九年級物理上學期9月月考試卷含解析 新人教版11

1、2016-2017學年山東省濱州市九年級（上）月考物理試卷（9月份）一、選擇題（每小題3分，共21分）15月31日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖所示的標志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因為（）A物質(zhì)是分子組成的B分子間有引力C分子間有斥力D分子在不停地運動2關于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說法正確的是（）A物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量B0的冰沒有內(nèi)能C做功可以改變物體的內(nèi)能D物體放出熱量時，溫度一定降低3如圖所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明（）A分子間存在引力B分子間存在斥力C分子間存在間隙D分子在不停地做無

2、規(guī)則運動4如圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（）ABCD5一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的情況是（）A質(zhì)量、密度、比熱容和熱值不變B質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，比熱容和熱值不變C質(zhì)量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度和比熱容不變D質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话耄芏?、比熱容和熱值不?給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時間的關系圖象如圖中a所示若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時間的關系圖象正確的是（）AaBbCcDd7兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，以下說法正確的是（）A甲液體的比熱

3、容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量D加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量二、填空題（每空1分，共21分）8常見的物質(zhì)是由大量的、構成；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做運動；分子間存在和這就是分子動理論的初步知識9炒菜時香味四溢，這是現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明了放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得快，這說明越高，分子內(nèi)無規(guī)則運動越劇烈用力拉繩不容易拉斷，說明繩的分子之間存在力10改變內(nèi)能有不同的方式，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來這是通過方式使玻璃筒內(nèi)的空氣增加

4、，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒圖乙是通過方式把試管里的水加熱至沸騰11質(zhì)量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等熱量的情況下，水的溫度變化比干泥土（填“大”或“小”），這是因為水的12水的比熱容為4.2×103J/（kg），將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是J/（kg）；水結冰后它的比熱容將（填“改變”或“不變”）13在汽油機的四個沖程中，機械能轉化為內(nèi)能的是沖程如圖所示汽油機正在進行的是沖程，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為J14迎豐中學為了保證學生飲水衛(wèi)生，學校決定為學生供應開水，工人師傅用鍋爐將300kg、20的水燒

5、開（在一標準化大氣壓下），這些水要吸收J的熱量而實際燒了10kg的無煙煤，這些煤完全燃燒放出J的熱量C水=4.2×103J/（kg），q煤=3.4×107J/kg三、實驗、探究題（每空2分，共18分）15做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖的兩個實驗說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能圖甲中空氣被壓縮時內(nèi)能，圖乙中用打氣筒向瓶內(nèi)充氣，空氣推動瓶塞跳起，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能16某同學在探究“物質(zhì)的吸熱與什么因素有關”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/升高的溫度T/加熱時間t/min水10.110220.2104煤油30.11014

6、0.2102（1）本實驗還需要的測量儀器有：溫度計、手表和，實驗中物質(zhì)熱量的多少是通過來反映的（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關（3）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：17為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下：液體質(zhì)量（g）初溫（）末溫（）加熱時間（min）水300203012煤油30020306（1）在此實驗中，為比較水和煤油吸

7、熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察的不同；也可以（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量多，表明的吸熱能力大（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，升高的溫度更高四、計算題（26小題8分，27小題12分，共20分）18要使4kg的水溫度升高50需要吸收多少熱量？若這些熱量全部由燃燒酒精獲得（不計熱量損失）則需要完全燃燒多少kg的酒精？（c水=4.2×103J/（kg），q酒精=3.0×107J/kg）19某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25加熱到100，燃燒了6kg的無煙煤【水的比熱容是4.2×1

8、03J/（kg），無煙煤的熱值是3.4×107J/kg】試求：（1）鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少J？（2）6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J？（3）此鍋爐的效率是多少？五、綜合題：（共20分）20指出下列過程中的能量轉化：（1）水力發(fā)電；（2）電爐發(fā)熱；（3）摩擦生熱；（4）燃料燃燒；（5）電動機通電后轉動起來21閱讀下面的短文，回答問題太陽能熱水器 太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰哂邪踩⒐?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點 如圖1所示，太陽能熱水器主要由兩部分構成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管

