好習(xí)慣成就美好未來

1、良好習(xí)慣成就美好人生主題班會教案班會目標(biāo)：讓學(xué)生通過開班會，明白壞習(xí)慣要改掉，好習(xí)慣要繼續(xù)發(fā)揚，而且好習(xí)慣會讓你受益一生。班會重點：使學(xué)生懂得一些有關(guān)習(xí)慣的道理。實施過程：主持人甲：每個人都期望有一個美麗的人生，青春的步伐正向我們走來，歡快的舞步，爽朗的笑聲，這一切的一切都離不開有一個良好的習(xí)慣，讓我們隨著青春的舞步跳起來；有請于洋、仲崇園、張瑋希三位同學(xué)帶給我們一首輕快動聽的歌曲青蘋果樂園主持人乙：感謝我們幾位歌手帶來精彩演唱！歌聲結(jié)束，我們仿佛還沉浸在那歡快的蘋果樂園中，但前面的路還很長，如何走得更好更精彩，還需我們自己去努力。希望我們八年三班全體同學(xué)都會有一個自己的美麗人生，就像這首詩中

2、所寫那樣主持人甲和主持人乙合：請欣賞配樂詩朗誦美麗人生，朗讀者-麻超、邵倩楠主持人甲：美好的人生是要有良好的習(xí)慣來演繹的，那么就讓我們主持人甲和主持人乙合：以良好習(xí)慣成就美好人生為主題的班會現(xiàn)在開始主持人乙：唉，說到“習(xí)慣”可是讓我想到很多主持人甲：噢？你說說看，都有哪些？主持人乙：生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、購物習(xí)慣以及娛樂習(xí)慣等等，而且這些習(xí)慣當(dāng)中還包括好習(xí)慣和不良習(xí)慣主持人甲：嘿！真別說，你懂得還挺多，但是在咱們班中還有比你知道更多的同學(xué)呢，讓我們請他們講講吧！請聽學(xué)生甲同學(xué)帶給我們的兩則小故事吧。主持人乙：非常感謝學(xué)生甲同學(xué)給我們帶來精彩的故事。這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如

3、此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說習(xí)慣決定命運是毫不夸張的，我們現(xiàn)階段正接受教育，為了美好的明天而刻苦學(xué)習(xí)，為了創(chuàng)造輝煌的未來，我們必須改掉許多不良習(xí)慣主持人甲：剛才仔細(xì)觀察了大家討論時候的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的壞習(xí)慣，正是這些壞習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)效率，不信，我們可以再做一道學(xué)習(xí)時間利用率的計算題，看自己一天的時間利用率高不高。請我們的班主任老師在大屏幕顯示計算公式，我來解釋一下怎樣計算。同學(xué)們可以開始認(rèn)真的計算了主持人乙：我看大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)得出自己的結(jié)果了，在大家做完了一次心靈體操后，我想問一下結(jié)果如何？主持人甲：提問同學(xué)算出的結(jié)果學(xué)生乙提問主持人乙：那么是什么習(xí)慣產(chǎn)

4、生的影響呢？主持人甲：下面我們就上面的話題開一個小會議-名字為“壞習(xí)慣批斗大會”，我來講一下規(guī)則；首先全班同學(xué)把自己的壞習(xí)慣寫在一張紙條上，然后站起來暢談，接著其他同學(xué)可以針對這個同學(xué)的問題進(jìn)行改正；最后我們把同學(xué)們說出的所有壞習(xí)慣都放到新建立的“壞習(xí)慣集中營”里（此時把集中營盒子舉起讓大家看），這樣壞習(xí)慣就再也不會出來了。下面請同學(xué)們開始寫出自己的壞習(xí)慣主持人乙：（大約兩分鐘后）時間已到，那么哪位同學(xué)愿意說出自己的壞習(xí)慣。同學(xué)們的討論真是太熱烈了，請大家在放松之余看一下這位同學(xué)家里發(fā)生什么了？請欣賞小品家有“如此”父親。主持人甲：真是太精彩了，看來同學(xué)們也被其中的情節(jié)所感染，這個小品既幽默又

5、有教育意義，大家從中也學(xué)到了一些生活中的常識。主持人乙：的確，在我們的生活中，身邊也發(fā)生了許多不良的行為，就像大屏幕上的行為那樣，哪位同學(xué)能說一下他們都在做什么？這意味著是什么？主持人甲：是呀，如果人人到超市中，都像圖中的購買者那種行為，那我想用不了多久會有很多家超市倒閉，我們的購物途徑也會縮短，自然而然商品的價格就高起來了，到那時老百姓不用怪誰，怪就怪這是自己釀成的后果。主持人乙：你說的太對了，習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。不信我們可以聽聽下面兩位同學(xué)的案例分析，首先請侯亞楠同學(xué)主持人甲：如果那些習(xí)慣踩著鈴進(jìn)教室的同學(xué)還不

6、改掉這個壞習(xí)慣，我不敢保證下一個流淚，求情的人不是你。我們接下來看看好的習(xí)慣能給我們帶來怎樣的成就吧，有請杜繼東同學(xué)。由此可見，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。那么中學(xué)生應(yīng)具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？請同學(xué)們以搶答的方式回答。主持人乙：管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸,到底做主人還是做奴隸，全在于自己的選擇。記住愛比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣”主持人甲：為了幸福，我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。我們必須堅定意志去執(zhí)行我們的計劃。希望大家在好習(xí)慣的幫助下學(xué)有所成，尋找到自己的幸福。主持人乙：有請班級的團(tuán)支書邵倩楠同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)大家共同進(jìn)行宣誓，（全班起立看屏幕，邵說一句，大家跟說一句）“從現(xiàn)在起，我要堅持好習(xí)慣，告別壞習(xí)慣，成就美好人生?！敝鞒秩思祝鹤詈?，讓我們伴著這首積極向上的歌曲來結(jié)束本次班會，請聽男女聲合唱站起來主持人甲和主持人乙合：七年級4班以良好習(xí)慣成就美好人生為主體的班會到此結(jié)束，下面由班主任老師作總結(jié)。班任總結(jié)：同學(xué)們，今天的班會開的很成功，每個同學(xué)都盡了自己的努力。那么我們今天的主題與習(xí)慣有關(guān)，習(xí)慣又分為好習(xí)慣和不好的習(xí)慣，通過此次班會