文言實詞詞義的推斷

1、文言文專題復(fù)習(xí)文言文專題復(fù)習(xí)1、 考試說明考試說明： 理解常見實詞在文中的理解常見實詞在文中的含義含義2 2、教學(xué)要求：教學(xué)要求：（1 1）通過一定量的誦讀，增強(qiáng)語感；）通過一定量的誦讀，增強(qiáng)語感；（2 2）掌握常用實詞的常用義項和用法；）掌握常用實詞的常用義項和用法；（3 3）掌握一些推斷文言實詞意義的方法。）掌握一些推斷文言實詞意義的方法?？键c要求考點要求2、學(xué)會運(yùn)用推斷文言詞義的、學(xué)會運(yùn)用推斷文言詞義的一般方法和規(guī)律來正確理解、一般方法和規(guī)律來正確理解、解釋常見實詞的意義解釋常見實詞的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用已知的知識歸納推斷、運(yùn)用已知的知識歸納推斷文言詞義的一般方法和規(guī)律文言詞義的

2、一般方法和規(guī)律【能力要求】【能力要求】文言詞匯積累的厚度文言詞匯積累的厚度聯(lián)系上下文理解文意聯(lián)系上下文理解文意全面細(xì)致地分析文意全面細(xì)致地分析文意 【讀解思路】【讀解思路】通讀全文、略讀題目通讀全文、略讀題目串譯全文、圈畫難點串譯全文、圈畫難點“三聯(lián)系三聯(lián)系”釋疑、推斷釋疑、推斷代入、檢查、確認(rèn)答案代入、檢查、確認(rèn)答案 注注 “三聯(lián)系三聯(lián)系”：聯(lián)系課內(nèi)外、聯(lián)系上下文、聯(lián)系古與今。：聯(lián)系課內(nèi)外、聯(lián)系上下文、聯(lián)系古與今。課前預(yù)練課前預(yù)練1 1、下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是、下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 A A城之不城之不拔拔者二耳。者二耳。 拔：被攻取。拔：被攻取。B B齊

3、人未齊人未附附。 附：歸附。附：歸附。 C C使老弱女子使老弱女子乘乘城。城。 乘：巡視。乘：巡視。 D D齊人追亡逐齊人追亡逐北北。 北：指敗逃者。北：指敗逃者。 其后秦伐趙，拔石城。其后秦伐趙，拔石城。廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳荊州之民附操者，逼兵勢耳。荊州之民附操者，逼兵勢耳。赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn) 乘彼乘彼垝垝垣，以望復(fù)關(guān)。垣，以望復(fù)關(guān)。詩詩衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)氓氓乘：登上、登臨乘：登上、登臨 秦有余力而制其弊，追亡逐北。秦有余力而制其弊，追亡逐北。過秦論過秦論答案：答案：C C 2 2、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 A A諷諷帝大征四方奇技

4、諷：勸告。帝大征四方奇技諷：勸告。 B B咸私咸私哂哂其矯飾焉其矯飾焉 哂：譏笑。哂：譏笑。 C C恐為身禍，每恐為身禍，每遇遇人盡禮遇：優(yōu)待。人盡禮遇：優(yōu)待。 D D太宗初即位，太宗初即位，務(wù)務(wù)止奸吏止奸吏 務(wù)：致力。務(wù)：致力。 諷：諷：鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫“用委婉含蓄的話暗示或規(guī)勸用委婉含蓄的話暗示或規(guī)勸”哂：哂：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐子路、曾皙、冉有、公西華侍坐“夫子何哂夫子何哂 由也？由也？”：笑：笑, 嘲笑。嘲笑。遇：遇：鴻門宴鴻門宴“不如因善遇之不如因善遇之”：對待，招待。：對待，招待。務(wù)：務(wù)：過秦論過秦論“內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具”：