9、之間是真空如圖”所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結構與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通 玻璃吸熱管工作原理如圖2所示：當太陽光入射到黑色的吸熱層上時，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉化為熱能，將管內(nèi)的水加熱向光一側的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運動；背光一側的水由于溫度較低、密度較大而向下運動，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用請回答以下問題：（1）玻璃吸熱管內(nèi)向光一側的水吸熱后體積增大、密度變小，所受到的浮力重力（2）能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上

10、？簡單說明理由（3）將質(zhì)量為100kg的初溫為20的水加熱到60，求這些水需要吸收多少熱量？水的比熱容是4.2×103J/（kg）2016-2017學年山東省濱州市九年級（上）月考物理試卷（9月份）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共21分）15月31日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖所示的標志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因為（）A物質(zhì)是分子組成的B分子間有引力C分子間有斥力D分子在不停地運動【考點】分子動理論的基本觀點；擴散現(xiàn)象【分析】擴散現(xiàn)象是分子運動的結果，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動【解答】解：由于煙

11、分子做無規(guī)則運動，在空氣中進行擴散，所以只要有一個人吸煙，整個房間也會充滿煙味故選D2關于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說法正確的是（）A物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量B0的冰沒有內(nèi)能C做功可以改變物體的內(nèi)能D物體放出熱量時，溫度一定降低【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關系；物體內(nèi)能的改變【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；（2）一切物體都有內(nèi)能；（3）晶體凝固過程中，放熱但溫度不變【解答】解：A、物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故A錯誤；B、一切物體都有內(nèi)能，故0的冰也有內(nèi)能，故B錯誤；C、做功可以改變物體的內(nèi)能，故C正確；D、物體放出熱量時，溫度

12、不一定降低；如：晶體在凝固過程中，放熱但溫度不變，故D錯誤；故選C3如圖所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明（）A分子間存在引力B分子間存在斥力C分子間存在間隙D分子在不停地做無規(guī)則運動【考點】分子間的作用力【分析】分子動理論的初步知識：物質(zhì)是由大量分子組成的；分子都在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在相互作用的引力和斥力；分子間存在間隙【解答】解：兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后，由于鉛塊分子之間存在引力，使兩個鉛塊連成了一個整體，所以可以讓臺燈懸掛在下邊故選A4如圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（）ABCD【考點】內(nèi)燃機的四個沖程【分析】汽油機的四個沖程是吸氣

13、、壓縮、做功和排氣沖程吸氣沖程進氣閥打開，排氣閥關閉，活塞向下運動；壓縮沖程兩個氣閥都關閉，活塞向上運動；做功沖程兩個氣閥都關閉，活塞向下運動，火點塞點火；排氣沖程排氣閥打開，進氣閥關閉，活塞向上運動【解答】解：A、一個氣閥打開，活塞向下運動，所以是吸氣沖程；B、兩個氣閥都關閉，活塞向上運動，所以是壓縮沖程；C、兩個氣閥都關閉，活塞向下運動，火點塞點火，所以是做功沖程；D、一個氣閥打開，活塞向上運動，所以是排氣沖程故選C5一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的情況是（）A質(zhì)量、密度、比熱容和熱值不變B質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄葻崛莺蜔嶂挡蛔僀質(zhì)量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?，?/p>

14、度和比熱容不變D質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度、比熱容和熱值不變【考點】物質(zhì)的基本屬性【分析】（1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變；（2）密度、比熱容、熱值是物質(zhì)的某種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關，同種物質(zhì)的比熱容、熱值一般不變【解答】解：（1）質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少；一瓶酒精用去一半后，其質(zhì)量將減半（2）酒精的密度、比熱容和熱值，表示酒精的某種特性，是從不同的角度來描述酒精的特性，一般不發(fā)生變化；綜上所述，一瓶酒精用去一半，則剩下的酒精密度、比熱容和熱值不變故ABC錯誤，D正確故選D6給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時間的關系圖象如圖中a所示若其他條件不變，僅將

