屠園實驗學(xué)校視導(dǎo)檢查匯報材料

1、屠園實驗學(xué)校視導(dǎo)檢查匯報材料本學(xué)期來,我們在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實局“量化十條”和教育教學(xué)的相關(guān)要求,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,遵循“以人為本,內(nèi)強素質(zhì),外塑現(xiàn)象,和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,以教育教學(xué)為中心,以高效課堂為主陣地,以質(zhì)量提升為抓手,依法治校辦學(xué),凝心聚力、團結(jié)協(xié)作、埋頭苦干、扎實工作,使學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)有序的開展?，F(xiàn)就主要工作匯報如下:一、教學(xué)工作:1、抓實“教學(xué)六認真”。要求全體教師眼睛盯在質(zhì)量上,點子出在備課上,功夫花在課堂上。抓認真?zhèn)湔n做到要求做到三個一:一要認真學(xué)習(xí)和研究課程標準、教材以及其它相關(guān)資料;一要突出重點,突破難點,抓住關(guān)鍵,各個擊破;一要深入學(xué)生,做好調(diào)查,

2、有的放矢。在保證上述要求的基礎(chǔ)上,教師提交個人備課,確定教學(xué)的重點和難點,提出具體的教學(xué)目標和實施方案,創(chuàng)造性地進行教學(xué)設(shè)計和提出問題。抓認真上課做到優(yōu)化“教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)方法”,突出重點、難點,精講巧練,因材施教。抓認真布置和批改作業(yè)上做到有做必改,有改必批,有批必改,有改必評。突出面批,注重點評。抓認真輔導(dǎo)上做到輔導(dǎo)預(yù)習(xí)內(nèi)容,輔導(dǎo)難點關(guān)鍵,不讓一個學(xué)生有疑惑。抓認真組織考試上做到既要考文化知識能力提升,又要考音體美等綜合素質(zhì)提升;科學(xué)評價學(xué)生發(fā)展,杜絕給學(xué)生排名,重點是對老師教學(xué)的考核。抓認真組織課外活動上做到把時間和空間還給學(xué)生,把興趣愛好還給學(xué)生,把體育美育還給學(xué)生,讓學(xué)生動起

3、來,玩起來,開心起來。2、狠抓教研備課活動。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,定期展開學(xué)科教師研訓(xùn)活動。定時間、定內(nèi)容、定人員,做到人人參與、參與必說、說必有獲。積極組織研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動,以活動促教研,以教研促提高。教研活動重點是研討同科目課怎么上,集體備課活動重點是同年級同科目一周上什么。當(dāng)下學(xué)校正在準備推行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”作為主體的教學(xué)模式,讓每節(jié)課堂里都始終體現(xiàn)著“生動、互動、民主、高效”教學(xué),師生的臉上始終洋溢著歡快的笑容,教室內(nèi)時常飄出學(xué)生激烈研討的聲音。3教干率先垂范,加強檢查督促校長沈正鋒親自任教初三年級歷史課,其他校級領(lǐng)導(dǎo)都任課在8節(jié)以上,校長每月親自檢查中層以上

4、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)一次,每月舉行一次“領(lǐng)導(dǎo)曬業(yè)務(wù)”活動。教導(dǎo)處堅持對教學(xué)業(yè)務(wù)周抽查月統(tǒng)查,及時公布結(jié)果,提出整改建議。經(jīng)常調(diào)查學(xué)生,了解教師,重視學(xué)生對教師教學(xué)水平及態(tài)度的反應(yīng),督促教師更好的教學(xué)。加強對課堂教學(xué)的督查力度。特別是對本學(xué)期新來的老師采取了跟蹤聽課指導(dǎo)的方法,促其不斷進步。4、建設(shè)書香校園為了創(chuàng)設(shè)潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境,并通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶動我校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們圖書室向?qū)W生全天開放,開架式閱覽室隨時滿足學(xué)生查閱需求。同時規(guī)范了班級圖書角建設(shè),建立圖書漂流機制,學(xué)校開設(shè)閱讀課,營造了良好的生態(tài)閱讀環(huán)境。二、常規(guī)管理工作:1、以養(yǎng)成教育為出發(fā),開掘德育教育新途徑

5、重視對學(xué)生的校風(fēng)班紀和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,從學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)入手,分階段分步驟對學(xué)生的文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀律等行為習(xí)慣進行教育,政教處認真制定工作計劃,每周一個教育主題,并通過國旗下講話和班對課,對學(xué)生進行教育。針對各個主題活動,出臺相應(yīng)規(guī)范訓(xùn)練細則,各班在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,強化落實,再以評促行,獎優(yōu)促差,在強行入軌的的基礎(chǔ)上,持之以恒,形成為自覺的行為習(xí)慣。2、優(yōu)化校園環(huán)境,營造育人氛圍打造校園文化,讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂園。班主任對每個班級和宿舍都作了精心布置,從欄目的設(shè)計、到裝飾物的點綴,都富有教育意義和美化創(chuàng)意;學(xué)校重點打造校園文化墻以“踐行宿遷文明二十條”和“

