綜合 人間彩虹-橋

1、樂(lè)子吳吞制作小組合作同學(xué)們，你們都見(jiàn)過(guò)橋同學(xué)們，你們都見(jiàn)過(guò)橋吧吧？你你見(jiàn)到的橋是什么樣的？見(jiàn)到的橋是什么樣的？小組合作橋橋有什么用途？有什么用途？有哪些材料和結(jié)構(gòu)組成的？有哪些材料和結(jié)構(gòu)組成的？小組合作同學(xué)們，你們知道橋有哪些分類嗎同學(xué)們，你們知道橋有哪些分類嗎？橋的分類這是哪座橋？這是哪座橋？家鄉(xiāng)的橋說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的橋說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的橋清清水綠堤水綠堤九曲九曲橋橋蘇密溝大橋蘇密溝大橋家鄉(xiāng)的橋說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的橋說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的橋白白山電廠山電廠吊橋吊橋抗聯(lián)橋抗聯(lián)橋豐富的橋文化-傳說(shuō)橋形通漢上，峰勢(shì)接云危橋形通漢上，峰勢(shì)接云危。 （帝京篇）李世民帝京篇）李世民 渭水長(zhǎng)橋今欲渡，蔥蔥漸見(jiàn)新豐樹渭水長(zhǎng)橋今欲渡，蔥蔥漸見(jiàn)新豐

2、樹。 （初入秦川路逢寒食）初入秦川路逢寒食）李隆基李隆基 朝進(jìn)東門營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋朝進(jìn)東門營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋。 （橫吹曲辭橫吹曲辭后出塞其二）后出塞其二）杜甫杜甫楊柳楊柳縈橋綠，玫瑰拂地紅縈橋綠，玫瑰拂地紅。 （舞曲歌辭舞曲歌辭屈柘詞）溫庭筠屈柘詞）溫庭筠 明日明日長(zhǎng)橋上，傾城看斬蛟長(zhǎng)橋上，傾城看斬蛟。 （雜曲歌辭雜曲歌辭壯士行）劉禹錫壯士行）劉禹錫 橋橋東橋西好楊柳，人來(lái)人去唱歌行東橋西好楊柳，人來(lái)人去唱歌行。 （雜曲歌辭雜曲歌辭竹枝）劉禹錫竹枝）劉禹錫 豐富的橋文化-詩(shī)句橋是人類智慧的橋是人類智慧的結(jié)晶結(jié)晶，但是但是作為橋，它作為橋，它們的命運(yùn)并不相同，有的沒(méi)有受到重視們的命運(yùn)并不相同，有的沒(méi)有

3、受到重視和愛(ài)護(hù)，由于人們的不合理使用而受到和愛(ài)護(hù)，由于人們的不合理使用而受到損壞，作為小公民的我們能做些什么呢？損壞，作為小公民的我們能做些什么呢？愛(ài)橋護(hù)橋1 1、文學(xué)組、文學(xué)組學(xué)生即興習(xí)作學(xué)生即興習(xí)作 2 2、手抄報(bào)、手抄報(bào) 3 3、創(chuàng)作組、創(chuàng)作組做橋做橋 4 4、繪畫組、繪畫組彩色橋彩色橋 愛(ài)橋護(hù)橋橋梁之父 1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長(zhǎng)，主持修建我國(guó)第一座公路鐵路兼用的現(xiàn)代化大橋“錢塘江大橋”。他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠(yuǎn)法”等，解決了建橋中的一個(gè)個(gè)技術(shù)難題。從此，茅以升的足跡遍布大江南北，他的名字和新建的大橋一起留在祖國(guó)各地。經(jīng)過(guò)5年的努力，茅以升終于將現(xiàn)

4、代化的錢塘江大橋建成。9月26日，是錢塘江大橋建成通車65周年紀(jì)念日。 茅以升從小好學(xué)上進(jìn)，善于獨(dú)立思考。他10歲那年，過(guò)端午節(jié)，家鄉(xiāng)舉行龍舟比賽，看比賽的人都站在文德橋上而他因?yàn)槎亲犹鬯詻](méi)有去。橋上由于人太多把橋壓塌了，砸死、淹死不少人。這一不幸事件沉重地壓在茅以升心里。他暗下決心：長(zhǎng)大了一定要造出最結(jié)實(shí)的橋。從此，茅以升只要看到橋，不管它是石橋還是木橋，他總是從橋面到橋柱看個(gè)夠。茅以升上學(xué)讀書后，從書本上看到有關(guān)橋的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到有關(guān)橋的圖畫就剪貼起來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，足足積攢了厚厚的幾大本子。錢塘江大橋錢塘江大橋愛(ài)橋護(hù)橋用用 架架一座心靈之橋。一座心靈之橋。用用 架架一座心靈之橋。一座心靈之橋。用用 來(lái)來(lái)架一座心靈之橋。架一座心靈之橋。愛(ài)橋護(hù)橋 同學(xué)們同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)，讓我們了解了有，今天的學(xué)習(xí)，讓我們了解了有關(guān)橋的部分知識(shí)和橋的文化，同時(shí)也增關(guān)橋的部分知識(shí)和橋的文化，同時(shí)也增強(qiáng)了我們保護(hù)橋的意識(shí)，老師也希望你強(qiáng)了我們保護(hù)橋的意識(shí)，