15、水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時間的關系圖象正確的是（）AaBbCcDd【考點】沸騰及沸騰條件；熱量的計算【分析】要解決此題，首先要會分析沸騰圖象，同時需要知道液體沸騰時的特點：吸熱，但溫度保持不變根據(jù)熱量公式Q=Cmt，采用控制變量法來分析問題【解答】解：其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，由于初溫相同，所以，吸收相同的熱量，加水前比加水后的溫度要高，溫度變化大；當升高的溫度相同時，加水后加熱的時間長，吸收熱量多，但沸點、沸騰條件相同；所以A，B，D錯誤，C正確故選C7兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，以下說法正確的是（）A甲液體的

16、比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量D加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量【考點】比熱容的概念【分析】甲、乙兩種液體在相同時間里吸收的熱量相等，質(zhì)量也相同根據(jù)公式Q吸=cmt，結合圖象可以對每一個選項作出判斷【解答】解：A、已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說明相同時間提供的熱量相等由圖象可以看出：在吸收熱量相同時，甲液體升高的溫度更大，由公式c=知，甲液體比熱較小，故A錯誤；B、由圖象可以看出：升高相同溫度時，甲需要的時間較短，也就是甲需要的熱量少，故B錯誤；C、加熱時間相同，兩種液體吸收的熱量相

17、同，故C正確；D、加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量，故D錯誤；故選C二、填空題（每空1分，共21分）8常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構成；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在引力和斥力這就是分子動理論的初步知識【考點】分子動理論的基本觀點【分析】分子熱運動理論的內(nèi)容：一是物質(zhì)是由分子構成的；二是構成物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動；三是分子間存在相互作用力引力和斥力；不同物體互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運動【解答】解：分子動理論的基本內(nèi)容是：物質(zhì)是由分子、原子構成的；分子永不停息地做無規(guī)則運動，常見的擴散現(xiàn)象就說明了分子永不停息

18、地做無規(guī)則運動；分子間同時存在相互作用的引力和斥力故答案為：分子；原子；無規(guī)則；引力；斥力9炒菜時香味四溢，這是擴散現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明了組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得快，這說明溫度越高，分子內(nèi)無規(guī)則運動越劇烈用力拉繩不容易拉斷，說明繩的分子之間存在引力【考點】擴散現(xiàn)象；分子間的作用力【分析】不同物質(zhì)分子彼此進入對方的現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象；物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子運動越劇烈；組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力與斥力【解答】解：炒菜時香味四溢，這是 擴散現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明了 組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽

19、化得快，這說明 溫度越高，分子內(nèi)無規(guī)則運動越劇烈用力拉繩不容易拉斷，說明繩的分子之間存在引力故答案為：擴散；組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動；溫度；引10改變內(nèi)能有不同的方式，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來這是通過做功方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒圖乙是通過熱傳遞方式把試管里的水加熱至沸騰【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】解決此類問題要掌握：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程【解答】解：下壓活塞時，活塞壓縮氣體做功

20、，機械能轉化為內(nèi)能，氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，當達到棉花的燃點，使棉花燃燒；利用酒精燈加熱試管是通過熱傳遞的方式改變試管內(nèi)水的內(nèi)能，是其內(nèi)能增大，溫度升高，直至沸騰；故答案為：做功，內(nèi)能，熱傳遞11質(zhì)量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等熱量的情況下，水的溫度變化比干泥土?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，這是因為水的比熱容大【考點】水的比熱容的特點及應用【分析】要解答本題需掌握：水的比熱容大，在吸收和放出相同熱量，溫度變化小【解答】解：質(zhì)量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等熱量的情況下，水的溫度變化比干泥土小，這是因為水的 比熱容大故本題答案為：小，比熱容大12水的比熱容為4.2×103J/（k

21、g），將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是4.2×103J/（kg）；水結冰后它的比熱容將改變（填“改變”或“不變”）【考點】比熱容的概念【分析】單位體積某種物質(zhì)，溫度升高1所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容比熱容是物質(zhì)的一種特性物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關【解答】解：（1）根據(jù)比熱容的定義可以知道，水的比熱容為4.2×103J/（kg），它表達的物理意義是：1kg的水每升高1吸收的熱量為4.2×103J；將2kg的水倒掉一半，水的比熱容不變，仍為4.2×103J/（kg）（2）水結冰后，

