國檢學(xué)校解說詞

1、國檢學(xué)校解說詞學(xué)校督導(dǎo)評估迎國檢解說詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， “有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎” ，在這個暖意融融的冬日里，我代表全體教職工，歡迎您來到美麗的安陽縣最東部 北郭鄉(xiāng)，這里是北郭鄉(xiāng)第一初級中學(xué)，我是校長張明剛。我校是安陽市文明單位，亞明精神的發(fā)源地， 首先您駐足的地方是德育廣場，它的命名來源于這塊文化石上“尚賢德 求卓越” “德”字，我們繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族以賢德為首，追求卓越的精神和傳統(tǒng)，營造良好的育人環(huán)境，這句話現(xiàn)在已經(jīng)成了我校的校訓(xùn)。文化石的背面寫有一個“和”字，這些文字預(yù)示著北郭一中的發(fā)展前景和方向；這塊文化石是由安陽市人大代表劉廷和同志捐贈的，我們的教育得到了周邊群眾的大力支持和鼎力相

2、助，北郭一中全體師生正在努力改造校園環(huán)境，為打造“綠色校園” 、 “和諧校園”做準(zhǔn)備。廣場上還豎起了孔子雕像，它激勵著我校師生奮發(fā)向上、追求新知。每周一我們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式， 師生同在國旗下聆聽那 國旗下的演講 ，每到上午課間操時，同學(xué)們整齊的步伐、嘹亮的口號聲、飄揚(yáng)的班旗，儼然是一幅“沙場秋點兵”的陣容。每到課外活動時間時，你會看到有的學(xué)生在打乒乓球、有的學(xué)生在打羽毛球，有的在踢毽子，有的在跳繩，豐富多彩的陽光體育活動，在這個廣場上拉開了帷幕。這里又成了孩子們的活動樂園。（圖書閱覽室） 您現(xiàn)在看到的是我校的圖書閱覽室， 多樣的圖書豐富了學(xué)生的課外生活，高爾基說過“書籍人類進(jìn)步的階

3、梯” ，它是人類血汗和智慧的結(jié)晶，是全人類的共同財富。圖書室學(xué)生的第二個課堂，學(xué)生能從中汲取營養(yǎng)，張揚(yáng)個性。針對于圖書室的管理工作，學(xué)校成立了專人負(fù)責(zé)的管理模式。制定一系列規(guī)章制度，包括圖書管理制度 、 圖書借閱制度 、 圖書維護(hù)與賠償制度等等，逐步將圖書室管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，為正確、高效地使用圖書室、閱覽室提高有利的保障。每天的課外活動時間都有大量的學(xué)生借閱書籍， 我們還和安陽市圖書館結(jié)對， 定期為我們增加一定數(shù)量的圖書，并且學(xué)生辦理的圖書證在這兩個地方都可以借閱圖書。每學(xué)期，學(xué)校舉行一次作文競賽、讀書心得體會的展示、手抄報展示、摘抄好詞佳句本的評比、還開展了故事會、詩歌朗誦會、演講比賽

4、等。通過交流，不僅鞏固學(xué)生的讀書成果，弘揚(yáng)愛讀書、讀好書、用好書的校園讀書新風(fēng)尚，而且展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于推動學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。（教室文化）班級是學(xué)生良好的道德品質(zhì)、完善的人格、積極向上的精神風(fēng)貌形成的主要基地，在學(xué)生成長很關(guān)鍵的初中階段，特別是在均衡教育形式的背景下，加強(qiáng)班級的文化建設(shè)，是非常有必要的，因為它是班級文化的核心和靈魂。一個好的成長環(huán)境，使來源不一、程度不一的學(xué)生找到共同的行動指南和精神歸宿。為此各班制定了不同的班級文化陣地，比如：百舸爭流、文海拾貝、藝術(shù)奇葩、學(xué)習(xí)園地等，給學(xué)生已足夠的空間來展示自己。為適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，學(xué)校全部配備了電子白板，電子白板中的拖放、

5、涂色、動畫、音樂等功能，精彩的視覺及聽覺效果，大大提高了學(xué)生的注意力和理解力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來。隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，課堂改革也在深入進(jìn)行， 2012 年秋季，我們組織全體教師到威縣進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教學(xué)、教改理念，努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。傳統(tǒng)的課堂上，師生關(guān)系因授課方式的過于呆板，教師講學(xué)生聽，教學(xué)氣氛過于沉悶，因而容易使學(xué)生被動的接受知識，不能參與到探究知識過程中，而不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。在合作性小組教學(xué)中，通過學(xué)生講、教師點撥、學(xué)生質(zhì)疑、學(xué)生合作、 探究等方式， 挺高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 教師通常穿梭于各小組之間， 進(jìn)行旁聽 （觀） 、指導(dǎo)、幫助或糾正

6、，這樣的學(xué)習(xí)氣氛顯得輕松、活潑，有利于學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有利于師生間的有效溝通，有利于學(xué)生間的彼此了解，有利于學(xué)生相互幫助、相互支持、相互鼓勵，從而促成他們親密融洽的人際關(guān)系的建立，進(jìn)而培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊精神，通過一年多的實踐，我們的教學(xué)效果有了明顯提高。（體育器材室）國家號召廣大學(xué)生要“每天鍛煉一小時，健康工作 50 年，幸福生活一輩子” 。我們學(xué)校高度重視學(xué)生體育鍛煉，每年都要增加一定資金購置體育用品，每周每班兩節(jié)的體育課既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)又極大豐富了學(xué)生的課余生活。國家“陽光體育運(yùn)動”的啟動，打響了改變中小學(xué)生體質(zhì)健康下滑狀況的發(fā)令槍，我們充分認(rèn)識到開展陽光體育的重要性，成立以學(xué)校領(lǐng)

