型學(xué)習(xí)方式的設(shè)計(jì)，因此需要同學(xué)們積極參與，通過(guò)交流討論、 發(fā)言等方式培養(yǎng)勤于思考、做事認(rèn)真的良好習(xí)慣；通過(guò)分組協(xié)作、實(shí)踐反思等方式培養(yǎng)良好 的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練培養(yǎng)自己運(yùn)用信息技術(shù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能 力，以及勇于創(chuàng)新的態(tài)度與意識(shí)。課程目標(biāo)4： 了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，具備自主學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)新 發(fā)展的能力

14、。(三)課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求4、畢業(yè)要求5和畢業(yè)要求12：觀測(cè)點(diǎn)4-3.能夠根據(jù)研究方案構(gòu)建調(diào)查實(shí)驗(yàn)方案，安全地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、仿真，正確地采 集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。觀測(cè)點(diǎn)5T.了解交通運(yùn)輸專業(yè)常用的設(shè)備設(shè)施、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件 的原理，使用方法與應(yīng)用范圍。觀測(cè)點(diǎn)5-2.能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)備設(shè)施、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件， 對(duì)交通運(yùn)輸復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)。觀測(cè)點(diǎn)12-1.能在社會(huì)發(fā)展的大背景下，認(rèn)識(shí)到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。課程目標(biāo)與畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系：表1：課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對(duì)

15、應(yīng)課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.1：熟悉空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)觀測(cè)點(diǎn)4-31.2：掌握空間數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、建立 與維護(hù)方法空間數(shù)據(jù)庫(kù)觀測(cè)點(diǎn)4-3課程目標(biāo)22. 1：掌握空間數(shù)據(jù)采集的基本方法空間數(shù)據(jù)的采集觀測(cè)點(diǎn)5-14. 1：掌握空間數(shù)據(jù)編輯的基本方法空間數(shù)據(jù)處理觀測(cè)點(diǎn)5-1課程目標(biāo)33.1：掌握空間查詢、疊置分析、緩 沖區(qū)分析、網(wǎng)絡(luò)分析等相關(guān)技術(shù)空間查詢與空間分析觀測(cè)點(diǎn)5-2課程目標(biāo)44.1： 了解GIS的發(fā)展歷史及軟、硬 件構(gòu)成緒論觀測(cè)點(diǎn)12-14.2： 了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù) 的關(guān)鍵技術(shù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地理信息技術(shù)觀測(cè)點(diǎn)12-1四、教學(xué)內(nèi)容第一章緒論1. 教學(xué)目標(biāo)(1) 了解G

16、IS的概念，理解GIS與其他信息系統(tǒng)、CAD/CAM的異同點(diǎn)。（2）了解GIS的發(fā)展歷史及軟、硬件構(gòu)成。（3）了解GIS的功能及應(yīng)用情況。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）GIS的概念。（2）GIS的功能。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)GIS概念（1）信息與數(shù)據(jù)（2）信息系統(tǒng)和GIS第2節(jié)GIS發(fā)展（1）國(guó)際GIS的發(fā)展（2）我國(guó)GIS的發(fā)展（3）GIS的發(fā)展趨勢(shì)第3節(jié)GIS構(gòu)成（1）GIS構(gòu)成（2）硬件配置（3）軟件配置第4節(jié)GIS功能和應(yīng)用（1）GIS功能（2）GIS應(yīng)用第5節(jié)GIS相關(guān)學(xué)科（1）GIS相關(guān)學(xué)科（2）GIS學(xué)科樹(shù)4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組討論GIS的發(fā)展

17、。（3）案例（CBL）:結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解相關(guān)GIS的應(yīng)用。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評(píng)價(jià)回答下問(wèn)題:（1）GIS與其它MIS的區(qū)別有哪些？（2）簡(jiǎn)述GIS的功能和應(yīng)用領(lǐng)域。第二章空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)1. 教學(xué)目標(biāo)（1）掌握空間實(shí)體的特征及其拓?fù)潢P(guān)系描述。（2）熟悉空間實(shí)體的矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法，了解柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的表達(dá)方法。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）空間實(shí)體的特征及其拓?fù)潢P(guān)系描述。（2）空間實(shí)體的矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)方法。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)空間實(shí)體及其描述（1）地理實(shí)體（2）地理實(shí)體的描述（3）實(shí)體的空間特征（4）實(shí)體間空間關(guān)系第2節(jié)矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（1）圖形表示（2）獲取方式（3）組織（