22、狀態(tài)改變，冰的比熱容為2.1×103J/（kg），所以水結冰后比熱容將改變故答案為：4.2×103；改變13在汽油機的四個沖程中，機械能轉化為內(nèi)能的是壓縮沖程如圖所示汽油機正在進行的是做功沖程，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為4.6×106J【考點】有關熱機的計算【分析】（1）在汽油機的四個沖程中，機械能轉化為內(nèi)能的是壓縮沖程，內(nèi)能轉化為機械能的是做功沖程；（2）根據(jù)圖中氣門的開關情況和活塞的運動方向判斷出是哪一個沖程；（3）根據(jù)Q=mq求出放出的熱量【解答】解：（1）在內(nèi)燃機的壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，使氣

23、體的內(nèi)能增大，溫度升高，機械能轉化為內(nèi)能；（2）根據(jù)圖示可知，兩個氣門都關閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程（3）完全燃燒100g汽油放出的熱量：Q=mq=0.1kg×4.6×107J/kg=4.6×106J故答案為：壓縮；做功；4.6×10614迎豐中學為了保證學生飲水衛(wèi)生，學校決定為學生供應開水，工人師傅用鍋爐將300kg、20的水燒開（在一標準化大氣壓下），這些水要吸收1.008×108J的熱量而實際燒了10kg的無煙煤，這些煤完全燃燒放出3.4×108J的熱量C水=4.2×103J/（kg），

24、q煤=3.4×107J/kg【考點】熱量的計算；燃料的熱值【分析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cmt求水吸收的熱量；（2）知道無煙煤的質(zhì)量和熱值，利用Q放=mq求完全燃燒放出的熱量【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2×103J/（kg）×300kg×=1.008×108J；（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量：Q放=mq煤=10kg×3.4×107J/kg=3.4×108J故答案為：1.008×108，3.4×108三、實驗、探究題（每空2分，共1

25、8分）15做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖的兩個實驗說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能圖甲中空氣被壓縮時內(nèi)能增加，圖乙中用打氣筒向瓶內(nèi)充氣，空氣推動瓶塞跳起，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減少【考點】物體內(nèi)能的改變【分析】做功可以改變物體的內(nèi)能：對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小【解答】解：用力打氣時，活塞對瓶內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增加；當瓶塞跳起時，水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能減少，溫度降低；故答案為：增加；減少16某同學在探究“物質(zhì)的吸熱與什么因素有關”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/升高的溫度T/加熱時間t/min水10.1102

26、20.2104煤油30.110140.2102（1）本實驗還需要的測量儀器有：溫度計、手表和天平，實驗中物質(zhì)熱量的多少是通過加熱時間來反映的（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關（3）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質(zhì)量和溫度升高相同時，物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)的種類有關【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）實驗中應控制水和煤油的質(zhì)量相等，記錄加熱時間及升高的溫度，從而可確定所需的測量儀器；實驗中通過加熱時間的長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少；（2）第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，物質(zhì)種類和升高的溫

27、度相同，可判斷吸收熱量與質(zhì)量的關系；（3）第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，水和煤油的質(zhì)量、升高的溫度相同，可判斷吸收熱量與物質(zhì)種類的關系【解答】解：（1）實驗中應控制水和煤油的質(zhì)量相等，記錄水和煤油的加熱時間和溫度，所以除了用到溫度計和手表外，還要用到天平來測量質(zhì)量；實驗中物質(zhì)熱量的多少是通過加熱時間來反映的，用到了轉換法；（2）第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，物質(zhì)的種類和升高的溫度相同，質(zhì)量不同，加熱時間也不同，即吸收熱量多少不同，可以得出的初步結論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關；（3）第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，水和煤油的質(zhì)量、升高的溫度相同，加熱時間不同，

