中小學(xué)藝術(shù)教育調(diào)研報(bào)告范文

1、.中小學(xué)藝術(shù)教育調(diào)研報(bào)告范文為貫徹落實(shí)?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要2019-2020年?和教育部?學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程?要求，準(zhǔn)確掌握我區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育現(xiàn)狀，認(rèn)清學(xué)校藝術(shù)教育工作新形勢，進(jìn)一步明確學(xué)校藝術(shù)教育工作目的任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作，××局德育科近日對(duì)全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作進(jìn)展全面深化細(xì)致的調(diào)研。調(diào)研采取實(shí)地查看、召開座談會(huì)、個(gè)別交談交流、查閱相關(guān)資料等方式進(jìn)展?，F(xiàn)調(diào)研完畢，經(jīng)梳理歸納，有關(guān)調(diào)研情況報(bào)告如下：一、中小學(xué)藝術(shù)教育根本情況現(xiàn)有中小學(xué)70所小學(xué)41所，中學(xué)29所，學(xué)生5萬余名，藝術(shù)專任老師296名音樂老師144名、美術(shù)老師152名，外聘

2、管樂、京劇等藝術(shù)老師72人。近年來，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)和對(duì)藝術(shù)教育重要性認(rèn)識(shí)的不斷進(jìn)步，加之施行各項(xiàng)有效措施，中小學(xué)藝術(shù)教育獲得了快速開展。二、中小學(xué)藝術(shù)教育獲得的成效一中小學(xué)藝術(shù)教育管理機(jī)制不斷完善××局成立藝術(shù)教育指導(dǎo)小組，在深化調(diào)研掌握情況的根底上，結(jié)合中小學(xué)實(shí)際情況，制定藝術(shù)教育工作方案。以“抓普及人人享有，抓重點(diǎn)打造特色為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞普及藝術(shù)教育和創(chuàng)立特色活開工程兩項(xiàng)工程，以形式多樣藝術(shù)主題活動(dòng)為載體，以評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為推動(dòng)力，不斷深化進(jìn)步中小學(xué)藝術(shù)教育工作程度。各中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，制定完善藝術(shù)教育管理制度，成立學(xué)校藝術(shù)教育工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由分管校長負(fù)責(zé)

3、，中層干部和教研組長詳細(xì)抓落實(shí)，有方案開展學(xué)校藝術(shù)教育工作。學(xué)生藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)特長生選拔、升學(xué)機(jī)制不斷完善。二中小學(xué)藝術(shù)教育普及性高、形式豐富中小學(xué)積極組建校園藝術(shù)團(tuán)和文藝社團(tuán)，現(xiàn)有合唱隊(duì)、舞蹈、京劇等近十個(gè)種類152個(gè)校園藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，有573個(gè)學(xué)校文藝社團(tuán)音樂137個(gè)社團(tuán)，美術(shù)128個(gè)社團(tuán)，動(dòng)漫、攝影、飛镲等其他類型308個(gè)社團(tuán)，專用教室231個(gè)音樂93個(gè)，美術(shù)84個(gè)，篆刻、版畫等其他54個(gè)專用教室，2萬多名學(xué)生參加藝術(shù)社團(tuán)其中音樂4700名學(xué)生美術(shù)4800名學(xué)生其他12019名學(xué)生，學(xué)生參與度近50%。中小學(xué)每年以藝術(shù)展演、文藝比賽、校園藝術(shù)節(jié)等多種形式開展校園藝術(shù)活動(dòng)，師生參與率到達(dá)100

4、%。近三年來，學(xué)生藝術(shù)團(tuán)先后參加了世界華人藝術(shù)節(jié)鋼琴大賽、全國青少年書法繪畫大賽、全國中小學(xué)生健美操大賽等活動(dòng)。在第十八屆“海門藝術(shù)節(jié)游園活動(dòng)中，中小學(xué)藝術(shù)特色校、幼兒園和青少年宮書畫院的200名師生共同參加“藝術(shù)蓓蕾綻濱海少兒藝術(shù)才藝展示活動(dòng)，師生共同展示了書法、篆刻、版畫、藏書票、剪紙、刻瓷、刮色畫、面塑、絲網(wǎng)花、集郵等才藝，得到游園指導(dǎo)和群眾的高度贊賞。三中小學(xué)藝術(shù)教育特色初步形成近年來，德育科積極推動(dòng)校園藝術(shù)教育特色品牌建立，各中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，堅(jiān)持藝術(shù)教育特色開展，獲得顯著成效，得到學(xué)生、家長、社會(huì)廣泛認(rèn)可。目前，一、上海道小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和六中分別成立了銅管樂隊(duì)，鹽場小學(xué)的飛镲隊(duì)