5、 從事，致力于。從事，致力于。答案：答案：C C考試說明120實詞：愛、安、被、比、本、兵、病、朝、乘、誠、除、傳 辭、從、殆、怠、漢、道、得、度、發(fā)、方、非、復(fù) 負(fù)、蓋、故、顧、固、過、胡、患、或、及、疾、即 既、假、間、見、就、舉、絕、克、類、名、莫、內(nèi) 期、奇、遷、請、窮、勸、如、若、少、稍、勝、識 使、是、適、書、孰、屬、數(shù)、遂、率、說、私、素 通、徒、圖、亡、王、望、惡、微、聞、相、向、謝 悉、信、興、行、幸、修、徐、許、陽、要、宜、遺、貽、已、易、意、陰、引、右、逾、獄、再、造、知 直、置、至、致、質(zhì)、治、諸、族、足、卒、走、左 、坐教材積累是前提教材積累是前提 高考題中，百分之九

6、十五以上的文言字高考題中，百分之九十五以上的文言字詞都出自于教材，復(fù)習(xí)好教材，就能為詞都出自于教材，復(fù)習(xí)好教材，就能為答好文言考題奠定基礎(chǔ)。每當(dāng)我們閱讀答好文言考題奠定基礎(chǔ)。每當(dāng)我們閱讀課外文言選段時，要想到自己學(xué)過的課課外文言選段時，要想到自己學(xué)過的課文中有沒有類似這樣的字詞和句式，當(dāng)文中有沒有類似這樣的字詞和句式，當(dāng)然，還要再看一看情況是否相同。總之，然，還要再看一看情況是否相同。總之，教材是本，課外選文是末，所以說牢固教材是本，課外選文是末，所以說牢固的基礎(chǔ)是很重要的，建議同學(xué)們把各冊的基礎(chǔ)是很重要的，建議同學(xué)們把各冊教材翻看一下，掌握課下注釋中重點的教材翻看一下，掌握課下注釋中重點的實

7、詞虛詞。實詞虛詞。歸納總結(jié)很重要 例：例：拜拜(授予官職授予官職)除除(授職授職)擢擢(提拔提拔)遷遷(晉升或調(diào)離官職，貶謫晉升或調(diào)離官職，貶謫)徙徙(調(diào)動，流放調(diào)動，流放)辟辟(征召征召)左遷左遷(降職降職)謫謫(貶官，降職或流放貶官，降職或流放)竄竄(放逐放逐)黜黜(貶退貶退)；遣；遣(貶謫貶謫)舉舉(提拔，推舉提拔，推舉)下車下車(新官初到任新官初到任)乞骸骨乞骸骨(告老還鄉(xiāng)告老還鄉(xiāng))乞身乞身(告老還鄉(xiāng)告老還鄉(xiāng))掌握一詞多義，強(qiáng)調(diào)多詞一義掌握一詞多義，強(qiáng)調(diào)多詞一義 如：如： “造造”、“詣詣”、“之之”、“適適”、“至至”、“往往”等詞等詞,它們除了有其各它們除了有其各自意思外自意思外,

8、都有一個共同的意思都有一個共同的意思到。到。 如：如：“尋尋”、“旋旋”、“須臾須臾”、“俄而俄而”、“俄俄”、“俄頃俄頃”、“既既而而”、“未幾未幾”等都有不久的意思等都有不久的意思話說實詞 不論是理解文言文內(nèi)容，還是不論是理解文言文內(nèi)容，還是“理解并翻譯文中理解并翻譯文中的重要句子的重要句子”，最終也要落實到，最終也要落實到實詞實詞的判斷上，的判斷上，因而掌握實詞至關(guān)重要。那么，如何要正確理解因而掌握實詞至關(guān)重要。那么，如何要正確理解和解釋文言實詞的意義？和解釋文言實詞的意義？ 首先，首先，必須通過一定量的誦讀，增強(qiáng)語感；必須通過一定量的誦讀，增強(qiáng)語感； 其次其次，要掌握一批，要掌握一批常