28、即吸收熱量多少不同，可以得出的初步結論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關故答案為：（1）天平；加熱時間；（2）質(zhì)量；（3）質(zhì)量和溫度升高相同時，物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)的種類有關17為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下：液體質(zhì)量（g）初溫（）末溫（）加熱時間（min）水300203012煤油30020306（1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察升高溫度的不同；也可以升高相同的溫

29、度，比較加熱時間的長短（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，水吸收的熱量多，表明水的吸熱能力大（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更高【考點】控制變量法與探究性實驗方案【分析】（1）判斷水與煤油的吸熱本領的大小，有兩種方法：可判斷兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下，所用時間的多少用時較多的，說明吸收的熱量多，則比熱較大可判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，升高溫度的多少溫度升高較多的，則比熱較?。?）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行分析，然后答題（3）加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，由于煤油的吸熱本領小，所以煤油升高的溫度更高【解答】解：（1）在此實

30、驗中，為了比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察升高的溫度的不同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時間，來比較它們吸熱本領的大?。?）由實驗數(shù)據(jù)知，質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同溫度時，水需要的加熱時間更長，說明水吸收的熱量更多，表明水的吸熱本領大（3）因為煤油比水的吸熱本領小，所以加熱相同的時間，它們吸收相等熱量時，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更高故答案為：（1）升高溫度；升高相同的溫度，比較加熱時間的長短；（2）水；水；（3）煤油四、計算題（26小題8分，27小題12分，共20分）18要使4kg的水溫度升高50需要吸收多少熱量？若這些熱量全部由燃燒酒精獲得（不計熱

31、量損失）則需要完全燃燒多少kg的酒精？（c水=4.2×103J/（kg），q酒精=3.0×107J/kg）【考點】熱量的計算；燃料的熱值【分析】首先根據(jù)公式Q=Cmt求出水升溫需要吸收的熱量，然后根據(jù)公式Q=qm求出需要燃燒的酒精質(zhì)量【解答】解：Q吸=cmt=4.2×103J/（kg）×4kg×50=8.4×105JQ吸=Q放=mq答：需要完全燃燒0.028kg的酒精19某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25加熱到100，燃燒了6kg的無煙煤【水的比熱容是4.2×103J/（kg），無煙煤的熱值是3.4×

32、;107J/kg】試求：（1）鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少J？（2）6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J？（3）此鍋爐的效率是多少？【考點】熱量的計算；能量利用效率【分析】（1）已知水的質(zhì)量、比熱容和溫度變化，可利用公式Q吸=Cm（tt0）求出熱量（2）已知煤的質(zhì)量和熱值，可利用公式Q放=mq求放出的熱量（3）已求出Q吸和Q放，可利用公式=求出效率【解答】解：（1）Q吸=Cm（tt0）=4.2×103J/（kg）×200kg×=6.3×107J答：水吸收的熱量是6.3×107J（2）Q放=qm煤=3.4×107J/kg

33、15;6kg=2.04×108J答：無煙煤完全燃燒放出的熱量是2.04×108J（3）=×100%=×100%30.9%答：鍋爐的效率是30.9%五、綜合題：（共20分）20指出下列過程中的能量轉化：（1）水力發(fā)電機械能轉化為電能；（2）電爐發(fā)熱電能轉化為內(nèi)能；（3）摩擦生熱機械能轉化為內(nèi)能；（4）燃料燃燒化學能轉化為內(nèi)能；（5）電動機通電后轉動起來電能轉化為機械能【考點】能量的相互轉化【分析】判斷能量的轉化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉化為得到的能量【解答】解：（1）水力發(fā)電是通過消耗機械能來得到電能的，因此將機械能轉化為電能； （2）電爐發(fā)熱是通過消耗電能來得到內(nèi)能的，因此將電能轉化為內(nèi)能；（3）摩擦生熱是通過消耗機械能來得到內(nèi)能的，因此將機械能轉化為內(nèi)能；（4）燃料燃燒是通過消耗化學能來得到內(nèi)能的，因此將化學能轉化為內(nèi)能；（5）電動機通電后轉