2020年度高一英語下學(xué)期個人教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年度高一英語下學(xué)期個人教學(xué)工作計劃20*年度高一英語下學(xué)期個人教學(xué)工作計劃：高一下學(xué)期是高中教育的重要階段,教學(xué)就顯得極為重要,為了使學(xué)生圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在各方面能夠健康發(fā)展,把英語教學(xué)質(zhì)量上的去,必須有一個切實可行的教學(xué)計劃。20*年度高一英語下學(xué)期個人教學(xué)工作計劃肖 騰高一下學(xué)期是高中教育的重要階段,教學(xué)就顯得極為重要,為了使學(xué)生圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在各方面能夠健康發(fā)展,把英語教學(xué)質(zhì)量上的去,必須有一個切實可行的教學(xué)計劃。具體制定如下:一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,全面貫徹落實新課程改革和素質(zhì)教育的精神,

2、積極主動地展開教育研究工作,落實學(xué)科教育常規(guī),營造良好的教研氛圍,不斷改革課堂教學(xué),探究科學(xué)有效的教學(xué)形成。針對我校高一學(xué)生普遍英語底子差,基礎(chǔ)薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣差的實際,在高一下半階段的英語教學(xué)中,本著培養(yǎng)擴大背景知識、提高思維水平,教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自學(xué)的原則,長期不懈地抓好學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣和習(xí)慣。二、所教班級基本情況本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行了文理分班,我擔(dān)任高一(9)、(11)文科班的英語教學(xué),學(xué)生部分是新面孔。經(jīng)與原任課教師了解,查閱學(xué)習(xí)檔案,發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體水平較差,鮮有考試及格的學(xué)生,單詞記憶不理想,語法基礎(chǔ)更為薄弱,聽說讀寫的基本能力也需要進(jìn)一步提高。三、教學(xué)內(nèi)容高一必修三、四共十個單元。具體安排:每

3、一單元至少用8課時。鑒于學(xué)生少有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)缺乏主動性,本學(xué)期的教學(xué)增加"熱身"課時,一來增加學(xué)生的背景知識,提高思維水平,提高常識性判斷能力,二來加強課后自主學(xué)習(xí)要求,提出作業(yè)要求,在充裕的課后時間完成基本的詞法練習(xí)。待學(xué)生進(jìn)行了一定的詞法學(xué)習(xí)之后,再進(jìn)行課文知識點的講解和指導(dǎo)。本學(xué)期的課本教學(xué)擬按照如下模式進(jìn)行:1.引入和熱身需要1課時;2.閱讀兩篇文章及處理語言點共需要4課時;3. 聽、說、寫2課時;4. 語法1課時四、主要教學(xué)工作1、全面做好學(xué)生的水平評估工作。在開新課之前,用一周左右的時間評估班級學(xué)生的實際英語水平,為高一英語下學(xué)期的教學(xué)計劃順利實施做好準(zhǔn)

4、備。時間安排:1周左右&n20*年度高一英語下學(xué)期個人教學(xué)工作計劃：高一下學(xué)期是高中教育的重要階段,教學(xué)就顯得極為重要,為了使學(xué)生圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在各方面能夠健康發(fā)展,把英語教學(xué)質(zhì)量上的去,必須有一個切實可行的教學(xué)計劃。bsp;課時安排:第一課時:音標(biāo)。目的是培養(yǎng)學(xué)生的拼讀單詞和自學(xué)單詞的習(xí)慣能力。第二課時:詞類與句子成分。奠定語法基礎(chǔ)。構(gòu)建師生共同知識基礎(chǔ),利于后續(xù)教學(xué)的開展。第三課時:語法線索:整體梳理所學(xué)語法現(xiàn)象。第四課時:教材編排特點分析、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。第五課時:測驗學(xué)生的口語、閱讀、寫作等內(nèi)容,初步了解學(xué)生的英語水平。2.認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),

5、認(rèn)真鉆研新教材,在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,認(rèn)真自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。3.單詞是學(xué)生的薄弱點,直接影響綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。要求早讀或晚讀時間由朗讀較好的學(xué)生帶讀,每個單元的單詞都要進(jìn)行聽寫,以督促學(xué)生的自覺性。4.為了提高學(xué)生的聽說水平,從高一就開始對學(xué)生進(jìn)行聽說訓(xùn)練。除了利用上課時間外,還要求堅持每周利用課余時間給學(xué)生聽錄音。5.堅持每兩周一次作文訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化。鼓勵學(xué)生寫英語日記,對個別較差的學(xué)生盡量多批改,多指導(dǎo)。改變作業(yè)每單元一練的模式。每天都

6、收作文15本,天天收,天天批改,針對性的進(jìn)行指導(dǎo),加大訓(xùn)練頻度,營造寫作文需競爭的氣氛。6.閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中加強背景知識的學(xué)習(xí),提高判斷能力,有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。7.集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,要與經(jīng)驗豐富的教師溝通、學(xué)習(xí)、研究。8.加強聽評課。聽課、評課,取長補短。教師教學(xué)各有風(fēng)格,教師間應(yīng)互相聽課,可以聽本校的,也可以外校聽課,做到取人之長,補己之短,共同提高。9.開展英語課外活動,提高學(xué)習(xí)興趣:1)開展英語課外活動:如開展英語口語(講演)競賽、書法比賽、寫作比賽、英語朗誦比賽、英語歌詠比賽、英文歌曲比賽等,以促進(jìn)教學(xué)。2)利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。如利用飯前、飯后時間讓學(xué)生收聽英語錄音,利用周末時間讓學(xué)生觀看經(jīng)典的英文影片等。今學(xué)期我的高一英語上學(xué)期的教學(xué)計劃安排如下表:周次教學(xué)內(nèi)容1-2BOOK3 UNIT13-4BOOK 3 UNIT25-6BOOK3 UNIT3 7-8BOOK 3 UNIT 49-10BOOK 3 UNIT 511-12MID-TERM EXAMINATION AND BOOK4 UNIT113-14BO