9、用實詞的常用義項和用法常用實詞的常用義項和用法； 再次再次，就是在上述基礎(chǔ)上進(jìn)一步把知識轉(zhuǎn)化為解，就是在上述基礎(chǔ)上進(jìn)一步把知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，決實際問題的能力，即即掌握一些推斷文言實詞意掌握一些推斷文言實詞意義的方法。義的方法。 漢字中的漢字中的形聲形聲字占字占80%80%，形聲字的，形聲字的形旁有表意的功能。形旁有表意的功能。 會意會意字則本身就表意。字則本身就表意。一、字形分析法一、字形分析法給你方法給你方法1、從、從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（斧）、殳sh”與與有關(guān)有關(guān)2、從、從“馬、牛、羊、豕馬、牛、羊、豕、犭、犭、鳥、蟲鳥、蟲”者與者與有關(guān)

10、有關(guān)3、從、從“（言）、辶（走）、彳（行）（言）、辶（走）、彳（行）”者與者與有關(guān)有關(guān)禾禾-皿皿-宀宀-貝貝-纟纟-求求-隹（隹（zhu）-歹歹-月月-目目-兵器兵器動物動物人的行為人的行為五谷五谷金錢金錢死亡死亡器具器具絲麻絲麻肉肉房舍房舍毛皮毛皮眼眼鳥雀鳥雀1、“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂賂秦秦”2、今聞、今聞購購將軍之首，金千斤，邑萬家，將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何將奈何。3、“彀彀gu士士十萬人十萬人”4 4、振長、振長策策而馭宇內(nèi)而馭宇內(nèi)5 5、迨諸父異爨，東西多置小門。、迨諸父異爨，東西多置小門。（弓箭手）（弓箭手）賂賂：賄賂：賄賂購購:

11、 :懸賞征求，重金收買懸賞征求，重金收買(竹質(zhì)竹質(zhì))馬鞭馬鞭爨迨諸父異迨諸父異爨爨，東西多置小門東西多置小門（灶臺，（灶臺，燒火煮飯）燒火煮飯）“見見”通通“現(xiàn)現(xiàn)”：出現(xiàn)：出現(xiàn)“要要”通通“邀邀”：邀請：邀請1.1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德“倍倍”通通“背背”：違：違背背2.2.風(fēng)吹草低風(fēng)吹草低見見牛羊牛羊3.3.張良出，張良出，要要項伯項伯| 通假是文言文的特殊語法現(xiàn)象之一，通假是文言文的特殊語法現(xiàn)象之一，用了通假的詞語用了通假的詞語從通假的角度去理解從通假的角度去理解才才符合語境。符合語境。| 通假字有同音和近音兩種。通假字有同音和近音兩種。二、通假推斷法二、通假推斷法給你

12、方法給你方法1、崔家、崔家顧顧人刺我，請以聞。人刺我，請以聞。2、翼翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、卒卒然臨之而不驚然臨之而不驚通通“雇雇”，雇傭，雇傭通通“翌翌”，第二天，第二天通通“猝猝”，突然，突然( (更加，越來越更加，越來越) )（疲勞（疲勞) )1.1.追亡逐追亡逐北北( (敗逃者，逃亡的人敗逃者，逃亡的人) )2.2.奉之奉之彌彌繁，侵之愈急繁，侵之愈急4.4.曹操之眾遠(yuǎn)來疲曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝敝3.3.憂勞可以興國，憂勞可以興國，逸豫逸豫可以亡身可以亡身( (安逸享受安逸享受) )5.5.通五經(jīng)，通五經(jīng)，貫貫六藝六藝 （貫通）（貫通） 利用文言句法特點推斷

13、。即利用上利用文言句法特點推斷。即利用上下文中下文中對偶對偶，對比對比，排比排比，并列并列，互文互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上往往在意義上相反相反，相近相近（相同）相同）。三、結(jié)構(gòu)觀察法三、結(jié)構(gòu)觀察法給你方法給你方法 1、帶朱纓寶飾之帽，、帶朱纓寶飾之帽，腰腰白玉之環(huán)白玉之環(huán)2、丁壯苦軍旅，老弱、丁壯苦軍旅，老弱罷罷轉(zhuǎn)漕轉(zhuǎn)漕3、憂懈怠、憂懈怠,則思慎始而則思慎始而敬敬終終4、忠不必用兮，賢不必、忠不必用兮，賢不必以以腰里佩著腰里佩著通通“疲?！?，疲乏，疲，疲乏，疲勞勞慎，謹(jǐn)

