讓座 大班音樂省編教參_第1頁
讓座 大班音樂省編教參_第2頁
讓座 大班音樂省編教參_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教案 讓座音樂 （大班）活動目標(biāo)1、 感受歌曲親切歡快的情緒，初步學(xué)唱歌曲，在休止符處能唱得跳躍有力。2、 創(chuàng)編歌表演動作，并能較比真地表現(xiàn)出“我”學(xué)雷鋒做好事的形象。3、 能和同伴交流眼神，體驗(yàn)表演的愉快之情?；顒訙?zhǔn)備1、 聽過雷鋒叔叔的故事，會念讓座兒歌。2、 幼兒坐成四縱排。 錄音機(jī)或音響，頭巾四塊。3、 音樂磁帶或光盤?；顒舆^程1、 幼兒邊聽音樂伴奏邊朗誦兒歌。2、 教師有表情地清唱歌曲讓座。提問：聽了這首歌，有什么感覺？你最喜歡老師唱的哪一句？（幼兒說一句，教師范唱一遍。）3、 教師隨鋼琴伴奏翻唱一遍歌曲。4、 幼兒輕聲跟隨教師學(xué)唱歌曲，注意休止符處的演唱，表現(xiàn)出“我”做了好事后的愉快心 情。5、 啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容和歌曲旋律逐句創(chuàng)編表演動作。 重點(diǎn)編創(chuàng)“老媽媽年紀(jì)大，我把座位讓給她”和“比起雷鋒叔叔差遠(yuǎn)啦”兩句的動作。 前一句表現(xiàn)出“我”做好事的決心，后一句表現(xiàn)出“我”得到表揚(yáng)后逐句高興有害羞的 心理。6、 幼兒隨歌曲錄音，邊唱歌曲邊完整的進(jìn)行表演。7、 教師戴頭巾扮演老媽媽，與幼兒進(jìn)行合作表演，提醒幼兒注意與合作者目光交流。8、 請四名幼兒分別扮演老媽媽，進(jìn)行歌曲表演。小結(jié)： 教師提問，以后在公交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論