2020級管科博士培養(yǎng)方案-普招及碩博連讀

1、中國石油大學(xué)（北京）博士研究生培養(yǎng)方案 一級學(xué)科代碼 1201 一級學(xué)科名稱 管理科學(xué)與工程二級學(xué)科代碼 二級學(xué)科名稱 中國石油大學(xué)（北京）研究生院2020年4月管理科學(xué)與工程學(xué)術(shù)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案一、學(xué)科簡介管理科學(xué)與工程是管理學(xué)學(xué)科門類的一級學(xué)科，涉及管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)及信息科學(xué)等多個領(lǐng)域。其特點是，綜合運用以上科學(xué)方法，從定性和定量的方面分析解決社會、經(jīng)濟以及企業(yè)等組織中的各種管理問題。本學(xué)科以系統(tǒng)科學(xué)理論和方法為基礎(chǔ)，對企業(yè)及其它類型組織系統(tǒng)的經(jīng)營、管理、評價及其他相關(guān)決策與項目管理提供系統(tǒng)的分析解決問題的理論基礎(chǔ)、方法模型及信息系統(tǒng)等。本學(xué)科是管理學(xué)領(lǐng)域最早開啟和較快

2、發(fā)展起來的學(xué)科，相關(guān)基礎(chǔ)理論體系較為完善，在管理學(xué)領(lǐng)域中，方法模型特色突出，與工程領(lǐng)域的結(jié)合較為緊密，應(yīng)用性較強。我校管理科學(xué)與工程學(xué)科于1986年獲得碩士學(xué)位授權(quán)。2003年依托“石油天然氣工程”一級博士授權(quán)學(xué)科設(shè)立了“石油工程管理”博士授權(quán)二級學(xué)科，與“石油與天然氣工程”學(xué)科一起作為“211工程”和“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)的學(xué)科，并開始招生博士生；2011年我校管理科學(xué)與工程一級博士學(xué)位授予點獲得批準，2012年被評為北京市重點學(xué)科，并設(shè)立了管理科學(xué)與工程學(xué)科博士后流動站。2019年，在學(xué)校安全科學(xué)與工程學(xué)科帶領(lǐng)下，聯(lián)合應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)和工商管理學(xué)科成功申辦了北京市高精尖學(xué)科城市能源供應(yīng)安全

3、與保障。本學(xué)科借助于中國石油大學(xué)（北京）在能源特別是油氣資源研究領(lǐng)域的國內(nèi)領(lǐng)先地位與廣泛的國際能源機構(gòu)合作優(yōu)勢，引領(lǐng)石油石化領(lǐng)域管理科學(xué)研究，建設(shè)形成了能源特色、面向新工科、具有新經(jīng)管意識的管理科學(xué)與工程學(xué)科研究體系。在長期積累過程中，已經(jīng)形成了鮮明的優(yōu)勢和特色：1）以油氣產(chǎn)業(yè)鏈為對象，重點圍繞油氣資源開發(fā)利用評價、投資決策與風(fēng)險分析、資源價值評估、項目管理等方面所取得的系列研究成果達到了國內(nèi)領(lǐng)先水平，部分成果具有國際先進水平；2）以能源系統(tǒng)為對象的管理決策仿真、能源政策建模、信息與決策支持系統(tǒng)、系統(tǒng)預(yù)測與系統(tǒng)優(yōu)化方法模型及創(chuàng)新性應(yīng)用研究緊隨學(xué)科前沿，形成了特征鮮明的具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的成果；3

4、）以國家能源領(lǐng)域為重點研究對象，以經(jīng)濟管理科學(xué)理論方法為基礎(chǔ)，重點開展了國家能源經(jīng)濟管理方面的研究，包括能源供需預(yù)測、能源定價及其影響、能源市場分析、能源管理體制機制與改革、能源安全與戰(zhàn)略等方面的研究，研究成果為國家部委和能源企業(yè)決策提供了重要支持。4）以信息管理理論與信息系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)為基礎(chǔ)，面向管理系統(tǒng)工程、大數(shù)據(jù)和智能工程及其在管理決策方面的應(yīng)用，在數(shù)據(jù)挖掘、文本挖掘、信息系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)、能源大數(shù)據(jù)及其基礎(chǔ)上的決策分析、系統(tǒng)工程建模等方面展開研究，取得了一列具有特色的研究成果，部分成果達到國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先水平，產(chǎn)生了很好的社會效益。二、培養(yǎng)目標從立德樹人根本任務(wù)出發(fā)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展