14、慎慎，謹(jǐn)慎（被）任用（被）任用 1 1、臣聞逆、臣聞逆龍鱗龍鱗，忤人主忤人主，自古，自古以來難，臣以為不難。以來難，臣以為不難。 2 2、廣之將兵，乏絕之處，見水，、廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣士卒不盡飲，廣不近水不近水；士卒不盡；士卒不盡食，廣不嘗食。食，廣不嘗食。 3 3、今主上幼、今主上幼沖沖，賊臣虎據(jù)，雄，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也。才奮用之秋也。 （帝王）（帝王）（不喝水）（不喝水）（年幼（年幼) )1 1、勢勢拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城2 2、至丹以荊卿為計，始、至丹以荊卿為計，始速速禍焉。禍焉。招致招致3. 3. 績曰：績曰：“是固有罪，然皆饑羸病乏，不足是固有罪，然皆饑

15、羸病乏，不足勝勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。杖，姑涅臂以戒，亦可已?！笔拐吲⑹拐吲?，欲并劾績，績力爭不變，使者不能劾績，績力爭不變，使者不能奪奪。 對下列詞語的解釋，不正確的一項是對下列詞語的解釋，不正確的一項是 A A不足勝杖，姑涅臂以戒不足勝杖，姑涅臂以戒 勝：能承受勝：能承受 B B績力爭不變，使者不能奪績力爭不變，使者不能奪 奪：強(qiáng)迫奪：強(qiáng)迫沛公不沛公不勝勝杯杓，不能辭。杯杓，不能辭。鴻門宴鴻門宴 行年四歲，舅行年四歲，舅奪奪母志。母志。 陳情表陳情表 超出超出B 成語成語中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很成語，加以印證，對判

16、斷文言詞義會有很大的幫助大的幫助。 教材教材中學(xué)過的典型的實詞意義要及時中學(xué)過的典型的實詞意義要及時積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。四、知識遷移法（聯(lián)想法）四、知識遷移法（聯(lián)想法）給你方法給你方法 求全求全責(zé)責(zé)備備求，求， 民民殷殷國富國富富，富， 登峰登峰造造極極登，登， 文文過飾非過飾非飾，飾， 扶危扶危濟(jì)濟(jì)困困扶，扶， 比比肩接踵肩接踵接接, , 憐憐香惜玉香惜玉憐，憐， 心心馳馳神往神往馳，馳，惜惜愛惜、愛愛惜、愛往往 向往向往以以 成成 語語 為為 例例責(zé)責(zé) 要求要求 對人或?qū)θ俗龅氖聦θ嘶驅(qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無缺點情要求十全十美，毫無缺點 殷殷富裕富

17、裕造造登上，到達(dá)登上，到達(dá)文文掩飾掩飾 用漂亮的言詞掩飾用漂亮的言詞掩飾 自己的過失和錯誤自己的過失和錯誤 濟(jì)濟(jì)扶助扶助比比緊接著，緊挨著緊接著，緊挨著含義相同相近含義相同相近： 黨黨同伐異同伐異伐，攻擊；伐，攻擊； 夙夙興夜寐興夜寐夜，晚；夜，晚； 寤寤寐求之寐求之寐，睡覺；寐，睡覺； 溯溯洄洄從之從之洄，洄， 溯，溯， 避重避重就就輕輕就，就， 欲蓋彌欲蓋彌彰彰彰，彰，順流而下順流而下逆流而上逆流而上不躲避不躲避接近、趨向接近、趨向不掩蓋不掩蓋彰顯彰顯黨，黨，偏袒偏袒指結(jié)幫分派，偏指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。向同伙，打擊不同意見的人。 夙，夙，早；興：起來；早起晚睡。形容勤奮。