5、、河頭小學(xué)的落子隊(duì)、浙江路小學(xué)的腰鼓隊(duì)、向陽三小的秧歌隊(duì)、桂林路小學(xué)和馨橋園小學(xué)的版畫社等校園藝術(shù)社團(tuán)初步形成規(guī)模。德育科××部分學(xué)校藝術(shù)老師到北京觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后，各校借鑒先進(jìn)的訓(xùn)練和管理經(jīng)歷，積極對(duì)各自的隊(duì)伍進(jìn)展節(jié)目的改進(jìn)和創(chuàng)新。一在短短的一個(gè)月內(nèi)，將傳統(tǒng)的銅管樂坐式演奏改編為行進(jìn)表演，使表演更具欣賞性；浙江路小學(xué)的腰鼓和向陽三小的秧歌不僅保存了原有廣場舞蹈健身的功能，而且經(jīng)過藝術(shù)加工搬上了舞臺(tái)，形成了普及與進(jìn)步的有機(jī)結(jié)合。各校結(jié)合校情積極開展藝術(shù)特色品牌工程建立，涌現(xiàn)出了青少年宮的小海螺藝術(shù)團(tuán)、一中社團(tuán)、六中銅管樂、實(shí)驗(yàn)學(xué)校民樂團(tuán)、草小京劇、浙小腰鼓、馨橋園小學(xué)篆刻

6、、中心莊小學(xué)楹聯(lián)、貽成小學(xué)藏書票、徐州道小學(xué)集郵等一批在全區(qū)、全市、甚至全國都有一定影響的藝術(shù)教育學(xué)校。截止目前，全區(qū)已建成藝術(shù)教育特色工程學(xué)校30多所，占中小學(xué)校40%，其中小學(xué)到達(dá)20多所，接近70%。四藝術(shù)特長生培養(yǎng)機(jī)制日趨完善校園藝術(shù)教育立足全面普及，整體提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)藝術(shù)特長生。各中小學(xué)校積極推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1工程，堅(jiān)持開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)愛好和藝術(shù)特長。今年，通過××局組織考核認(rèn)定的小學(xué)藝術(shù)特長生有797人，比去年增加241人，增幅43%，這也是連續(xù)第三年保持40%以上增長。共有133人通過

7、市級(jí)中學(xué)藝術(shù)特長生認(rèn)定，居濱海新區(qū)首位，實(shí)現(xiàn)連續(xù)三年10%以上的增長。今年共有31名小學(xué)畢業(yè)生通過初中藝術(shù)特長生考核錄取，有13名初中藝術(shù)特長生被高中校預(yù)錄。應(yīng)屆高考藝術(shù)類錄取數(shù)量逐年攀升，今年有92名藝體類考生考入二本以上高等院校2019年有43名，2019年有54名，2019年85名。小學(xué)全面普及，初高中、大學(xué)有效銜接的藝術(shù)特長生培養(yǎng)機(jī)制日趨完善。五中小學(xué)藝術(shù)教育獲得顯著成績中小學(xué)全面施行素質(zhì)教育，狠抓藝術(shù)教育，逐年增加藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，本學(xué)年到達(dá)112萬元老師培訓(xùn)費(fèi)用12萬元、專業(yè)團(tuán)隊(duì)建立53萬元、購置圖書及用品24萬元、參加比賽經(jīng)費(fèi)23萬元，為深化開展藝術(shù)教育工作提供了經(jīng)費(fèi)保障。通過這些扎

8、實(shí)有效的措施，使得全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育逐年開展，變化很大，獲得顯著成績，近3年來在各類藝術(shù)活動(dòng)中獲得116個(gè)國家級(jí)、248個(gè)省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)為全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，中心莊小學(xué)被評(píng)為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承校。三、中小學(xué)藝術(shù)教育開展特色一以比賽促進(jìn)步，全面開展校園文藝展演活動(dòng)近年來，××局先后舉辦了中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、校園合唱藝術(shù)節(jié)、少兒舞蹈大賽、校園集體舞大賽等大型文藝活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的開展，進(jìn)步了藝術(shù)教育程度。2019年6月初，××局相繼舉辦了合唱、器樂、舞蹈等專場匯演展評(píng)活動(dòng)，全區(qū)60多所學(xué)校選送了150多個(gè)