5、，具有高度的社會責(zé)任感、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、較好的國際學(xué)術(shù)交流能力和敏銳的創(chuàng)新思維，掌握本學(xué)科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，能在科學(xué)研究和經(jīng)濟管理方面做出創(chuàng)造性成果的社會主義建設(shè)者和高級專門人才。培養(yǎng)目標具體要求如下：1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，自覺以科學(xué)發(fā)展觀和正確的世界觀為行為準則，熱愛祖國；遵紀守法，品德良好；積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。 2、治學(xué)嚴謹，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，具有本學(xué)科領(lǐng)域堅實寬廣的基礎(chǔ)理論知識基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識；系統(tǒng)掌握管理科學(xué)與工程理論與方法，具備解決實際管理問題特別是石油工業(yè)實際管理問題之能力。具有較強的獨立從事

6、科學(xué)研究的能力，能在本學(xué)科領(lǐng)域做出創(chuàng)造性成果。3、具有較強的外語能力，能較熟練地運用至少一種外語閱讀本學(xué)科文獻，并能比較熟練地運用外語進行交流，能比較熟練地正確運用外語撰寫學(xué)術(shù)論文。在知識基礎(chǔ)和能力方面的具體要求是：使研究生建立起較好的經(jīng)濟管理理論知識基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握經(jīng)營管理決策理論和定量分析方法、能源系統(tǒng)分析與規(guī)劃計劃決策理論與方法、項目管理及技術(shù)經(jīng)濟分析評價理論與方法，具備扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和良好知識結(jié)構(gòu)。具備對相關(guān)決策問題進行系統(tǒng)分析、提出方法和解決問題的能力；了解管理科學(xué)與工程學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢，具有較強的獨立和合作開展科學(xué)研究相關(guān)工作的能力和一定的創(chuàng)新的能力；了解企業(yè)經(jīng)營管

7、理及相關(guān)決策方法，具備在企業(yè)及相關(guān)組織從事經(jīng)營管理、分析評價等輔助決策能力；較熟練地掌握一門外語，具備較強的學(xué)術(shù)交流所需的聽、說、讀、寫能力。三、培養(yǎng)方向01.大數(shù)據(jù)與系統(tǒng)工程本方向既涵蓋傳統(tǒng)的管理系統(tǒng)工程研究，包括系統(tǒng)科學(xué)理論、決策理論與技術(shù)、系統(tǒng)預(yù)測、系統(tǒng)控制、系統(tǒng)評價、運籌與優(yōu)化、供應(yīng)鏈管理等；同時涉及大數(shù)據(jù)分析以及大數(shù)據(jù)與系統(tǒng)工程的融合，包括信息管理、知識管理、輿情管理、數(shù)據(jù)挖掘、文本挖掘、群體智能、深度學(xué)習(xí)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與復(fù)雜系統(tǒng)、智能決策系統(tǒng)、推薦系統(tǒng)和區(qū)塊鏈等。02.油氣工程管理與決策科學(xué)本方向研究重點內(nèi)容包括油氣資源及工程項目經(jīng)濟評價、投資決策與評價、工程管理與優(yōu)化、決策科學(xué)理論、

8、管理決策方法、風(fēng)險分析與管理、多準則群體決策等。03.能源-環(huán)境-經(jīng)濟及政策系統(tǒng)分析本方向充分借助能源行業(yè)類高校的特色與優(yōu)勢，交叉融合管理科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)理論方法，實現(xiàn)能源、環(huán)境與經(jīng)濟的有機結(jié)合，研究范圍主要包括能源與經(jīng)濟增長、能源開發(fā)利用及其環(huán)境影響、能源-環(huán)境-經(jīng)濟系統(tǒng)建模與優(yōu)化、能源經(jīng)濟與環(huán)境政策、能源環(huán)境與經(jīng)濟貿(mào)易、節(jié)能減排與低碳發(fā)展等。 04.金融工程與能源安全 本方向既涵蓋傳統(tǒng)的金融工程研究，將金融學(xué)、計算機、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)相結(jié)合來解決金融問題，包括金融產(chǎn)品定價、金融風(fēng)險管理、金融產(chǎn)品設(shè)計等；同時以能源金融為特色，針對國家能源安全、能源行業(yè)或能源公司可持續(xù)發(fā)展和風(fēng)險管