18、 。寤寤，醒來，醒來含義相反相對含義相反相對：不以外夷不以外夷見見忽忽腥臊并御，芳不得腥臊并御，芳不得薄薄兮兮至丹以荊卿為計，始至丹以荊卿為計，始速速禍焉禍焉登高而呼，聲非加登高而呼，聲非加疾疾也也每每責(zé)責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)試試看：試試看： 1 1、亮躬耕隴畝，好為、亮躬耕隴畝，好為梁父吟梁父吟。身長八尺，。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信信然。然。 隆中對隆中對 海客談瀛州，煙濤微茫?？驼勫?，煙濤微茫信信難求。難求。夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別足

19、以極視聽之娛，足以極視聽之娛，信信可樂也?？蓸芬?。蘭亭集序蘭亭集序 2 2、上欲封曇首等，、上欲封曇首等，曇首曰：曇首曰：“近日之事，釁近日之事，釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。臣等雖得仰難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。臣等雖得仰憑天光，效其毫露，豈可因國之災(zāi)，以為身幸。陛下憑天光，效其毫露，豈可因國之災(zāi)，以為身幸。陛下雖欲雖欲私私臣，當(dāng)如直史何？臣，當(dāng)如直史何？”上不能奪，故封事遂寢。上不能奪，故封事遂寢。 宋書宋書王曇首傳王曇首傳（的確、（的確、確實）確實）（偏愛、偏私）（偏愛、偏私）吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫 楊礪，字汝礪。楊礪，字

20、汝礪。 父喪，絕水漿數(shù)父喪，絕水漿數(shù)日。服除，以祿不足養(yǎng)母，閑居無仕進(jìn)意，日。服除，以祿不足養(yǎng)母，閑居無仕進(jìn)意，鄉(xiāng)舊移書敦諭，礪乃赴官。歲余，又以母鄉(xiāng)舊移書敦諭，礪乃赴官。歲余，又以母疾棄官。開寶九年，入遷光祿寺丞。疾棄官。開寶九年，入遷光祿寺丞。丁丁( (遭逢）內(nèi)遭逢）內(nèi)艱艱，（后）起就職。，（后）起就職。 宋史宋史列傳第四十六列傳第四十六 艱：父母的喪事艱：父母的喪事 文言實詞意義，推斷詞義的基本原則就是文言實詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。以仔細(xì)研釋。 “ “詞不離句，句不離篇詞不離句，句不離篇”是

21、古已有之的閱是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實詞，我們讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實詞，我們就必須結(jié)合具體語境，就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后瞻前顧后，披文入理，披文入理，推斷出其意義。推斷出其意義。五、借助語境法五、借助語境法給你方法給你方法 項王至陰陵項王至陰陵, , 迷失道迷失道, , 問問一田父一田父. .田父田父紿紿曰曰:“:“左左.” .” 左左, , 乃陷大澤中乃陷大澤中, , 以故漢追及之以故漢追及之. . 紿（紿（didi） : :欺騙欺騙一、字形分析法（形聲、會意）一、字形分析法（形聲、會意）二、通假推斷法（同音、近音二、通假推斷法（同音、近音) )三、結(jié)構(gòu)觀察法三、結(jié)構(gòu)觀察法( (相反、相近）相反、相近）四、知識遷移法（成語、教材）四、知識遷移法（成語、教材）五、借助語境法五、借助語境法（上下文）（上下文）陽貨陽貨( (魯國季氏的權(quán)臣魯國季氏的權(quán)臣) )欲見孔子，欲見孔子，孔子不見。孔子不見。歸歸孔子孔子豚豚?？鬃油葜?。孔子往拜之，遇諸諸涂涂。謂孔子曰：。謂孔子曰：“來來! !吾與爾言。吾與爾言?！痹唬涸唬骸皯哑?/p>