9、節(jié)目，2019多名學(xué)生參賽表演。經(jīng)過選拔評(píng)選，推薦29所學(xué)校的60多個(gè)節(jié)目參加天津市文藝展演,目前得知至少獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，八個(gè)二等獎(jiǎng)和八個(gè)三等獎(jiǎng)，打破去年成績?cè)敿?xì)成績下半年公布。上半年，結(jié)合濱海新區(qū)創(chuàng)立文明城區(qū)和海門藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，××局舉辦了中小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這次活動(dòng)在保證節(jié)目質(zhì)量的同時(shí)更加注重學(xué)校參與度和特色活動(dòng)展示。三十多所學(xué)校參與編排的九個(gè)節(jié)目，既有傳統(tǒng)歌舞的創(chuàng)新演繹，也有充滿青春活力的特色健美操和行進(jìn)中的銅管樂演奏，更有京劇聯(lián)唱、武術(shù)表演等國粹節(jié)目的創(chuàng)新編排，充分展示了學(xué)校藝術(shù)教育所獲得的豐碩成果。二結(jié)合責(zé)任教育，深化開展“五愛唱讀工程××

10、局德育科堅(jiān)持將藝術(shù)教育與讀書活動(dòng)、責(zé)任教育有機(jī)結(jié)合，在中小學(xué)生中深化開展“五愛歌曲大家唱和“五愛書籍大家讀的“五愛唱讀工程，在增強(qiáng)學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。開學(xué)初，各中小學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)師生，精心選取歌曲和書目，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與合唱和讀書熱情。利用音樂課、晨讀、大課間、午休等時(shí)間組織歌曲練習(xí)和讀書指導(dǎo)，校園充滿嘹亮的歌聲和讀書聲。各中小學(xué)校紛紛組織開展“校園合唱節(jié)，在班級(jí)合唱的根底上，成立校級(jí)合唱團(tuán)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)。此項(xiàng)活動(dòng)在豐富學(xué)生課余生活和精神品質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和樂于讀書的良好品質(zhì)，營造出和諧向上、安康文明的藝術(shù)教育環(huán)境和校園文化氣氛。三發(fā)揮少年宮功能，拓寬校外

11、藝術(shù)教育開展空間青少年宮作為學(xué)生校外藝術(shù)教育重要部門，承擔(dān)著中小學(xué)生藝術(shù)培養(yǎng)的重要職責(zé)。青少年宮現(xiàn)有聲樂、器樂、科體、舞蹈、書畫等33個(gè)科目培訓(xùn)班，每年為近萬名青少年學(xué)生進(jìn)展藝術(shù)培訓(xùn)。青少年宮通過組織開展中小學(xué)文藝展演比賽、“愛祖國愛家鄉(xiāng)百米長卷繪畫比賽、“我的T臺(tái)我做主環(huán)保服裝大賽、“大美濱?；脽羝荣?、“秋風(fēng)送爽含珍藝、丹楓迎秋蘊(yùn)真情送高雅藝術(shù)進(jìn)軍營等三十多場文藝活動(dòng)，使60多所學(xué)校的12萬人次學(xué)生享受到高雅藝術(shù)的熏陶。成立于一九九八年的青少年宮小海螺藝術(shù)團(tuán)，至今共參加各類大型文藝展演比賽活動(dòng)100多場，舞蹈?踏浪?等近二十個(gè)節(jié)目榮獲全國一、二等獎(jiǎng)；培養(yǎng)了宋佳北京音樂舞蹈學(xué)校、史麗莎中國人

12、民解放軍藝術(shù)學(xué)校等十余名優(yōu)秀藝術(shù)人才。青少年宮“永豐少兒書畫苑定期組織學(xué)生外出寫生，舉辦師生書畫展，積極推薦優(yōu)秀學(xué)員參與市級(jí)比賽，為學(xué)員成長成才創(chuàng)設(shè)條件。青少年宮充分挖掘自身藝術(shù)教育潛力，將校外藝術(shù)教育培訓(xùn)活動(dòng)拓展到各中小學(xué)校，先后在新港一小、北塘學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、一、草場街小學(xué)、上海道小學(xué)等十幾所學(xué)校開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等專業(yè)課程，滿足廣闊基層學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)開展需求，拓寬藝術(shù)教育培訓(xùn)開展空間，為青少年創(chuàng)設(shè)和搭建展示才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)青少年藝術(shù)素養(yǎng)，提升藝術(shù)教育程度。四、中小學(xué)藝術(shù)教育存在的缺乏問題一學(xué)校指導(dǎo)重視藝術(shù)教育不夠有些學(xué)校指導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育認(rèn)識(shí)浮淺，認(rèn)為搞幾個(gè)活動(dòng)、出幾個(gè)藝術(shù)尖子就是藝術(shù)教育