9、理等問題開展研究，包括國家能源安全、區(qū)域與城市能源安全與保障、能源金融化與能源金融安全、能源行業(yè)與企業(yè)風(fēng)險管理、能源公司金融與投資管理等。四、培養(yǎng)方式本學(xué)科推行導(dǎo)師指導(dǎo)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，研究生培養(yǎng)上實行導(dǎo)師負責(zé)制，通過課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等環(huán)節(jié)實現(xiàn)培養(yǎng)目標。本學(xué)科鼓勵導(dǎo)師或?qū)熃M與國外一流大學(xué)或科研院所合作，采取靈活多樣、行之有效的方式，實行國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)。五、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限學(xué)制為四年；在校學(xué)習(xí)年限一般為三至五年，在校最長學(xué)習(xí)年限（含休學(xué)）為六年。六、學(xué)分要求總學(xué)分數(shù)不少于10學(xué)分。七、課程體系類別課程編號課程名稱學(xué)時學(xué)分學(xué)期備注公共基礎(chǔ)課（4學(xué)分）1308003中國馬克思

10、主義與當(dāng)代32211309002英語3221/2核心課1307192管理科學(xué)研究方法3222兩門課各由多位教師聯(lián)合主講，就4個方向分別進行介紹；每個方向至少由一位教師主講。1307207管理科學(xué)研究前沿專題1612選修課1308004馬克思主義經(jīng)典著作選讀1611本學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)方案中的必修和選修課程均可作為博士生選修課補修課1307011管理系統(tǒng)工程3201非經(jīng)管類學(xué)科專業(yè)生源的博士生至少選其中兩門補修課程1307214技術(shù)經(jīng)濟專題32011307024項目管理32021307101高級計量經(jīng)濟學(xué)48021307069運營管理3201實踐環(huán)節(jié)1300008社會實踐1詳見本方案第八部分說明

11、1300013學(xué)術(shù)會議與學(xué)術(shù)報告11307200經(jīng)典與專題文獻研究1八、實踐環(huán)節(jié)1. 學(xué)術(shù)會議與學(xué)術(shù)報告（1學(xué)分）培養(yǎng)博士生表達學(xué)術(shù)思想及展示學(xué)術(shù)成果的專業(yè)能力，博士生應(yīng)熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，具有寬闊的國際視野并能較好地進行國際學(xué)術(shù)交流。本環(huán)節(jié)由兩部分構(gòu)成：1）要求研究生參與不少于10次學(xué)術(shù)活動，包括各類學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議等；2）要求研究生主講至少兩次學(xué)術(shù)報告，講座應(yīng)在學(xué)科或全院研究生范圍內(nèi)進行，如研究生參加了校外學(xué)術(shù)會議并做了會議發(fā)言報告（有證實材料），則認定達到了主講學(xué)術(shù)講座要求。學(xué)術(shù)活動及其考核必須在博士學(xué)位論文答辯前完成。學(xué)術(shù)活動的書面報告應(yīng)包含三部分內(nèi)容：1

12、）對全部參加學(xué)術(shù)活動內(nèi)容的簡要總結(jié)；2）對主要的學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容進行詳細的總結(jié)分析，并給出自己的相關(guān)評述；3）主講學(xué)術(shù)講座簡介。書面報告要求不少于5000字， 學(xué)術(shù)活動由導(dǎo)師負責(zé)考核，考核通過后，將考核材料交所在學(xué)院研究生秘書記載成績。2. 經(jīng)典與專題文獻研究（1學(xué)分）作為夯實研究生學(xué)科理論方法基礎(chǔ)的重要補充，由本學(xué)科博士研究生導(dǎo)師集體推薦出本學(xué)科領(lǐng)域至少5篇（部）經(jīng)典文獻作為研究生的必讀文獻。此外，研究生根據(jù)擬選或感興趣的研究主題，結(jié)合經(jīng)典文獻的理論方法基礎(chǔ)，進行某專題方面的文獻綜述。在此基礎(chǔ)上，按照國家自然科學(xué)基金或社會科學(xué)基金項目申請書要求，寫出本實踐環(huán)節(jié)的報告，導(dǎo)師據(jù)此給出考核成績。3. 社會實踐（1學(xué)分）（1）非定向博士生采取教學(xué)實踐的形式完成社會實踐。教學(xué)實踐以協(xié)助教師講授一門完整課程為依托，主要協(xié)助授課教師教學(xué)資料準備、課堂教學(xué)輔助、輔導(dǎo)答疑、批改作