18、4）編碼方式第3節(jié)柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（1）圖形表示（2）柵格數(shù)據(jù)組織（3）柵格結(jié)構(gòu)的建立第4節(jié)矢柵數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的比較（1）矢量柵格比較（2）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)選擇4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組討論實(shí)體的空間特征。（3）案例（CBL）:結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)的應(yīng)用。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評(píng)價(jià)回答下問(wèn)題：（1）空間實(shí)體的拓?fù)潢P(guān)系有哪些？（2）在具體的GIS應(yīng)用中，如何選擇適宜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)形式？第三章空間數(shù)據(jù)庫(kù)1. 教學(xué)目標(biāo)（1）了解空間數(shù)據(jù)庫(kù)的概念。（2）熟悉空間數(shù)據(jù)模型。（3）熟悉空間數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、建立與維護(hù)。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）GIS空

19、間數(shù)據(jù)庫(kù)的類型。（2）空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與維護(hù)。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)空間數(shù)據(jù)庫(kù)的概念（1）數(shù)據(jù)庫(kù)的概念（2）空間數(shù)據(jù)庫(kù)（3）空間數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)第2節(jié)空間數(shù)據(jù)模型（1）傳統(tǒng)數(shù)據(jù)模型（2）傳統(tǒng)模型局限（3）GIS空間數(shù)據(jù)庫(kù)類型第3節(jié)空間數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)（1）需求分析（2）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（3）數(shù)據(jù)層設(shè)計(jì)（4）數(shù)據(jù)字典設(shè)計(jì)第4節(jié)空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)（1）空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立（2）空間數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組討論傳統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的局限性。（3）實(shí)踐：結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評(píng)價(jià)回答下問(wèn)題：（1）傳統(tǒng)模型存儲(chǔ)

20、空間數(shù)據(jù)的局限有哪些？（2）簡(jiǎn)述GIS空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立過(guò)程。第四章空間數(shù)據(jù)的采集1. 教學(xué)目標(biāo)（1）了解GIS的數(shù)據(jù)源。（2）熟悉空間數(shù)據(jù)的分類、編碼。（3）掌握空間數(shù)據(jù)采集的基本方法。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）空間數(shù)據(jù)的分類、編碼。（2）空間數(shù)據(jù)采集的基本方法。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)概述（1）GIS的數(shù)據(jù)源（2）空間數(shù)據(jù)采集的任務(wù)第2節(jié)空間數(shù)據(jù)的分類和編碼（1）空間數(shù)據(jù)的組織（2）地理數(shù)據(jù)的分層（3）分類與編碼第3節(jié)空間數(shù)據(jù)的采集（1）輸入前準(zhǔn)備（2）兒何數(shù)據(jù)的采集（3）屬性數(shù)據(jù)采集（4）屬性和兒何數(shù)據(jù)的連接（5）空間數(shù)據(jù)的編輯和檢核4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念。（2）研討法：分小組討論空

21、間數(shù)據(jù)的編碼。（3）實(shí)踐：結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解空間數(shù)據(jù)的分層。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評(píng)價(jià)回答下問(wèn)題：（1）GIS的數(shù)據(jù)源有哪些？（2）簡(jiǎn)述屏幕跟蹤矢量化流程。第五章空間數(shù)據(jù)處理1. 教學(xué)目標(biāo)（1）掌握?qǐng)D形編輯的基本方法。（2）熟悉拓?fù)潢P(guān)系的建立方法。2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）圖形編輯的基本方法。（2）拓?fù)潢P(guān)系的建立方法。3. 教學(xué)內(nèi)容第1節(jié)圖形編輯（1）編輯操作第2節(jié)拓?fù)潢P(guān)系的自動(dòng)建立（1）點(diǎn)線拓?fù)潢P(guān)系自動(dòng)建立（2）多邊形拓?fù)潢P(guān)系自動(dòng)建立4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念。（2）研討法：分小組討論空間數(shù)據(jù)常出現(xiàn)的問(wèn)題。（3）實(shí)踐：結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目，講解空間數(shù)據(jù)的編輯、處理。（4）自學(xué)：觀看相關(guān)教學(xué)視頻材料。5. 教學(xué)評(píng)價(jià)回答下問(wèn)題：（1）交通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建過(guò)程中如何認(rèn)識(shí)