13、；對(duì)藝術(shù)教育重視不夠，認(rèn)為藝術(shù)教育“白花錢或“太燒錢，不肯投入或經(jīng)費(fèi)投入少，不組織參加各項(xiàng)活動(dòng)。一些學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)不夠健全，沒有完好藝術(shù)教育建立的規(guī)劃，人員裝備缺乏，藝術(shù)老師的研討、交流活動(dòng)很少，制約著藝術(shù)教育的開展。有的學(xué)校沒有藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，社團(tuán)種類少，參與學(xué)生少，藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)步。二校際間藝術(shù)教育開展不平衡中小學(xué)在藝術(shù)教育開展上由于開展根底、重視程度、投入力度等多方面原因，存在著明顯的校際間不平衡的問題。實(shí)驗(yàn)學(xué)校、六中等傳統(tǒng)藝術(shù)教育強(qiáng)校，學(xué)校藝術(shù)教育特色突出，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新穎，富有創(chuàng)新，學(xué)生參與面廣。相較于這些傳統(tǒng)藝術(shù)教育強(qiáng)校，更多的中小學(xué)校對(duì)于自己的藝術(shù)教育開展還沒有準(zhǔn)確

14、定位，還沒有找到符合學(xué)校自身實(shí)際情況的藝術(shù)教育開展方向，還處于特色建立的起步和探究階段，還沒有形成良好的開展機(jī)制。另外中小學(xué)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入差距很大，明顯不平衡，現(xiàn)各中小學(xué)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)平均每校投入資金18096元，最多的桂林路小學(xué)投入20多萬元，有6所學(xué)校根本沒有藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入，有37%的學(xué)校藝術(shù)教育資金投入缺乏，有22%的學(xué)校藝術(shù)教育設(shè)備滿足不了教學(xué)和開展活動(dòng)的需要。三藝術(shù)教育師資隊(duì)伍亟待加強(qiáng)本次調(diào)研中，38%的學(xué)校反映當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育開展面臨的最大困難是缺少專業(yè)藝術(shù)老師，導(dǎo)致規(guī)定的藝術(shù)課無法正常開設(shè)，更無法組織開展學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)；32%的學(xué)校反映目前學(xué)校藝術(shù)老師缺少專業(yè)培訓(xùn)，藝術(shù)老師專業(yè)素

15、養(yǎng)達(dá)不到學(xué)校開展需要。中小學(xué)藝術(shù)老師專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，在藝術(shù)展演中，學(xué)生服裝整齊，而指揮老師卻穿著休閑服裝登場；有的指揮老師節(jié)奏把握不準(zhǔn)，或有氣無力一副病態(tài)。展演中個(gè)別學(xué)校學(xué)生演唱集體跑音；有的學(xué)校選送節(jié)目幾年不變，這都說明中小學(xué)藝術(shù)老師專業(yè)素養(yǎng)亟待進(jìn)步。三高程度藝術(shù)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)有待提升近年來各中小學(xué)培養(yǎng)了大批藝術(shù)人才，贏得學(xué)生、家長、社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)，擁有良好的群眾根底。但是，目前僅有青少年宮小海螺藝術(shù)團(tuán)在全市具有一定影響力，顯然無法滿足人們對(duì)藝術(shù)教育日益增長的需求，更與濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速開展不相適應(yīng)。藝術(shù)教育迫切需要打造更多的具有一定影響力的藝術(shù)團(tuán)體，從而帶動(dòng)藝術(shù)教育快速開展。但是作為各

16、學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)骨干的藝術(shù)特長生培養(yǎng)卻出現(xiàn)了報(bào)名和招收人數(shù)萎縮的情況，特別是高中藝術(shù)特長生招缺乏人甚至招不上人，這種現(xiàn)象需要引起我們高度的重視。五、解決存在缺乏問題的幾點(diǎn)建議一進(jìn)步藝術(shù)教育認(rèn)識(shí)，完善藝術(shù)教育培養(yǎng)機(jī)制全面提升中小學(xué)藝術(shù)教育程度，需要深化素質(zhì)教育理念，尤其是進(jìn)步學(xué)校指導(dǎo)班子對(duì)藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)校上下形成這樣的共識(shí)：提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)不僅是完成教育教學(xué)工作任務(wù)的需要，更是健全學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生將來開展的需要；開展藝術(shù)教育活動(dòng)不僅要形式上的豐富多彩，更要保證內(nèi)容上的賞心和悅目；學(xué)校藝術(shù)教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生某一方面藝術(shù)特長，更重要的是通過藝術(shù)熏陶培養(yǎng)健全學(xué)生完好的人格品質(zhì)。因此，要積極開

