學(xué)校美文朗誦比賽活動(dòng)主持詞

1、學(xué)校美文朗誦比賽活動(dòng)主持詞導(dǎo)讀： 本文 學(xué)校美文朗誦比賽活動(dòng)主持詞， 僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享?！酒弧块_(kāi)始語(yǔ)：（男 ）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女 ）敬愛(ài)的各位老師，（合 ）親愛(ài)的同學(xué)們，（合 ）大家上午好!（男 ）今天，我們歡聚在五一路小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女 ）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。（師 1）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（師 2）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。（男 ）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文

2、誦讀活動(dòng)。（女 ）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激-情澎湃的風(fēng)采。（師 1）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘（師2）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。結(jié)束語(yǔ)（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（師1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（師2）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典

3、，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（師1）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。（師1）謝謝同學(xué)們的精彩表演。（師2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。【篇二】甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙：敬愛(ài)的各位老師，合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風(fēng)把雁送。甲：在這充滿詩(shī)意的季節(jié)，合： 我們迎來(lái)了尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、 享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。合：我們演繹經(jīng)典，與美文同行,與經(jīng)典為伴，!乙：這里，將飄滿濃郁的書(shū)香，甲：這里，將成為展示學(xué)生風(fēng)

4、采的舞臺(tái)。乙：經(jīng)典如畫(huà)，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的闊遠(yuǎn)。乙：就讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，甲：共同感受美文誦讀的魅力，乙：共同走進(jìn)經(jīng)典藝術(shù)的殿堂。乙： 今天我們有幸請(qǐng)到了茌平縣聯(lián)合校的張昌華主席、張國(guó)明主任、王曉玲主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。甲：我們歡聚在這里，談的是書(shū)海暢想，說(shuō)的是文墨飄香。乙： 現(xiàn)在我宣布尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、 享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演合：現(xiàn)在開(kāi)始!一年級(jí)集體誦讀三字經(jīng)甲： 三字經(jīng)是學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年來(lái)，家喻戶曉乙：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德甲：還有一些傳說(shuō)呢!乙

5、： 下面請(qǐng)聽(tīng)由一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的經(jīng)典美文三字經(jīng)。 甲：掌聲歡迎 !二年級(jí)集體誦讀一株紫丁香：甲：老師教我們知識(shí)，育我們做人。乙：辛苦從來(lái)不說(shuō)，勞累從來(lái)不提。甲： 一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦一株紫丁香。乙：掌聲有請(qǐng)。三年級(jí)集體誦讀弟子規(guī)：甲：中國(guó)自古就非常重視兒童的早期教育，其中弟子規(guī)以豐富深刻的文化底蘊(yùn)，膾炙人口的佳句，讓孩子們學(xué)會(huì)了為人處事的道理。 乙： 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的集體誦讀弟子規(guī)。 甲：掌聲歡迎 !四年級(jí)集體誦讀老師，我想對(duì)您說(shuō)：, 甲：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑;乙：一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。甲：這個(gè)名字那么普通

6、，很少寫(xiě)進(jìn)輝煌的史冊(cè)乙：這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻(xiàn);乙：這，就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦老師，我想對(duì)您說(shuō),。 , 乙：掌聲有請(qǐng)!五年級(jí)集體誦讀聲律啟蒙：甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。乙： 聲律啟蒙是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來(lái)瑯瑯上口，如唱歌一般。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀聲律啟蒙。乙：掌聲歡迎!六年級(jí)集體誦讀我們愛(ài)你啊中國(guó)甲：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁(yè)頁(yè)日歷，記載著改革開(kāi)放的累累碩果;乙：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。甲：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)

7、同學(xué)們帶來(lái)的我們愛(ài)你啊中國(guó)!乙：掌聲有請(qǐng) !六年級(jí)個(gè)人誦讀教師誦甲：您是樹(shù)根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽(yáng)，每時(shí)每刻都以飽滿為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。甲： 讓我們心懷對(duì)老師的感恩之心，一起聆聽(tīng)由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的教師誦 。乙：掌聲歡迎!五年級(jí)個(gè)人誦讀不管怎樣，總是愛(ài)他們：甲：因?yàn)閻?ài)，讓我們成長(zhǎng);乙：因?yàn)閻?ài)，讓我們成熟;甲：因?yàn)閻?ài)，讓我們不斷在跌倒后爬起來(lái)。乙：因?yàn)橛袗?ài)，我們才能開(kāi)心的坐在這里，讓生活充滿神奇。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)王迎新帶來(lái)的美文誦讀不管怎樣，總是愛(ài)他們 。乙：掌聲有請(qǐng)!四年級(jí)個(gè)人誦讀祖國(guó)頌：甲：我們的祖國(guó)是一

8、個(gè)美麗富饒的大家園，當(dāng)想起祖國(guó)時(shí)，我的血脈在涌動(dòng);乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫(xiě)一部新千年最瑰麗、最壯美的詩(shī)歌。甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)趙心宇同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦祖國(guó)頌。乙：掌聲歡迎 !三年級(jí)個(gè)人詩(shī)歌朗誦感恩的心：甲：母親的愛(ài)像搖籃，像雨中的傘，像寒風(fēng)中的棉衣，像一杯濃濃的茶 ;乙： 面對(duì)母親的愛(ài)，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽。甲： 請(qǐng)欣賞三年級(jí)趙菲冉、張乃歡同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦感恩的心。乙：大家掌聲歡迎!二年級(jí)個(gè)人誦讀美麗的丹頂鶴：甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點(diǎn)朱砂。霜素羽潔無(wú)瑕;乙：居淺澤，閑庭信步;出深谷，展翼齊霞?？翱芍^，當(dāng)今儒雅，絕代風(fēng)華。甲： 下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的美文誦

9、讀美麗的丹頂鶴。乙：掌聲歡迎!一年級(jí)個(gè)人誦讀古詩(shī)聯(lián)誦甲：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。乙：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。甲：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的古詩(shī)聯(lián)誦!乙：掌聲歡迎!結(jié)束語(yǔ)：男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們走進(jìn)美文。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行;女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。甲：在這天高云淡，果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)，在這書(shū)聲瑯瑯，憧憬未來(lái)的溫馨校園，我們一起度過(guò)了著令人難忘的時(shí)刻。乙：十月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫;十月的校園

10、，因中華美文的朗誦而精彩。甲：今天，每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示!乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧合：尚莊小學(xué)“美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與?！酒坑H愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)不但可以豐富我們的知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、增強(qiáng)能力，幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，還能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，暢游豐富多彩的童話世界。讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚！蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年組朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)各位小選手入場(chǎng)。按照班級(jí)序號(hào)現(xiàn)場(chǎng)抽簽，現(xiàn)場(chǎng)朗讀，難度很大喔！不過(guò)，老師相信你們的能力，一定會(huì)超常發(fā)揮！加油！首先請(qǐng)二年一班的1號(hào)選手抽簽比賽期間的插播詞，主持老師根據(jù)朗讀的內(nèi)容（主持老師的班級(jí)也參加比賽，所以對(duì)朗讀內(nèi)容一無(wú)所知，體現(xiàn)了比賽的公平公正。）迅速組織語(yǔ)言臨場(chǎng)發(fā)揮。小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢(mèng)幻般的童話世界，使我