7、導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，制定具體的措施，同時從制度上人手，徹底改變目前應(yīng)試教育的局面，真正變“應(yīng)試體育”為“素質(zhì)體育” ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍學(xué)生課余文化生活。（走廊）我們立足于學(xué)生的發(fā)展需要，充分利用一切可以利用的資源，將校園文化建設(shè)作為人文關(guān)懷的一個突破口，積極有序地通過建設(shè)校園文化走廊，讓每一面墻都會說話，營造濃郁的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。一樓和二樓以我校的校訓(xùn)“尚賢德”中的“德”字為突破口，注重學(xué)生的德育（行為習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育）教育，三樓、四樓以“求卓越”中的“卓”字為為突破口，注重學(xué)生的能力提高。我們在上下樓梯的走道里安排了部分教師和學(xué)生的作品，讓學(xué)生課間在

8、走廊里活動時，經(jīng)意不經(jīng)意地接受到良好的教育， “走廊文化墻”讓學(xué)校的校園書香文化在細(xì)節(jié)中得到了彰顯和升華，學(xué)校的走廊成為濃縮學(xué)校辦學(xué)理念的一道清新、靚麗的人文風(fēng)景線。（計算機(jī)室）鄧小平同志說： “計算機(jī)要從娃娃抓起。 ”我們學(xué)校配備有專職的電腦老師，每周的計算機(jī)課程極大地豐富了學(xué)生的課外知識，拓寬了學(xué)生的視野，學(xué)生們暢游在網(wǎng)絡(luò)的世界里，查找學(xué)習(xí)資料，使學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，上網(wǎng)還可以超越時空的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過電子郵件請求老師的指導(dǎo)。（美術(shù)室）美術(shù)是追求美并表達(dá)美的一種方式和手段，如果沒有美術(shù),世界就會變得簡陋而枯燥。學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)路子，擴(kuò)大就

9、業(yè)選擇的機(jī)會，即使將來畢業(yè)不從事美術(shù)工作，更多的單位還是愿意接受那些有美術(shù)基礎(chǔ)和一技之長的學(xué)生，因為他們的整體素質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提高。如果哪些學(xué)生選擇了美術(shù)，由熱愛到癡迷，并舍得下功夫?qū)Ｑ校覀儗⒔o學(xué)生提供機(jī)會，比如積極鼓勵學(xué)生上職業(yè)學(xué)校，這樣更有力于學(xué)生將來的發(fā)展。我們每學(xué)期都要將學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼，將這些作品掛在教室的墻壁上或上下樓梯的走道里，讓學(xué)生找到成功感。（生物儀器、實驗室）我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求安排足夠的學(xué)生實驗和演示實驗；最大限度地利用實驗室現(xiàn)有的器材。充分利用實驗室資源，開展教育、教學(xué)和各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，啟迪他們的

10、智慧，促進(jìn)青少年的健康成長。中考前期我們的實驗室是開放性的，學(xué)生利用課余時間，結(jié)合課堂上所學(xué)理論，邊學(xué)習(xí)邊實踐，不僅有助于加深理解課堂上所學(xué)知識，而且可以通過處理實驗過程中所遇到的問題，掌握各種實驗手段，熟悉各種實驗設(shè)備的原理、構(gòu)造及常見故障的排除，把各門課 程的學(xué)習(xí)融會貫通起來。（化學(xué)儀器、實驗室）我們配備有專職的管理員，每次教師上課之前，都要對借出的藥品 進(jìn)行登記，嚴(yán)格按照化學(xué)儀器室管理制度執(zhí)行。中考前期，我們同樣是開放性的，讓 學(xué)生熟記操作的步驟，為中考做最后的沖刺。（檔案室）檔案是歷史的真實記錄，是匯集起來的記憶，是歷史的鏡子，檔案是再現(xiàn)學(xué) 校歷史真實面貌的原始文獻(xiàn)。這里保存了學(xué)校最多

11、的檔案資料，普九、教學(xué)教研、文體活 動等檔案，每學(xué)期學(xué)校舉行的各種活動我們都保留有文字材料和圖片，在這里你可以找到 學(xué)校成長和發(fā)展的軌跡。（物理儀器、實驗室）愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！狈?是學(xué)生自己能做的，應(yīng)該讓他們自己去做。讓他們自己去提出一個個問題、去假設(shè)、驗證、 討論。因此在學(xué)生實驗時，我們留給了學(xué)生足夠的時間和空間，去試驗自己的新想法，去 提出新的問題，去交流討論，通過實驗得出結(jié)論。（音樂室）音樂是世界上最沒有溝通障礙的美麗語言，是通用的語言。學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，聽聽輕松愉快的音樂，有利于放松大腦神經(jīng)，在后續(xù)學(xué)習(xí)中集中精力，提高學(xué) 習(xí)效率。每年的學(xué)校的重大文體活動都是在這里排練的，比如說：國慶紅歌傳唱、一二九 歌詠比賽、元旦文藝匯演等，我們配備有專職的音樂教師，每周教會學(xué)生一首歌，通過課 前的紅歌傳唱來教育學(xué)生熱愛自己的祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。（衛(wèi)生保健室）學(xué)校配備專門的衛(wèi)生保健員，配備有常用的一些藥品和器材，做好日常 學(xué)生的小傷小病處理，碰到急、難、重癥及時送醫(yī)院診治。平時保健室貫徹以預(yù)防為主的 方針，采取多種形式，做好衛(wèi)生宣傳教育工作，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生 員工防止疾病的知識水平。另外保健室還配合衛(wèi)生部門做好每年一次學(xué)生體格檢查工作， 對有疾病的學(xué)生要