17、展校長、藝術(shù)老師藝術(shù)教育培訓(xùn)指導(dǎo)，以研討、學(xué)習(xí)交流、比賽、督導(dǎo)等形式，加大指導(dǎo)、評(píng)比、檢查力度，不斷進(jìn)步藝術(shù)教育認(rèn)識(shí)程度，豐富完善學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制，加強(qiáng)藝術(shù)教育特色工程創(chuàng)立機(jī)制，完善藝術(shù)特長生培養(yǎng)機(jī)制，施行藝術(shù)教育評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和藝術(shù)老師定期培訓(xùn)機(jī)制。二嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)教育課堂管理各中小學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)使藝術(shù)教育課開齊率和開足率到達(dá)100%，堅(jiān)決杜絕削減、擠、占、挪用音樂美術(shù)課現(xiàn)象，確實(shí)保障學(xué)生美育教育時(shí)間和效果。各中小學(xué)校要積極引導(dǎo)藝術(shù)老師不斷加強(qiáng)藝術(shù)課程研究，深化探究藝術(shù)教育課程改革，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開發(fā)學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)教育校本課程，在普及藝術(shù)教育的根底上，積極開發(fā)

18、學(xué)校特色藝術(shù)工程，使校本課程與學(xué)校藝術(shù)教育特色建立有機(jī)交融，互相銜接，遞進(jìn)開展。各中小學(xué)校要在××局配齊配足學(xué)校藝術(shù)教育資源根底上，做好日常管理和維護(hù)，為藝術(shù)教育課堂教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)提供有利保障。三堅(jiān)持面向全體學(xué)生，豐富校園文化藝術(shù)活動(dòng)各中小學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實(shí)?學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程?根底上，全面施行“體育、藝術(shù)2+1工程工程，積極開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生終身開展奠定根底。為此，各學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際情況，綜合考慮地域藝術(shù)資源、老師特別是藝術(shù)老師專業(yè)特長和技能、學(xué)生自身綜合素質(zhì)等多方面因素，遵循青少年身心開展規(guī)律，確定學(xué)生易學(xué)會(huì)、好掌

19、握的藝術(shù)工程供學(xué)生選擇，滿足學(xué)生個(gè)性開展需要。各中小學(xué)校每年要有方案地舉行各類藝術(shù)展演活動(dòng)和校園合唱活動(dòng)，有效組織班級(jí)人人參與；成立校級(jí)藝術(shù)社團(tuán)，注重優(yōu)秀人才培養(yǎng)和精品打造。以此活潑學(xué)校藝術(shù)氣氛，激發(fā)學(xué)生參與興趣，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生審美情趣。四注重藝術(shù)特長生培養(yǎng)，促進(jìn)藝術(shù)教育持續(xù)開展藝術(shù)特長生是各學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的骨干力量，是有專業(yè)培養(yǎng)前途的藝術(shù)人才，擴(kuò)大藝術(shù)特長生招生比例，既有利于推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育開展，也有利于擴(kuò)大藝術(shù)人才培養(yǎng)范圍。因此，在繼續(xù)堅(jiān)持小升初藝術(shù)特長生加分和藝術(shù)特長生免試提早錄取政策根底上，增加藝術(shù)特長招生優(yōu)惠幅度。建議將初中招生比例由原來的2%提升到4%力爭與體育持平，擴(kuò)大

20、高中藝術(shù)特長生招生學(xué)校數(shù)量二中申請(qǐng)20XX年招藝術(shù)特長生，同時(shí)進(jìn)一步降低錄取分?jǐn)?shù)由原來的5分一中、10分紫云等降到20分、30分，使更多的藝術(shù)特長學(xué)生享受到政策，激發(fā)家長和學(xué)生堅(jiān)持藝術(shù)開展的動(dòng)力，促進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育持續(xù)開展。要建立完善小學(xué)、初中、高中藝術(shù)教育工程有序銜接開展機(jī)制，為藝術(shù)特長生專業(yè)開展建立制度保證。推廣六中經(jīng)歷，以班級(jí)為建制成立樂團(tuán)，特別是一中、二中這樣的完中校，有利于工程持續(xù)開展，形成規(guī)模。五打造精品藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)藝術(shù)教育高程度特色開展××局要制定完善學(xué)校文化藝術(shù)特色開展評(píng)價(jià)考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)藝術(shù)教育開展有序、形成規(guī)模、成績突出的學(xué)校給予專項(xiàng)資金支持。各中小學(xué)在開