6、我運動、我健康”為主題的校園文化墻,使孩子們耳濡目染受到熏陶。每周國旗下講話、每周的班會課,都嚴格圍繞此項內(nèi)容而展開,組織師生深入學(xué)習(xí)宿遷文明20條內(nèi)容,明確其內(nèi)涵、意義;組織師生觀看文明禮儀宣傳視頻;組織師生背記宿遷文明20條;組織開展“文明禮儀小標兵”評選活動;組織開展以學(xué)習(xí)宿遷文明20條為主要內(nèi)容的黑板報、手抄報、征文等評比活動。學(xué)校對活動的組織進行跟進督查,組織全校學(xué)生考核宿遷文明20條內(nèi)容,并將考核成績納入班級量化積分。3.強化安全管理我校始終把學(xué)生安全教育作為工作的頭等大事。一是建立和健全了學(xué)校安全管理制度,狠抓安全值班制度,實行條塊化管理,每天安排兩名校級領(lǐng)導(dǎo)和四名中層教干值日,

7、年級安排班主任值班,門衛(wèi)和宿舍管理員全員參與,做到安全值班全天候,安全管理無死角。二是全面提高了安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其是把學(xué)校防火安全、食品安全、設(shè)施安全、課內(nèi)外安全放在突出位置,消除各種不安全因素,防患于未然。學(xué)校每學(xué)期進行兩次師生安全疏散演練,每學(xué)期邀請法制副校長到校進行一次法制教育講座,每學(xué)期舉行一次消防知識和緊急搶救等安全常識講座。開展管制刀具收繳、杜絕明火等師生簽字等活動,為學(xué)生的健康成長提供了文明、安全的良好環(huán)境。三、后勤管理工作1、加強食堂質(zhì)量管理學(xué)校每月安排教干深入食堂參與食堂管理,從食物的購買到制作,從就餐管理到食堂的服務(wù),做到嚴格規(guī)范、服務(wù)到位。具體做法:一是科學(xué)

8、制定菜譜,營養(yǎng)搭配搭合理,飯菜熱騰可口。二是食堂大宗物資米、面粉、食用油、肉(豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、等必須在準入商家中定點采購。三是加強學(xué)生飲食習(xí)慣、營養(yǎng)知識、節(jié)約、感恩教育,樹立良好的個人飲食衛(wèi)生習(xí)慣和社會公德。四是關(guān)注寄宿制學(xué)生早、晚餐的飯菜質(zhì)量,認真核算早、晚餐飯菜成本,嚴格控制伙食價格,要讓學(xué)生吃飽、吃好。2、加強食堂安全管理一是把好行政許可環(huán)節(jié)。學(xué)校食堂行政許可必須達到100%,從業(yè)人員必須持證上崗。二是把好食品采購環(huán)節(jié)。嚴格執(zhí)行食堂大宗物資準入商家定點采購制度,建立相對穩(wěn)定的進貨渠道。嚴格食品及食品添加劑采購的查驗、索票、登記制度。三是把好食品貯存環(huán)節(jié)。貯藏室必須通風(fēng)干燥,貨柜貨

9、架應(yīng)隔地離墻,防鼠防蟲設(shè)施齊備。四是把好食品加工環(huán)節(jié)。按照粗加工、切配、烹飪、備餐等順序設(shè)置食品加工環(huán)節(jié)。五是把好衛(wèi)生環(huán)節(jié)。食堂內(nèi)外清潔衛(wèi)生,就餐場所整潔,餐具分類存放,用后及時洗凈消毒。3、切實加強食堂財務(wù)管理。一是學(xué)生食堂必須堅持公益性、非營利性的原則,以服務(wù)學(xué)生為根本。二是供應(yīng)的飯菜要衛(wèi)生安全,保證質(zhì)量和份量,價格要公道合理。三是食堂財務(wù)要按規(guī)定單獨建立賬目,單獨核算,嚴格管理。四師生同吃一鍋飯,不搞特殊化,以此保證學(xué)生伙食質(zhì)量。4、加強寄宿生管理一是完善寄宿制學(xué)生管理制度,落實管理責(zé)任。二是宿舍環(huán)境衛(wèi)生好,方便管理,無污染源,室內(nèi)通風(fēng)、保暖、采光效果好,地面清潔、不潮濕。三是自帶床上用品,必須干凈整潔,統(tǒng)一購置的符合安全標準,并定期清洗。四是宿舍內(nèi)物品擺放有序、被子折疊整齊,有晾曬衣被場所。五是有專職宿舍管理員,加強管理,為廣大留守兒童提供一個溫馨舒適的食宿環(huán)境。成績屬于過去,欣喜之余,我們抬頭遙望